2024年沪教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“pqbd”字态在显微镜底下是（）

A.pbdq

B.pbqd

C.pqbd

D.bpqd

2、下列措施中，与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是（）A.合力密植B.增加大棚中的二氧化碳浓度C.夜间降低大棚内的温度D.阴天时大棚内开灯3、骨煅烧后有灰白色灰烬，脱钙后能打结，说明骨中含有（）A.有机物和无机物B.只有有机物C.只有无机物D.既无有机物，又没有无机物4、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是A.甲状软骨B.会厌软骨C.环状软骨D.喉结5、生活在沙漠中的仙人掌；叶退化成刺可以减少水的散失．对此最恰当的解释是（）

A.生物影响环境。

B.生物适应环境。

C.生物改变环境。

D.生物依赖环境。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、在血液循环时先进行体循环后进行肺循环______（判断对错）．7、细胞的分化形成不同的______．8、回顾观察动物心脏的实验；请回答：

①心脏四个腔中____壁最厚．

②在心房和心室之间、心室和动脉之间可以观察到瓣膜，瓣膜的作用是____．

③心脏的左右两部分是____的（填：相通或不相通）9、睾丸是男性的主要性器官，它的主要作用是产生____，分泌____激素．10、生态系统中的非生物部分是指阳光、____、水．11、输尿管上接，下连。12、【题文】人体的消化系统可分为消化管和____两大部分，其中，消化管自上而下包括有口腔、____、食管、____、____、____、和肛门等器官。13、水蛭也是一种寄生生物，以吸食其它动物血液为食，它的身体由许多相似的体节构成，靠疣足辅助运动是无脊椎动物中的____动物，它的唾液中含有防止血液凝固的物质____，生产抗血栓药物．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩．______（判断对错）15、人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生，所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的．______（判断对错）16、甘蔗茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。（）17、绿色植物的呼吸作用对生物圈中氧气的含量没有影响18、在播种时，一般尽量选用粒大饱满的种子，因为这样的种子中含有较多的营养物质。（）评卷人得分四、其他(共4题，共20分)19、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。20、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。21、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____22、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

“p”旋转180度后得到的像是“d”；“q”旋转180度后得到的像是“b”；“b”旋转180度后得到的像是“q”；“d”旋转180度后得到的像是“p”．而且这几个字母的顺序也完全颠倒．所以“pqbd”字在显微镜下看到的是“pqbd”．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是在显微镜下观察到的是实物的倒像．倒像指的是实物旋转180度后得到的像．

2、C【分析】【解答】解：A；合理密植是充分利用光能；能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，A不符合题意；

B；增加二氧化碳浓度；为光合作用提供了充足的原料，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，B不符合题意；

C；晚上降低温度；可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量，但与利用光合作用的原理没有关系；C符合题意；

D；光照是进行光合作用的条件；增加光照是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，D不符合题意．

故选：C．

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．3、A【分析】解：骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应后能被溶解出来，剩余物为有机物，有机物有柔韧有弹性，因此脱钙后能打结表明骨中含有有机物；将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，无机物不易燃烧，会变得脆硬，为骨的煅烧．骨煅烧后有灰白色灰烬，表明骨中含有无机物．因此骨煅烧后有灰白色灰烬，脱钙后能打结，说明骨中含有有机物和无机物．

故选A

骨的成分包括有机物和无机物；其物理特性表现为弹性和硬度，常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证，据此答题．据此答题．

骨的成分中有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸．【解析】A4、B【分析】【分析】本题考查的知识点是呼吸道的组成和功能，理解会厌软骨的作用，会厌软骨能防止食物进入气管。【解析】人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。会厌软骨犹如铁路上的道岔，人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时大笑就会使会厌软骨的动作无所适从，导致食物“呛”入气管，因为人的右支气管一般短而粗，左支气管细而长，所以食物会落入右支气管，严重时可患吸入性肺炎。故选B。【解析】B5、B【分析】

适者生存；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．

二、填空题(共8题，共16分)6、×【分析】解：体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．如图所示：

故答案为：×．

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

此题考查了血液循环的途径．血液循环人为的分为体循环和肺循环，这两条循环途径是同时进行的，利用图解会有利于问题的解答．【解析】×7、组织【分析】解：细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化；形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了组织．

故答案为：组织．

细胞的分化是指分裂后的细胞；在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似；结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织．【解析】组织8、略

【分析】

①心脏的四个腔是：左心房；左心室、右心房、右心室．由于心房只是把血液从心房压入心室；而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚．

②在心房和心室之间心室和动脉之间可以观察到瓣膜；瓣膜的作用是防止血液倒流．

③心脏的左右两部分是不相通；只有上下相通，心房和心室相通．

故答案为：（①左心室；②防止血液倒流；③不相通．

【解析】【答案】本题考查的是心脏的结构特点；首先应该明确的是心脏的四个腔．

9、略

【分析】

男性的精囊；输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官．

故答案为：精子；雄性。

【解析】【答案】此题考查的是人体的生殖系统以及各部分功能；思考作答．

10、略

【分析】

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

故答案为：空气。

【解析】【答案】本题考查的是生态系统的组成；生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．

11、略

【分析】【解析】试题分析：泌尿系统的组成从上往下分别是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道，它们的功能：①肾脏-形成尿液，②输尿管-输送尿液，③膀胱-暂时贮存尿液，④尿道-排出尿液。考点：本题考查的是泌尿系统的组成和功能。【解析】【答案】肾脏膀胱12、略

【分析】【解析】该题考查的是消化系统的组成，消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道是一条管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。【解析】【答案】消化腺、咽、胃、小肠、大肠13、环节水蛭素【分析】【解答】环节动物的身体呈圆柱形；由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动．它的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物．

故答案为：环节；水蛭素。

【分析】1；环节动物的主要特征有身体细长；由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．

2、水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成．水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率．三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩．因此成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩．所以题干的说法正确．

故答案为：√

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

．

解答此类题目的关键是理解掌握人类受精的过程、胚胎发育过程【解析】√15、×【分析】解：根据现代营养学的研究；人体所需的各种营养素分为7类，即蛋白质；脂肪、糖类（碳水化合物）、无机盐（包括微量元素）、水、维生素和膳食纤维．对这些营养素不仅有量的需求，而且各营养素之间还应有合适的配比．肉类，奶类和蛋类含有的营养成分主要是蛋白质，以其为主食将会造成其它营养物质的缺乏；绿色植物作为生态系统的生产者，能为人类提供丰富的营养物质，人类的食物直接或间接来源于绿色植物，如肉类，奶类和蛋类都是间接来源于植物的食品，人体所需要的营养物质都可以从绿色植物中获得，古人云“食可一日无肉，不可一日无豆，青菜豆腐保平安”，可见绿色植物在人类生活中的作用．因此可以说人类的食物来源于绿色植物．

故答案为：×．

合理营养是指适合各种情况（年龄；性别、生理条件、劳动负荷、健康状态等）的食物、营养的供给量和配比．合理营养可维持人体的正常生理功能；促进健康和生长发育，提高机体的劳动能力、抵抗力和免疫力，有利于某些疾病的预防和治疗．缺乏合理营养将产生障碍以至发生营养缺乏病或营养过剩性疾病（肥胖症和动脉粥样硬化等）．

任何食物都直接或间接的来源于绿色植物．【解析】×16、×【分析】试题分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。由上可知，甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，其内有导管和筛管，主要是输导组织，故题干的叙述是错误的。考点：植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】错17、×【分析】试题分析：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡．故答案为：×考点：此题考查的是绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【解析】【答案】×18、√【分析】【解析】试题分析：种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮。考点：本题考查的是种子萌发的条件。【解析】【答案】对四、其他(共4题，共20分)19、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】环境对生