2025年粤教新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级生物上册阶段测试试卷922考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、发育形成种子的结构是（）A.子房B.胚珠C.子房壁D.受精卵2、下列关于生物多样性的说法中，错误的是（）A.我国是裸子植物最丰富的国家B.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施C.我国地大物博，生物资源取之不尽D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性3、人体形成视觉的部位是（）A.视网膜B.视神经C.晶状体D.大脑的一定区域4、咽喉炎易引发中耳炎的原因是()A.细菌、病毒会经过血液流到中耳B.外耳道与咽喉相通C.咽鼓管连通于咽和鼓室之间D.人的五官是相互连通的5、草履虫结构中与呼吸有关的是（）A.食物泡B.收集管C.表膜D.纤毛6、公元1680-1800年期间，灭绝了25种鸟；公元1800-1950年期间，世界上灭绝了378种鸟．生物物种多样性的减少会直接导致（）A.遗传物质多样性的减少B.外来物种的入侵C.环境极度恶化D.生态系统多样性的丧失7、下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（）A.人的发育起始于婴儿的出生B.精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C.男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧8、在一个稳定的生态系统中，通常情况下，各种生物的数量关系是（）A.草食动物＞肉食动物＞植物B.草食动物=肉食动物=植物C.植物＞草食动物＞肉食动物D.都不一定评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”；做了如下实验：

花盆编号环境因素①室温（20℃），光照充足，适量浇水②室温（20℃），黑暗中，适量浇水③低温（0℃），光照充足，适量浇水④低温（0℃），黑暗中，适量浇水a．取一样大小的4个花盆；分别装入同种等量的土壤，并编号．

b．将4颗同品种；生长状况相同的带芽甘薯分别钟入4个花盆中．

c．再将4个花盆分别放在不同的环境中（见表）；并观察记录甘薯的生长状况．

请回答下列问题：

（1）本实验探究了____和____是影响甘薯生长发育的环境因素．

（2）情预测：一段时间后，生长状况最佳的是____号花盆的甘薯．

（3）这个实验在设计上还存在一些缺陷；请你提出改进建议（至少两条）：

建议一：____；

建议二：____．10、（2015秋•兴平市期末）如图是一颗完整的番茄植株；根据所学知识，回答有关问题．

（1）写出①-⑥的结构名称．

①____②____③____④____⑤____⑥____

（2）番茄果实的表皮属于____组织，表皮以内的部分主要是____组织，除此之外还有____组织等，番茄果实在结构层次中属于____．11、学校兴趣小组为了研究免疫的产生；同学们做了以下实验，请你根据实验过程认真分析后回答问题：

①取10只小白鼠平均分成甲；乙两组；

②甲组的小白鼠直接取活的肺炎双球菌注入体内；乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎双球菌注入体内，过两周后取活的肺炎双球菌注入体内；

③结果发现；甲组小白鼠全部死亡，乙组小白鼠全部存活．

（1）该实验过程采用了____实验方法，____组是实验组；

（2）“加热杀死的肺炎双球菌”相当于（“抗体”或“抗原”），乙组实验中的小白鼠存活是因为其体内产生了相应的____，这种免疫类型称为____免疫．12、（2013春•城厢区校级期中）如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答：

（1）图中的9所指的是____，内流____血．图7中所指的是____，内流____血．

（2）血液由4射出，流经5、7、8到1的循环途经叫____；

（3）由F到E处，血液成分由____血变成____血．

（4）心脏结构中心壁最厚的是[____]____；它是血液循环的起点．

（5）血液流经A处后，二氧化碳含量____，氧气含量____，血液变成____色．13、如图是生态系统4种成分组成的关系图解；图中的C是分解者．据图回答：

（1）本生态系统的能量流动是从[____]____固定太阳能开始的．

（2）图中，A→B的过程是通过____实现的；B→A的过程是通过____实现的．

（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）____和____．

（4）生态系统内的能量流动是随着____而进行的．

（5）碳在无机环境与生物群落之间是以____形式进行循环的．14、科学家将男人；女人细胞内的染色体进行整理后；形成了下列排序图（如图所示，请你分析后回答下列问题．

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的．

（2）根据染色体组成可以判断，B为____性染色体组成，其性染色体为____，____染色体较大，____染色体较小．

（3）A产生的生殖细胞中含有____条染色体，其中第____号为常染色体，剩下一条为____．

（4）如果A、B是一对夫妇，第一胎生是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为____．15、如图为形态结构；生活习性互不相同的几种动物；请分析回答：（填代码）

（1）图中A为家鸽，具有很强的飞行能力，鸟的体形呈流型，前肢变成____；展开呈____．

（2）图中B为鲫鱼，适应水中生活，用____呼吸．

（3）C为蚯蚓，用____进行呼吸．

（4）D为大熊猫，是我国特有的珍稀动物，其生殖发育特点是____．16、生态系统由生物和____两部分组成，其中生物包括____；动物和细菌、真菌。

生物圈的范围包括____的底部、____的大部和____的表面．17、图中是植物细胞模式图；请据图回答下列问题．

（1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[1]____，起____和____作用．

（2）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫[2]____．

（3）大多数植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有[3]____．

（4）下列标号所代表的结构的名称．

[4]____；[5]____；[6]____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、猫和虎共同分类等级为猫科，虎和豹共同分类等级为豹属，所以猫与虎的亲缘关系较近．____（判断对错）19、生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展____．（判断对错）20、将“杂交水稻之父”袁隆平进行克隆，克隆出的人一定在杂交水稻研究上卓有成效．____．21、只有动物才能呼吸，植物不能呼吸．____．（判断对错）22、叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉．____（判断对错）23、显微镜的放大倍数越大，观察到的视野越明亮．____．（判断对错）24、人体受精卵形成的部位是输卵管．____（判断对错）25、在现有环境条件下，地球上可以形成原始生命．____．（判断对错）26、画生物图时，图中较暗的地方，用铅笔细点表示．____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共10分)27、导致人类疾病的原因有很多，将以下的各种疾病和病因联系起来①流行性感冒a.病菌感染②糖尿病b.病毒感染③心肌梗死c.冠状动脉堵塞④色盲d.遗传病基因所致⑤肺结核e.激素分必异常28、将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换。评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)29、根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题：

（1）蚯蚓的前端和后端可依据____的位置来区分．

（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻擦拭蚯蚓的体表，原因是：____．

（3）蚯蚓的腹面有许多小突起，叫____，它们与蚯蚓的有____关．30、人体的代谢废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。请回答：（1）是泌尿系统的主要器官，主要功能是形成尿液。（2）与血液相比，正常情况下，原尿不含和大分子蛋白质，其他成分两者相似，这是因为有滤过作用。（3）一个健康人每天形成原尿约150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，这是由于的重吸收作用。（4）排尿是在神经系统的支配下完成的，完成排尿反射过程的结构叫做。31、第64届世界卫生大会于5月16日在日内瓦举行。本次会议的议题包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病（指心脏病、癌症、糖尿病等）已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计，仅我国每年就有370万人因慢牲病死亡。为了远离疾病，专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯、；运动(1)按时吃早餐是一种健康的饮食习惯。根据下列提供的食品，请你搭配一份既健康又营养均衡的早餐:A馒头B泡面C可乐D牛奶E炸薯条F鸡蛋G苹果(2)不合理的饮食结构可能导致____分泌不足，诱发糖尿病。(3)吸烟是一个慢性致病的过程，它直接影响系统的功能。(4)流感是由流感病毒感染引起的一种传染病，流感病毒作为进入人体后，刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于____免疫。(5)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外，你还可以通过什么途径达到增强体质的目的？32、人体的腺体分为两类：一类是有导管的叫____腺，另一类腺体的其分泌物叫____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；植物在完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚．所以发育形成种子的结构是胚珠．

故选：B．2、C【分析】【分析】生物多样性通常包含三层含义；即物种的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．

保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．【解析】【解答】解：A；我国是裸子植物最丰富的国家；素有“裸子植物故乡”的美称，正确．

B；保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施；正确．

C；生物资源属于可再生资源；要科学合理的开发利用．做到开发使用的量，小于再生的量，实现生物资源循环开发利用，错误．

D；生物种类的多样性实质上是基因的多样性；正确．

故选：C3、D【分析】解：通过分析知道视觉形成的过程是：物体反射的光线；经角膜；瞳孔，经过经过晶状体、玻璃体投影在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞形成神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层形成视觉．可见视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的．

故选：D．

视觉形成的过程是：物体反射的光线；经角膜；瞳孔，经过经过晶状体、玻璃体投影在视网膜上，刺激视网膜上的感光细胞形成神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉．

眼球的结构和视觉的形成是个非常重要的考点．【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本题考查耳的卫生保健。解答时可以从耳的结构方面来分析，关键是熟知咽鼓管的位置特点。【解答】耳的结构如下图所示：

可见；耳的结构包括外耳；中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室，得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降。C符合题意。

故选C。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解析】【解答】解：草履虫各部分的结构以及功能如下图。

由图可知；氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸．

故选：C6、A【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如鸟之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．公元1800至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟．因此生物种类多样性的减少会直接导致基因（遗传）多样性的减少．

故选：A7、D【分析】【分析】人的发育起始于受精卵，受精作用在输卵管内完成，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质．【解析】【解答】解：A；人的发育起始于受精卵；故错误；

B；受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，故错误；

C；在男性生殖系统中；睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素．附睾有贮存精子的作用，故错误；

D；胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质；同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，故正确．

故选：D．8、C【分析】【分析】生态系统的能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环的．【解析】【解答】解：在生态系统中；能量是沿着食物链；食物网流动的，能量沿食物链传递的规律是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少．因此生物的数量也随着食物链级别的升高而数量减少，可见在一个稳定的生态系统中植物的能量多于草食性动物中的能量，草食性动物中的能量多于肉食性动物中的能量．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)9、光照温度①每组应增加带芽甘薯数量应增加高温实验组（或增加弱光实验组）或要增加实验次数【分析】【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验称作对照实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．【解析】【解答】解：（1）从表格中可以看出①号花盆和②号花盆不同的量是光照（光照充足；黑暗中）；其它量相同室温（20℃），适量浇水，因此①号花盆和②号花盆是一组对照实验，变量是光照，可以探究光对马铃薯生长发育的影响；①号花盆和③号花盆不同的量是温度[室温（20℃）、低温（0℃）]，其它量相同，因此①号花盆和③号花盆的变量是温度，可以探究温度对马铃薯生长发育的影响．通过分析可知，本实验探究了光照和温度是影响甘薯生长发育的环境因素．

（2）植物只有光下才能制造有机物；光合作用需要光和适宜的温度，因此一段时间后，生长状况最佳的是①号花盆的甘薯．

（3）实验中只有一棵甘薯苗；具有偶然性，实验结果不可靠，以及高温或光照强度对光合作用的影响等，因此①每组应增加带芽甘薯数量；应增加高温实验组（或增加弱光实验组）．

故答案为：（1）光照；温度；（2）①；（3）每组应增加带芽甘薯数量；应增加高温实验组（或增加弱光实验组）或要增加实验次数．10、略

【分析】【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．【解析】【解答】解：（1）植物有六大器官：根；茎、叶、花、果实和种子；番茄植株中的①是花，②是叶，③是果实，④是种子，⑤是茎，⑥根．

（2）植物体的主要组织有：输导组织；保护组织、分生组织、营养组织等．番茄果实的表皮有保护作用；属于保护组织，果肉属于营养组织，番茄果实内还有输导组织等，可见番茄是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官．

故答案为：（1）花；叶；果实；种子；茎；根；

（2）保护；营养；输导；器官．11、略

【分析】【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．【解析】【解答】解：（1）实验组是指作为探究实验的一组；对照组是没有做相关的探究实验过程，只是起对照作用．该实验过程采用了对照实验方法，本题是探究免疫的产生，所以实验中能产生抗体，有免疫功能的甲组为实验组，没有免疫功能的乙组为对照组．

（2）抗原；是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．不仅仅是指侵入人体的病原体，“加热杀死的肺炎双球菌”相当于抗原．

抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力；从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；乙组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的，并且只对肺炎球菌有作用，乙组实验中的小白鼠存活是因为其体内产生了相应的抗体，因此是特异性免疫．

故答案为：（1）对照；甲；（2）抗原；抗体；特异性（或后天性或计划）．12、略

【分析】【分析】图为人的呼吸和血液循环关系示意图，其中1是右心房、2是左心房、3是右心室、4是左心室、5是房室瓣、6是肺静脉、7是主动脉、8是上下腔静脉、9是肺动脉；A是肺部毛细血管、B是组织处毛细血管．【解析】【解答】解：在血液循环和气体交换示意图中各标号的名称是1右心房；2右心室，3左心房，4左心室，5动脉瓣，6肺静脉，7体动脉，8体静脉，9肺动脉，A为肺泡外毛细血管，B为组织处毛细血管．

（1）9为肺动脉；内流静脉血，7为主动脉，内流动脉血．关于血管与血液，可简记为“体循环中，动流动，静流静，肺循环中，动流静，静流动．”

（2）体循环是4→5→7→B→8→1；肺循环是3→9→A→6→2；

（3）经过体循环后；由于组织细胞要进行生理活动消耗氧气，产生二氧化碳，所以血液成分由动脉血变成了静脉血．

（4）在心脏的结构中；左心室为体循环的起点，循环路线长，所以4左心室的壁最厚，里面流的是含氧丰富的动脉血．

（5）B是组织处毛细血管；当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此血液里的氧气就扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液中；这样血液流经组织细胞后氧气的含量就减少了，二氧化碳增多了．

故答案为：（1）肺动脉；静脉；主动脉；动脉；

（2）体循环；

（3）动脉血变静脉血；（或氧气减少；二氧化碳增多）；

（4）[4]左心室；

（5）减少；增加；鲜红13、略

【分析】【分析】在生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳，消费者以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动植物的残体分解放出二氧化碳．由图可知：A为生产者（植物），C为分解者（细菌、真菌），B代表二氧化碳，D消费者（动物）．【解析】【解答】解：（1）绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物；不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，生态系统中的能量是从生产者光合作用固定太阳能开始的．

（2）由图解可知；A与B大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可以判断出A为生产者，因此图中B→A过程是通过光合作用实现的，A→B的过程是通过呼吸作用实现的．

（3）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是A生产者，终点是D消费者；食物链不包括非生物部分和C分解者．

（4）在生态系统中；如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统内的能量是随着物质循环而流动的．

（5）植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物；而生物又是通过呼吸作用释放出二氧化碳．因此碳在生态系统中主要以二氧化碳形式循环的．

故答案为：（1）A生产者；

（2）呼吸作用；光合作用；

（3）A；D

（4）物质循环；

（5）二氧化碳．14、略

【分析】【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

（2）在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半．

（3）A是女性染色体排序图，B是男性染色体排序图．【解析】【解答】解：（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的；从图中也可以看出，人的体细胞中染色体是成对存在的．

（2）男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX；Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染色体较大，Y染色体较小；因此根据染色体组成可以判断，B为男性的染色体组成，其性染色体为XY，X染色体较大，Y染色体较小．

（3）生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半；图示中A为女性的染色体排序图；其产生的生殖细胞中含有23条染色体，其中第1-22号染色体为常染色体，第23号染色体是性染色体X．

（4）人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；每次生男生女的概率是相等的．因此，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为50%．

故答案为：（1）成对。

（2）男；XY；X；Y

（3）23条；1-22号；X（性染色体）

（4）50%15、略

【分析】【分析】图中A是鸟类，B是鱼类；C蚯蚓属于环节动物；D蝴大熊猫属于哺乳动物．【解析】【解答】解：（1）；图中A为家鸽；具有很强的飞行能力，鸟的体形呈流型，前肢变成翼；展开呈扇形，利于扇动空气，完成飞行．

（2）；B鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

（3）；C蚯蚓属于环节动物；用湿润的体壁进行呼吸．

（4）D为大熊猫；是我国特有的珍稀动物，其生殖发育特点是胎生哺乳，因此属于哺乳动物．

故答案为：（1）翼；扇形。

（2）鳃。

（3）湿润的体壁。

（4）胎生哺乳16、环境植物大气圈水圈岩石圈【分析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．是最大的生态系统．【解析】【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故答案为：环境；植物；大气圈；水圈；岩石圈；17、细胞壁保护支持细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质【分析】【分析】由图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质，据此解答．【解析】【解答】解：（1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞；最外层是一层透明的薄壁叫[1]细胞壁，起保护和支持作用．

（2）紧贴细胞壁的是细胞膜即图中的2；它在普通光学显微镜下是看不见的．

（3）细胞质中含有叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器；其中叶绿体内含有叶绿素使叶片呈现绿色．因此叶片呈现绿色是因为叶的细胞中含有[3]叶绿体．

（4）由分析可知：4是细胞核；5是液泡、6是细胞质．

故答案为：（1）细胞壁；保护；支持；

（2）细胞膜；

（3）叶绿体；

（4）细胞核；液泡；细胞质．三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．据此分析作答．【解析】【解答】解：分类单位越大；生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．

由题意可知猫和虎共同分类等级为猫科；虎和豹共同分类等级为豹属，所以猫与虎的亲缘关系较远．

故答案为：×19、×【分析】【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据．【解析】【解答】解：科学家们发现；在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的．越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．并不是植物到动物的发展规律，不断进化和发展的，故此题说法错误．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】“杂交水稻之父”是袁隆平；克隆技术属于现代生物技术之一，是近几年考试的一个重点，要掌握克隆的原理．思考解答．【解析】【解答】解：袁隆平；北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而提高水稻的产量，是著名的世界杂交水稻之父．

克隆技术即无性繁殖技术；因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体，新个体和提供细胞的动物体具有相同的遗传物质，性状几乎一样．

由上可知；将“杂交水稻之父”袁隆平进行克隆，克隆出的人的性状和袁隆平几乎一样，但不一定在杂交水稻研究上卓有成效，研究杂交水稻是学习；努力的结果．

故答案为：×21、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．生物都能够进行呼吸，植物也需要呼吸，如水淹植物无法呼吸会导致植物死亡；有些细菌真菌在无氧的条件下繁殖缓慢甚至停止，表明细菌真菌的生活需要呼吸．有的细菌真菌是厌氧呼吸．生物进行呼吸是为生命活动提供能量．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．【解析】【解答】解：叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮；有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织．

故答案为：×23、×【分析】【分析】显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．【解析】【解答】解：物镜倍数越高；镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小，放大倍数越低，视野月亮，所看到的实物范围越大．

故答案为：×24、√【分析】【分析】卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成标志着新生命诞生开始，人体就是由一个受精卵发育来的．【解析】【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以人体受精卵形成的部位是输卵管．因此题干的说法正确．

故答案为：√．25、×【分析】【分析】在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命．因为不存在原始生命形成时所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等．另外，现在的海洋的成分也发生了改变．【解析】【解答】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高；地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．现在的地球已经不能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了．

故答案为：×26、√【分析】【分析】生物图的画法和要注意的事项有：

（1）图的大小要适当；一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方．

（2）一般用3H的削尖的铅笔．

（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处．

（4）字尽量标注在右侧；用尺引水平的指示线，然后注字．

（5）在图的下方写上所画图形的名称．【解析】【解答】解：画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔．③较暗的部分用细点来表示；越暗的地方细点越密．但不是打斜纹或涂阴影或留下空白．④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称．

故答案为：√．四、连线题(共2题，共10分)27、略

【分析】试题分析：流行性感冒是传染病，是由流行性感冒病毒引起的传染病，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，心肌梗死是冠状动脉堵塞引起的，色盲是遗传病基因引起的遗传病，肺结核是由结核杆菌引起的传染病。考点：本题考查的是各种疾病的病因。【解析】【答案】①b②e③c④d⑤a28、略

【分析】该题考查的是一些结构的功能，根是从土壤中吸收水分和无机盐的器官，茎当中有导管和筛管，所以是运输有机物、无机盐和水的器官；毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所，鳃是呼吸器官，是气体交换的场所。【解析】【答案】根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换五、综合题(共4题，共40分)29、环带蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸的刚毛运动【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的