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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀少新版高三生物上册阶段测试试卷573考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、动物胚胎发育过程中红细胞和肌细胞都来自中胚层,但形态、结构和功能却有很大不同,下列关于其原因的叙述不正确的是()A.细胞核的基因差别导致表现型不同B.个体细胞的差别导致表现型不同C.细胞内的不同基因选择性表达的结果D.同一个体细胞核中的遗传物质相同2、下列关于免疫的叙述,错误的是()A.癌症的发生与人体的免疫功能异常有关B.体液免疫中,抗体是消灭抗原的唯一武器C.体液免疫过程有B细胞参与,也有T细胞参与D.艾滋病毒侵入人体后,人体会发生特异性免疫反应3、1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列有关叙述正确的是()A.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸C.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输4、已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为A.1/4B.1/6C.1/8D.1/165、某同学研究温度和pH对酶促反应的影响;得到如图所示的曲线。下列分析正确的是()
A.温度为35℃时,若pH为1的实验组将pH由1上升至8,则该酶活性逐渐增强B.当pH为8时,影响酶活性的主要因素是底物浓度和酶的浓度C.在30℃~37℃范围内,反应温度的变化不影响酶作用的最适pHD.若要证明温度对酶活性的影响,pH可设定为任一固定值6、如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中错误的是()A.①②③是内质网、高尔基体和线粒体B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C.分泌蛋白的修饰与加工是由①、②完成的D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行7、如图为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图.下列叙述中正确的是()A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.c点为该植物的光饱和点C.d点的呼吸速率大于b点D.b点时该植物的O2产生量为N18、将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示,则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是A.清水、蔗糖溶液、KNO3溶液B.KNO3溶液、清水、蔗糖溶液C.清水、KNO3溶液、蔗糖溶液D.蔗糖溶液、KNO3溶液、清水评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)9、下列对禽流感病毒的叙述中,错误的是()A.禽流感病毒可作为植物细胞融合的诱导剂B.禽流感病毒可发生基因突变C.可直接用培养异养型生物的人工培养基培养繁殖D.紫外线直射病毒可以破坏其感染力以及有关蛋白质的活性10、下列关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述,正确的是()A.氨基酸分子中只含有一个氨基和一个羧基B.血红蛋白中不同肽链之间是通过肽键连接的C.氨基酸按不同的排列顺序脱水缩合可形成不同的蛋白质D.由1001个氨基酸脱水缩合形成的环状肽链含有1001个肽键11、下列有关种群、群落和生态系统的描述,不正确的是()A.种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化B.出现过植被的地方,群落只能发生次生演替C.用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度D.生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用12、有关群落演替的叙述,错误的是A.海底火山形成的海岛逐渐有绿色植物附着生长,称为次生演替B.山林火灾后芒草再度长出来,称为初生演替C.不同群落最终都会达到森林阶段D.人类活动可能对群落的演替造成影响13、下列有关细胞工程的叙述,正确的是A.单克隆抗体制备过程中对细胞进行两次筛选的目的和方法相同B.生长素含量与细胞分裂素含量相当有利于愈伤组织的形成C.在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时,不需要考虑选择的小鼠必须是纯种D.用酒精对植物组织培养的材料表面消毒需要长时间浸润14、下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述,其中正确的是()A.分生区的细胞呈正方形B.根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄C.处于分裂前期的细胞均无核仁D.向左下方略移动装片,图象向右上方移动15、下列关于同源染色体的描述正确的是()A.同源染色体是指一条来自父方,一条来自母方的两条染色体B.在减数第一次分裂前期联会的一对染色体C.同源染色体的形状和大小一般相同D.由一条染色体复制成的两条染色体评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)16、下列是某化合物的结构简图;据图回答:
(1)图中的①表示____(用文字表示),⑥表示____(用文字表示).
(2)图中的化合物是由____个氨基酸分子缩合形成的,其中从左起第2个氨基酸残基的R基是____.该化合物的名称是____.
(3)写出氨基酸的结构通式:____
(4)图中的化合物水解时,断裂的化学键是____(用化学结构式表示),需吸收____个H2O分子.17、如图为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图;请据图回答下列问题.
(1)胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是____.
(2)图中②的名称是____.①的作用是____.
(3)⑤为____,对于⑤实验时应注意____.
(4)如果层析液没及⑤会导致____.
(5)图中⑦的名称是____.18、科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以再相对寒冷的环境中生长.质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点.图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因);其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ;Ⅱ表示相关结构或细胞.请据图作答:
(1)在构建重组质粒时,为了避免目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接,此实例应该选用限制酶____对含鱼抗冻蛋白基因的DNA;质粒进行切割.
(2)图中③④过程中,需要向培养基中加入起调节作用的物质是____.
(3)愈伤组织常用做诱变育种的理想材料,理由是____.
(4)经组织培养筛选获得的番茄叶绿素突变体,其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照组,叶绿素总量不变.某同学用____(填序号:①绿色;②红色;③蓝紫色;④黄色)光照射突变体和对照组叶片,检测到两者光合作用放氧速率差异不大.19、在豌豆中;高茎(D)对矮茎(d)为显性,现将A;B、C、D、E、F、G七株豌豆进行杂交,实验结果如表.
。实验结果。
实验组合子代表型高茎矮茎总数总数A×B21728C×D02525E×F191938G×D30030(1)写出A;B、D、G的基因型.
A:____B:____D:____G:____
(2)实验结果中,高茎纯合体株数为____株,占高茎总数的比例为____.
(3)实验结果所得的植株中,性状能稳定遗传植株的比例为____.20、(2014春•合肥校级期末)下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述;请分析并回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛.一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:黄色小鼠;灰色小鼠;黑色小鼠;白色小鼠.则父本和母本的基因型分别为____.
(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制.假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示;请分析回答:
。黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常♂♀00①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循____定律;亲本中母本的基因型是____.
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为____.
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为____.
(3)若该生物为番茄;有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条).三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体,另1条同源染色体不能配对.减数第一次分裂的后期,组成四分体的同源染色体正常分离,另1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对;分离(如图所示).
从变异的角度分析,三体的形成属于____,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为____.21、糖原贮积病是由于遗传性糖原代谢障碍,致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低血糖等症状。下图1为人体糖代谢的部分途径。请分析回答:(1)据图1可知,抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成,还会制约体内细胞的__________,使产能减少。(2)I型糖原贮积病是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致。血糖浓度低时,正常人体分泌____(激素)增加,使血糖浓度恢复到正常水平;给I型糖原贮积病患者注射该激素_______(填“能”或“不能”)使血糖浓度恢复到正常水平。(3)I型糖原贮积病是一种常染色体隐性遗传病,图2为某家族此病遗传情况家系图,在正常人中,杂合子概率为1/150。若Ⅱ-3与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子,则患病概率约为____________。(4)某新型糖原贮积病是由于磷酸酶基因(D)突变引起。经过家系调查绘出的家系遗传图与图2一致。研究者合成了两种探针,能分别与正常基因和突变基因相应的DNA序列互补。此探针在一定的杂交和洗脱条件下,只要有一个碱基不匹配,就不能形成稳定的杂交链而被洗脱。利用探针对该新型糖原贮积病家系进行检测,过程和结果如下图所示。
①体外扩增DNA时,解链的方法是___________________________。②结合图2和图3分析:该新型糖原贮积病的遗传方式为X染色体隐性遗传病,做出此判断依据是该家系中_______个体DNA杂交检测的结果,其中I-1个体的基因型是____。③假如Ⅲ-1和男性患者结婚,生育的孩子患新型糖原贮积病的概率是____。22、(2015春•蒙城县校级期末)进食可刺激胃腺细胞分泌胃液;胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.
(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的____免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的____性.
(2)哺乳动物进食时;食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌.该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示.
①胃泌素通过____运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做____.
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有____.
(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响;有人用同一只狗连续进行了以下实验:
。步骤实验操作4小时胃液分泌量1假饲+++++++++2切除胃窦,再假饲+3假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)+++++++++4
只注射与步骤3相同计量的胃泌素但不假饲++++
①步骤2中胃液的分泌是____调节的结果.
②步骤3的目的是____.
③步骤4是为了确定在____调节作用下的胃液分泌量.
④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,____的作用效应更大;二者共同作用效应____(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和.23、如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动;据图回答:
(1)对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中,有积极意义的是____.
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生____的过程.
(3)该生物为____生物,其中A过程的方式可能有____.
(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指____,在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是____.评卷人得分四、判断题(共3题,共30分)24、细胞中含有两个染色体组的个体可能是单倍体.____(判断对错)25、无花果没有花也没有果.____.(判断对错)26、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原.____.(判断对错)评卷人得分五、解答题(共4题,共16分)27、果蝇的翅形、体色和眼色(红眼和白眼)是三对相对性状.翻翅和正常翅(A、a)的基因位于Ⅱ号染色体上,灰体和黑檀体(B、b)的基因位于Ⅲ号染色体上;请根据下面信息回答:
(1)现有翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇做了下表中的杂交实验:
。亲本子代组合一翻翅×正常翅翻翅:正常翅=1:1组合二翻翅×翻翅翻翅:正常翅=2:1①由表可知;正常翅为性性状.
②在组合二的子代中;出现翻翅:正常翅=2:1现象的原因是。
(2)用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验,F1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型;请分析回答:
①亲本基因型为.
②若让F1中翻翅灰体果蝇相互交配;则其后代中翻翅灰体:翻翅黑檀体:正常翅灰体:正常翅黑檀体比例为.
(3)果蝇的红眼(R)和白眼(r)基因位于X染色体上,用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交,在没有发生基因突变的情况下.在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇,最可能的原因是(填“父本”或“母本”)形成配子时,在减数第次分裂时染色体移向了同一极.28、原生质是细胞内生命物质的总称,是不是细胞器,细胞核,细胞膜的总称?如果不是,什么是生命物质的总称?29、连线题。
30、某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究.他们已将香烟和蒸馏水按照1:1的重量比浸泡24小时;过滤后的滤液作为原液.如果你是其中一员,请回答:
(1)采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响?(只要一种指标)
(2)做该实验时必备的实验器材是:
(3)写出实验的主要操作步骤.
(4)设计一张表格用于在实验时记录数据.评卷人得分六、连线题(共2题,共12分)31、【题文】把下列维生素名称与其相对应叙述用线连接起来。
A维生素Aa粗粮中含量较多;缺乏易得脚气病。
B维生素Bb动物肝脏;胡萝卜中较多;缺乏易得夜盲症。
C维生素Cc存在于动物肝脏;牛奶等;缺乏影响骨骼发育。
D维生素Dd存在于新鲜的蔬菜水果中;缺乏牙龈易出血。
E碘e存在于海带中,预防地方性甲状腺肿32、【题文】把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来。
A食道a基本没有吸收功能。
B胃b消化和吸收的主要器官。
C小肠c吸收少量水;无机盐和酒精。
D大肠d吸收少量水、无机盐和维生素参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】【分析】在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化.细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变,但在分化过程中基因进行选择性表达,因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同.【解析】【解答】解:A;红细胞和肌细胞均来自于中胚层;并且中胚层细胞进行的是有丝分裂,因此两种细胞的细胞核基因是相同的,A错误;
B;由于不同细胞中基因的选择性表达;导致两种细胞的表现型不同,B正确;
C;动物胚胎发育过程中红细胞和肌细胞都来自中胚层;但形态、结构和功能却有很大不同,这是细胞分化的结果,细胞分化就是细胞内不同基因选择性表达的结果,C正确;
D;由于个体中的体细胞均是由同一个受精卵有丝分裂而来;因此细胞核中的遗传物质相同,D正确.
故选:A.2、B【分析】【分析】免疫系统的功能除了防御功能外;还有监控和清除功能,能监控;清除人体内衰老、损伤细胞及癌变细胞;
体液免疫的过程是:病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞,T细胞将抗原呈递给B细胞,B细胞在T细胞产生的淋巴因子的作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞合成和分泌抗体,抗体与抗原特异性结合,形成细胞集团或沉淀物,被吞噬细胞进一步吞噬消化;记忆细胞的作用是进行二次免疫应答.【解析】【解答】解:A;免疫系统具有监控、清除癌变细胞的功能;因此癌症的发生与人体的免疫功能异常有关,A正确;
B;由分析可知;体液免疫过程中消灭抗原是多种细胞及抗体共同作用的结果,B错误;
C;参与体液免疫过程的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞;C正确;
D;艾滋病病毒侵入人体后;人体会发生特异性免疫反应,D正确.
故选:B.3、C【分析】【分析】拜尔的实验过程:把胚芽鞘的尖端切下,然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧,在黑暗中一段时间后,发现胚芽鞘都弯曲生长,且向放置尖端的对侧弯曲.实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的.【解析】【解答】解:A;拜尔的实验没有设置空白对照组;A错误;
B;拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长;是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的,但不能证明该物质是吲哚乙酸,B错误;
C;因为胚芽鞘尖端是感光部位;所以该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响,C正确;
D;该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端;但不能说明生长素不能反过来运输,故D错误.
故选:C.4、B【分析】试题分析:由于题目只求红花和白花这对性状,可用基因分离定律解决。设红花基因为A,白花基因为a,F1为Aa,F2代基因型及其比例为:1AA,2Aa,1aa。去掉白花aa,剩下1/3AA,2/3Aa,只有Aa自交会产生白花aa,比例为2/3×1/4=1/6,故B正确。考点:本题考查基因分离定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。【解析】【答案】B5、C【分析】温度一定;pH为1的实验组在pH为1上升到8的过程中,在强酸条件下酶已经变性失活,并且不可恢复活性,A错误;当pH为8时影响反应速率的主要因素是温度,B错误;从图中可看出不同温度条件下,酶作用的最适pH值均为8,C正确;若要证明温度对酶活性的影响,自变量为温度,pH为无关变量,pH应在相同且适宜,即pH为8的条件下进行,D错误。
【考点定位】探究影响酶活性的因素。
【名师点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.【解析】C6、D【分析】【分析】据图分析,核糖体是蛋白质合成的场所,合成出的多肽经过①内质网进行加工,之后运输到②高尔基体进一步加工,然后再以小泡形式运输到细胞膜,最后分泌到细胞膜外,整个过程需要③线粒体提供能量.【解析】【解答】解:A;由图可知;①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体,A正确;
B;分泌蛋白合成过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系;B正确;
C、b表示①内质网对肽链进行一些加工;形成较成熟的蛋白质,c表示②高尔基体对蛋白质进一步加工及运输过程,C正确;
D;图解中的过程只能发生在真核细胞;因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器,D错误.
故选:D.7、D【分析】【分析】分析曲线图:图示为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图.a点时,植物只进行呼吸作用,因此N1代表呼吸速率;ab段表示光合速率小于呼吸速率;b点时,光合速率等于呼吸速率;bd段,光合速率大于呼吸速率.【解析】【解答】解:A、a点时叶肉细胞只进行呼吸作用,而呼吸作用除了受温度影响,还受O2浓度等因素的影响;A错误;
B;图中c点时光合速率最快;但c点之后的情况不明,因此不能说明c点为该植物的光饱和点,C错误;
C、d点的光合速率大于b点,而呼吸速率等于b点;C错误;
D、由a点可知,呼吸作用每小时释放O2量为N1,而b点时光合速率等于呼吸速率,因此此时该植物光合作用产生的O2量也为N1;D正确.
故选:D.8、C【分析】试题分析:据曲线分析,A曲线细胞体积增加到一定不再增加,为处于清水,植物细胞吸收膨胀,到一定时间后水分出入平衡。B曲线细胞先试水,后吸水,为处于0.4mol/L的KNO3溶液中,一开始,细胞失水,一定时间后,由于离子通过主动运输不断进入液泡,增加细胞液浓度,重新吸收。C曲线代表细胞位于0.3mol/L的蔗糖溶液,细胞失水调节下降,到一定时间后,细胞液浓度和外界溶液浓度相当,水分出入平衡,细胞体积不再有较大变化。故C正确。考点:本题考查渗透作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;曲线分析能力。【解析】【答案】C二、多选题(共7题,共14分)9、A|C【分析】【分析】1;动物细胞融合的方法有物理法(离心、振动、电激等)、化学方法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒);植物细胞融合的方法有物理法(离心、振动、电激等)和化学方法(聚乙二醇).
2、病毒没有细胞结构,其结构简单,由蛋白质和核酸组成,且病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),所以病毒的遗传物质是DNA或RNA.病毒没有独立的代谢系统;病毒不能独自繁殖后代,必须寄生在活细胞中才能繁殖后代.【解析】【解答】解:A;植物细胞融合可用物理法(离心、振动、电激等)和化学方法(聚乙二醇);而灭活的病毒只能用于动物细胞融合,A错误;
B;流感病毒的遗传物质是RNA;结构是单链,不稳定,容易发生基因突变,B正确;
C;病毒属于寄生生物;先用牛肉膏蛋白胨培养基可培养动物细胞,再用动物细胞培养流感病毒,C错误;
D;紫外线直射病毒可以破坏有关蛋白质的活性;而蛋白质是生命活动的承担者,进而改变感染力,D正确.
故选:AC.10、C|D【分析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2;氨基酸通过脱水缩合形成多肽链;而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸之间的化学键是肽键;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数.
3、蛋白质的结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构有关.【解析】【解答】解:A;构成蛋白质的每个氨基酸分子有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;但R基上也可能含有氨基或羧基,所以构成蛋白质的每个氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基,A错误;
B;构成血红蛋白的每条肽链中的相邻氨基酸之间是通过肽键连接的;而连接两条肽链的键有二硫键等,不同肽链之间不是通过肽键连接的,B错误;
C;蛋白质的结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构有关;氨基酸按不同的排列顺序脱水缩合可形成不同的蛋白质,C正确;
D;氨基酸通过脱水缩合形成环状肽时;形成的肽键数等于氨基酸数,所以由1001个氨基酸脱水缩合形成的环状肽链含有1001个肽键,D正确.
故选:CD.11、B|C【分析】【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面;或者是在原来存在过植被;但被彻底消灭了的地方发生的演替.次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替.可以看出,两者的区别主要表现为起始条件不同.
信息传递对于生物种群的繁衍、调节生物的种间关系以及维持生态系统的稳定性过程都发挥着重要的作用.【解析】【解答】解:A;种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征;其中种群密度是最基本特征,因此种群数量的变化是种群研究的核心问题,A正确;
B;出现过植被的地方;如果因地震、火山爆发等被彻底摧毁,可能发生初生演替,B错误;
C;种群是一定区域内的同一物种;而杂草是多种生物的集合,C错误;
D;生态系统的信息传递能调节生物的种间关系;维持生态系统的稳定,D正确.
故选:BC.12、A|B|C【分析】1、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。2;初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面;或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。A.海底火山形成的海岛逐渐有绿色植物附着生长,属于初生演替,A错误;B.山林火灾后芒草再度长出来,属于次生演替,B错误;C.不同群落受到人类和环境的影响,不一定都会达到森林阶段,C错误;D.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,D正确。故选ABC。【解析】【答案】ABC13、B|C【分析】【分析】本题主要考查单克隆抗体的制备过程、植物的组织培养、动物细胞培养的过程等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。【解答】A.单克隆抗体制备过程中进行了两次筛选:一次是使用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;另一次是进行抗体阳性检测以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,A错误;B.生长素与细胞分裂素的用量比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成,比值适中时,促进愈伤组织的形成,B正确;C.单克隆抗体的制备,要获取化学性质单一的抗体,和选择的小鼠是否为纯种无关,C正确;D.用酒精对植物组织培养的材料表面消毒需要用70%酒精浸10~30秒;由于酒精具有使植物材料表面被浸湿的作用,加之70%酒精穿透力强,也很易杀伤植物细胞,所以浸润时间不能过长,D错误。
故选BC。【解析】【答案】BC14、A|B|D【分析】【分析】根据分生区细胞的特点是:细胞较小,呈正方形,且排列紧密.在有丝分裂前期,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体.显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像.【解析】【解答】解:A;在观察植物细胞的有丝分裂时;应取根尖分生区,特点是细胞呈正方形,排列紧密,细胞分裂旺盛,A正确;
B;根尖的整体呈乳白色;尖端(根冠)略显淡黄,B正确;
C;细胞分裂前期核仁是逐渐消失的;所以处于分裂前期的细胞有的可以看到核仁,C错误;
D;显微镜下观察到的是物体倒立、放大的像;所以向左下方移动装片时,图象向右上方移动,D正确.
故选:ABD.15、B|C【分析】【分析】同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体.据此答题.【解析】【解答】解:A;一条来自父方;一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,A错误;
B;同源染色体的两两配对叫做联会;所以联会的两条染色体一定是同源染色体,B正确;
C;同源染色体的形态和大小一般相同;C正确;
D;同源染色体不是复制而成的;而是一条来自父方、一条来自母方,D错误.
故选:BC.三、填空题(共8题,共16分)16、氨基羧基3-H甘氨酸④2【分析】【分析】1;组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基;且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数.
2、分析题图可知,该图是肽链片段,其中,①是氨基,②③⑤是R基,④是肽键,⑤⑥是羧基.【解析】【解答】解:(1)①是氨基;⑥是羧基.
(2)由分析可知;该化合物含有3个R基,因此是由3个氨基酸脱水缩合形成的左起第2个氨基酸残基的R基是-H,该氨基酸叫甘氨酸.
(3)组成蛋白质的氨基酸的结构通式是:.
(4)多肽水解肽键断裂;图中的肽键是④,由于该化合物含有2个肽键,因此水解时需要消耗2分子水.
故答案为:
(1)氨基羧基。
(2)3-H甘氨酸。
(3)
(4)④217、纸层析法色谱容器防止层析液挥发样品原点点样应该快速细致并注意保持滤纸干燥胡萝卜素溶解在层析液中,使鉴定失败其他色素和杂质【分析】【分析】胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂.提取天然胡萝卜素的方法主要有:一是从植物中提取;二是从大面积养殖的岩藻中荻得;三是利用微生物的发酵生产.最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚.实验流程为:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取(石油醚)→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定(纸层析法).对提取的胡萝卜素粗品鉴定采用的是纸层析法,其原理是色素在滤纸上扩散速度不同,从而使各成分分开.因层析液易挥发,故应在上方用玻璃盖盖严,以防止层析液挥发.在进行点样时,应注意点样应该快速细致并保持滤纸干燥.层析液不能没及滤液基线,否则点样处的有机成分会溶解在层析液中.【解析】【解答】解:(1)胡萝卜素粗品鉴定的方法是纸层析法.
(2)图中②的是色谱容器;①的作用是防止层析液挥发,.
(3)⑤表示样品原点;对于⑤实验时应注意:每次点样后,可用吹风机将溶液吹干,注意保持滤纸干燥.
(4)样品原点不能没及层析液;否则胡萝卜素溶解在层析液中,使鉴定失败.
(5)图中⑦是其他色素和杂质.
故答案为:(1)纸层析法
(2)色谱容器防止层析液挥发
(3)样品原点点样应该快速细致并注意保持滤纸干燥
(4)胡萝卜素溶解在层析液中;使鉴定失败。
(5)其他色素和杂质18、PstⅠ、SmaⅠ生长素和细胞分裂素(或植物激素)愈伤组织是一群具有分裂能力的细胞,DNA在细胞分裂时结构最不稳定,最容易发生基因突变①④【分析】【分析】根据题意和图示分析可知:图示表示抗冻番茄的培育过程,其中①表示基因表达载体的构建过程;②表示将目的基因导入受体细胞;③表示脱分化过程;④表示再分化过程.【解析】【解答】解:(1)含目的基因的外源DNA分子上有PstⅠ;SmaⅠ、AluⅠ三种限制酶切割位点;但用AluⅠ切割会破坏目的基因,单独用PstⅠ切割会导致目的基因或质粒自身环化,也会导致目的基因和载体的黏性末端发生任意连接,因此为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ分别对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割.
(2)图中③是脱分化过程;④是再分化过程,这两个过程都需要向培养基中加入生长素和细胞分裂素.
(3)愈伤组织是一群具有分裂能力的细胞;DNA在细胞分裂时结构最不稳定,最容易发生基因突变,因此愈伤组织常用做诱变育种的理想材料.
(4)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;对黄色光吸收较少,对绿色光吸收最少,因此用绿色和黄色光照射突变体和对照组叶片,检测到两者光合作用放氧速率差异不大.
故答案为:
(1)PstⅠ;SmaⅠ
(2)生长素和细胞分裂素(或植物激素)
(3)愈伤组织是一群具有分裂能力的细胞;DNA在细胞分裂时结构最不稳定,最容易发生基因突变。
(4)①④19、DdDdddDD7【分析】【分析】由表格中数据可知,第一组子代高:矮=3:1,所以双亲是杂合子,即A和B为Dd.第二组子代只有矮茎,可知双亲C和D为dd.第三组子高比为1:1,故双亲是Dd×dd杂交,第四组子代全是高茎,故双亲中有一组是显性纯合子,由于D是dd,所以G是DD.【解析】【解答】解:(1)由分析可知;A是Dd,B是Dd,D是dd,G是DD.
(2)由四组的杂交结果可知,纯合高茎只存在于第一组子代中,为21×=7,总高茎植株为21+19+30=70,所以占高茎总数的比例为.
(3)性状能稳定遗传植株是纯合子,矮茎植株都是纯合子,共有7+25+19=51,高茎植株纯合子有7株,共58株,总植株数为28+25+38+30=121,故比例为.
故答案为:
(1)DdDdddDD
(2)7
(3)20、AaBb和Aabb基因自由组合AaXBXb25%12.5%染色体数目变异AB、Ab、ABb、ABB【分析】【分析】阅读题干、图表和题图可知,本题涉及的知识有基因的自由组合定律、基因频率的相关计算和染色体变异,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.【解析】【解答】解:(1)一个灰色雄鼠(A_B_)和一个黄色雌鼠(A_bb)交配,子一代有白色小鼠(aabb),可推知父本和母本的基因型分别为AaBb和Aabb.
(2)①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传时遵循基因自由组合定律.只看正常尾和弯曲尾这一对相对性状,子代雄性个体中正常尾:弯曲尾=1:1,而雌性均为弯曲尾,说明弯曲尾相对于正常尾是显性性状,且控制正常尾和弯曲尾的基因在X染色体上,则亲本的基因型为XBXb×XBY;只看黄毛和灰毛这一对相对性状,子代雌、雄性个体中黄毛:灰毛均为2:1,说明黄毛相对于灰毛是显性性状,且AA纯合时致死,则亲本的基因型均为Aa.综合以上分析可知母本的基因型为AaXBXb.
②若只考虑小鼠毛色的遗传,F1代的基因型及比例为aa、Aa,所以A的频率为,a的频率为,F1代的全部雌雄个体随机交配得到的F2代群体中:AA=×=、aa=×=、Aa=2××=;其中AA个体致死,则Aa占50%,aa占50%,所以A基因的基因频率为25%.
③F1黄色鼠为Aa,又AA致死,故F2中灰色占.父本的基因型是AaXBY,母本的基因型是AaXBXb,F1尾弯曲雌鼠基因型为XBXB或XBXb,且比例为1:1,故F1中黄色弯曲雌的基因型是AaXBXB和AaXBXb各占,它们与尾正常雄鼠XbY交配,后代中尾弯曲雌鼠XBX-占:×+×=.所以F2代中灰毛尾弯曲雌鼠占的比例为:×=.
(3)从变异的角度分析,三体的形成属于染色体数目变异.设三体番茄的基因型为AABBb,根据题意,三体(BBb)在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体,另1条同源染色体不能配对.减数第一次分裂的后期,组成四分体的同源染色体正常分离,另1条染色体随机地移向细胞的任何一极.若BB联会,则产生的花粉的基因型为AB、ABb;若Bb联会,则产生的花粉的基因型为ABB、Ab或AB、ABb,所以该三体产生的花粉可能有的基因型为AB、Ab、ABb;ABB.
故答案为:
(1)AaBb和Aabb
(2)①基因自由组合AaXBXb②25%③12.5%
(3)染色体数目变异AB、Ab、ABb、ABB21、(1)有氧呼吸和无氧呼吸(2)胰高血糖素不能(3)1/900(4)①高温加热(加热到95℃)②Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5XDXd③1/8【分析】【分析】本题主要考查人类遗传病、PCR技术和核酸分子杂交技术,细胞代谢,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【解答】(1)据图1可看出6-磷酸葡萄糖在酶的作用下可生成糖原;丙酮酸;抑制葡萄糖激酶会抑制6-磷酸葡萄糖的生成,从而限制糖原合成,也会减少丙酮酸的量,丙酮酸是细胞呼吸的中间产物,其量减少会影响有氧呼吸和无氧呼吸。
(2)胰高血糖素可促进肝糖原分解成葡萄糖释放回血液;因此具有升血糖的功能。血糖浓度低时,正常人体分泌胰高血糖素会增加,肝糖原通过酶的作用分解成6-磷酸葡萄糖,进一步在6-磷酸葡萄糖酶的作用下分解成葡萄糖,而Ⅰ型糖原贮积病是因为6-磷酸葡萄糖酶(E)基因突变所致,因此,就算注射胰高血糖素也不能使血糖浓度恢复到正常水平。
(3)Ⅰ型糖原贮积病是常染色体隐性遗传病。Ⅰ-1、Ⅰ-2生出的Ⅱ-5的基因型为ee,所以易推理出Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型都为Ee,Ⅱ-3基因型为1/3EE、2/3Ee,已知正常人群中杂合子的概率为1/150,所以Ⅱ-3(是Ee的概率为2/3)与表现型正常的男性(是Ee的概率为1/150)结婚,生育患病孩子(ee)的概率为:2/3×1/150×1/4=1/900。(4)①利用PCR技术体外扩增DNA的过程:高温加热(温度95℃);变性(解旋)→温度50℃左右,复性→温度72℃左右,延伸。
②分析图2该病的遗传系谱:由Ⅰ-1、Ⅰ-2都正常,但生出的Ⅱ-5有病可知该病为隐性病;探针检测的图3的结果:Ⅰ-1(女)既有D基因又有d基因,Ⅰ-2(男)只有D基因,Ⅱ-5(男)只有d基因,综合以上两个图的分析可推理出:该病是伴X隐性遗传病,Ⅰ-1基因型是XDXd,Ⅰ-2基因型是XDY,Ⅱ-5基因型是XdY。
③Ⅰ-1基因型是XDXd,Ⅰ-2基因型是XDY,则Ⅱ-2的基因型为XDXD或XDXd;Ⅱ-2和Ⅱ-3(基因型为XDY)结婚所生的Ⅲ-1基因型是XDXd的概率为:1/2×1/2=1/4;所以Ⅲ-1与男性患者(基因型为XdY)结婚所生孩子患病的概率为:1/4×1/2=1/8。【解析】(1)有氧呼吸和无氧呼吸(2)胰高血糖素不能(3)1/900(4)①高温加热(加热到95℃)②Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5XDXd③1/822、非特异性专一体液反馈调节神经递质神经排除体液调节的干扰体液神经-体液大于【分析】【分析】人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.据图分析:胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配.据表分析:1组是作为对照组,2、3、4组为实验组.仔细分析题表与题图,回顾神经调节与激素调节的相关知识,即可分析作答.【解析】【解答】解:(1)胃腺细胞分泌胃液;属于皮肤及其黏膜的分泌物,胃酸可以杀灭进入胃内细菌,是保护人体健康的第一道防线,属于非特异性免疫过程.胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的专一性.
(2)①据图分析;胃泌素通过体液调节运输到胃腺细胞,促进胃液分泌,若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做负反馈调节.
②图中促进胃腺细胞分泌胃液的信号除神经调节的影响;确定在体液调节作用下的胃液分泌量.
(3)①步骤2中切除胃窦;再假饲,已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响,胃液的分泌是不受胃泌素的影响,只能受到储存神经的影响,故胃液的分泌是神经调节的结果.
②假饲;并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)的目的是排除体液调节的干扰.
③只注射与步骤3相同剂量的胃泌素;但不假饲是为了确定体液调节作用下的胃液分泌量.
④实验表明;在头期胃液分泌的两种调节机制中,神经-体液的作用效应更大,二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和.
故答案为:
(1)非特异性专一。
(2)①体液反馈调节②神经递质。
(3)①神经②排除体液调节的干扰③体液④神经-体液大于23、ABC稳定性差异真核多细胞有丝分裂、无丝分裂、减数分裂染色体解旋形成染色质基因选择性表达【分析】【分析】分析题图:图示为细胞内发生的一系列重大生命活动,其中细胞分裂、细胞分化和细胞衰老都是正常的生命历程,而细胞癌变是细胞畸形分化的结果.【解析】【解答】解:(1)对于人体来说;细胞分化;细胞分裂和细胞衰老都属于正常的生命历程,对有机体是有利的,而细胞癌变是细胞畸形分化形成的,对有机体不利.因此,A、B、C、D四项生命活动中,有积极意义的是ABC.
(2)B为细胞分化;细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(3)只有真核多细胞生物才会发生细胞分化过程;因此该生物为真核多细胞生物;A为细胞分裂,真核细胞的分裂方式包括有丝分裂;无丝分裂和减数分裂.
(4)在细胞有丝分裂末期;染色体解旋形成染色质.在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是基因选择性表达.
故答案为:
(1)ABC
(2)稳定性差异。
(3)真核多细胞有丝分裂无丝分裂减数分裂。
(4)染色体解旋形成染色质基因选择性表达四、判断题(共3题,共30分)24、√【分析】【分析】单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体,叫单倍体,单倍体不一定只含有一个染色体组,可能含有多个染色体组.【解析】【解答】解:由四倍体的生殖细胞直接发育成的个体是单倍体;含有2个染色体组.
故答案为:√25、×【分析】【分析】在植物的生长发育和适应环境的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的;生长素促进生长,促进果实发育;赤霉素促进细胞伸长,引起植株增高,促进果实发育;细胞分裂素促进细胞分裂和分化延缓衰老;乙烯促进果实成熟;脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落.【解析】【解答】解:一朵花经过传粉和受精后才能结出果实并形成种子;子房发育成果实,胚珠发育成种子.无花果是有花的,无花果不仅开花,而且花多得不计其数,它们很小,人们因为不容易看到无花果的花,就认为它是没有花的.我们平时吃的无花果,其实也不是它真正的果实.这是由花托膨大形成的假果.而真正的果实和花一样,也很小,隐藏在肉球似的假果里.
故答案为:
×26、×【分析】【分析】自身癌变的细胞也可以构成抗原,被免疫系统清除.【解析】【解答】解:机体自身的组织和细胞也可能成为抗原;如自身癌变的细胞.
故答案为:
×五、解答题(共4题,共16分)27、略
【分析】【分析】根据题意和图表分析可知:组合二为翻翅与翻翅杂交,后代出现正常翅,说明发生了性状分离,从而可判断翻翅对正常翅为显性.又子代翻翅:正常翅的理论值应为3:1,说明AA纯合致死,据此答题.【解析】【解答】解:(1)据表可知;正常翅为隐性性状.在组合二的子代中,出现翻翅:正常翅=2:1现象的原因是基因型为AA的个体致死,即Aa:aa=2:1.
(2)用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实
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