2025年外研版三年级起点八年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选出下列字形字音全对的一组（）A.飞窜cuàn涟漪qí派遣qiǎn热忱chéngB.翡翠fěicuì秀颀qí旁骛wù缅怀miǎnC.婆挲suō亵渎xiè迸溅bìng贪婪lánD.虬枝qiú苍桑cāng骈进pián全神惯注guàn2、下列加点字的注音、字形完全正确的一项是（）A.汹涌（xiōng）朦胧（méng）蹲据B.隘口（yì）躯体（qū）蝉翼C.嘶哑（sī）拯救（chéng）遮蔽D.山巅（diān）嬉戏（xī）疲倦3、下列各句标点符号使用规范的一项是（）A.这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。B.他的故事讲得真实、感人。C.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。D.国内的大学要求学生在一二年级时都必须选修一门外语。4、下列标点符号使用有错误的一项是（）A.让每一位老人“老有所养，老有所乐。”是我们全社会义不容辞的责任。B.国家主席习近平1月２３日就“中国旅游年”在韩国首尔开幕发去贺信。C.《<孟子>二章》选自《孟子·告子上》（中华书局1960年版）。D.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?5、2；下列词语中没有错别字的一项（）（2分）

A.胆怯幽默翻来覆去油然而声B.野蛮凄惨胜气凌人海誓山盟C.觅食真谛美味佳肴相形见拙D.滞留馈赠精巧绝伦自不量力6、下列对病句的修改不正确的一项是（）A.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者的高度重视（将“非常”删去）B.每天背诵默写、做题纠错、复习测验，虽然枯燥，因为看到自己逐渐进步，老师欣慰地笑了。（把“因为”改为“但是”）C.如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。（把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”）D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（把“也”改为“就”）7、下列加点字注音完全正确的一项是（3分）【】A.俨然（yán）垂髫（tiáo）选贤与能（jǔ）德馨（xīn）B.苔痕（tái）鸿儒（rú）案牍（dú）甚蕃（pán）C.淤泥（yú）亵玩（xiè）濯洗（zhuó）罔不（wǎng）D.篆章(zhuàn)簪子(zān)戍守(shù)峨冠(guān)8、选入空缺处最恰当的一项是（）（2分）（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的____，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（2）在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶____着身子，看着这场英雄的行为。（3）他____了一会，终于决定还是自己送我去。（4）正面是12根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基相互____，色彩鲜明，雄伟壮丽。A.样本遮盖踌躇衬托B.标本遮盖犹豫衬映C.样本遮掩犹豫衬托D.标本遮掩踌躇衬映评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、读《钢铁是怎样炼成的》，1920年8月，他在战争中负伤，导致____。10、读课文《花儿为什么这样红》，当细胞液是____性时，花青素是红色，____性愈强、颜色愈红。细胞液是____性时，花青素是蓝色，____性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是____性时，则呈紫色。11、根据意思写出成语。

①打铁炼钢，除去杂质。比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。____

②一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻同欢乐，共患难。____12、《老王》的作者____，是著名的____家、____家，文中提到的默存是作者的丈夫____的字，有小说____。13、按照拼音写短语。

①bùkěsīyì____jìnɡwèizìrán____

②zhānzhānzìxǐ____tiānzhēnyòuzhì____

③xiānɡxínɡjiànchù____ɡāoshēnmòcè____

④jīnɡqiǎojuélún____xǐnùāilè____14、给划线的字注音。____________________景____定应________紧15、台湾亲民党主席宋楚瑜5月12日晚接受大陆主要媒体联合采访时说；在与胡锦涛总书记的会谈中，我们对两岸问题形成了这样的基础，即两岸是一家人，都是炎黄子孙，必须坚持一个中国的原则不动摇，反对“台独”的立场应更加坚定，在此前提之下，推动两岸的沟通和了解。他还巧妙地用了个比喻说：“再长的隧道也有出口，再长的黑夜也有光明的时候。”

请你说出这个比喻的本义：____。评卷人得分三、书写(共7题，共14分)16、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写出来。(4分)面对着早已倦dài的千年银杏树，我伫立许久，思索着人生的意义究竟是什么，也许我们真的不该chuō穿别人善意的谎言，做到心无旁wù，不嘲笑不如自己的人，更不能将别人的话断zhāng取义，让自己的生活永远平静、充实，让自己的人生更有意义。17、给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）读书，能使浮zào的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多采．zào瘠，改为18、根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，chún香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世一个浅bò（）、浮zào（）的民族是无法jué（）起的，也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。19、读下面文字，完成后面题目。（4分）读《阿长与<山海经>》，我们了解阿长，卑微却让人怀念；读《背影》，我们看到父亲，在人生狼籍时，却用一个蹒跚（▲）的背影诠释父爱如山；读《老王》，我们听到，一个幸运的人对不幸者的愧作；读《台阶》，我们体验到了父亲，圆梦时坐在高台阶上的尴尬（▲）。1.给下列加点字注音：（2分）蹒跚（▲）尴尬（▲）2.上段文字中有两个错别字，请找出并改正：（2分）▲改为▲▲改为▲20、任选一题作文。（50分）题目：（1）成长的滋味要求：①写一篇600字左右的文章。②言之有物，情感真挚。③文章不得出现校名、人名。（2）读下面材料，然后作文。牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷。要求：言之有物，情感真挚；①根据材料寓意，选准角度，自拟题目。②除诗歌外、文体不限，写一篇600字左右的文章。③文中不得出现校名、人名。21、根据拼音依次在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）zhù立春天的校园，放眼望去，枯瘠的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁wù地读书，树林里几个女生热烈地谈论着什么，不时（bèngjiàn）出一阵银铃般的笑声。22、根据拼音写汉字（4分）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不qī（）而遇，请你敞开心fēi（），向师长、朋友倾吐成长中的烦nǎo（），让青春的记忆盈盈地荡yàng（）在你的胸间。评卷人得分四、问答题(共2题，共8分)23、简答：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”曾激励了成千上万的人，在市场经济的今天，它还有现实意义吗？24、你喜欢那种花，说说你喜欢的理由？评卷人得分五、诗歌鉴赏(共2题，共18分)25、江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。本词上阙写景，描写场面的壮阔，气势雄壮；下阙言志，表现词人的豪情壮志。26、阅读杜牧的《赤壁》，回答后面问题赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(1)前两句诗在全诗中的作用是什么？(2)若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？评卷人得分六、写作题(共3题，共9分)27、写作（共50分）题目：这不是____要求：①将题目补充完整；②不限文体；③字数不少于600字。28、成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的,在成长中,我们难免会遇到困难、挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢？收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训在生活中，也有很多人收藏珍宝，收藏古玩，收藏书籍，收藏名画他们用这种方式来储藏金钱，装潢居室，显示低位，但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们，我们曾收藏了什么呢？以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。要求：⑴文体：记叙文。⑵要有真情实感。⑶书写工整规范。（4分）⑷不少于600字,不出现真实校名、人名、地名。29、写作。（60分）23．快乐来自成功、梦想、坚持生活中，你也一定有过这些快乐吧！正是因为享受成功，胸怀梦想，执著坚持你的快乐才那么真切，那么难忘，那么令人回味无穷。请将题目“快乐，来自于”补充完整，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：A中应是“涟漪（yī）”“热忱（chén）”c中应是“迸溅（bèng）”D中应是“沧桑”“全神贯注”。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】B2、D【分析】A．“蹲据”应为“踞”；

B．“隘”应读“ài”；

C．“拯”应读“zhěng”；

D．正确；

故正确答案为D．

考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字；同音字和多音字的识辨能力；难度不大．

对课文中出现的字，而且是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累．【解析】D3、C【分析】略【解析】C4、A【分析】A句中引号中句号删去。【解析】A5、D【分析】此题考查学生汉字辨析与书写的能力。平时要注意词语尤其成语中每个字的意思，据字意判断字形，是很重要的一种方法，形意同记。做题时，注意词语中易错的形似、同音字，首先判断，仔细辨识。A."油然而声"应为“油然而生”；B.“胜气凌人”应为“盛气凌人”；C.“相形见拙”应为“相形见绌”。D项没有错别字，故选D。【解析】D6、B【分析】本题考查病句的辨析与修改。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因并进行修改。【解析】ACD.正确；B.有误，表述对象错误，应把“因为”改为“但是”，将“老师”改为“学生”。故选：B。7、D【分析】试题分析：A中应是“俨然（yǎn）”；B中应是“甚蕃（fán）”；C中应是“淤泥（yū）”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】试题分析：标本：在某一类事物中可以作为代表的事物。样本：印来当作样品的书。遮盖：从上面遮住。遮掩：掩饰。根据语境，运用筛选法，选择D项。考点：本题考查学生学生运用词语的能力。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)9、右眼失明【分析】【分析】依据作品内容不难填出；在《钢铁是怎样炼成的》中，1920年8月，他在战争中负伤，导致右眼失明。

【点评】主要考查学生对作品中的人物、情节的掌握情况。激发学生的阅读兴趣。10、酸酸碱碱中【分析】【分析】熟读课文；补全原文内容。

【点评】主要考查对说明文知识的理解识记。11、千锤百炼同甘共苦【分析】【分析】熟读课文；理解诗句，勾画词语，关注注释，理解记忆。

【点评】本题考查学生理解成语含义。平时多查字典，多积累，多记忆。12、杨绛作翻译钱钟书《围城》【分析】【分析】此题考查了杨绛的相关常识；她们夫妻在中国文学史上具有相当重要的地位，所以有必要要求学生识记他的相关知识点。

【点评】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。13、不可思议敬畏自然沾沾自喜天真幼稚相形见绌高深莫测精巧绝伦喜怒哀乐【分析】【分析】根据拼音写词语。正确认读汉语拼音；再现课文中词语，然后正确书写。容易错的字有：议；畏、沾、幼、绌、莫、伦和哀。

【点评】本题考查学生汉字字形的正确书写。平时读课文要关注常用四字词语的积累和记忆。14、yìngjiànchoulēi【分析】【分析】考查汉字的拼音；写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意jqc的区别，“nl”的区别。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。15、大陆和台湾终会冲破重重的阻碍实现统一。【分析】【分析】理解比喻的本体喻体关系；准确找出比喻句的本体；喻体。

【点评】考查学生比喻的理解运用。三、书写(共7题，共14分)16、略

【分析】试题分析：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，c、z的区别，平舌音和翘舌音的区别。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】怠、戳、骛、章17、略

【分析】试题分析：此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“多姿多彩”中“彩”不能写成“采”；“贫瘠”中“瘠”不能读成“jǐ”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】躁jí彩18、略

【分析】此题考查字音字形的掌握。在平时的学习中，要注意积累，尤其是易错字，要分类整理，强化记忆。注意“醇”的正确书写。【解析】醇；薄、躁、崛。

19、略

【分析】1.试题分析：字词读音是中考必考题，一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这里要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。这里“蹒跚”shān尴尬gà考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.试题分析：《新课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.shāngà2.籍藉作怍20、略

【分析】试题分析：第一题，注意要求，文题中有“滋味”一词，要抓住引导语中“成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣”这句话来选材，写成长过程中的某一种或种种“味道”：憧憬、迷茫、感动、失落、疑惑、精彩、后悔等等。可以写一种“味道”，可以写多种“特别的味道”，一事一味，多事多味，通过对具体事件的叙述来表达自己品尝到某“味道”，从成长过程中的方方面面感想评论各种“滋味”，写作水平一般的可采用第一种写法，叙述事情谈感受，水平高的学生可以采用第二种写法，品味生活，感想生活。“味道”是品出来的，是指一种感受，所以要注意运用丰富的细节描写，尽量多写心理活动。值得提出的是，可采用反向立意的写法，可以将一种不良的感受，比如“失落”当作良好的感受来写，强调这种感受对人的成长的作用与意义，从酸中品出甜来，这是不错的写法。文章的结尾要有所引申，品“味道”，就是品生活，品人生，考场作文，“明亮的尾巴”还是需要的。第二题，根据“牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷”此句中一组形象“牵牛花”“朝阳”“黑暗与寒冷”，抓住“迎”“经历”两字联想，赋予其丰富的含义。“牵牛花”即是追求者，“迎”即追求，“朝阳”即美好的目标，“黑暗与寒冷”即困难与挫折。这样一理解，题旨就明确了，不外乎表现“经风雨见彩虹”之类的立意，以此立意可写记叙文，记自己或他人经历挫折终于有成功的事例，然后用“牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷”来引发感叹。或者写议论文，从“牵牛花为何能在清晨迎着朝阳开放？是因为它经历了一夜的黑暗与寒冷”一句提炼观点，选用典型的事例作为论据，表达自己的感想成文。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成长的滋味成长已从记事开始了，记住的，都是美好的瞬间，花样的童年。你的记忆里最温馨的画面，或是想要得到的最温馨的画面，一定有童年的笑螺号，温暖的草房子，很美。成长从进入幼儿园开始，当你大哭着想要回家，却不得不和父母说再见的时候，你心中是否含有伤痛？当幼儿园的阿姨放下正升起的你，去抚摸，去安慰别的小朋友时，你的心中是否用出淡淡的酸楚。可是，那只是幼儿园，你还只知道哭，刚哭完，就去和刚吵完架的孩子玩去了。那是一种纯真，一种无邪，一种童趣。可是，随着时间的推移，随着成长的迅速，我们进入了小学。没有天真的笑脸，只知道不惹老师生气，只知道怎样考高分争得老师的欢心。一切只是为了三好生，为了报送名额。有些人，为了那些名额，居然心甘情愿把自己最珍贵的那份友谊丢弃。小学生活中，金钱和势力也显得格外重要。老师给的什么“特殊照顾”之类的，取得了重要的影响。小学生涯既是漫长的，又是短暂的。在小学中，我们得到了成长的收获――知识，同时也摒弃了自己的所有――纯真。这是成长的代价，也是成长的滋味。进入初中，我们还在成长，在蜕变。谈笑风生时那份无拘无束少了，换上了那个拘谨的脸庞。在学习的海洋中，有人乘风破浪，有人苦苦挣扎。成长中，我们失去了小学时的玩乐，却得到了许多知识。测试，公益讲座，课外班，名师点评，把我们的生活安排得水泼不进，倒也显得格外的充实。在反复诵读“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，在反复运算一道解析几何题的时候，在背那些无聊的分子式的时候，你是否想过：成长，究竟是什么？在成长的过程中，你得到了什么？又遗失了什么？你收获了什么，有摒弃了什么？快乐的时候，是谁迎接你的笑脸？孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾？成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味熬，是一种信念为了一朝花开的惊艳，牵牛花熬了一个漆黑的夜，一个寒冷的夜。夜，黑而冷，朝霞却如此绚丽和温暖。为了看一眼太阳跃出山头的精彩，我们要熬！为了如旭日般的未来，我们要熬！熬，是一种信念纵观历史，以弱胜强其实只有两个原因∶“奇”和“韧”。“韧”即需“熬”，就拿中华民族来说，想想当年日军的规模，令多少老牌强国闻风丧胆，然而最终却栽在了中国人民的脚下。日本是强国，却也是小国，我们是弱国，却也是大国。你想半年内消灭中国，我就跟你耗；你搞“焦土”、“三光”，我就大搞生产，努力不让战士饿肚子；你要“以战养战”，我就坚壁清野，饿的就是你。可以说，日本的投降，是中华儿女熬出来的。熬，就是中国人的大炮、坦克和飞机。大仲马在文学史上影响深远，其代表作《基督山伯爵》也广受喜爱。基督山伯爵也就是艾德蒙·丹蒂斯，他也是个极能熬的人。他被陷害入狱，遭囚禁于伊天堡。身陷囹圄的他，想过死，但为了复仇，他要熬。他在狱中学习，他向法利亚长老学剑术，学意、德、希、英多国语言甚至拉丁语和阿拉伯语，学天文、学生物、学化学和药剂学这些，都为他的复仇提供了帮助。终于，他熬到了时候，他逃了出来，他报恩，他复仇。熬，是他的火与剑。同样，我经常听到有同学抱怨学习这般苦那般难。初三了，一定要会熬。一道题不会，熬！把它煨熟焖烂，自然就会了；一篇文言文记不住，熬！把它熬糊，熬焦，熬粘到锅底（脑子里）揭不下来，自然就记不住了。熬也是我们取胜的秘籍和法宝。熬是一种信念，而不是屈服。所以，我觉得，一个“熬”字，就可以解决许多问题。觉得前路艰难，就要学会熬。哪里有“冰塞川”、“雪满山”，就要在穿越攀登中熬；人生苦短，我们要在与时间竞跑中熬——只要敢熬、能熬就一定能熬出个名堂来。金字塔不是一天就修起来的，圣彼得堡大教堂不是一周就完工的为了让世人一睹自己的风采，牵牛花能熬，我们也能！21、略

【分析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。“伫”“迸”“骛”等字容易写错，有形近字或者生僻字。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】伫骛迸溅22、略

【分析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。“扉”，“漾”两个字，请一定要识记。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A【解析】【答案】）期扉恼漾四、问答题(共2题，共8分)23、有现实意义。只有这样的忧国忧民的意识，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，才能更好地为赶超世界先进水平努力奋斗，报效祖国。【分析】【分析】抓住句子“忧”字；从古代的“忧国忧民”联想到当今的“爱国”思想的宣传，理解今天的“忧”是什么，即是居安思危，为祖国的前途发展着想。

【点评】此类开放题，首先要理解所示句子中所包含的思想内容，找到与当今思想的契合点，联系实际来谈。要抓住句子的含义，切忌游离。24、我喜欢梅花，梅花香自苦寒来，梅花能傲霜斗雪，不畏严寒，在逆境中奋进的精神。【分析】【分析】开放性试题；答案不唯一，只要写出理由，理由充分，句子通顺即可。

【点评】开放性试题，答案不唯一。五、诗歌鉴赏(共2题，共18分)25、略

【分析】此题考查的是古诗内容及情感分析和理解。学生要熟记古诗，在背诵的基础上理解掌握内容，体会作者思想感情。表达词人报敌杀国的雄心壮志。【解析】出猎表达词人报敌杀国的雄心壮志26、略

【分析】【小题1】考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。做这类题，学生应了解常用诗歌创作手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。【小题2】考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；这里含蓄表达出心中不平的感情。【解析】【小题1】诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。【小题2】不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。六、写作题(共3题，共9分)27、略

【分析】【解析】试题分析：本题是道半命题作文，“___”限制了选材的范围，补题时宜选择自己熟习的材料为基础，以立意的新为前提，以小为根本，扬长避短，把半命题变成新颖的全命题。补写的内容人、事、景、物皆可，例如“真正的爱”、“一件小事”、“我想拥有的”、“游戏”等等。现以《这不是游戏》为题谈谈写作思路。文题的关键词是“这”与“游戏”。就此可展开联想“这”指什么可用化大为小的方法选材对“这”的态度是什么？显然“不是游戏”是明显的感情倾向即对“这”要怀有敬畏之心。“敬畏”是敬重与畏惧的意思因敬重而生畏惧之心因畏惧又生敬重之意两者是相辅相成、互为因果的关系。“敬畏”是人们对待事物的一种心态是发自内心的敬重而不敢逾越的心理。人生须有所敬畏因为人生不可能永远嬉皮笑脸不可能永远不在乎不可能永远戏谑调侃这个社会因有了“敬畏”而少了许多觊觎多了些许虔诚因有了“敬畏”而少了许多纷争多了一些和谐因有了“敬畏”而少了许多野蛮多了几分文明因有了“敬畏”而少了一点张狂多了一些自重故本题可从以下角度立意：一、自然规律不是游戏。人类不敬畏自然造成了很多生态灾难泥石流、气候变暖等自然已毫不客气地惩罚了我们；二、食品安全不是游戏。过期月饼、假药假酒、毒牛奶、瘦肉精、塑化剂三、责任不是游戏；四、亲情不是游戏；五、交通安全不是游戏考点：本题考查学生的写作能力。【解析】【答案】略28、略

【分析】【解析】试题分析：1、根据主题恰当补充题目。“文好题一半”，标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错，但容易被误为一般化。要创新，最好独辟蹊径：别人收藏“快乐”，我却收藏“挫折”；别人收藏“幸福”，我来收藏“苦难”。2、精选材料，突出中心。选材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情实感。不能为“收藏”而生搬硬套，甚至胡乱瞎编，这样会因为虚假而不感人。“新”，是指要不同一般。许多考生选材都局限于自己身边的事，如“与朋友之间的友谊”，“亲人之间的亲情”等。满分作文《收藏坚韧》，选取了“贝多芬、李白、威灵顿、司马迁、奥斯特洛夫斯基”等名人的例子，来表现“坚韧，可以改变命运”这个主题，从文章可见作者的知