2025年北师大版六年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版六年级语文上册月考试卷680考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子﹣﹣河！这个句子使用的修辞方法（）A.比喻B.拟人C.夸张2、判断下列文学常识有误的一项是（）A.《穷人》是俄国作家列夫•托尔斯泰所作，他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。B.“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”这是高尔基对托尔斯泰的评价。C.《水浒传》塑造了诸多鲜明的人物形象，如“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节。D.《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公是阿廖沙。3、下列句子语言表达得体的一项是（）A.小李到新华书店买到了梦寐以求的书，临走时，老板对他说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”B.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。C.小刚为成绩考得不理想而郁闷，小华劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开点吧。D.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白、堂堂正正做人。4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了B.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦C.下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧D.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词5、下列词语中没有错别字的一项是（）A.真理创立侧量论文B.定理实验事列见解C.学说疑问善于解答D.定律灵感领或机遇6、演讲是一门语言的艺术，下列关于演讲时要注意的内容中，不正确的一项是（）A.语气、语调适当，姿态大方。B.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。C.注意互动，反问、诘问都是演讲中引起听众思考，提高演讲质量的方法。D.尽量使用圆滑的语言迎合听众的心理。7、下面加点字注音有错误的一项是（）A.尴尬（gān）B.戛然而止（gǎ）C.宴席（yàn）D.英雄气概（gài）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、给加下划线的字注音。

________头汗流________背雷________9、仔细阅读课文填空。

《蒙娜丽莎》诞生于____笔下，是世界上最____的肖像画，大概____，____吧，整幅画几乎只是一种____。“蒙娜丽莎”是全人类____，她的光辉____。10、多音字组词。

间jiān____jiàn____

处chǔ____chù____11、阅读《少年闰土》；根据课文的内容填空。

____天空中挂着____圆月，下面是海边的沙地，都种着____西瓜。其间有一个十一二岁的少年，____，____，向一匹猹____刺去。12、从文中找到合适的词。

一____写字台一____房子一____台灯。

审阅____增加____参加____13、读古诗三首《夏日绝句》；你对作者了解多少？

李清照，号____，汉族，山东省济南____人。____（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。14、找出句子中的错别字并改正。

既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。____

舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。____15、多音字组词。

好hǎo____hào____

看kān____kàn____16、给下列子选择正确的读音。

中A.zhōngB.zhòng

火光________，他被敌人的机枪打________了。

夏日在露天场合________工作要防止________暑。

着A.zháoB.zhe

他一手拿________火柴盒，一手划________火柴。

他又划________一根火柴，点________手里拿________的烟。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)17、仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？18、阅读课文《学与问》；回答问题。

波兰伟大的天文学家哥白尼；小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

你从这段中的哪些词句感受到哥白尼好奇、好问的？19、阅读课文《太阳与士兵》选段；回答问题。

太阳：在我看来；升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。这里石径回环，草木扶疏。一到夏季，繁花点点，更像铺了一地锦绣。北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日葵每一粒种子都带着战士故士的馨香在这里落户。一座升旗场，是一个中国的浓缩和凝聚。

找出文中的拟人句，说说它的作用。20、课文《校园交响诗》中的五个小标题分别比喻了什么？21、​李清照的这首《夏日绝句》诗表达了什么观点？22、在参议员们看来，鞋匠是一份怎样的职业？评卷人得分四、翻译(共3题，共24分)23、解释划线字的意思，并翻译句子。(1)、____秋，____国之善弈者也。(2)、____是其智____若与？(3)、我____日始出时____人近，而日中时远也。(4)、孰为____多____乎？24、翻译下列句子​。(1)、常记溪亭日暮。(2)、沉醉不知归路。25、翻译句子​(1)、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共3题，共24分)26、阅读诗歌；完成下列各题。

《饮湖上初晴后雨》

苏轼。

水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（1）“潋滟”指的是______。

（2）这首诗作者抓住______的天气特征，表达了诗人对西湖美景的______27、夏意宋苏舜钦别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

(1)本诗通过描写院深席清、____、树阴满地、____、等四幅夏日画面，流露出诗人的____心情。

(2)赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。28、送灵澈上人①刘长卿 (唐)苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。注释：①灵澈上人：唐代著名僧人。上人，对僧人的敬称。(1)8.这是一首“诗中有画”的佳作，请描绘一下诗中的画面。(2)9.这首诗中的“独”字写出了什么景象？表达了作者什么样的情感？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【解析】把“河”比作明如玻璃的带子，是比喻修辞。故选：A。2、C【解析】A、B、D正确。C选项有误，“关云长温酒斩华雄”是《三国演义》中的经典情节。故选：C。3、A【分析】本题考查语言表达判断。语言得体包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等，关于得体，需要我们在平时就要注意文明用语，规范使用现代汉语。【解析】A．得体，“惠顾”指光临；惠临。商家多用于欢迎顾客。符合语境；B．不得体，“你没带耳朵啊”语言生硬，不礼貌；C．不得体，句中小华的劝说过于消极；D．不得体，“令尊”称对方父亲，使用不当。故选：A。4、D【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。【解析】A．使用正确，不三不四：指不正派，也指不象样子。B．使用正确，不遗余力：遗：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。C．使用正确，斑驳陆离：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。D．使用有误，指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。该成语是贬义词，和句意不符。故选：D。5、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．测量：用各种仪器来测定地形、物体位置以及测定各种物理量（如温度、重量、地震波、电压等）。故“侧量”错误。B．事例：具有代表性的、可以做例子的事情。故“事列”错误。C．正确。D．领域：一个国家行使主权的区域。故“领或”错误。故选：C。6、D【分析】本题考查了学生进行口语交际的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。【解析】结合部编版六年级上册《口语交际：演讲》的学习与交流可知，A、B、C正确，演讲时尽量不使用圆滑的语言迎合听众的心理。故选：D。7、B【解析】A、C、D正确；B．有误，[jiá]：1．敲打。2．古代兵器。即戟。一说为长矛。[gā]：用于地名，如平戛（在云南西部）。此处应读“jiá”。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)8、gǎojiātíng【分析】【分析】镐：刨土的工具。汗流浃背：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多；背上的衣服都湿透了。雷霆：雷暴；霹雳。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、达·芬奇杰出三英尺长两英尺宽棕色文化宝库中一颗璀璨的明珠照耀着每一个有幸看到她的人。【分析】【分析】《蒙娜丽莎》诞生于达·芬奇笔下；是世界上最杰出的肖像画，大概三英尺长，两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。10、中间挑拨离间处理到处【分析】【分析】间：jiān两段时间相接的地方；或介于两桩事物当中及其相互关系jiàn空隙：～隙。处chǔ居住：穴居野～。chù地方：～～。～所。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、深蓝金黄碧绿项带银圈手捏一柄钢叉尽力【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“蓝”字，不要写成“篮”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。12、张栋盏文件分量活动【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、易安居士章丘宋代【分析】【分析】李清照；号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

【点评】文学常识，广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。14、暮—幕、昂—盎练—炼、意—毅【分析】【分析】既使被挤在厚厚的幕布里；憋闷的满头是汗，也兴味盎然。舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。15、好看爱好看守看见【分析】【分析】好hǎo优点多或使人满意的；与“坏”相对：～人。hào喜爱，与“恶”相对：～奇。看kān守护，监视：～护。kàn使视线接触人或物：～见。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。16、ABABBBAAB【分析】【分析】中zhōng和四方、上下或两端距离同等的地位zhòng恰好合上：中选。中奖。中意（会意，满意）。;受到，遭受；着zháo接触，挨上：着边。上不着天，下不着地。;感受着，受到zhe助词，表示动作正在进行或状态的持续：走着。开着会。

【点评】主要测试学生对字音的掌握三、问答题(共6题，共12分)17、她希望人类不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱垃圾。【分析】【分析】蒲公英希望人类不乱排放废气；不制造噪音，不污染水源，不乱垃圾。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，学生在掌握课文中心思想的前提下，就很容易回答这道题了。18、小时候就喜欢问、经常缠着、对世界充满了好奇、问这问那【分析】【分析】从“小时候就喜欢问；经常缠着、对世界充满了好奇、问这问那”这些词语中我们可以感受到哥白尼的勤学好问。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、每一粒种子都带着战士故士的馨香在这里落户；“落户”一词将种子拟人化，它寓意着士兵们来自祖国各地。【分析】【分析】选段中“每一粒种子都带着战士故士的馨香在这里落户”运用了拟人的修辞手法；“落户”一词将种子拟人化，它寓意着士兵们来自祖国各地。

【点评】拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。20、蜂巢，鸟岛，花瓣，喷泉，树根。【分析】【分析】蜂巢：把教室比作蜂巢；把排列的桌椅比作一格一格的蜂房，把学生比作一只只金色的小蜜蜂。

【点评】鸟岛：课间里欢快的场面如同一个鸟岛。在这个欢乐的“岛”上，鸣奏着课间美的交响曲。此时的校园里，有静有动，有歌有舞；有海潮般的喧哗，有鸟儿般的婉转的鸣叫。这时的校园是世界上最阳光、最欢乐、最幸福、最温暖的地方。这里充满了生机勃勃的景象。21、李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。【分析】【分析】李清照的这首绝句，表达了作者认为人要讲求气节；活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、卑微【分析】【分析】在参议员们认为；鞋匠是一份卑微的职业。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、翻译(共3题，共24分)23、略

【分析】【分析】（1）通：全。弈：下棋。弈秋是全国的下棋高手。（2）为：因为。弗：不。难道是因为他的智力不如别人好吗？（3）以：认为。去：离。我认为太阳刚出来的时候离人近一些；中午的时候离人远一些。（4）汝：你。知：通“智”。谁说你的知识渊博呢？”

【点评】考查学生对字义以及课文翻译的掌握。【解析】1、通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全国的下棋高手。2、为：因为。弗：不。句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？3、以：认为。去：离。句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。4、汝：你。知：通“智”。句子意思：谁说你的知识渊博呢？”24、经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。|沉醉（在这风景中）,（甚至）不知道回去的路。【分析】【分析】常记溪亭日暮译句；经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。沉醉不知归路译句，沉醉（在这风景中）,（甚至）不知道回去的路。

【点评】古文翻译要抓住关键词，关键词抓准了句子也就翻译通顺了。【解析】1、经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。2、经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候。沉醉（在这风景中）,（甚至）不知道回去的路。25、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！|子期死了，伯牙再也没有知音，于是就就把琴摔了，终生不再弹琴。【分析】【分析】（1）句子含义：伯牙奏琴；心中想的是高山，钟子期说道：“(弹得)好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！（2）钟子期必得之。句子含义：子期死了伯牙再也没有知音于是就就把琴摔了终生不再弹琴。

【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！2、伯牙奏琴，心中想的是高山，钟子期说道：“（弹得）好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！子期死了，伯牙再也没有知音，于是就把琴摔了，终生不再弹琴。五、诗歌鉴赏(共3题，共24分)26、略

【分析】（1）本题考查对重点词语的理解。潋滟的意思是波光闪动的样子。

（2）本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。本诗前两句侧重写景；表现了西湖一会晴一会雨的特点。后两句侧重抒情，运用对比的手法，表现了作者对西湖美景的喜爱与赞美之情。

答案：

（1）波光闪动的样子。

（2）时晴时雨；喜爱与赞美。

译文：

在灿烂的阳光照耀下；西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七言绝句；写于诗人任杭州通判期间。这首诗不是描写西湖的一处之景；一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评。

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。【解析】波光闪动的样子；时晴时雨；喜爱与赞美27、略

【分析】此题考查学生对诗歌内容及诗人情感的理解与体悟能力。解答