2025年冀教新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、控制和调节动物运动的系统是（）A.消化系统B.神经系统C.循环系统D.呼吸系统2、下列属于扁形动物的是（）A.蛔虫、B.蛲虫C.日本血吸虫D.沙蚕3、在细胞进行分裂时，我们在显微镜下能看到下列哪一结构的变化最明显？（）A.线粒体B.叶绿体C.染色体D.液泡4、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间．”当你成年后为挽救他人的生命献血奉献爱心，献出的血液缓缓输入患者的手臂静脉时，你认为下面的表述正确的是（）A.你和患者一定是同型血B.你献出的血将在患者体内伴随一生，温暖一辈子C.血液输入患者手臂静脉后，经过上腔静脉，直接到达左心房，进入左心室，参与血循环D.当你献血时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来5、在无外伤的情况下，当尿中同时出现红细胞和蛋白质时，肾脏发生病变的部位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.收集管6、下列成语或诗句中，描写生物遗传的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.种瓜得瓜，种豆得豆D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春7、肉类可以放在冰箱冷冻室中储藏较长时间，也可以通过腌制保存较长时间．这两种食品保存方法的共同之处是（）A.都能除去肉类中的水分B.都能抑制微生物的生长、繁殖C.都能使微生物分泌的毒素失效D.这两种环境缺乏微生物所需要的营养8、小敏患重感冒，医生说要挂水，挂水时药物直接进入身体的（）A.心脏B.静脉C.动脉D.毛细血管评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、“小白兔；白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱．”在兔年唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光．

（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和____组成的运动系统来完成．

（2）小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑的反应，属于____（简单/复杂）反射，这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的，符合科学家____提出的“自然选择学说”．

（3）兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，它们是一对____性状．如果兔的黑毛由显性基因（B）控制，白毛由隐性基因（b）控制，则白兔子的基因组成是____．

（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有____的特征，属于哺乳动物．10、东营市北临渤海；海岸线全长412.67公里．渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有水母；黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛钳、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等．请分析回答：

（1）动物学家通常将以上动物分成两大类，其分类的主要依据是____．

（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们身体呈圆筒状，体壁由____组成．

（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，其运动器官为____．

（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是身体分部、____；体表有外骨骼．

（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，用____呼吸；常结成小群活动．

（6）海豚是聪明伶俐的海洋哺乳动物，已被有关国家调练成海豚兵，能够识别、侦查、摧毁敌方战舰，这属于____行为．11、植物生活需要的营养物质有：____、____和____．植物光合作用所需要的能量来自于____，“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物是____．12、某学习小组探究擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量．他们将制做的载玻片采集装置放到教室中央；擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察．五个抽样点的尘埃离子数分别是10；16、14、17、8（每个抽样点的面积为4平方毫米）．请你帮助这个小组的同学分析：

（1）教室中央载玻片上400平方毫米的范围内有____个尘埃粒子．

（2）擦黑板时，教室前排位置的尘埃粒子数应比测定的尘挨粒子数____．

（3）为说明擦黑板时对教室内空气的尘埃粒子含量的影响，他们还需测定____．

（4）在现有的条件下，应如何降低粉笔对同学的污染，请你谈谈你的想法____．13、在动物界中；有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价．试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义．

例1：大雁在迁徙途中休息时；总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．

例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠；当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”．

例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质；雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去．

（1）例1中，孤雁的行为属于____行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？____．

（2）例2中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？____．

（3）例3中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？____．14、如图是关节结构模式图；请据图回答：

（1）关节能灵活运动是因为[____]____内有少量滑液和[____]____表面光滑；从而减少骨与骨间的摩擦．

（2）关节很牢固是因为[____]____把相邻两骨联系起来．

（3）小明在体育锻练过程中，由于用力过猛把手扭了造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的关节脱臼了，这是图中的[____]____从[____]____滑落出来．15、认真分析如图所示的实验装置；并回答有关问题：

（1）甲装置可用来验证____，此装置必须放在____的环境中．

（2）乙装置可用来验证____，实验前乙装置中的试管内盛有____．

（3）将丙装置进行改进____，用来研究蒸腾作用．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、木本植物茎从外到内由树皮；形成层，木质部和髓四个部分构成．____．（判断对错）17、绿色植物通过光合作用合成的有机物给动物和人类提供食物来源．____．18、细菌和病毒是同一种生物____（判断对错）19、变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程．____（判断对错）20、水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%-70%．____．（判断对错）21、苔藓植物主要生活在陆地上，靠根吸收土壤中的水分和无机盐．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共6分)22、（2015秋•荣县期中）如果你是一位球迷；在看一场精彩的足球比赛时，会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤；心跳加快、血压升高．请你结合所学知识，回答问题．

（1）组成神经系统的结构和功能单位是____，神经调节的基本方式是____．

（2）专心看球时，你手不小心碰到了很烫的杯子你会先缩手，该反射的途径是____（用图中的数字和箭头表示），然后产生痛觉，说明神经冲动传到了高级中枢____．当你看到心仪的球队进球时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到____系统的调节，同时也受到____调节的影响．

（3）如果足球从远处向守门员飞来，守门员的瞳孔会____，晶状体的曲度会____．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)23、科学探究通常包括：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题：

（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时；鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体；明确？______。

A．鼠妇为什么会爬走呢？

B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？

C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？

（2）作出假设：许多作物是在春天气侯转暖后播种的；天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是______。

（3）设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用；某小组的同学分别提出了两种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题______。

A．将甲组放在无菌条件下；乙组暴露在空气中。

B．将甲乙两组都进行灭菌；甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

（4）实施实验；分析结果和得出结论：用打孔器打出30片直径1cm的菠菜小圆叶片；用注射器使小圆叶片中的气体逸出，将已处理的小圆叶片置于黑暗处盛有清水的烧杯中待用。实验结果如下：

。组别ABC放入小圆叶片数量（片）101010距40W台灯距离（cm）102030富含CO2的清水（mL）202020小圆叶片浮起的数量（片）abc①本实验通过设置台灯与小圆叶片的不同距离控制______；比较小圆叶片的上浮情况。实验前将已处理的小圆叶片暗处理的原因是______。

②小圆叶片上浮的原因是______。

③实验结果及结论：a、b；c的数量从小到大的顺序为______。

据此得出结论：在一定范围内，菠菜小圆叶片的光合作用强度随光照强度增大而增大。24、为了检测不同环境中的细菌和真菌；同学们们做过如下的实验：

（一）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图；请回答：

（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的______过程。

（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状；絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是______菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：______。

（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：

①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B）；并进行高温处理，冷却后使用；

③设置对照实验；

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养；几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：

（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：______。

（4）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要水分，适宜的温度，有机物等条件，试举个实例予以说明：______。25、某校探究性学习小组同学对该区域内兔的毛色遗传做了如下研究，选取三组兔让其自由交配，对所生小兔的毛色进行统计并绘制成如下表格（设显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。。组数基本交配组合子代表现型及数目第一组白色×白色全白第二组灰色×白色灰色46只，白色44只第三组灰色×灰色灰色154，白色51只（1）基因是具有______的DNA片段。

（2）从表中分析可知；在灰色与白色这一对相对性状中，______色是显性性状；第二组中亲本灰兔的基因组成是______，亲代的基因通过______细胞传递给子代。

（3）在第三组兔中，子代与亲代性状不同，这种现象在遗传学中被称为______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，运动所需的能量还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下提供．【解析】【解答】解：A；“消化系统”为运动系统提供能源物质；

B；“神经系统”控制和调节动物运动；

C；“循环系统”为运动系统运输能源物质和氧气；运走废物；

D；“呼吸系统”为运动系统提供氧气；呼出二氧化碳．

所以；控制和调节动物运动的系统是“神经系统”．

故选：B．2、C【分析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：AB；蛔虫和蛲虫的身体细长；两端尖细，不分节，表有角质层，有原体腔，都属于线形动物．

C；血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔；有口无肛门，属于扁形动物；

D；沙蚕的身体有许多环形的体节构成；属于环节动物．

故选：C．3、C【分析】【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

．【解析】【解答】解：在细胞分裂过程中；染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，经过细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞中染色体的形态和数目完全相同．所以，“细胞核分裂时”，在光学显微镜下变化最明显的是染色体．

故选：C．4、D【分析】【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．

血细胞是有寿命的；会衰老；死亡，献出的血不可能在患者体内伴随一生．

血液输入患者手臂静脉后；经过上腔静脉，直接到达右心房．

静脉血管分布较浅，血流速度慢，便于止血．在输液时，针刺入的血管是静脉血管．【解析】【解答】解：A；输血时以输同型血为原则；但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．因此有时献血者和患者不一定是同型血．故A错误．

B；你献出的血输入患者的体内后；能拯救患者的生命，人体内每天均有细胞衰老、死亡，也有细胞不断的补充更新．一般红细胞寿命120天，每天约有20亿个红细胞死亡．白细胞寿命7-14天，血小板7-9天．因此你献出的血不会在患者的体内一生，不久就会更新掉．故B错误．

C；血液输入患者手臂静脉后；经过上腔静脉，直接到达右心房，进入右心室，参与血循环．故C错误．

D；静脉血管分布较浅；血流速度慢，便于止血．在输液时，针刺入的血管是静脉血管；在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来．故D正确．

故选：D．5、A【分析】【分析】尿液的形成主要有两个过程：血液流经肾小球时经肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成原尿．血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．【解析】【解答】解：尿液中含有较多的蛋白质和血细胞；说明可能是肾小球的过滤作用发生了病变，通透性增大．蛋白质和血细胞进入了原尿．而肾小管又不重吸收蛋白质和血细胞，故在尿液中发现含有较多的蛋白质和血细胞．

故选：A．6、C【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：A；螳螂捕蝉；黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养．故不符合题意；

B；人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开“造成这一差异的环境因素是温度．体现了温度对生物的影响．故不符合题意；

C；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，因此属于遗传．故符合题意；

D；“沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春．”体现了自然选择的生物学原理．病树不在适应环境被环境淘汰，而在病树前面万千林木欣欣向荣适应环境生存下来，形成万木春的景象．故不符合题意．

故选C7、B【分析】【分析】此题考查食品贮存的方法，较为基础．【解析】【解答】解：食品腐败的原因是微生物的大量繁殖引起的．所以抑制微生物的繁殖和杀死微生物是防止食品腐败的主要方法．微生物的生存需要适宜的温度；水分和有机物；腌制保存和低温都能够抑制微生物的繁殖速度．

故选：B8、B【分析】【分析】此题考查血管的结构金额血液循环的途径有关知识点．【解析】【解答】解：A；心脏是血液循环的动力器官；位于胸腔内，此选项不符合题意；

B；静脉分布浅；管壁薄，弹性小，血流速度快，因此适于穿刺注射药物，此选项符合题意；

C；动脉分布深；管壁厚，弹性大，血流速度快，因此在此处穿刺很危险，不符合题意；

D；毛细血管分布广；管壁极薄，但管腔太细，没法进行穿刺，因此不符合题意．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）哺乳动物的运动系统包括骨；骨连接和骨骼肌三部分组成；骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．

（2）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（3）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（4）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（5）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（6）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：（1）哺乳动物的运动系统是由骨；骨连接和骨骼肌组成；骨骼是由多块骨连接而成，包括骨和骨连接．因此小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和骨骼肌组成的运动系统来完成．

（3）小白兔听觉灵敏；一有危险马上逃跑的反应，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的反射，因此属于条件反射．这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的，是对自然环境的一种适应．符合科学家达尔文提出的“自然选择学说”中的适者生存；不适者被淘汰的观点．

（3）兔子的毛色各异；如黑毛和白毛，是同种生物同一性状的不同表现类型，因此兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，它们是一对相对性状．

如果兔的黑毛由显性基因（B）控制，白毛由隐性基因（b）控制，则黑兔子的基因组成是BB或Bb，白兔子的基因组成是bb．

（4）哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生；哺乳；兔子属于哺乳动物．因此兔子的繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳．

故答案为：（1）骨骼肌；

（2）复杂；达尔文；

（3）相对；fa_questions_shengwu_temp；

（4）胎生、哺乳．10、略

【分析】【分析】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．

（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

（3）软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（4）节肢动物的身体有许多体节构成；分部，有外骨骼，足和触角分节．

（5）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃；吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．

（6）动物行为包括：先天性行为和学习行为．【解析】【解答】解：（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物；鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫．

（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

（3）软体动物身体柔软；体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如文蛤的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（4）节肢动物的身体有许多体节构成；并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节．

（5）鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

（6）海豚的表演是通过后天的学习而获得的一种行为；因此属于学习行为．

故答案为：

（1）体内有无脊柱；

（2）内胚层；外胚层和中胶层；

（3）斧足；

（4）触角和足也分节；

（5）鳃；

（6）学习；11、略

【分析】【分析】此题考查植物生长需要的营养物质，以及光合作用的概念．植物的光合作用指的是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，光合作用是制造有机物，储存能量．【解析】【解答】解：植物的生长所需要的营养物质主要水；无机盐和有机物等．水是植物体的重要组成成分；植物体内的水分充足时；植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官．

植物的生长需要多种无机盐；植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．

植物的生长需要有机物；一是用有机物用来构建植物体自身，细胞的细胞壁和细胞膜以及细胞核内的DNA都是由有机物组成的；二是有机物能为植物体的生命活动提供能量，有机物在细胞的线粒体中被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，被植物体的生命活动所利用．

所以植物生活需要的营养物质有：无机盐；有机物和水．

淀粉遇碘变蓝；“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物是淀粉．

故答案为：无机物；有机物；水；光能；淀粉12、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是测定擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量．解答时可以从采集、测算空气中尘埃粒子数的方法方面来切入．【解析】【解答】解：（1）根据五点取样法；每个抽样点的尘埃粒子数═（10+16+14+17+8）÷5═13（个/格）；教室中央载玻片上400平方毫米的范围内尘埃粒子数═13×100═1300（个）．

（2）擦黑板时；离黑板越近，尘埃粒子数越多；因此教室前排位置的尘埃粒子数应比后排的尘挨粒子数多．

（3）设置对照组是为了和实验组做对比更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰．因此为说明擦黑板时对教室内空气的尘埃粒子含量的影响；他们还需测定相同条件下不擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量．

（4）在现有的条件下要降低粉笔对同学的污染；可以下课时同学应到教室外去适当的活动；值日生下课要马上擦黑板，不能到课前才擦黑板；教师尽量合理安排板书，减少上课时擦黑板的次数；可以用湿布擦黑板；擦黑板时要慢，最好从上往下擦；注意开窗通风等．

故答案为：

（1）1300；

（2）多；

（3）相同条件下不擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量；

（4）下课时同学应到教室外去适当的活动；值日生下课要马上擦黑板，不能到课前才擦黑板；教师尽量合理安排板书，减少上课时擦黑板的次数；可以用湿布擦黑板；擦黑板时要慢，最好从上往下擦；注意开窗通风等．13、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念意义方面来切入．【解析】【解答】解：（1）防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．属于防御行为；有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，而保留下个体强壮的，有利于种族健康地发展进化．

（2）例2中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是一部分自我牺牲；留下食物让另一部分更好地生存，不会导致整个种族因食物不足而灭绝，使种族度过难关而生存发展。

（3）例3中；雄螳螂为交尾而牺牲的意义可以使雌螳螂获得充足的营养，为繁殖后代储备营养物质，有利于种族的繁衍。

故答案为：

（1）防御；有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体；有利于种族健康地发展进化；

（2）一部分自我牺牲；让另一部分更好地生存，不会导致整个种族因食物不足而灭绝，使种族度过难关而生存发展．

（3）有利于种族的繁衍．14、5关节腔3关节软骨4关节囊1关节头2关节窝【分析】【分析】由图可知：1-是指关节头；3-是指关节软骨；2-是指关节窝；4-是指关节囊；5-是指关节腔．

关节是由关节面、4关节囊和5关节腔三部分组成．关节面包括1关节头和3关节窝．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的3关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．【解析】【解答】解：（1）关节能灵活运动是因为[5]关节腔内有少量滑液和[3]关节软骨表面光滑；从而减少骨与骨间的摩擦．

（2）关节很牢固是因为[4]关节囊把相邻两骨联系起来．

（3）小明在体育锻练过程中；由于用力过猛把手扭了造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的关节脱臼了，这是图中的[1]关节头从[2]关节窝滑落出来．

故答案为：（1）5关节腔；3关节软骨。

（2）4关节囊。

（3）1关节头；2关节窝15、绿色植物的光合作用释放氧气有光植物呼吸作用释放二氧化碳澄清的石灰水将塑料袋紧扎植物茎的基部【分析】【分析】图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳，丙装置略作改进可以验证植物的蒸腾作用散失水分．【解析】【解答】解：（1）氧气有助燃的性质；甲装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的绿色植物金鱼藻进行光合作用产生的气体是氧气；植物的光合作用需要光，因此该装置必须放在有光的环境中才会达到预期的实验效果．

（2）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；而植物的呼吸作用释放二氧化碳；萌发的种子呼吸作用旺盛，会产生大量的二氧化碳气体，因此常用乙装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，试管内盛有的液体是澄清的石灰水．因此此过程的表达式为有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；用丙装置若用来验证蒸腾作用；存在的缺陷是：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠不能排除花盆内土壤中水分的蒸发，因此应做如下改进：将塑料袋紧扎植物茎的基部．

故答案为：

（1）绿色植物的光合作用释放氧气；有光。

（2）植物呼吸作用释放二氧化碳；澄清的石灰水。

（3）将塑料袋紧扎植物茎的基部．三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．据此解答．【解析】【解答】解：木质茎结构如图：由图可知；木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓四部分．树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．【解析】【解答】解：绿色植物的光合作用有其重要的意义．

一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物；一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．

故答案为：√18、×【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．细菌靠分裂进行生殖的．

病毒没有细胞结构，身体结构由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．【解析】【解答】解：病毒没有细胞结构；身体结构由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．

故答案为：×19、√【分析】【分析】变态发育指动物在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大的发育过程．【解析】【解答】解：根据分析可知：变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中；幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程．比如昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全不同发育；例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等，故此题说法正确．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：水是人体内不可缺少的重要物质；约占体重的60%-70%．水是细胞的主要组成成分之一．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】此题是关于藻类植物和蕨类植物知识的填空题，据此答题．【解析】【解答】解：藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，其生殖离不开水，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，苔藓植物的生殖离不开水的限制，适于生活在陆地的阴湿处．

故答案为：×四、作图题(共1题，共6分)22、略

【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，而反射的结构基础为反射弧．反射弧的组成包括⑤感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经、①效应器五部分．【解析】【解答】解：（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元．神经调节的基本方式是反射．

（2）反射的结构基础为反射弧．反射弧的组成包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分．从图中可以看出；③为神经中枢，④标号所指的神经上有神经节，代表其为传入神经，则⑤为感受器，②为传出神经，①为效应器．缩手反射为简单反射，脊髓作为神经中枢参与反射，神经冲动的传递途径为⑤→④→③→②→①．产生痛觉则要将神经冲动通过脊髓的白质上行传到大脑的感觉中枢，然后产生痛觉．

当看到心仪的球队进球时；在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响．

（3）人体是靠调节瞳孔来调节进入眼睛的光线的；当物体由远及近时，瞳孔会缩小．而晶状体曲度会变大，才能使近处物体反射的光线能恰好落在视网膜上形成清晰的物像．因此如果足球从远处向守门员飞来，守门员的瞳孔会缩小，晶状体的曲度会变大．

故答案为：（1）神经元；反射；

（2）⑤→④→③→②→①；大脑皮层；神经系统；激素。

（3）缩小；变大五、实验探究题(共3题，共15分)23、A种子的萌发需要适宜的温度B光照强度避免小叶片光合作用产生氧气，对实验造成干扰光合作用产生氧气c、b、a【分析】解：（1）提出问题：通过分析三个选项；B；C选项明确指出是环境中的光或者搬动花盆的活动刺激对鼠妇的影响，而A选项提出的问题没有指明是环境中的什么因素引起的鼠妇的这种行为，所以不够具体，因而符合题意。

（2）作出假设：从题干可知春天与冬天的区别在于温度；所以影响种子的萌发的环境因素与温度可能有关，所以可作出的假设是：种子的萌发需要适宜的温度。

（3）设计实验：科学探究中设计实验时；要设计以探究条件为惟一变量的对照组。通过分析A；B、C三个选项，只有C选项排除了其他外界因素的干扰，使细菌的存在与否成为实验中的惟一变量。

（4）①本实验通过设置台灯与小圆叶片的不同距离控制光照强度；比较小圆叶片的上浮情况。实验前将已处理的小圆叶片暗处理的原因是避免小叶片光合作用产生氧气，对实验造成干扰。

②小圆叶片上浮的原因是光合作用产生氧气；附着在叶片周围。

③距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近，光照会变强，距离远，光照会变弱。因此，实验结果及结论：a、b；c的数量从小到大的顺序为。

故答案为：（1）A

（2）种子的萌发需要适宜的温度。

（3）B

（4）①光照强度避免小叶片光合作用产生氧气，对实验造成干扰；②光合作用产生氧气；③c、b；a

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研