2025年中图版四年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版四年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子分析正确的是（）A.天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。主干：天文学家发现散射。B.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。这个句子是个复句。C.字里行间神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短语。D.喋喋不休、无所不为、死灰复燃、恃才放旷都是贬义词。2、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。3、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹4、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽5、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、查字典。

①“翔”字共____画，第二笔画的名称是____。

②“径”字的音序是____，部首是____，组词为____。7、换偏旁变新字。

径____、____伴____、____

狐____、____缤____、____8、根据课文《飞向蓝天的恐龙》填空。

说到恐龙，人们往往想到____霸王龙或者____马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现____鸽子或者____孔雀。二者似乎____，但近年来发现的大量化石显示：亿万年前，一种带羽毛的恐龙____，飞向蓝天，演化出今天的____。科学家们希望能够重现这一____。随着越来越多____的发现，他们离这一愿望的实现已____了。9、读课文《秉笔直书》，太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我____，我情愿____。”10、填一填。

①人往高处走，____。

②山中无老虎，____。

③明人不做暗事，____。11、按拼音写汉字。xìjūnzhōngshūshǔyì____________12、仿写词语。

笑盈盈(ABB式)________

半紫半黄(ABAB式)________

恍恍惚惚________13、写出下列词语的近义词。

规矩—____恩将仇报—____

弥漫—____笑逐颜开—____评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)14、我会给画线的字，选择正确的读音。(1)、黄鹤楼送孟浩然____广陵。（）

①是的。

②去，到(2)、劝君____尽一杯酒。（）

①再；重。

②越发，愈加15、判断下面句子中的关联词语是否正确。(1)、于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢慢地向别处走去。(2)、不管天气怎样，我们明天却去公园玩。(3)、不仅你和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。(4)、因为战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。(5)、因为我爱你的脸，所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。(6)、周末的晚上，我或者看电视，或者读小说。16、课内阅读。

乌塔对我这番解释很不满意；马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈；爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”

我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视；有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但______亲自来到这里，它的美丽______深深感动了我。”(1)；解释词语。

①反驳。

②逻辑(2)、在第二段的横线上填上恰当的关联词语。(3)、“光从电视和书本中认识世界总不完美。”你同意这种说法吗？为什么？17、课内阅读《秦兵马俑》。

兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。(1)、这段话是围绕____这句话写的。(2)、作者在介绍兵马俑时，主要运用了____的方法。18、课外阅读。

它一身的白毛像雪似的；中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。(1)；联系上下文解释词语。

悠然自得(2)、文章描写了猫的____、____、____、____、____等。19、选出下列句子用的修辞方法。(1)、那儿露出了太阳的小半边脸。（）(2)、这不是伟大的奇观吗？（）20、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

孤帆远影碧空尽，唯见见长江天际流。(1)、描绘了一幅怎样的图景。(2)、这首诗表达了作者怎样的情感。评卷人得分四、书写(共2题，共6分)21、抄写词语。

偏爱陶家日渐斜。22、抄写词语。

无动于衷良辰美景万紫千红。评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】此题考查学生对句子及短语知识的理解能力。这要求学生要加强基础知识的掌握，对教材中要求掌握的内容要掌握牢固。本题中，A项中的主干应为：天文学家发现，地球大气会使光线散射（主谓短语作宾语）；B项中的句子只有一层意思，应该是单句；C项中，“神采奕奕”是主谓短语。故选D。​【解析】【答案】D2、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。4、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。二、填空题(共8题，共16分)6、12撇J双人旁捷径【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典；所以必须识记汉字两个汉字。①“翔”xiáng详细而确实；盘旋地飞而不扇动翅膀。②径：指的是小路。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。7、经经历绊磕绊弧弧形滨海滨【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这几个字的偏旁都比较容易找到，“径”去掉偏旁后不是独立的一部分，这个可以换成“经”“颈”“劲”很多这样的字。其他三组去掉偏旁后还是独立的一部分，这类比较容易书写。

【点评】考查学生对汉字的识记，我们可以首先去掉偏旁，在采用试着加偏旁的方法，书写正确的答案。8、凶猛的笨重、迟钝的轻灵的五彩斑斓的毫不相干凌空翱翔的、脱离同类鸟类大家族历史进程精美化石越来越近【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“猛；钝、斓、毫、翱、翔”

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。9、颠倒是非不要这个脑袋【分析】【分析】本题考查学生理解文本的能力学生可以通过仔细阅读课文完成问题。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。10、水往低处流猴子称大王真人不说假话【分析】【分析】人往高处走；水往低处流：前一句“人往高处走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要优于同类人并不断提升自己的。“水往低处流”是一种自然客观规律。在重力的作用下，水会自然往下流的。这是一句励志的话，是说人要是不努力；不奋斗就会像水一样只能往下流了。山中无老虎，猴子称大王：真正的掌权的不在，一些小人物或者是低层的人就开始装模作样当起了掌权的，多为贬义，形容一个人不自量力、目中无人。明人不做暗事，真人不说假话：心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。11、细菌中枢鼠疫【分析】【分析】细菌：组成裂殖菌纲的一大类微小植物,具有圆形；杆状、螺旋形。中枢：指事物中起主导作用的部分。鼠疫：鼠疫杆菌借鼠蚤传播为主的烈性传染病；系广泛流行于野生啮齿动物间的一种自然疫源性疾病。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“菌、枢”的写法，不要写错。12、绿油油白花花一心一意十全十美高高兴兴干干净净【分析】【分析】ABB式的词语：在汉语词汇中有一类"ABB"式词语,在实际的语言运用中能够把描写对象的性状、颜色、声音、光泽、情态等生动形象的表现出来,增强表达效果。ABB词语是指第二、三字一样的词语。通常分为三类：形容词、量词和动词。如：笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘一类的词语就属于ABB词语。ABAC式的词语：ABAC式的词语是指第一、第三字一样，第二、第四字不同的词语。AABB式的词语：AABB式词语是指词语前两字一样；后两字一样的叠词。如:干干净净整整齐齐明明白白，清清楚楚大大小小老老少少老老实实实实在在兢兢业业勤勤恳恳等等。

【点评】考查学生对ABB、ABAC、AABB式词语的掌握。13、规则忘恩负义充满眉开眼笑【分析】【分析】规矩：一定的标准；法则或习惯。恩将仇报：拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。弥漫：充满。笑逐颜开：逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的。

【点评】考查学生对近义词的掌握，学生要理解词语的意思并正确书写，很快就能找到答案了。三、综合题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵：黄鹤楼:故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上；传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。孟浩然:李白的朋友。之:往。广陵:即扬州。（2）劝君更尽一杯酒：希望朋友你再喝一杯酒。

【点评】考查学生对诗句中字义的理解，学生首先熟记古诗的理解。【解析】1、②2、①15、略

【分析】【分析】(1)既又表示并联关系；符合语境；（2）不管却搭配不当，应该改成不管都。（3）不仅也表示并列，符合语境；（4）因为应该搭配所有，表示因果关系。所以因为可搭配是错误的；（5）因为所以表示因果关系，符合语境；（6）或者或者符合语境。

【点评】考查学生对关联词的掌握。【解析】1、错误2、错误3、错误4、错误5、错误6、错误16、略

【分析】【分析】（1）反驳：指说出自己的理由；来否定别人跟自己不同的看法。逻辑：是指事物客观的规律性。（3）同意。光从电视和书本中认识世界是不完美的，有些美需要亲眼目睹后才能更真切地体会到。

【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。【解析】1、①反驳：指说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。②逻辑：是指事物客观的规律性。2、我从电视上经常看见意大利，但____亲自来到这里，它的美丽____深深感动了我。”3、同意。光从电视和书本中认识世界是不完美的，有些美需要亲眼目睹后才能更真切地体会到。（意思对即可）17、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。（1）兵马俑规模宏大；是这段的主要内容。（2）总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。运用了列数字的手法。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、①兵马俑规模宏

2、①列数字

18、略

【分析】【分析】（1）悠然自得：形容神态悠闲；心情舒适。（2）文中有答案；学生需仔细阅读课文。

【点评】课文阅读应抓住文章的中心句，找到答案就不难了。【解析】1、悠然自得：形容神态悠闲、心情舒适2、①毛

②脸

③眼睛

④嘴巴

⑤胡须

19、略

【分析】【分析】（1）把太阳拟人化；像人一样露出脸来。（2）是反问句式，改成陈述说法就是“这是伟大的奇观”，用反问来增强语气。

【点评】考查学生对拟人、反问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。【解析】1、D2、A20、略

【分析】【分析】原诗中是借景抒情，李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，表现出目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。“唯见长江天际流”，是眼前景象，但又不是单纯写景。李白对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像浩浩东去的一江春水。

【点评】主要考查了学生对古诗的全面了解，掌握古诗的主旨大意。【解析】1、孤帆远影碧空尽”借景写情，不仅写出了友人所乘船孑然远逝的情景，而且写出诗人凭栏目送的情景，此刻，诗人伫立在黄鹤楼上，久久地注视着那渐行渐远，以致于消失在茫茫水天相接之处的一片孤帆，他的心早已随船而去了。寄寓了诗人多少惜别之情啊！“唯见长江天际流”紧承上句，写出诗人在帆影消失后的感受。友人毕竟离去了，因此，望着浩渺的江水，诗人心中怅然若失，“唯见”一词把这种感受刻划的淋