2025年人教版PEP七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级生物下册月考试卷482考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、图为某同学用丝带扎紧上臂的示意简图．发现丝带下方（近手指端）的血管①膨胀；血管②变扁；丝带上方的血管③膨胀，血管④变扁．下列有关叙述中，正确的是（）

A.血管①；④是动脉。

B.血管②；③是静脉。

C.血管①中血液的含氧量比血管③低。

D.血管④中血液的含氧量比血管②高。

2、下列不属于肺泡的结构与其功能相适应的特点是（）

A.肺泡大。

B.肺泡外紧紧缠绕着毛细血管和弹性纤维。

C.肺泡数目多。

D.肺泡由一层上皮细胞构成。

3、健康人尿液的形成过程中，下列有关原尿和尿液的说法正确的是（）A.原尿中含大分子蛋白质，尿液内不含B.尿液中尿素的浓度比原尿高C.原尿和尿液都含有葡萄糖D.等量的原尿和尿液含有等浓度的无机盐4、体细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原体细胞相比有什么变化（）A.是原细胞的一半B.与原细胞一致C.是原细胞的2倍D.是原细胞的4倍5、下列那种物质不能为人体生命活动提供能量（）

A.脂肪。

B.蛋白质。

C.维生素。

D.糖类。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、细胞中的能量转换器是____和____．细胞通过____与外界进行物质交换．7、生物是指的物体。从结构上来看，除病毒外，生物体都是由____构成的。8、填古诗词：“两个黄鹂鸣翠柳，一行____上青天．”9、澳大利亚政府从中国引进了蜣螂，不仅解决了，而且土壤，蜣螂在该环境中属于。10、胎盘呈扁圆形；是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

（1）男性能产生精子，场所在____女性能产生卵细胞，场所在____，这个结构除了能产生卵细胞外，还能够分泌____维持女性的第二性征。

（2）新生命的起点是____，它形成的场所在____。

（3）胎儿是通过____和____从母体获得营养物质和氧气的。胎儿生活在子宫内半透明的液体环境中——____

（4）胚泡移动到子宫，植入子宫内膜之后就是我们常说的____；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是温度。12、使用显微镜边画图边观察时，应是左眼注视目镜内，右眼睁开。13、皮肤上的温和冷的感觉是由不同的感受器接受刺激所引起的．______．（判断对错）14、绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的．______．（判断对错）15、用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（）16、光合作用是生物圈中生命存在的基础()17、当人体缺碘时，甲状腺激素的合成量减少，甲状腺因此而逐渐萎缩．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共5分)18、下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml________。目的是为了形成____________。（2）为了模拟人体口腔温度环境，应将1、2两支试管放在____℃的温水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴_______，只有____号试管变蓝。（3）通过实验得出结论：_______________________________________。评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)19、下图是肺的内部结构分解图及模拟膈肌运动图，请据图回答问题：(1)在此题中的气体交换就是在____________和_________________之间进行的，这一过程是通过___________________作用实现。(2)进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的__________________里，最后在细胞中的里被利用。(3)当手向上顶起4时,2的变化是,_______________其所表示的过程属于呼吸运动中的__________________,在这一呼吸运动过程中,膈肌处于______________状态,此时肺内气压_______________(填写“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，气体便呼出。20、下列关于显微镜的结构和功能；对应起来．

21、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下；下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他猜想叶绿素的形成与光有关，于是他作出假设：叶绿素的形成与______有关，他取一定数量的新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在甲；乙两个容器中．把甲放在______下培养，把乙放在______处培养．该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽。

呈______色；乙中的黄豆芽呈______色．该实验的结论是：______．

22、根据图小华提出的问题；你能回答吗？

评卷人得分六、简答题(共3题，共12分)23、叶片之所以是光合作用的主要器官；是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应如图为叶片的结构示意图。请据图完成下列各题。

（1）图中①和④为叶片的表皮层；属于______组织，这些细胞与②和③等细胞在形态结构和功能上都不不同，但它们都是同一个受精卵发育而成的，这一过程称之为细胞的______。

（2）②和③都是叶肉细胞；是叶片的主要部分，因为内部含有______能够进行光合作用，是植物生长发育的基础。

（3）⑤是叶片与外界进行气体交换的“门户”，叫做______；⑦与茎中的导管和筛管相连，具有运输水，无机盐和______的功能。24、桃是长见的水果；含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构示意图，请回答：

（1）桃花的主要结构是______和______。

（2）图中[______]构成雌蕊。（填序号）

（3）图中能发育成果实和种子的部位分别是：[⑤]______和[⑥]______。25、如图所示是人体呼吸系统结构示意图；请根据图回答问题。

（1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道；呼吸道由图中______（填数码代号）组成。

（2）呼吸道的作用是将吸入的空气变得______。

（3）[⑥]与血液间的气体交换是通过______作用实现的。

（4）我们在吃饭时大声说笑，会导致食物进入______，引起猛烈的干咳。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

动脉是将血液从心脏送到全身各部分去的血管．血流方向是心脏→动脉．静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管．血流方向是心脏←静脉．用丝带扎紧上臂；发现丝带下方（近手指端）的血管①膨胀，血管②变扁；丝带上方的血管③膨胀，血管④变扁．因此①④是静脉；②③是动脉．体静脉里流的是静脉血，静脉血含氧量较低；体动脉里流的是动脉血，动脉血含氧量较高．因此血管①中血液的含氧量比血管③低；血管④中血液的含氧量比血管②低．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的是血管和血管里的血液特点．解答时可以从血管的概念和血液流动的方向；血液性质方面来切入．

2、A【分析】

肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换．

故选：A．

【解析】【答案】肺是气体交换的主要场所；这种功能与其结构有关．在左；右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端，形成了许多肺泡．

3、B【分析】解：A；原尿是血浆经肾小球的滤过作用后形成的；由于肾小球和肾小囊的内壁不能将血浆中的大分子蛋白质滤过到肾小囊腔中，因此原尿、终尿中没有大分子蛋白质，A错误；

B；原尿流经经肾小管时；其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而不重吸收尿素，因此终尿中尿素的浓度比原尿高，B正确；

C；原尿流经经肾小管时；其中全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此原尿中有葡萄糖，而终尿不含有葡萄糖，C错误；

D；原尿流经经肾小管时；其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此等量的原尿和终尿含有无机盐的量不同，D错误．

故选：B．

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．血浆、原尿、终尿的成分比较如表：。主要成份血浆中。

（克/100毫升）原尿中。

（克/100毫升）终尿中。

（克/100毫升）水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80

关键知道血细胞和大分子的蛋白质不能被肾小球滤过，全部进入出球小动脉进行血液循环，而全部的葡萄糖则被肾小管重吸收回血液．【解析】B4、B【分析】解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．在细胞的分裂过程中；细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新的细胞中，使得新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致．

故选：B

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

（2）体细胞中染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中；染色体都要减少一半．

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同．【解析】B5、C【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

故选：C

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

二、填空题(共5题，共10分)6、叶绿体线粒体细胞膜【分析】【解答】解：线粒体是呼吸作用的部位；能将有机物分解把储存的化学能释放出来供生命活动利用；叶绿体是进行光合作用的部位，能将光能转化为化学能储存在有机物中．因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．细胞壁起保护和支持作用，细胞核内含有遗传物质，细胞质是各种生命活动进行的场所．

故答案为：叶绿体；线粒体；细胞膜。

【分析】线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量．叶绿体含有叶绿素能进行光合作用的细胞器．叶绿体是绿色植物细胞内进行光合作用的结构．细胞膜具有保护、控制物质进出的作用．7、有生命细胞【分析】【分析】此题考查生物的基本生命特征。明确生物的概念和生物基本特征的内容是解决此题的关键。【解答】

生物是指自然界中有生命的物体，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和细菌、病毒、真菌等微生物。生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。故生物是指有生命的物体。从结构上来看，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。【解析】有生命细胞8、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了鸟类会因为觅食；防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象．

故答案为：白鹭．

【解析】【答案】此题考查的是对生物具有能繁殖的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．

9、略

【分析】试题分析：生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡．因此，澳大利亚政府引进蜣螂就是一种生物防治的方法，一方面可以节约人力物力，另一方面可以减少污染，而使用杀虫剂会带来环境污染问题．考点：此题主要考查生物与环境的关系。【解析】【答案】环境污染改良分解者10、睾丸卵巢雌性激素受精卵输卵管胎盘脐带羊水怀孕分娩【分析】【解答】（1）男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异。

（2）人的生命起始于受精卵；精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂。

（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。

（4）精子进入卵细胞；与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿，母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握生殖系统的组成和功能，胚胎发育过程。三、判断题(共7题，共14分)11、A【分析】【解答】人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”，大体意思是山上的桃花比山下的开的晚,由地理常识可知，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，所以山上的桃花比山下的开的晚，表明环境影响生物的生长开花等，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，故造成这一差异的环境因素是温度。

【分析】出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。12、A【分析】【解答】在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确。

【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．13、√【分析】解：人体皮肤的结构包括表皮和真皮；表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，主要起保护和再生的作用；真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成，里面的弹性纤维和胶原纤维使皮肤具有一定的弹性和韧性，里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢，对皮肤有营养和感受外界刺激的作用．皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激，冷和温的感受是分别由不同的感受器引起的，分别叫做冷感受器和温感受器。

故答案为：√

人体皮肤的结构包括表皮和真皮；表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成．

回答此题的关键是明确皮肤的结构．【解析】√14、√【分析】解：常见的绿色开花植物（又叫被子植物）由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．根除了支持植物体外；能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官．花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．可见题中的叙述是正确．

故答案为：√

常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．

关键点：绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．【解析】√15、×【分析】试题分析：显微镜下所成的像是实物的倒像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图象画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“d”，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是显微镜的成像特，解答此题需要理解显微镜的成像特点。【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物；光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用，二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉，三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡，因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，所以题干的叙述是正确的。

【分析】光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题。17、×【分析】【解答】甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少；造成甲状腺代偿性增生肿大而患大脖子病．甲状腺因此增生肿大而不是逐渐萎缩．

故答案为：×

【分析】回答此题的关键是要明确甲状腺激素的作用和合成原料．四、实验探究题(共1题，共5分)18、（1）唾液对照

（2）37碘液1

（3）唾液对淀粉有消化作用【分析】【分析】本题考查探究唾液对淀粉的消化作用。解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项，控制实验变量及对照实验的设计原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）根据对照试验的单一变量原则，要探究唾液对淀粉的消化作用，唾液是唯一的变量。故实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL唾液，目的是为了形成对照。

（2）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在人体内酶的活性最高，这说明在37℃左右酶的催化作用最强，因此实验过程中为了模拟人体口腔内温度环境，应将1、2两支试管放在37℃的温水中。1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此1号试管滴加碘液后变蓝色；2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝。故为了模拟人体口腔温度环境，应将1、2两支试管放在37℃的温水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，只有1号试管变蓝。

（3）通过实验得出结论：唾液对淀粉有消化作用​。

【解析】（1）唾液对照（2）37碘液1（3）唾液对淀粉有消化作用五、解答题(共4题，共24分)19、（1）肺泡血液气体交换

（2）细胞（毛细血管）线粒体（3）缩小呼气舒张大于

【分析】【分析】本题考查的是人体的呼吸过程和能量的来源，掌握相关的基础知识是解题的关键。【解答】（1）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换。由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，肺泡里的氧气扩散到血液里。因此，在此题中的气体交换就是在肺泡和血液之间进行的，肺泡与肺泡周围毛细血管进行的气体交换是通过扩散作用实现的。（2）进入血液中的氧，经过血液循环将氧气输送到全身的各个组织细胞，在组织细胞的线粒体内将有机物氧化分解，产生二氧化碳并释放能量，产生的二氧化碳随着血液循环输送到肺，然后通过呼吸道排出。（3）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，当手向上顶起4膈肌时，4膈肌顶部升高，2肺缩小，表示呼气，在这一呼吸运动过程中，膈肌处于舒张状态，此时肺内气压变大，气体便排出。【解析】（1）肺泡血液气体交换（2）细胞（毛细血管）线粒体（3）缩小呼气舒张大于

20、略

【分析】

显微镜各部件的作用是：镜筒上端安装目镜；下端有转换器；目镜具有观察和放大物象的作用，观察时靠近眼睛的镜头；遮光器上的光圈上面有大小不等的圆孔，可以调节光线的强弱；准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大．

故答案为：

【解析】【答案】根据显微镜各部件的作用分析解答．

21、略

【分析】

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

提出问题：叶绿素的形成与光照有关吗？作出假设：叶绿素的形成与光照有关．

设计实验方案：

取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份；分别放在甲；乙两个一样的容器中；单一实验变量是光，把甲放在光下培养，把乙放在暗处培养；该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变．这一现象说明叶绿素的形成需要光．该实验证明了：叶绿素的形成与光照有关．

故答案为：光照；光下；暗处；绿；黄白；叶绿素的形成与光照有关。

【解析】【答案】本题以光能影响叶绿素的产生吗？的知识为背景；考查了学生实验操作能力；实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力．

22、答：①每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁．②要使用清洁的卫生巾．③避免着凉．④要做到心情舒畅，情绪稳定．⑤要有足够的睡眠和休息．⑥进行适当地运动，但要避免剧烈运动．【分析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，男性出现遗精，女性出现月经，月经期间，由于子宫内膜脱落，子宫颈口微微张开，盆腔充血等致使生殖器官局部防御机能下降，如不注意卫生，细菌很容易侵入生殖器官．所以，月经期间要学会照顾自己．经期间要保障：保持外阴部的清洁卫生；注意经期用品的卫生；保持乐观和稳定的情绪，适当控制运动量；注意饮食等，经期间避免干重体力活．

【分析】此题考查青春期的心理变化及其卫生，据此答题．六、简答题(共3题，共12分)23、保护分化叶绿体气孔有机物【分析】解：（1）①上表皮和④下表皮合称表皮；有保护作用，属于保护组织。细胞分化形成不同的组织。

（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水