2025年粤教版高三历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高三历史上册阶段测试试卷787考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发?A．研究热辐射B．揭示时空本质属性C．解释光电效应D．预测未知行星方位2、【题文】20世纪80年代，东欧各国经济改革成效不大，最主要的原因是：A.片面发展重工业和执行高速度、高积累、高投资的工业化方针B.经济改革没有突破旧的模式C.执政党和政府脱离了群众D.西方国家推行“和平演变”的战略3、翻检《全唐诗》可知，唐诗所涉茶产地6道、27州，其中90%集中于江南、山南、淮南、剑南地区。唐朝张途记录安徽祁门一带：“千里之内，业于茶者七八矣，由是给衣食，供赋役，悉恃此祁之茗。”由此反映出唐代①．南方经济发展水平提高②．经济重心已经移向南方③．茶业由副业上升到主业④．农产品商品化水平较高A.①②B.②④C.①④D.①③4、有人找到一条历史标语条幅，可以辨识出“打倒叛党卖国的蒋介石”、“江西全省总工会宣传部印”等内容。据此判断，与之相关的历史事件是A.南昌起义B.西安事变C.七七事变D.渡江战役5、“红军不怕远征难；万水千山只等闲。”当年红军“远征”历经的河流顺序正确的是（）

①血战湘江②巧渡金沙江③飞夺泸定桥④四渡赤水A.①②③④B.④①②③C.②①③④D.①④②③6、旧时国人取名既有名又有字，如司马懿，名懿，字仲达；诸葛亮，名亮，字孔明。一般情况下，名供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意；至于平辈之间，或晚辈对长辈，则以字称呼。如果诸葛亮与司马懿会面，他的自称和对司马懿的称呼应是（）A.亮、懿B.亮、仲达C.孔明、懿D.孔明、仲达评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、1953年，新中国第一个五年计划开始实行，优先发展重工业，从根本上改变了工业落后面貌，实现了社会主义工业化。____（判断对错）8、秦始皇建立的专制主义中央集权以皇权制度为核心，但相权一直威胁着君权，直到清朝时期建立了军机处，废除了丞相制度，才结束了这一斗争。____（判断对错）9、历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料；回答问题。

素养一时空观念；指对事物与特定时间及空间的联系进行观察；分析的观念。

（1）某班级制作历史墙报；题目是“现代中国外交风云”。请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料，并说明你的理由。

素养二历史价值观；指对历史的事实判断与价值判断的辩证统一。

1937年7月7日夜；在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。

--（日）扶桑版《新历史教科书》

1937年7月7日在北京郊外的卢沟桥；日本军突然地攻击的中国军。这样，所谓“七七”事变--日本对中国的不宣而战的战争--就开始了。

--（日）井上清《日本的历史》

（2）比较以上两段材料的不同之处；并指出不同的原因。

素养三历史解释；指以史料为依据，以历史理解为基础，进行理性分析和客观评断。

（3）这幅漫画形象地描绘了欧洲的百年历程。结合所学；请你续写对漫画的理解，并为此作品起个适当的题目。

第一部分：1914年第一次世界大战爆发；欧洲分成协约国和同盟国两大阵营进行混战，遍地战火，欧洲经济受到重创。

第二部分：

第三部分：

题目：____。10、古代中国儒学长期处于独尊地位，近代中国文化结构有了重大变化。阅读下列材料，回答问题：材料一史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”——《中国历史众生相》材料二晚清思想潮流与清代中期迥然有别学术界由一枝独秀(汉学)转向多派并存在这一转变过程中，晚清士人的学术视野也较以前宽广得多，打破了传统的界限，而开始了对西学的研究。——徐中约《中国近代史》材料三1915年《新青年》的创刊以及因此而兴起的五四新文化运动，则进一步改变了中国文化的一元结构西方文化在五四新文化运动期间有了进一步的传播《新青年》创刊对中国文化从一元走向多元的另一重大贡献，即是对儒家思想的批判使人们从儒家思想的禁锢中解放出来，促进了多元思想格局的出现。——郑大华《<新青年>创刊与中国近代的文化走向》请回答：（1）材料一中提到的秦始皇和汉武帝为统一思想采取的措施分别是什么？这两种不同做法产生的影响如何？____

（2）据材料二，概括晚清时期中国文化的走向，请结合洋务思想加以说明。____

（3）据材料三，归纳《新青年》创刊对中国文化的重大贡献。（结合所学知识，列举五四新文化运动期间“西方文化有了进一步的传播”的表现。____

（4）综合上述材料和所学知识，我们可以从中国近代的文化走向中得到怎样的启示？11、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：儒家学说的道德准则和文学、思想方面的遗产，主要由孔子的经过后代人修改和润色的教诲组成。阅读下列材料，回答问题。材料一君君、臣臣、父父、子子。——《论语》材料二君有过则谏，反复之而不听，则去。君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。——《孟子》材料三唯天子受命于天；天下受命于天子君为臣纲。——《春秋繁露》

材料四天理只是仁义礼智之总名，仁义礼智便是天理之件数。天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。——《朱子语类》（1）据材料一、二，指出孔子和孟子对君臣关系的主张。____（2）材料三、四分别是怎样“修改和润色”儒家学说中君臣关系的？____（3）结合所学知识，指出西汉汉武帝及南宋后儒家思想地位的变化。据上述材料及所学知识，概括其变化的主要原因。12、二战后日本根据国内外形势制定出合乎国情的经济发展战略，国家实力不断增强，到20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。____（判断对错）13、1958年8月，中央政治局扩大会议上通过《关于在农村建立人民公社问题的决议》；9月《人民日报》根据《决议》精神发表了“先把人民公社的架子搭起来”的社论；到11月，就在全国范围内实现了人民公社。这一运动在本质上超越了生产力的发展水平。____（判断对错）14、1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，实现了党的工作重心由城市向农村的战略转移。____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）16、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）17、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）18、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝19、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）20、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）评卷人得分四、材料解析题(共4题，共16分)21、法律制度是人类文明的重大成果，以下是三个历史片段，试透过现象发现过去时代的特性，从而解读发生在不同时空的文明。材料一第3、8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如果有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表禁止贵族与平民通婚。摘编自《十二铜表法》(1)《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？

材料二美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生——摘编自美国1787年宪法(2)美国的1787年宪法体现的政治原则是什么？起到了什么作用？

材料三第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——1954年《中华人民共和国宪法》(3)1954年宪法体现了什么原则？确定的我国根本政治制度是什么？22、根据材料并结合所学知识回答问题。材料一（东京）街南桑家瓦子，瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。——（宋）孟元老《东京梦华录》卷二材料二梨园演戏，两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。——（清）钱泳《履园丛话》卷十二材料三金阊(今苏州城西南)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。——（清）顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上材料四豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。——高劳《东方杂志·农村之娱乐》卷十四（1）材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么？根据材料一、二、三，并结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。

（2）根据材料三、四，概括戏曲的主要社会功能。23、阅读下列材料，回答问题(16分)。材料一关于京剧的繁盛时期，学术界分歧较大：王宏凯在《京剧诞生与发展》中提出“同光年间”说；张祖辉在《从京剧申报“非遗”角度解析其文化传承》中提出“1920年代”说；刘连群在《放眼京剧五十年》中提出“从20世纪初到1949年”说材料二京剧脸谱反映了中国古代写意画的特点，京剧唱词上下句对应，与诗歌一脉相承，京剧将白话文和文言文巧妙融合到统一体系中，大量的节目来自于《三国演义》等古典小说，表演中将舞蹈和武术有机结合并加以升华，许多节目以忠义、诚信、仁义、勤劳为主旨材料三同治初年上海出现女子戏班，男女合演现象出现，女伶登台演出并得到社会认同。至光绪初年，京剧已经成为上海最具影响力、观众最多的剧种。按照清朝定制，国丧期间，全国禁止演戏娱乐。艺人进行了强烈抵制，同治皇帝去世后，一些剧团通过无伴奏清唱的办法继续演出；光绪皇帝去世后各剧场照旧演戏。辛亥革命期间上海京剧界编演了大量的宣传革命思想的节目。民国期间京剧演员通过义演筹集资金用于赈灾等。(1)材料一中的一种观点认为京剧繁盛于“同光年间”，其理由是什么？学术界对京剧繁盛的时间的看法有何共同点？（4分）(2)材料二并结合所学知识，概括京剧的特点。（4分）(3)据材料三并结合所学知识，分析上海成为戏剧中心的原因。在近代，京剧的繁荣与发展承载着怎样的社会功能？（8分）24、阅读材料完成下列要求材料一就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。一个仅有150万人口的荷兰，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。——《大国崛起·小国大业》材料二17世纪，英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益发生了三次战争。三次战争导致荷兰经济实力下降，英国取得海上优势。——《英荷战争》

材料三

(1)结合材料一，指出17世纪的荷兰为什么能成为“海上第一强国”。(2)根据材料二、三，结合所学知识，说明英国是如何成为最大的殖民帝国的。评卷人得分五、连线题(共1题，共8分)25、阅读下列材料：材料一1912年3月5日临时大总统孙中山通令：“满虏窃国，易于冠裳，强行编发之制，悉以腥之俗，当其初，高士仁人或不屈被执，从容就义；或遁入流，以终余年一今者满廷已覆，民国成功，凡我同胞，允宜涤旧染之污，作新国之民。’’‘‘以除虏俗，而壮观瞻。”材料二（建国初期）受当时强劲的革命思潮的影响，中国人的服饰也在悄悄地发生变化，呈现出学习借鉴苏联服饰的趋势。在当时，服装除了最基本的功能外，更承载着表达政治倾向和社会主义国际阵营之间牢不可破的友谊的政治使命。苏联服装成为思想进步、追求革命的象征，主导着当时人们的服饰取向与选择。列宁装、依照苏联坦克兵服装设计的“坦克服”、根据苏联款式仿制的各种“布拉吉（连衣裙）”是新中国成立初期闪耀在民众服装中的亮丽风景。——彭国亮《印象中国民生记忆六十年》材料三20世纪60年代中期以后“文化大革命”兴起，在“破四旧”运动中，谁的穿戴如果被认为不符合无产阶级式样，或带有“封、资、修”的影响，就会在大街上被勒令停下来，强制剪掉头发，撕烂衣服，红卫兵拿着剪刀专干此事，小脚裤管是他们最为仇视的对象，见了就剪。——彭国亮《印象中国民生记忆六十年》请回答：（1）据上述材料并结合所学知识，分析近代以来社会服饰变革的主要因素。（3分）（2）著名历史学家冯尔康先生曾说：“冠服、发型的形成同人们的政治意识紧密联系。”因此，在特定历史时期，相对应的服饰就成为特定的政治符号。请依据上述材料并结合所学知识，加以论证。（史论结合，逻辑严密，表述清楚，150字左右。）（9分）评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)26、（15分）中外历史人物评说_一历史解释与原始材料是否相符【材料一】《史记·秦始皇本纪》载：有一天，始皇帝外出，看见丞相车骑很多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相。丞相随即减少车骑数量。始皇帝大怒，说：你们有人泄露我说的话！但没人敢承认。于是，秦始皇下诏，逮捕当时在场者，并全部杀掉。——《普通高中课程标准实验教科书·历史》（必修）人民教育出版社，2007【材料二】卢生说始皇曰：“方中，人主时为微行以辟恶鬼，恶鬼辟，真人至。人主所居而人臣知之，则害于神。愿上所居宫毋令人知，然后不死之药殆可得也。”乃令咸阳之旁二百里内宫观二百七十，复道甬道相连，帷帐钟鼓美人充之。各案署不移徙。行所幸，有言，其处者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒日：“此中人泄吾语。”案问，莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。听事，群臣受决事，悉于咸阳宫。—一《史记·秦始皇本纪》（1）根据材料一并结合所学知识，秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？这则故事反映了什么问题？（7分）（2）根据材料二，秦始皇愤怒并杀人的原因是什么?材料中又反映了什么问题？（8分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】这一题可以说是课本知识的再现，出自人教版必修三第11课的子栏目《量子论的诞生与发展》下的内容，可以说是原文的转述。（抓住关键词“能量‘即可做答。）如果在复习中忽略了这个内容，也是很难做出选择的。近年来科学文化的考查力度有所加强，不仅仅出现在选择题。这应当引起重视。【解析】【答案】【答案】A2、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B3、C【分析】本题主要考查古代中国区域经济的发展，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。由题目中的信息“唐茶产地90%集中于江南、山南、淮南、剑南地区”可知第①项的表述与此相符；第②项发生于南宋时期，晚于题目中的时间“唐代”，故排除；自春秋战国时期以来，以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐渐成为中国传统农业社会生产的基本模式。故第③项的表述错误；由题目中的信息“给衣食，供赋役，悉恃祁之茗”可知第④项的表述与此相符。排除含有第②项或第③项的ABD三项，故选C。【解析】【答案】C4、A【分析】本题考查了南昌起义；考查学生分析判断问题的能力。“根据标语“打到叛党卖国的蒋介石”及落款“江西全省总工会宣传部”可以看出共产党与蒋介石处于敌对状态，并且共产党认为蒋介石背叛了国民党，出卖国家利益。南昌起义是第一次国共合作破裂后共产党武装反抗国民党反动派的开始，符合标语，故A项正确；七七事变时革命中心已经转移到西北地区，与标语的落款“江西”不符，故B项错误；西安事变的和平解决标志着第二次国共合作初步形成，共产党与蒋介石初步达成合作抗日的共识，与标语内容不符，故C项错误；渡江战役不涉及蒋介石“叛党卖国”，故D项错误。故选A。

【解析】【答案】A5、D【分析】结合所学知识；我们可知红军长征的过程中，应该是先是血战湘江，然后四渡赤水，然后巧渡金沙江，最后飞夺泸定桥，故①④②③正确，故D项正确。

故选：D。

本题主要考查红军长征；要求学生结合红军长征的过程来进行分析。

解答本题，要搞清楚长征的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】D6、B【分析】【分析】本题以称呼习惯为考查背景，考查对材料中称呼习惯的掌握，考查对材料的分析理解能力．【解析】【解答】依据材料中自称使用“名”；平辈之间用“字”称呼，诸葛亮名亮，司马懿字仲达；

故选B．二、填空题(共8题，共16分)7、B【分析】【分析】本题考查一五计划，高考中对一五计划的考查主要涉及以下几个方面：①一五计划的背景，②一五计划的内容，③一五计划的影响．【解析】【解答】一五计划并未从根本上改变了工业落后面貌；并未实现社会主义工业化，故材料表述错误．

故答案为B．8、正确【分析】【分析】本题解答的关键是从皇权与相权的矛盾切入，结合中国古代政治制度的演进进行思考．【解析】【解答】秦始皇建立的专制主义中央集权以皇权制度为核心；但相权一直威胁着君权，直到明太祖废除了丞相制度，并诏令以后子孙后代做皇帝，不得再设立丞相一职，才结束了这一斗争．

故答案为正确．9、从战争到联合”或“从分裂到联合【分析】【分析】（1）本题考查学生基础知识的识记；和运用已学知识解决问题的能力．某班级制作历史墙报，题目是“现代中国外交风云”．请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料，并说明你的理由．

（2）本题考查学生比较以上两段材料的不同之处并指出不同的原因．

（3）本题考查学生结合所学，这幅漫画形象地描绘了欧洲的百年历程，请你续写对漫画的理解，并为此作品起个适当的题目．【解析】【解答】（1）第一小问时间排序；得出图1（1949年）；图6（1954年）、图5（1979年）、图3（2001年）；第二小问理由，结合所学，图4巴黎和会，涉及的是中国近代外交，不符合主题中的“现代”，另外，中国虽然奉行不结盟政策，但是没有正式加入不结盟运动，图2不结盟运动不符合主题的“现代中国外交”，所以图2和图4不符合主题要求．

（2）第一小问不同；据材料二中“有人向日本军队开枪的事件．第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态”得出，一方指责中国挑起了战争，推卸日本的战争责任，否定历史，据材料二“日本军突然地攻击的中国军”得出另一方则基于史实，承认是日本发动的侵华战争；第二小问原因，结合所学，从不同的价值观角度回答即可．

（3）第一小问理解；据材料三中图二的“裂痕”，结合所学得出，二战结束后，欧洲陷于美苏的全面“冷战”对峙中，虽然战争最终没有爆发，但加剧了紧张的局势，欧洲国家的关系出现了裂痕（或：二战后，欧洲国家联系日益紧密，逐渐走上联合的道路，1967年成立了欧洲共同体，经济合作不断加强．图中的裂痕表示关系正在愈合）；据材料三中图三“欧洲联盟标志”，结合所学得出，冷战结束后，欧洲的一体化向纵深发展，1993年欧洲联盟正式成立，欧洲走向统一；第二小问题目，根据图片中“混战”“裂痕”“欧洲联盟标志”，结合所学得出，“从战争到联合”或“从分裂到联合”．

故答案为：

（1）符合主题的时间排序：图1；图6、图5、图3．

挑选理由：“现代中国外交”指的是1949年到今天的中国外交发展历史；图1；图6、图5、图3符合这一主题要求．图2不结盟运动，中国虽然奉行不结盟政策，但是没有正式加入不结盟运动．图4巴黎和会，涉及的是中国近代外交，所以图2和图4不符合主题要求．

（2）不同：一方指责中国挑起了战争；推卸日本的战争责任，否定历史；另一方则基于史实，承认是日本发动的侵华战争．

原因：不同的价值观；使编写者对事实做出了不同的判断．

（3）第二部分：二战结束后；欧洲陷于美苏的全面“冷战”对峙中，虽然战争最终没有爆发，但加剧了紧张的局势，欧洲国家的关系出现了裂痕．

（或：二战后；欧洲国家联系日益紧密，逐渐走上联合的道路，1967年成立了欧洲共同体，经济合作不断加强．图中的裂痕表示关系正在愈合）

第三部分：冷战结束后；欧洲的一体化向纵深发展．1993年欧洲联盟正式成立，欧洲走向统一．

题目：“从战争到联合”或“从分裂到联合”．

（开放性试题，史实准确，逻辑清晰，言之成理即可）10、略

【分析】（1）本题考查秦始皇和汉武帝统一思想的措施影响，考查学生运用所学解决问题的能力。第一小问，结合所学，秦始皇焚书坑儒，汉武帝采用罢黜百家、独尊儒术的措施加强思想统治。第二小问，焚书坑儒，摧残了文化，是其暴政而亡的原因之一；汉武帝使儒家思想成为封建正统思想；加强了中央集权，巩固了政治统一；但是不利于文化的自由发展。（2）本题考查晚清时期中国文化的趋势以及洋务思想的特点，考查学生阅读材料提炼信息运用所学解决问题的能力。第一小问，“学术界由一枝独秀(汉学)转向多派并存”，从中概括即可。第二小问，结合所学，洋务派提出“中体西用”，主张“师夷长技以自强”。（3）本题考查对新文化运动的掌握，考查学生归纳问题的能力。第一小问，“对中国文化从一元走向多元的另一重大贡献，即是对儒家思想的批判”，从中概括即可。第二小问，结合所学，五四新文化运动期间，民主和科学思想得到弘扬；马克思主义传入中国。（4）本题考查中国近代的文化的启示，考查学生归纳问题的能力。洋务时期的思想、新文化运动时期的思想，都学习吸收外来文化的精华；汉代儒学则是继承前代思想，结合现实进行改造，即传承与创新传统文化。【解析】（1）措施：焚书坑儒；罢黜百家、独尊儒术。影响：秦始皇摧残了文化，是其暴政而亡的原因之一；汉武帝使儒家思想成为封建正统思想；加强了中央集权，巩固了政治统一；不利于文化的自由发展。（2）走向：从一元走向多元。说明：洋务派提出“中体西用”，主张“师夷长技以自强”。（3）贡献：推动中国文化从一元走向多元的进程；冲击了封建思想的统治地位。表现：民主和科学思想得到弘扬；马克思主义传入中国。（4）启示：学习吸收外来文化的精华；传承与创新传统文化。11、略

【分析】（1）本题考查的是孔子和孟子对君臣关系的主张，旨在考查解读材料信息，归纳、概括的能力。正确解答本题，要注意紧扣两则材料信息，分别把握孔子和孟子的主张。紧扣材料一信息，分析、认知，把握到孔子的主张，即强调等级、秩序；紧扣材料二信息“君有过则谏，反复之而不听，则去”、“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”，分析、认知，把握到孟子的主张，即强调君臣之间应该互相尊重。（2）本题考查的是董仲舒与朱熹的儒学主张，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干要求，避免作答不完整。紧扣材料三信息“天下受命于天子”、“君为臣纲”，分析、认知，把握到董仲舒的主张，即神化君权、臣子只有服从的义务；紧扣材料四信息“仁义礼智便是天理之件数”、“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，分析、认知，把握到朱熹的主张，即强调天理是作为道德规范的三纲五常、臣服从君是天理。（3）本题考查的是汉代儒学正统地位确立以及宋明理学知识点，旨在考查知识迁移，灵活运用所学知识解决问题的能力。本题涉及到两个小问，总体上比较简单。关于第一小问，围绕汉代儒学正统地位的确立以及宋明理学展开作答，符合相关史实即可。关于第二小问，结合古代中国儒学发展的历程，分析、认知，重点把握到以下方面：儒学不断吸取其他学说，因时而变、儒学适应了君主专制统治的需要等，所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。【解析】（1）主张：孔子主张等级、秩序；孟子认为君臣应该互相尊重。（2）材料三：神化君权；臣子只有服从的义务。材料四：天理是作为道德规范的三纲五常；臣服从君是天理。（3）变化：西汉武帝以后成为正统思想（答传统文化的主流亦可）；南宋以后成为官方哲学。原因：儒学不断吸取其他学说，因时而变；适应君主专制统治的需要。12、A【分析】【分析】本题考查二战后日本的发展．需要掌握二战后日本经济经济和政治的发展状况，解题时注意注意对所学知识的识记．【解析】【解答】结合所学可知；二战后，日本根据国内外经济形势，制定出适合国情的经济发展战略，到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，随着经济实力的增强，开始寻求政治大国地位，故本题正确．

故本题答案为正确．13、A【分析】【分析】本题以人民公社会化运动为考查背景，考查对人民公社化运动知识点的掌握．【解析】【解答】由材料中“全国范围内实现了人民公社”；结合课本知识可知人民公社化运动的特点是一大二公，规模大；公有化程度高，人民公社化运动犯了生产关系严重超越生产力发展水平的错误；

故答案为A．14、B【分析】【分析】本题考查国共十年对峙．考查八七会议和党的工作重心由城市向农村的战略转移．考查学生对基础知识的识记和迁移的能力和对国共十年对峙相关知识的掌握．【解析】【解答】结合所学可知；实现党的工作重心由城市向农村的战略转移是在秋收起义后，井冈山根据地的建立．

故本题错误．三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√16、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×17、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。18、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×20、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√四、材料解析题(共4题，共16分)21、略

【分析】（1）本题主要考查古罗马《十二铜表法》的影响，旨在考查再认再现相关所学的能力。可从其是罗马成文法的起点、一定程度上限制了贵族的特权和保护了平民的利益等角度思考作答。（2）本题主要考查美国1787年宪法的原则和作用，旨在考查正确解读材料的能力。由材料二中的信息“美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌”即可得出“分权与制衡的原则”的结论。“作用”可从其性质、维护美国资产阶级民主、促进美国资本主义经济的发展等角度思考作答。（3）本题主要考查建国初期的人民代表大会制度的相关知识，旨在考查再认再现相关所学的能力。第一小问“原则”，注意设问的要求“1954年宪法”，结合所学即可得出“人民民主和社会主义”的原则。“政治制度”，结合所学即可得出我国根本政治制度是“人民代表大会制度”的结论。【解析】（1）进步作用：《十二铜表法》的颁布，标志着罗马成文法的诞生；法律条文比较明晰，审判、量刑都有法可依，它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。（2）原则：分权与制衡的原则。作用：它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；它保障了美国资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。（3）原则：人民民主和社会主义。制度：社会主义人民代表大会制度。22、略

【分析】（1）本题主要考查古代中国的娱乐演艺场所，旨在考查正确掌握相关历史概念的能力。由材料一中的信息“瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类”即可得出“娱乐演艺场所”的结论。由材料一中的信息“（东京）街南桑家瓦子”、材料二中的信息“梨园演戏两淮盐务中尤为绝出”、材料三中的信息“金阊商贾云集每日演剧”并结合相关所学即可得出：商业的发展、城市的繁荣、市民阶层的扩大。（2）本题考查戏曲社会功能的相关知识，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。由材料三中的信息“宴会无时每日演剧”即可得出“休闲娱乐功能”的结论，由材料四中的信息“父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实”即可得出“社会教化功能”的结论。【解析】（1）瓦子指：娱乐演艺场所。主要原因：商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。（2）社会功能：休闲娱乐功能，社会教化功能。23、略

【分析】（1）本题考查识记所学知识和材料分析概括能力。依据所学知识可知，同光十三绝产生的影响使其认可该观点。依据材料“同光年间”说、“1920年代说”、“从20世纪初到1949年说”可知，共同点京剧繁盛的时间应在近代。（2）本题考查材料分析概括能力。依据材料”京剧唱词上下句对应，与诗歌一脉相承，京剧将白话文和文言文巧妙融合到统一体系中“、“表演中将舞蹈和武术有机结合并加以升华”、“许多节目以忠义、诚信、仁义、勤劳为主旨”等信息归纳京剧的特点：综合性的舞台艺术；集传统文化之大成；重道德教化。（3）本题考查运用所学知识解决问题的能力。上海成为戏剧中心的原因，可从上海的最早作为通商口岸，经济发达，思想开放，汇集各地文化等角度作答即可。依据材料“辛亥革命期间上海京剧界编演了大量的宣传革命思想的节目。民国期间京剧演员通过义演筹集资金用于赈灾等”等信息可知，京剧在提升女子社会地位；挑战封建传统秩序；传播革命思想，推功社会变革；催生市民公益观念等方面发挥了重要的作用。【解析】（1）理由：同光十三绝。共同点：京剧繁盛的时间应在近代。（4分）（2）特点：综合性的舞台艺术；集传统文化之大成；重道德教化。（4分，任答2点即可）（3）原因：最早开埠通商；近代工业发达；文化交汇中心。（4分，任答2点即可）功能：提升女子社会地位；挑战封建传统秩序；传播革命思想，推功社会变革；催生市民公益观念。（4分，任答2点即可）24、略

【分析】（1）本题考查对荷兰殖民扩张与掠夺的知识点，旨在考查识记、知识迁移的能力。解答本题的时候，要根据题干时间“17世纪”和“海上第一强国”进行判断；再联系17世纪时期荷兰殖民扩张与掠夺相关史实展开认知和归因，重点注意把握到以下方面：荷兰地理位置优越；荷兰是当时欧洲经济最发达的地区之一；荷兰造船业发达，航海技术先进；荷兰商业、金融业发达等。（2）本题考查对英国殖民扩张与掠夺的知识点，旨在考查识记、知识迁移的能力。联系所学知识，围绕英国殖民扩张与掠夺相关史实，按照时间先后依次展开，要注意凸显“殖民帝国地位的变迁”。可以围绕以下方面展开：第一，击败西班牙“无敌舰队”，确立起海上优势；第二，建立海外殖民公司，诸如东印度公司等；第三，积极参与黑奴贸易与殖民掠夺；第四，到18世纪中后期，成为最大的殖民帝国（称“日不落帝国”）。【解析】（1）原因：荷兰处在大西洋航运中心，地理位置优越；17世纪时荷兰是欧洲经济最发达的地区之一；荷兰造船业发达，航海技术先进；荷兰积极开展海上贸易活动，建立商业性垄断贸易公司从事国际贸易；荷兰商业、金融业发达。（2）说明：1588年，击败西班牙的“无敌舰队”确立海上优势；建立东印度公司进行商业活动和掠夺、发动商业战争夺取贸易优势和殖民地；参与黑奴贸易，获得巨大财富，资本主义迅速发展，实力增强。18世纪中后期英国最终确立了世界殖民霸权。五、连线题(