部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》精美课件

统编版小学语文三年级上册第三单元奇遇二：探秘“真善”森林情境任务在绿意盎然的“真善”森林深处，一场关于美德与奉献的盛事刚刚落下帷幕——森林好公民评选圆满结束，而备受瞩目的获奖者，竟是平日里默默无闻、以行动诠释“真善”的蚂蚁队长。请你化身为小小记者，去揭开蚂蚁队长获奖背后的故事。——“真善”森林的长老闯过关卡

获取采访资格活动一活动一关卡一：挑战字词关卡一：挑战字词奶酪宣布处罚诱人舔一下毅力强大犯禁令稍息犹豫跺脚聚集xuānyòuchǔlàotiǎnyìqiángfànjìnyùduòshàojù拼音开关处到处别处处罚处理chǔchù丁丁和同学相处（chǔchù）很融洽。房间里，到处（chǔchù）都是乐乐的玩具。关卡二：挑战多音字关卡二：挑战多音字围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？关卡三：整体感知关卡三：整体感知

①

蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。

②

蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。

③

大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。

④

蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。

⑤

蚂蚁队长命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。

②

蚂蚁队长宣布纪律，开始运粮。围绕“一块奶酪”发生了什么事？你能根据先后顺序排一排吗？关卡三：整体感知关卡三：整体感知

①

蚂蚁队长拽掉奶酪的一角，下令休息。

③

大家劲头更足，把奶酪搬进洞里。

④

蚂蚁队长发现奶酪，叫来帮手。

⑤

蚂蚁队长命令小蚂蚁吃掉奶酪渣。对话蚂蚁队长

还原故事活动二活动二蚂蚁队长，请你讲一讲任职期间，您印象最深刻的一件事吧！印象最深？那当属那块奶酪的故事了！那天我们正在搬运粮食......（蚂蚁队长陷入回忆中）宣布禁令宣布禁令今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。宣布禁令宣布禁令您真是一位纪律严明，以身作则的好队长！大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。禁令产生的效果禁令产生的效果抢着向前，唯恐落后。这里的动作描写，让我感受到了蚂蚁们很有干劲啊！发现奶酪发现奶酪就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。……奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!小蚂蚁们，看着这块奶酪，你们在想什么？想吃，但是不能吃。我们要遵守纪律。蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”拽掉一角拽掉一角看得出来蚂蚁队长现在左右为难，非常矛盾。蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？因为奶酪那么香，我也有点忍不住，想吃一口。支开同伴支开同伴听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。蚂蚁队长生气了。……这时，我看到大家牵挂奶酪渣不走开，我很恼火。……它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”蚂蚁队长虽然犹豫不决，但最后还是下定决心，他要准备做什么呢？蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。再颁命令再颁命令小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”您真是一位爱护幼小、大公无私的好队长！奶酪渣刚掉下想吃但内心七上八下大家牵挂奶酪渣不走开很恼火支开蚂蚁们犹豫不决命令最小的蚂蚁吃奶酪渣很坚定我们一起来总结下蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。汇报分享汇报分享事件队长心理我为蚂蚁队长写颁奖词活动三活动三“真善”森林的“森林好公民”评选活动要启动颁奖仪式，请你为蚂蚁队长写一段颁奖词吧！蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，虽然……，但是……。蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，因为……。蚂蚁队长，你真是“森林好公民”，当……。课本中的世界课本中的世界让我们通过视频来了解蚂蚁的种类和分工吧！一块奶酪11*以身作则严守纪律图上的两样东西分别是什么你知道吗？他们之间会有怎样的联系？又会发生什么样有趣的事情呢？

奶酪，一种发酵的奶制品，近似固体食物，营养价值丰富，其性质与酸牛奶相似。认识12个生字，读准多音字“处”。默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读宣处诱舔毅犯禁稍豫跺聚酪酪组词：奶酪盐酪

辨音：奶酪（làonào）√宣组词：宣布宣传宣泄辨音：宣称（xuānxiān）√处组词：相处

处境处置辨音：处分（chùchǔ）√诱组词：诱人引诱

诱惑辨字：（秀诱）因√舔组词：舔舐舔屏辨字：（舔添）舐√毅组词：毅力坚毅

毅然辨音：坚毅（yíyì）√犯组词：犯错侵犯冒犯辨音：犯规（fānfàn）√禁组词：禁止严禁

禁令辨音：门禁（jìnjīn）√稍组词：稍息辨音：稍息（shāoshào）√豫组词：犹豫

豫剧辨字：犹（豫䂊）√跺组词：跺脚辨字：（跺垛）脚√聚组词：聚会欢聚聚餐辨音：聚集（jǜjù）√毅宣犯处诱禁稍豫跺聚舔挑战一下

敌人勉强

的防守根本抵挡不了我军强

大的攻势。注意红色字的读音原文示例·小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强（）的纪律性啊！强（勉强）（强大）

多音字迟疑≈犹豫

↔果断谈到这件事，他明显地犹豫了一下。谈到这件事，他明显地迟疑了一下。打击犯罪态度要坚决，行动要果断。犹豫迟疑果断☞一起读一读近

反义词犹豫：拿不定主意。[造句]为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进冰冷的水中。嘀咕：小声说；私下里说。[造句]受到了妈妈的批评，弟弟嘀咕了几句不高兴地走开了。词语解释争先恐后：争着向前，唯恐落后。[造句]同学们争先恐后地回答老师提出的问题。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。[造句]参加竞选的人心里七上八下的，等待着竞选的结果。词义辨析可惜惋惜意思例句例句意思“可惜”是令人惋惜的意思，多作谓语，后面可以加或不加宾语。机会难得，错过了实在可惜。大家对他英年早逝深表惋惜。“惋惜”是对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜，程度比“可惜”要深。都有“对不幸的遭遇表示同情”的意思。1.课文共有

自然段，可以分为几个部分，概括各部分主要内容。2.为什么大家再次干活时候的劲头更足了？探究读依据默读指导，默读课文，探究下列问题：默读本课时可以边读边感受蚂蚁队长发号施令的坚定，小蚂蚁的怀疑，体会蚂蚁队长处理奶酪渣子时候的矛盾心理。默读指导1.课文共有

自然段，可以分为哪几个部分，概括各部分主要内容。13第一部分（1-3）第二部分（4-12）第三部分（13）蚂蚁队长宣布搬运粮食并制定禁令。蚂蚁队长面对诱人的奶酪，经受考验，严守禁令。蚂蚁队长收获人心，小蚂蚁们干活更有劲。2.为什么大家再次干活时候的劲头更足了？因为蚂蚁队长对奶酪残渣的处理方法很公正无私，既没有浪费，也没有违反纪律。跟着好队长，干活有力气。今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。阅读课文1-3自然段，蚂蚁队长公布了什么纪律？同桌间分角色扮演小蚂蚁，和蚂蚁队长，读一读这两句对话，注意朗读时的语气。从这两句话中你明白了什么？要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。纪律面前人人平等为下文做铺垫

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

正在大家齐心协力搬奶酪时，蚂蚁队长却遇到了难题。怕浪费，又怕违反禁令。如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？奶酪渣，丢掉，可惜；吃掉违反禁令，该怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长的做法：为什么呢？都惦记着“奶酪渣”第一次命令它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！

齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。第二次命令小蚂蚁们都消失在草丛中，香喷喷的奶酪渣就在眼前！如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？没人了，我可以偷吃了，可是这样做好吗？蚂蚁队长最终是如何处理奶酪渣的？它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”犹豫一跺脚队长准备放弃偷嘴“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”第三次命令抵御诱惑，以身作则。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。蚂蚁队长为什么下了两次同样的命令？他想干什么？前一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃掉奶酪渣。后二次下命令是它经过激烈的思想斗争，改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。从这里可以看出蚂蚁队长怎样的品质？大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。为什么会这样呢？蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神，让小蚂蚁们受到鼓舞。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。学完课文后，说说你喜