2025年沪科新版必修3历史上册月考试卷含答案

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A.商业的兴盛促使市民文化日益繁荣B.理学的兴起使文人更注重内心修养C.四大发明对艺术创新产生深远影响D.西学东渐有利于传统文化自我更新3、1956年后，文化事业机构和队伍的规模，比旧中国有了几十倍甚至几百倍的增长。据1964年第二次人口普查公布的数字显示，文盲半文盲比1949年下降了42个百分点；科技战线，到1965年，全国科研人员达到240万人。这主要得益于A.广大科技工作者的努力B.国家工作重心的转移C.社会主义制度的建立D.“二为”方向的指导4、19世纪末有人提出：“今欲强中国，存中学，则不得不讲西学；然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣。”据此判断其A.拒绝学习西方，顽固守旧B.支持效仿西方，变法图强C.主张中学为体，西学为用D.提倡西学为主，中学为辅5、江西庐山五老峰下的白鹿洞书院；因朱熹和陆九渊等曾在此讲学或辩论而成为理学传播的中心。朱熹和陆九渊的思想。

①都是对先秦儒学的否定。

②都认为“心”是宇宙万物的本原。

③都是对理学的发展A.①错误，②③正确B.①②正确，③错误C.①②错误，③正确D.①③正确，②错误评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)6、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。7、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。8、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)9、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误10、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误11、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误12、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误13、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共14分)14、时代·主题·行动。阅读下列材料；回答问题。

材料一。

。20世纪20至40年代中国国民党和共产党。

力量发展简表（国民党党员不包括军队党员）

敌后抗日根据地形势图。

国民党。

共产党。

1927年。

党员将近20万；有国民革命军。

党员突破6万；掌握少量部队。

1937年。

党员52万；

约200万正规军。

党员4万；

军队5.6万。

1945年。

党员311万；

军队约500万。

党员120万；

军队120余万。

——摘编整理自《中国共产党史》《中国国民党党务发展史料——组织工作》等（1）邓小平指出“第二次（国共）合作是对付日本军国主义。抗战的胜利符合国家利益；民族利益、人民利益；也合乎两党利益。”依据以上材料并结合所学知识，对此观点进行阐释。

要求：史实充分；史论结合，论述全面，逻辑清晰。

材料二1985年；邓小平正式提出了“和平和发展是当代世界的两大问题”的命题。2017年，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告指出，“世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。世界多极化；经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展和平发展大势不可逆转”。

（2）邓小平和习近平对时代主题有相同的认识。解读1976年以来；基于此认识中国做出的重大政策调整。

要求：提取信息充分；总结和归纳准确完整；解释和分析逻辑清晰。15、阅读材料，完成下列要求。材料一1819世纪末到19世纪上半叶，法国一度是世界科学中心，涌现出安培、拉瓦锡等一批科学家。19世纪中叶，法国政府给予一些优秀科学家公职待遇。在光学、电学等领域颇有造诣的阿拉果曾出任法国海军和陆军部长等职，化学家、物理学家盖一吕萨克则担任过下议院和上议院的议员。政府往往还从某一具体目标出发组建垄断性的学校和科研机构，并将各类科研资源集中到巴黎。在很长一段时间内，法国理工科高等教育的重点聚焦在传承文化、塑造精英、帮助学生通过国家考试上。世纪中叶之后，法国逐渐失去世界科学中心的地位。——摘编自张柏春《科技革命与法国现代化》1939材料二

(1)根据材料一并结合所学知识；说明法国在19世纪中叶之后失去世界科学中心地位的原因。

(2)根据材料一；二并结合所学知识；指出与近代法国相比，中国共产党在抗战时期探索科技体制的不同点，并分析中国共产党在抗战时期探索科技体制的意义。

(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对国家在现代科技发展中作用的认识。年，中国共产党决定在延安建立自然科学研究院，毛泽东在成立大会上指出：“自然科学是要在社会科学的指挥下去改造自然界，但是自然科学在资本主义社会里却被阻碍了它的发展，所以要改造这种不合理的社会制度。”之后，国防科学社、边区自然科学研究会、中国科学工作者协会等重要学术团体接连成立。中国共产党要求党员干部必须“进一步掌握科学技术工作的规律性”，把是否掌握自然科学当作判定“好的革命者”的重要标准。由于严峻的革命形势和繁重的革命任务的束缚，党的科技领导力建设时常处于“无暇顾及”状态。评卷人得分五、论述题(共4题，共12分)16、阅读材料；结合所学知识回答下列问题。

材料19世纪中期；清政府开始了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。然而西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术。洋务派聘请的一些洋匠更是利用中国官员不懂技术，进行敲诈勒索，谋取暴利，结果洋务运动步履维艰。新中国成立后，美国政府要“尽一切可能让共产党在经济上日子不好过”，对中国经济上封锁的政策。朝鲜战争爆发后，美国对新中国的“封锁”；“禁运”步步升级。这给新中国经济的恢复造成了严重的困难。2018年4月16日晚，美国商务部以中国中兴通讯公司非法向伊朗和朝鲜出口为由，发布公告：美国政府在未来7年内禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品（电子技术或通讯元件），这些技术一旦被卡住脖子、断供，将给中兴公司带来巨大的的影响与损失。

历史事件总能给我们启迪与警示，根据材料结合所学的历史知识，从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）17、阅读材料，回答问题。材料科学发展的研究表明，如果某个国家的科学成果数占同期世界总数的25%以上，这个国家就可以称为“世界科学中心”。近代科学诞生以来，科学发展史揭示了这样一条基本规律：在每一个历史时期，总有一个国家成为世界科学中心，引领世界科学技术发展的潮流。科学发展的研究表明，如果某个国家的科学成果数占同期世界总数的25%以上，这个国家就可以称为“世界科学中心”。近代科学诞生以来，科学发展史揭示了这样一条基本规律：在每一个历史时期，总有一个国家成为世界科学中心，引领世界科学技术发展的潮流。。下表是世界科学中心转移概况世界科学中心依据汤浅光朝：平凡社年表赵红州：自然科学大事年表赵红州：自然科学大事年表意大利1540—1610年1540—1620年英国1660—1730年1660—1750年法国1770—1830年1760—1840年德国1810—1920年1840—1910年美国1920年至今1910年至今——摘编自潘建峰等《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》

根据材料并结合所学世界近现代史知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）18、阅读材料,完成下列要求。

材料钟义信在《社会动力学与信息化理论》一书中把科学、技术、经济、社会之同的相互作用、相互影响和相互制约的关系归纳为科学--技术--经济--社会的互动理论,它的基本模型如下三所示:

根据科学一技术一经济一杜会的互动理论和世界近代史的相关知识,提炼出一个观点并加以说明。（要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰）19、阅读材料；完成下列要求。

材料。

。中国的传统节日。

西方的重要节日。

1.春节：农历正月初一。

2.元宵节：农历正月十五。

3.清明节：四月五日左右。

4.端午节：农历五月初五。

5.七夕节：农历七月初七。

6.中秋节：农历八月十五。

7.重阳节：农历九月初九。

8.腊八节：农历腊月初八。

1.元旦节：每年1月1日。

2.情人节：每年2月14日。

3.复活节：约在3月7日左右。

4.愚人节：每年4月1日。

5.母亲节：每年5月份的第2个星期日。

6.父亲节：每年6月份的第3个星期日。

7.劳动节：每年9月份的第一个星期一。

8.万圣节：每年10月31日。

9.万灵节：每年11月2日。

10.感恩节：每年11月最后一个星期四。

11.圣诞节：每年12月25日。

上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合）评卷人得分六、简答题(共1题，共8分)20、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【详解】

题干主旨马列主义能够在中国发挥作用，主要因为中国的需要、与中国革命实践的结合、被中国人民掌握，而这正是科学理解运用马列主义的结果，选项B正确；材料中认为马列主义与中国革命实践结合才能发发挥作用，选项A排除；材料未指出马列主义指导中国革命胜利，选项C排除；马列主义产生于欧洲，而非中国，选项D排除。2、B【分析】【分析】

【详解】

宋朝时期，随着理学的兴起，文人更加注重内心修养，出现了更加注重意境的文人山水画。故答案为B项。A项文人山水画与市民文化无关，排除；C项材料未体现，排除；D项西学东渐开始于明朝后期，排除。3、C【分析】【分析】

【详解】

社会主义制度的建立，人民政府对教育文化事业重视，调动了人民积极性，C项正确；广大科技工作者的努力，是材料现象出现的一方面原因，但不是这一阶段的最主要原因，项错误；国家工作重心的转移是在中共十一届三中全会之后，B项错误；“二为”方向提出于改革开放之后，D项错误。4、C【分析】【详解】

本题考查的知识点是中体西用，即坚持封建制度和纲常根基的基础上学习西方先进的技术。A选项根据材料“今欲强中国，存中学，则不得不讲西学”可以推知主张学习西学，故与题意不符错误；B选项根据“不先以中学固其根柢其祸更烈于不通西学者矣”可以推知不主张变革制度，故选项中的“变法图强”与题意不符，故错误；C选项符合材料中不改变中学之根本的情况下学习西学，故正确；D选项根据材料分析，是以中学为本西学为辅，故不符合题意，错误。5、C【分析】【详解】

根据所学可知，朱熹是理学的集大成者，而陆九渊的心学是理学的发展，故③正确；二者的思想是对先秦儒学的发展，①错误；陆九渊认为“心”是宇宙万物的本原，朱熹认为“理”是万物的本源，故②错误；因此C项正确，排除ABD三项。二、填空题(共3题，共6分)6、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》7、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）8、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)9、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。10、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。11、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。12、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共2题，共14分)14、略

【分析】（1）这是一道开放性试题；要结合时代背景，可以从国家；民族和人民，以及两党等两个角度论证国共合作的积极影响；能够从对抗日战争本身和抗战胜利两个阶段，论述合作对国家民族意义更为重大。本题答案不唯一，但必须围绕题中观点进行分析。

（2）首先根据材料，理解二者的共同认识是和平与发展仍是世界两大主题。再从政治、经济、文化、思想等各方面指出相应的政策调整。第三，注意时间为1976年以后。如：改革开放、建立社会主义市场经济体制、完善社会主义民主与法制、恢复高考等。【解析】（1）评分标准：

水平四：能结合时代背景；分别从国家；民族和人民，以及两党等两个角度论证国共合作的积极影响；能够从对抗日战争本身和抗战胜利两个阶段，论述合作对国家民族意义更为重大；史论结合，逻辑清晰。

水平三：无时代背景；两个角度论证较全面，两个阶段的影响较清晰；或结合背景论证，角度较全面，但阶段不清晰，有一定逻辑。

水平二：无时代背景；两个角度论证较全面，没有分阶段；或结合背景论证，但角度不全面，没有分阶段，有一定逻辑。

水平一：无时代背景；史实论证没有角度；逻辑不清。

（2）评分标准：

水平四：能够写出政治（或外交）；经济、思想文化等3个方面的政策调整；相关背景分别之与相对应，能够全面概括政策调整带来的影响，逻辑清晰，语言表述规范。

水平三：能够写出3个方面政策调整；相关背景基本对应，能够较全面概括政策调整带来的影响，逻辑较清晰，语言表述较规范。

水平二：能够写出2个方面政策调整；或写2项背景，能够概括政策调整带来的影响，有一定逻辑，语言表述较规范。

水平一：能够写出1个方面政策调整，或写1项背景，或1项成就。15、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“给予一些优秀科学家公职待遇”可得出信息部分科学家出任公职；根据“组建垄断性的学校和科研机构”可得出信息科研机构形成垄断；缺乏竞争性；根据“将各类科研资源集中到巴黎”可得出信息优秀科研资源过度集中；根据“理工科高等教育的重点聚焦在传承文化；塑造精英、帮助学生通过国家考试上”可知理工科教育培养方向的偏离；结合所学知识可知19世纪中后期法国政局动荡。

（2）不同点：根据材料“自然科学是要在社会科学的指挥下去改造自然界；但是自然科学在资本主义社会里却被阻碍了它的发展，所以要改造这种不合理的社会制度。”“中国共产党要求党员干部必须“进一步掌握科学技术工作的规律性”，把是否掌握自然科学当作判定“好的革命者”的重要标准。”说明中国共产党用马克思主义作为自然科学研究的指导思想，并把发展科技与革命事业相联系；并加强对党员队伍的科技素质培养。意义：1939年正处于抗日战争时期，党注重科技有利于团结知识分子一致抗日；也有利于形成重视科学的氛围；提高了党员干部的科技素质；对后来新中国探索科学发展提供了经验。

（3）从法国失去世界科学中心地位的原因中可以得出认识减少政府的行政干预；为科技发展提供有利的环境；从中国科技的发展中可以得出认识政策引导的重要性等。【解析】(1)原因：部分科学家出任公职；科研机构形成垄断；缺乏竞争性；优秀科研资源过度集中，不利于地方科研的发展；理工科教育培养方向的偏离；法国政局的动荡。（答出3点即可）

(2)不同点：把发展科技与革命事业相联系；把马克思主义作为自然科学研究的指导思想；注重加强对党员干部队伍的科技素质培养。

意义：有利于团结广大知识分子；有利于形成重视科学的氛围；有利于提升党员干部的科技素质；为新中国科学技术的发展提供了经验。（答出3点即可）

(3)认识：深化科技体制改革，为科技人才的培养提供良好环境；现代科技的发展需要国家的支持与推动；应充分尊重科学家的首创精神和主动性，减少不必要的行政干预；制定正确的科技发展政策，引领科技发展方向。（答出两点即可，其他言之有理亦可）五、论述题(共4题，共12分)16、略

【分析】【详解】

本题属于开放性试题,要求学生根据材料中提取的有效信息得出启示,说明要结合中国近现代史有关内容,史论结合,言之成理即可。依据材料可知西方列强并不希望中国富强,他们不会让中国掌握真正的先进技术、“新中国成立后,美国政府对中国经济上封锁的政策、“2018年4月16日晚,美国商务部禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品等信息结合所学知识可得出掌握核心技术对国家发展意义重大的论点,或者联系代所学知识得出列强的阻挠与破坏,阻挡不了中华民族的成长与壮大的步伐的论点等,并依据这些史实结合材料中提供的信息联系相关所学知识行论述。【解析】（本题属于开放性试题；要求学生根据材料中提取的有效信息得出启示，说明要结合中国近现代史有关内容，史论结合，言之成理即可。以下提供的示例仅作参考，不是唯一答案。）

启示一：核心技术是大国重器；我们应自已掌握说明：19世纪中期，在内外交困的局面下，清政府开展了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。半殖民地半封建的中国，列强希望中国永远是他们的原料市场和商品市场，不会让中国走向真正的富强。没有核心技术支撑的洋务运动，加上当时腐败的清王朝，其结局早已注定。

面对新中国的成立；以美国为首的资本主义国家采取政治上的孤立，经济上的“封锁”和“禁运”。虽然给我们的经济造成了困难，但自强不息的中国人民在中国共产党的领导下战胜了困难，特别在科技方面取得了较大的成就，如“两弹一星”的研制及成功。

近年来；我国科技发展取得了长足的进步，但总体来看仍然比较落后。在有关中兴通讯这场无硝烟的中美贸易战中，我们可以看出我国目前存在产业发展的核心竞争力不强，核心技术方面与世界先进水平仍有差距。中国企业必须提高创新，把核心技术掌握在自己手中，这样才能把企业真正的做强做大。

总之；核心技术是国之重器，我们只有自已掌握了核心技术和不断的创新能力，才能在中华民族的伟大复兴路上不惧任何国际风浪。

启示二：列强的阻挠与破坏；阻挡不了中华民族的成长与壮大的步伐。说明：（言之有理即可）

启示三：民族的独立与强大，是研发与掌握核心技术的有效保障。说明：（言之有理即可）17、略

【分析】【详解】

这道开放性题以世界科技中心的转移为切入点，考查学生发现问题、论述问题等方面的能力。我们可以根据给出的材料提出一个问题，并结合知识加以论述。就提出问题来说，既可着眼于材料的整体，也就是要综合所有材料来进行分析，找出全部材料能够反映出的一个共同的本质问题，以此提炼出一个论题；也可着眼于材料的局部来进行分析，然后提炼出一个论题——世界科学中心的形成是多种因素共同作用的结果，不同国家或地区的经济高速发展带动世界科学中心转移，世界强国的崛起促使世界科学中心转移等论题，在论述的时候，我们要将题干列举的的科学中心的国家，并结合所学知识，围绕自己所拟定的论题，按照时序进行论述，论述时一定要做到史论结合、论从史出。【解析】示例：

论题：世界科学中心的形成是多种因素共同作用的结果。

阐述：意大利最早出现资本主义萌芽并带动商品贸易的发达；为其科学革命打下基础；文艺复兴宣传了人文主义，解放了思想，带动了近代自然科学的兴起和发展。这些条件促使意大利在16世纪成为世界科学中心。17世纪四十年代，英国爆发资产阶级革命，1689年《权利法案》颁布，确立了君主立宪制，为自然科学的发展提供了制度保障；政府重视科学技术，促进了资本主义的迅速发展，大学教育发展及教育理论的创新为科学中心向英国转移提供了巨大支撑。所有这些促使英国在17—18世纪成为世界科学中心。

综上所述；世界科学中心的形成需要具备诸多条件，是政治；经济、文化多种因素共同作用的结果。

（“示例”仅作参考，不作为唯一答案，其他答案言之有理亦可。）18、略

【分析】【详解】

题目要求根据“根据科学一技术一经济一杜会的互动理论和世界近代史的相关知识,提炼出一个观点”，可根据图片中的信息，结合所学，分析科学与技术的关系，再分析科技对推动经济发展所起到的作用，最后再论述经济发展对社会进步所起到的作用，从而把这几个要素联系在一