2025年湘教新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

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。（1）交战双方：项羽领导的农民军和秦军主力（2）特点：以少胜多（3）结果：秦军大败（4）成语：破釜沉舟A.长平之战B.牧野之战C.巨鹿之战D.城濮之战4、评价历史人物要看其所做的是否有利于社会进步与发展，以下武则天所做符合此标准的是（）A.废掉两个做了皇帝的儿子B.打击敌对的官僚贵族C.继续减轻人民负担D.改国号唐为周5、2018年3月，我国正式成立国家监察委员会，专门负责全国监察工作。秦始皇统一中国后也设立了哪一重要官职，专门掌管全国监察事务（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刺史6、下列制度都在我国历史上出现过，并且出现之初都给当时的社会带来了积极的影响，其中出现最早的是A.禅让制B.世袭制C.分封制D.九品中正制7、1271年，铁木真的孙子建立了元朝，他是（）A.李隆基B.元昊C.吉备真备D.忽必烈评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、简答题（12分）根据相关的成就或描述写出人物或著作。（1）改进造纸术：____（2）发明了全身麻醉药剂“麻沸散”：____（3）著有《伤寒杂病论》被称为“医圣”：____（4）东汉时期的一部总结了春秋战国以来的数学成就的数学名著：____（5）发明世界上公认的最早的地震仪器：____（6）东汉末年全面阐述了中医的理论和治病原则的著作：____9、（1）唐中宗时，吐蕃赞普____向唐朝皇室求婚，唐中宗把金城公主嫁给了他。他上书唐朝皇帝说吐蕃与唐朝已经“____”。

（2）1038年，党项羌首领____称帝，国号大夏，定都____（今宁夏银川）

（3）北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟____建立了南宋；他就是宋高宗。

（4）唐太宗统治年间，经济发展，国力强盛，史称这一时期为“____”

（5）元朝设置了____管理琉球和澎湖列岛。

（6）1271年，忽必烈改国号为元，第二年定都____。

（7）“青如天，明如镜，薄如纸，声如磬”是对____瓷的赞誉。

（8）8世纪初，在唐朝的扶持下，经济文化发展较快的____统一了各诏；建立了南诏政权。

（9）唐朝高僧____六次东渡日本；在第六次终于到达日本。

（10）回纥是____的祖先，788年回纥改称____。10、大汶口原始居民时期，出现了____财产，聚落成员之间产生了____。11、请你根据提示信息；写出相应的内容。

（1）充分体现我国商朝青铜冶铸技术所达到的水平的青铜器是：______

（2）已知的最早的汉字：______

（3）我国历史有可靠的文字记载开始于：______

（4）法家之集大成者是：______。12、孔子的弟子整理的______一书，记载了孔子的言论。．春秋时期道家学派的创始人老子的学说记录在《______》里，他的学说具有朴素的辩证思想。13、宋朝皇帝为了巩固统治，采取了重文轻武的国策。______（判断对错）14、奠定三国鼎立局面的战役是______。15、清朝初期，实权掌握在手中，皇帝权力受到限制，大臣专权的局面接连出现。为了加强，雍正帝设立，我国的君主专制发展到顶峰。16、4世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是______。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。。A.正确B.错误18、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她当政期间，开创科举制度，大力选拔人才，使得唐朝国力不断增强。______（判断对错）19、汉武帝在洛阳兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。______（判断对错）20、北宋时，江南成为我国陶瓷业中心。21、200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础。______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共4题，共28分)22、辨别下列史实的正误，在题号前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。【】（1）炎帝和黄帝的部落联盟逐渐形成为汉族。错误：______________________改正：___________________【】（2）我国有文字可考的历史从夏朝开始。错误____改正：___________________【】（3）公元前841年，周幽王与民争利，引发“国人暴动”。错误：________________________改正：___________________【】（4）战国初期，晋国被韩、赵、燕三家瓜分。错误：_______________________改正:____________________【】（5）禹采用疏导的办法治理黄河水患。错误：________________________改正：____________________23、战国时期道家的代表人物是老子，他认为人生要追求精神自由，要保持独立的人格，治国要“无为”，要顺应自然和民心。______。（判断对错）24、220年，曹操在洛阳称帝，改国号为魏。______改为______。25、被后世誉为“划时代的中国近代科学先驱”的是宋应星。

判断______改正______评卷人得分五、材料题(共3题，共30分)26、阅读下列材料：材料一唐朝前期，农业生产还在继续发展中。唐政府很重视农田水利灌溉的兴修，据统计，在唐前期的130多年中，全国各地共兴修了水利工程160多项，对灌溉农田，发展生产，起了重要作用。这一时期，农业生产工具和耕种技术也有所改进。凡是前代所有的农具，唐代都有。甚至后来宋代所用的各种农具，唐也已大体具备。——摘自陈杰林《中国历史与文化》材料二两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。——摘自川教版历史教师教学用书材料三元朝后期社会经济凋敝，尤其元末长期战乱，给生产造成很大破坏，明初南北各地呈现人少地旷的景象。明太祖为巩固统治，倡导勤政爱民，恢复生产，还组织兴修水利，疏浚大运河，鼓励农民种植经济作物，这些措施实行后明初社会经济很快从元末动乱低落中恢复发展起来。——摘编自陈杰林《中国历史与文化》请回答：（1）根据材料一，指出唐朝农业生产发展的原因。（2）根据材料二并结合所学知识回答，两宋时期南方的发展速度更快的原因有哪些？（3）综上，你认为促进我国古代经济发展的因素有哪些？27、古代历史上，君主专制中央集权制度是一个永恒的政治主题。中国封建社会的历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读材料，回答问题。材料一皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下材料二三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务，房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。——《元文类》卷四十材料三在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下材料四雍正七年，用兵西北，以（因为）内阁在紫禁城太和门外，恐漏泄机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理紧急军务之用。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。——《清史稿·军机大臣年表序》问：材料一、材料二分别反映的是我国哪两个王朝的哪两项制度？28、【A】阅读下列材料并回答问题。

材料一“秦孝公用商鞅；坏井田；开阡陌，准许土地自由买卖。”——引自《汉书》

材料二“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵；授田、财宅；废除没有军功的贵族的特权。”——引自岳麓书社《中国历史》七年级上册。

请回答：

（1）根据材料一；二；概括商鞅变法的内容？写出商鞅变法的时间。

（2）商鞅变法代表哪个阶级的利益，分析变法对秦国产生了什么作用？

（3）通过商鞅变法，你得到的启示是什么？

【B】阅读材料“秦王扫六合，虎视何雄哉”——李白请回答：（1）材料中的“秦王”指的是谁？

（2）材料中的“扫六合”指的是什么？

（3）秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家？

（4）为巩固统治，秦始皇在经济和文化上分别采取了什么措施？评卷人得分六、简答题(共2题，共16分)29、《史记》的作者、内容、地位是什么？30、习总书记在党的十九大中特别指出，要建立文化自信。我国古代有很多体现中国智慧、中国思想、中国价值的文化成就，请回答下列问题（1）战国时修筑了一座综合性的水利工程，使成都平原成为千里沃野，至今仍发挥重大作用，这是什么水利工程？是由谁主持修建的？（2）造纸术是我国对人类文明的重大贡献之一，最早出现于什么时期，后来是谁改进了造纸方法，使纸的生产日益简单，使用日益普遍。（3）1986年，我国发行了祖冲之纪念银币，简述发行这枚银币纪念他的理由。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】公元前2070年；禹建立夏朝，其死后，他的儿子启继承王位，并传位给自己的后代，这样，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”．

故选C．

本题考查禹建立夏朝与王位世袭制的知识．

本题旨在考查学生对禅让制到王位世袭制的理解与把握，属于基础知识．【解析】【答案】C2、B【分析】本题考查的是商鞅变法。题干材料中这位大秦帝国的设计师，是中国走向统一的奠基人是商鞅。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。所以，在商鞅的变法中对农业生产搞得好的人和仗打得好的人实行奖励。故选B。【解析】B3、C【分析】公元前207年在巨鹿之战中；项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。据某同学做的课堂笔记的内容可以确定他学习的主题是巨鹿之战。

故选：C。

本题主要考查巨鹿之战。巨鹿之战为灭亡秦朝奠定了基础。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记与灵活掌握秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】C4、C【分析】武则天统治时期；继续推行发展生产的政策，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。减轻人民负担，有利于社会稳定，发展生产，有利于社会进步与发展。C符合题意。

故选：C。

本题以评价历史人物要看其所做的是否有利于社会进步与发展为切入点；考查武则天。

本题以武则天为背景，考查学生运用所学解决问题能力。【解析】C5、B【分析】结合所学知识可知；秦朝在中央设立丞相；太尉、御史大夫，同时设立九卿制辅助丞相。其中御史大夫负责监察百官；故B正确。

故选：B。

本题考查秦朝加强中央集权的措施；把握秦朝时在中央设立的负责监察百官的是御史大夫。

本题主要考查秦朝加强君主专制的措施，旨在考查学生知识的再现能力。对相关知识的准确解读是解答本题的关键。【解析】B6、A【分析】本题考查的是禅让制。禅让制是尧、舜、禹时期通过推举产生部落联盟首领的办法，故选A。【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】元朝是忽必烈建立的。1271年（元朝至元八年）；元世祖忽必烈改国号为大元，取《易经》中“大哉乾元”之意，忽必烈成为中国皇帝，元朝是中国历史上面积最大的皇朝。故选D。

【点评】本题考查的是元朝的建立者。二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对我国古代造纸术，医学，数学方面成就的认识，分析题目，要求学生根据相关成就或描述写出人物或著作回答（1）（2）（3）（4）（5）（6）个问题：问题（1）是改进造纸术，根据所学知识知道是蔡伦改进了造纸术。问题（2）描述的是发明了全身麻醉剂“麻沸散”根据所学知识知道发明者是华佗。问题（3）的描述是著有《伤寒杂病论》被称为“医圣”根据所学知识可知是张仲景。问题（4）的描述是东汉时期的一部春秋战国的数学名著，根据所学知识知道是《九章算术》。问题（5）的描述是发明世界上公认的最早的地震仪器，根据所学知识知道是张衡发明的。问题（6）的描述是东汉末年全面阐述了中医的理论和治病原则的著作，根据所学知识是《伤寒杂病论》。考点：我国古代医学，天文学，数学，造纸术的代表人物和成就。【解析】【答案】①蔡伦②华佗③张仲景④《九章算术》⑤张衡⑥《伤寒杂病论》9、尺带朱丹合同为一家元昊兴庆赵构贞观之治澎湖巡检司大都青白蒙舍诏鉴真维吾尔族回鹘【分析】【分析】本题考查学生对唐宋元明清民族关系的认识；根据所学知识解答如下。

（1）根据所学知识；继文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书给唐朝皇帝，说吐蕃和唐朝已经“合同为一家了。

（2）根据所学知识；公元1038年，元昊仿效中原王朝的政治制度称帝，建国号大夏，都城是兴庆，史称西夏。

（3）根据所学知识；公元1126年，金军攻占北宋都城开封(今属河南)。次年二月，废宋徽；钦二帝，北宋灭亡。同年五月，原任河北兵马大元帅的赵宋皇族康王赵构，在金军退走之后，于南京(今河南商丘南)即位，仍沿用大宋国号，史称南宋。

（4）根据所学知识；唐太宗时期，由于唐太宗能任人为贤,知人善用;开言路,虚心纳谏,重用魏征等，出现了贞观之治的盛世局面。

（5）根据所学；元世祖灭宋后在澎湖设立巡检司，隶属于福建泉州路同安县[今厦门]，是我国在台湾附近岛屿设立专门政权机构的开始，标志台澎已正式纳入中国版图。

澎湖巡检司。

（6）根据所学知识；公元1271年，忽必烈公布《建国号诏》法令，取《易经》中“大哉乾元”之意，正式建国号为“元”，第二年定大都为都城。

（7）根据所学知识；青白瓷也叫“影青”；“隐青”、“映青”。指的是釉色介于青白二色之间，青中泛白、白中透青的一种瓷器。青白瓷是宋元时期景德镇及受其影响的窑场烧成的、具有独特风格和鲜明时代特征的新品种。

（8）在地理位置上；蒙舍诏在其他五诏的南部，又称为南诏。公元738年，皮逻阁完成了统一六诏的丰功伟绩。

（9）根据所学；鉴真是唐朝的和尚，他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学；医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。

（10）根据所学知识；回纥是维吾尔族的祖先，唐天宝三年，以骨力裴罗为领袖的回纥联盟在唐朝大军的配合下，推翻了突厥汗国，并建立起漠北回纥汗国，王庭(牙帐)设于鄂尔浑河流域，居民仍以游牧为主。唐朝时，回纥取“迅捷如鹘然”的意思，改作回鹘。

【点评】本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，民族关系有战有和，但和是主流，有利于双方的经济文化的交流和发展，也有利于民族间的融合和发展，战是次要的，不利于经济的发展，同时还说明，中华民族的历史是由各族人民共同创造的，民族间的战争有正义非正义之分，没有侵略和被侵略之说，同学们要注意这一点。10、私有贫富分化【分析】【分析】本题考查我国大汶口原始居民生活的史实；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。11、略

【分析】（1）后母戊大方鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂，也体现了我国商朝青铜冶铸技术水平的高超．

（2）甲骨文是一种比较成熟的文字；今天的汉字与它有着渊源关系，即它是汉字的直接源头，已知的最早的汉字是甲骨文．

（3）甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字；甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史开始于商朝，甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字．

（4）战国时期法家学说的集大成者是韩非子；主张依法治国，强调建立君主专制中央集权的封建国家．

故答案为：

（1）后母戊大方鼎．

（2）甲骨文．

（3）商朝．

（4）韩非子．

（1）本题考查后母戊大方鼎．

（2）本题考查甲骨文．

（3）本题考查我国历史有可靠文字记载的开始．

（4）本题考查韩非子．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握后母戊大方鼎、甲骨文和韩非子的法家思想．【解析】后母戊大方鼎；甲骨文；商朝；韩非子12、略

【分析】孔子生活在春秋时期；是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，他的言论被他的弟子整理在《论语》一书里；老子生活在春秋时期，是道家学派的创始人，记录他的学说的著作是《道德经》．

故答案为：《论语》；《道德经》．

本题考查孔子；老子的相关知识．

本题考查了学生的历史知识再现能力．【解析】《论语》；道德经13、略

【分析】宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权；后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达；文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝皇帝为了巩固统治，采取了重文轻武的国策，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度；皇权大大加强。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策。【解析】√14、略

【分析】208年；曹操率军南下，想要统一全国，与孙刘联军在赤壁展开大战，孙刘联军采用火攻大破曹军，曹操元气大伤，狼狈退回北方，从而为三国鼎立局面奠定基础．

故答案为：

赤壁之战．

本题考查的知识点是三国鼎立局面的形成．解答本题的关键是掌握赤壁之战的影响．

本题考查了对赤壁之战的历史影响的理解和记忆，要根据赤壁之战的结果及历史影响作答．【解析】赤壁之战15、略

【分析】清朝初年，中央政权机构大体采用明朝制度，设置内阁和六部，但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，一经决定，连皇帝也不能改变。为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，一切军国大事由皇帝决定，我国的君主专制发展到顶峰。【解析】【答案】满洲贵族，君主专制，军机处16、略

【分析】383年；前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋．但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败．

故答案为：

淝水之战．

本题考查了淝水之战．4世纪后期；氐族人建立了前秦政权．前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记淝水之战的交战双方．【解析】淝水之战三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】本题考查甲骨文。甲骨文是中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，我国已发现的最早的比较成熟文字，很多字体至今仍在使用，是汉字形成和发展的重要阶段。本题是正确的，故选A。【解析】A18、×【分析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周；她在位期间，继续实行唐太宗发展农业；选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。科举制是在隋朝创立的。

故答案为：×。

本题考查女皇武则天的统治措施。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记武则天时期的统治措施。【解析】×19、×【分析】为巩固中央集权．汉武帝接受了接受董仲舒的建议；把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱．在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》五书为教材，培养统治阶级需要的儒家人才，儒士进人各级政权机构．从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远．

故答案为：

×．

本题以为巩固中央集权．汉武帝接受了接受董仲舒的建议；把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱为切入点，考汉武帝时加强思想控制的措施相的关知识．

本题掌握汉武帝时加强思想控制的措施相关知识．【解析】×20、×【分析】本题主要考查北宋的制瓷业。结合所学知识可知，此题错误。宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。因而“北宋”错误，应改为“南宋”。故选F。【解析】F21、√【分析】公元200年；曹操和袁绍的军队在官渡展开决战。战争之前，袁绍拥兵十万，曹操却只有三四万，袁绍在兵力上占绝对优势，但他却因此产生了骄傲轻敌的情绪。曹操虽然兵力上处劣势，但他派兵袭击了袁军的囤粮处，烧掉其全部粮草。袁军没了粮草，军心动摇，曹军乘机发动进攻，袁绍只能自食其果，败逃河北了。曹操以少胜多，大败袁绍。官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。

故答案为：√。

本题考查官渡之战。解题关键是知道为曹操统一北方奠定基础的是官渡之战。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记官渡之战的交战双方、结果与影响。【解析】√四、改错题(共4题，共28分)22、略

【分析】（1）本题考查华夏民族的形成。阪泉之战是黄帝与炎帝之间为争夺华夏部落联盟首领而进行的战争，后炎帝族战败，和黄帝族融合，成为了后来的华夏族的祖先。本题是错误，把汉族改为华夏族。（2）本题考查古老的文字。甲骨文是中国已经发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。本题是错误，把夏朝改为商朝。（3）本题考查国人暴动。西周第九代国君是周厉王，贪财好色，昏庸残暴，激起了公元前841年的“国人(平民)暴动”。周朝从此衰落下去，社会动荡不安。本题是错误，把周幽王改为周厉王。（4）本题考查战国的史实。战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由田氏取代。当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。本题是错误的，把燕改为魏。（5）本题考查大禹治水。大禹治水是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。本题是正确的。【解析】（1）【×】错误:汉族改正：华夏族（2）【×】错误：夏朝改正：商朝（3）【×】错误：周幽王改正：周厉王（4）【×】错误：燕改正：魏（5）【√】23、略

【分析】战国时期道家的代表人物是庄子；庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治．天人合一，一切顺其自然，不可强求，治国要顺应自然和民心．治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由的是庄子．

故答案为：×．

本题主要考查了庄子的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记庄子的有关内容．【解析】×24、略

【分析】公元前220年；曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳。

故答案为：

曹操；曹丕。

本题以魏国的建立为依托；考查的是三国鼎立局面形成的知识。

本题以魏国的建立为依背景，考查的是学生对三国鼎立局面形成的有关知识的记忆能力。【解析】曹操；曹丕25、略

【分析】徐光启是古代著名的科学家；其著作具有总结性，他注意参照西方自然科学知识，重视调查，被誉为“中国近代科学先驱”。

故答案为：

判断×；改正把“宋应星”改为“徐光启”。

本题主要考查徐光启的相关史实。徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记明朝三部科学巨著的相关史实。【解析】×；把“宋应星”改为“徐光启”五、材料题(共3题，共30分)26、略

【分析】（1）本题主要考查了唐朝农业生产发展的原因。结合材料一的信息，唐朝前期，农业生产还在继续发展中。唐政府很重视农田水利灌溉的兴修，据统计，在唐前期的130多年中，全国各地共兴修了水利工程160多项，对灌溉农田，发展生产，起了重要作用。这一时期，农业生产工具和耕种技术也有所改进。凡是前代所有的农具，唐代都有。甚至后来宋代所用的各种农具，唐也已大体具备。可以得出，唐朝农业生产发展的原因是政府很重视农田水利灌溉的兴修，农业生产工具和耕种技术的改进。（2）本题主要考查了两宋时期南方的发展速度更快的原因。结合材料二的信息，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。根据教材所学得出，两宋时期南方的发展速度更快的原因是气候温和、资源丰富；南方相对社会定，统治者重视发展农业；北方人南迁，带去了先进的生产技术和劳动力等。（3）本题主要考查了促进我国古代经济发展的因素。本题为开放性题目，言之有理即可。综合上述材料得出，促进我国古代经济发展的因素包括：生产工具和耕作技术的改进，重视水利的修。农作物新品种引进并推广种植。统治阶级意调整统治政策，统治者推行有利于农业经济展的措施。【解析】（1）原因：政府很重视农田水利灌溉的兴修；农业生产工具和耕种技术的改进。（2）原因气候温和、资源丰富；南方相对社会定，统治者重视。（3）生产工具和耕作技术的改进；重视水利的修；农作物新品种引进并推广种植；统治阶级意调整统治政策；统治者推行有利于农业经济展的措施。27、略

【分析】本题考查的是秦朝三公九卿及唐的三省六部制的相关知识。依据材料一所给信息“三公九卿组成的中央政府”，结合所学可知，这是秦朝的三公九卿制，九卿可知是秦始皇加强中央集权的措施，三公有丞相、太尉、御史大夫；丞相之下设有九卿，分别掌管国家各项具体事务，是中央政府的职能部门。依据材料二所给信息“中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务，房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书”，结合所学可知，这是唐朝的三省六部制，三省之间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。【解析】材料一：秦朝的三公九卿制；材料二：唐朝的三省六部制。28、略

【分析】（A）（1）本题主要考查了商鞅变法的相关内容。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。内容有：废除井田制，国家承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕织和军功。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；因从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理；统一度量衡，在秦国颁布度量衡的标准器。结合材料一和二的信息，可以得出，商鞅变法的内容是废除井田制，允许土地自由买卖，奖励耕战，生产粮食布帛多的可免除徭役，按军功大小授予爵位。（2）本题主要考查了商鞅变法代表的阶级以及作用。结合教材所学知识得知，商鞅变法代表地主阶级的利益。经过商鞅变法，使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法为秦统一六国奠定了基础。（3）本题主要考查了商鞅变法的启示。本题为开放性题目，言之有理即可。商鞅变法顺应了时代的潮流，推动了社会的进步。给我们的启示是改革能够推动社会的进步，杰出的人才能够推动社会的发展等。（B）（1）本题主要考查了秦始皇的相关内