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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教新版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、魏晋南北朝时期,中国传统雕塑艺术与外来佛教造型艺术结合的突出表现是()A.《兰亭集序》B.《女史箴图》C.龙门石窟D.水碓磨2、丝绸之路从西到东依次经过的地点是()A.长安-河西走廊-新疆-中亚-西亚-欧洲B.长安-河西走廊-中亚-新疆-西亚-欧洲C.欧洲-西亚-中亚-新疆-河西走廊-长安D.欧洲-中亚-新疆-西亚-河西走廊-长安3、决定晋文公成为中原霸主的战役是A.桂林之战B.马陵之战C.长平之战D.城濮之战4、下图所示的工具是我国古代先民耕种使用的铁锄头,它最早出现于()
A.商朝B.西周C.春秋D.战国5、武则天遗言立无字碑,由后人评说自己功过。下列对武则天的评价最恰当的是()A.我国历史上唯一的女皇帝,提高了妇女地位B.重用人才,发展农业,社会经济继续发展,有“贞观遗风”C.善于纳谏,开创贞观之治D.励精图治,使唐朝进入全盛评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)6、29、岳飞班师后,宋金达成和议,双方以淮水至______一线划定分界线。宋金对峙局面形成。7、公元317年,司马睿重建晋朝,都城在______,历史上称为“东晋”。383年,前秦政权进攻东晋,双方经过______的较量后,获胜的东晋取得了暂时的稳定。8、《送子天王图》是“画圣”吴道子的代表作品。
判断:______,改正:______。9、唐太宗注意任用贤才,如任用富于谋略的______和善断大事的______做宰相;他还虚心纳谏,重用敢于直言的______10、殷墟出土的甲骨文(甲骨卜辞)记录和反映了周王的活动和当朝的政治、经济情况。______(判断对错)评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)11、武则天是我国历史上唯一的女皇帝,在她统治时期,社会经济继续发展。12、唐玄宗时的宰相是房玄龄和杜如晦,人称“房谋杜断”。()13、孔子是儒家学派的创始人,主张以法治国。______(判断对错)14、禅让制选人的标准是财产的多少。______(判断对错)15、如果你想了解元大都的繁荣,你可以选择的书籍是《大唐西域记》16、唐朝发明的翻车是重要的灌溉工具。
17、医圣华佗发明了麻沸散。T.正确F.错误18、秦简记载:“五人行盗,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这一记载说明了秦朝的偷盗很猖獗。______(判断对错)评卷人得分四、材料题(共2题,共12分)19、请回答:
(1)你知道这是哪个朝代的疆域图吗?你判断的依据是什么?
(2)如图反映的朝代是哪个民族建立的政权?请列举在这个民族的发展历史上出现的两位杰出人物。
(3)从图中可以看出统治者实行了什么管理制度在历史上影响深远?
(4)图片中的“宣政院辖地”指的是今天哪个地区?元朝对该地区的有效管辖有何历史意义?
(5)根据材料并结合所学知识,举出元朝对东南地区进行管辖的史实。这有何历史意义?20、在中国古代;皇帝的勤与惰;明与昏、仁与暴往往和国家的兴与亡有着很大的关系。请根据材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“秦王扫六合;虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
--李白材料二:及至始皇废先王之道;焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵以弱天下之民然陈涉斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应豪俊遂并起而亡秦族矣。
--贾谊《过秦论》(1)材料一中李白肯定了哪一历史事件?此事件有何历史意义?
(2)材料二中“陈涉斩木为兵;揭竿为旗”指的是什么事件?这一事件有什么影响?
(3)你认为秦亡最主要的原因是什么?
(4)说一说秦亡的历史给你什么启示?(一点即可)评卷人得分五、列举题(共1题,共3分)21、中华文化源远流长,名胜古迹享誉世界。(1)隋朝杰出工匠李春设计建造的_________,是世界上现存最古老的石拱桥。(2)_________东起鸭绿江,西至嘉峪关,气势宏伟,是人类建筑史上的一个奇迹。(3)北京的____________,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】为了宣传佛教;北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像,为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像,继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点,是中外文化交融的产物。题干中魏晋南北朝时期,中国传统雕塑艺术与外来佛教造型艺术结合的突出表现是龙门石窟。
故选C。
本题主要考查魏晋南北朝时期的石窟艺术的相关史实。为了宣传佛教;北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像,为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记魏晋南北朝时期的石窟艺术的相关史实。【解析】C2、C【分析】汉朝时期的丝绸之路从长安出发;向西经过河西走廊,今新疆地区;中亚、西亚,最后到达欧洲.
故选C.
本题考查的是丝绸之路的知识点.
本题以丝绸之路为背景,考查的是学生对丝绸之路的有关知识的记忆能力.【解析】C3、D【分析】【解析】试题分析:城濮之战是继齐、楚召陵之盟和宋、楚泓之战以后,晋国与楚国之间的一场大战,在春秋历史上具有重大意义。它扼制了楚国的北进势头,稳定了中原形势,成就了晋国的中原霸主地位。考点:晋文公称霸【解析】【答案】D4、C【分析】本题考查的是文艺复兴和它的性质的相关知识。依据题干所给信息,结合所学知识可知,春秋时期,我国开始出现铁农具。到战国时,铁农具的使用范围扩大。铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。故选C。【解析】C5、B【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝;她继续实行唐太宗发展农业生产;选拔贤才的政策,社会经济进一步发展,国力不断增强。人称她的统治有“贞观遗风”。
故选:B。
本题以武则天遗言立无字碑为切入点;考查对武则天的评价.
本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用武则天的地位与统治评价.【解析】B二、填空题(共5题,共10分)6、略
【分析】本题考查了宋金达成和议。结合所学的知识可知,岳飞是南宋时期著名的抗金英雄。岳家军令金军闻风丧胆,由于南宋统治者一心想偏安于南方。于是宋金达成和议,双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。故填大散关。【解析】大散关7、略
【分析】317年;皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,历史上称为“东晋”.383年,前秦王苻坚征集了八十多万兵力,打算一举灭亡东晋.但由于骄傲自大,指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败.前秦的统治瓦解,北方地区重新陷入混战的状态.东晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了条件.
故答案为:
建康;淝水之战.
本题考查的是东晋和淝水之战.
解答本题需要准确识记东晋的都城与淝水之战的影响.【解析】建康;淝水之战8、略
【分析】吴道子被后世称为“画圣”;他的画注重线条变化,立体感强,风格奔放,开后世写意画先河,代表作品有《送子天王图》等.
故答案为:√.
本题以《送子天王图》为切入点;主要考查“画圣”吴道子.
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力.理解并识记隋唐时期的书法和绘画艺术的相关史实.【解析】√;√9、略
【分析】唐太宗时期注意任用贤才;他曾任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”。唐太宗善于纳谏,重用敢于直言的魏征,魏征前后进谏二百多次,深受唐太宗的器重。
故答案为:
房玄龄;杜如晦;魏征。
本题考查唐太宗善于纳谏;知道魏征前后进谏二百多次,深受唐太宗的器重。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记唐太宗善于纳谏。【解析】房玄龄;杜如晦;魏征10、略
【分析】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字;这是我国发现最早比较成熟的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始的,甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治;经济情况,对研究商朝的历史有重要价值.
故答案为:×
本题主要考查甲骨文;把握甲骨文出现的朝代.
熟练掌握我国古代文字的演变的历程.【解析】×三、判断题(共8题,共16分)11、√【分析】本题考查的是有关武则天的史实。武则天是我国历史上唯一的女皇帝,在她统治时期,社会经济继续发展。【解析】【答案】对12、×【分析】本题考查的是唐太宗的纳谏和用人。依据所学知识,唐太宗注意任用贤才、虚心纳谏。他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称房谋杜断,不是唐玄宗。故题干“唐玄宗”错误,应将“唐玄宗”改为“唐太宗”。【解析】F13、×【分析】根据所学知识可知;孔子是春秋晚期鲁国人,儒家学派创始人,是我国古代的大思想家,大教育家。他提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”“为政以德”,要求统治者能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造,到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思想,对后世影响极大。
故答案为:×。
本题以判断题的形式考查了孔子的思想观点。
考查了孔子的思想观点,掌握百家争鸣的基础知识。【解析】×14、×【分析】相传;尧年老的时期,征求部落联盟首领的意见,推举有才德的舜做他的继承人。舜年老的时候,采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种民主推选部落联盟首领的办法,历史上叫做“禅让”。因此说“禅让制”是一种部落首领更替的制度,继承者须具备的条件是有才有德的人。
故答案为:×。
本题考查禅让制;知道“禅让制”下继承者须具备的条件是有才有德的人。
本题以禅让制为背景,考查的是学生的对禅让制的有关知识的记忆、理解能力。【解析】×15、×【分析】本题考查的是马可•波罗来华的知识。1271年(13世纪)意大利人马可•波罗从威尼斯出发,前往中国,1275年到达中国元朝的首都大都(元世祖忽必烈在位),在中国的元朝做官多年,后从海路回到意大利。口述由其狱友代写的《马可•波罗行纪》描绘了元朝大都的繁华景象,激起了欧洲人对东方的热烈向往,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。故题干“《大唐西域记》”错误,应将“《大唐西域记》”改为“《马可•波罗行纪》”。【解析】F16、×【分析】本题主要考查唐朝的灌溉工具筒车。结合所学知识可知,此题错误。唐朝农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,其中唐朝发明的重要的灌溉工具是筒车。筒车利用湍急的水流转动车轮,使装在车轮上的水筒,自动戽水,提上岸来进行灌溉。因而“翻车”错误,应改为“筒车”。故选F。【解析】F17、×【分析】本题考查的是华佗的相关知识点。华佗是汉代著名的医学家。他擅长外科手术。制成了全身麻醉剂“麻沸散”,让病人和酒服下,失去知觉,然后在进行开刀等外科手术。被称为“医圣”的是张仲景,故题目错误。故选F。【解析】F18、×【分析】由材料“五人行盗;赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒”可知,秦朝的说秦朝的刑法很残酷,秦始皇穷兵黩武;好大喜功,滥用民力,大兴土木。焚书坑儒,禁锢人们的思想;沉重的赋税、繁重的徭役和兵役;大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓;其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争,秦朝灭亡。
故答案为:×。
本题以“五人行盗;赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”为切入点,考查秦的暴政。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握秦的暴政和秦末农民起义。【解析】×四、材料题(共2题,共12分)19、略
【分析】
本题以元朝辽阔的疆域图为依托;考查成吉思汗;忽必烈以及元朝的统一和元朝巩固统一的措施.问题设计比较简单,属于基础识记层次的考查.
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.识记与灵活掌握元朝的统一和元朝巩固统一的措施.【解析】(1)仔细观察疆域图;据图中信息“岭北行省”“甘肃行省”“大都”可知,这是元朝的疆域图,依据是元朝实行行省制,定都在大都,才有图中的“岭北行省”“甘肃行省”“大都”.
(2)疆域图反映的朝代是元朝;1271年,蒙古族忽必烈改国号为元,次年定都大都.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝.在这个民族的发展历史上出现的两位杰出人物是成吉思汗;忽必烈.铁木真统一蒙古,1206年被推举为大汗,尊称为成吉思汗,结束了长期混战的局面;1271年,忽必烈改国号为元,建立元朝,次年定都大都,1276年元军占领临安,南宋灭亡.
(3)从图中可以看出统治者实行了行省制度.由于元朝疆域广大;为了有效实行控制地方,元朝在中央设置中书省,作为全国最高行政机关,并直接管辖大都及周围地区.在地方设行省,由中央委派官员掌管省内军政大权.行省以下设有路,府,州,县.元朝的行省制度,对后世有着深远影响.我国省级行政单位就是从元朝开始的.
(4)图片中的“宣政院辖地”指的是今天西藏地区.元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务;宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关.从此,西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域.
(5)根据材料并结合所学知识可知;元朝对东南地区进行管辖的史实是在澎湖岛设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球;元朝时,台湾称琉球,元政府设澎湖巡检司,管辖琉球;澎湖,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构.
故答案为:
(1)元朝;实行行省制;定都在大都.
(2)蒙古族;成吉思汗;忽必烈.
(3)行省制.
(4)西藏;从此;西藏正式成为中央直接管辖的一个地方行政区域.
(5)在澎湖岛设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球;这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构.20、略
【分析】
本题以在中国古代;皇帝的勤与惰;明与昏、仁与暴往往和国家的兴与亡有着很大的关系为切入点,考查秦朝的建立、秦的暴政、陈胜吴广起义。
本题以秦朝的建立、秦的暴政、陈胜吴广起义为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】(1)“秦王扫六合;虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”赞扬了秦王嬴政灭六国,统一全国的丰功伟绩。秦的统一,结束了长期以来诸侯割据混战的局面,有利于人民生活的安定和社会生产的发展。
(2)材料二中的“陈涉”指的是陈胜。因此材料二中“陈涉斩木为兵;揭竿为旗”指的是陈
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