八年级物理寒假提升讲义第03讲 物态变化（复习）（原卷版）

第03讲物态变化（复习篇）考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升提升专练：真题感知+提升专练，全面突破中考考点聚焦1.温度：2024山东日照、2024江苏连云港2.熔化和凝固：2024广西、2024山东泰安3.汽化和液化：2024宁夏、2024江苏宿迁4.升华和凝华：2024山东德州、2024江苏常州1.温度（1）温度：表示物体的冷热程度，符号t或T。（2）温度计：液体温度计的原理是液体的热胀冷缩。（3）摄氏温度：①单位：摄氏度，符号℃；②规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃；③读法：3℃读作3摄氏度；－3℃读作负3摄氏度，或零下3摄氏度；④常见的温度：正常人的体温为37℃左右，洗澡水的温度约为40多摄氏度，冰箱冷藏室的温度为5℃左右，冷冻室的温度为－15℃左右等等。若在0℃和100℃中间有n格，则每格表示的温度值为。（4）温度计的使用：①选用合适测量范围和分度值的温度计；②温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；③温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。读数时，要先判断是零上还是零下，刻度值向上增大则为零上，读数时从下向上读；刻度值向上减小则为零下，读数时从上往下读。（5）体温计：具有特殊结构——缩口（狭道），所以若使用后不甩，则其示数可以升高或不变，不能降低。另外可以拿出来读数。2．熔化和凝固（1）物态：固态、液态和气态是物质常见的三种状态。（2）物态变化：物质各种状态间的变化。（3）熔化和凝固：①熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；②凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。（4）熔点和凝固点：①晶体：熔化时有固定温度的固体叫做晶体，如海波、金属、冰、奈等；②非晶体：熔化时没有固定温度的固体叫做非晶体，如松香、石蜡、玻璃、沥青等；③熔点：晶体熔化时的温度叫做该晶体的熔点；④凝固点：液体凝固成晶体时的温度叫做凝固点。同种物质相同条件下，熔点和凝固点相同。（5）熔化的条件：达到熔点，持续吸热；凝固的的条件：达到凝固点，持续放热。（6）凝固吸热、熔化放热。3．汽化和液化（1）汽化和液化：①汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化；②液化：物质从气态变成液态的过程叫做液化。（2）沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。（3）蒸发：①在任何温度下都能发生的汽化现象。只发生在液体表面；②影响蒸发快慢的因素：温度、液体表面积、液体表面上方空气流速等；③蒸发和沸腾是汽化的两种形式；④蒸发吸热。（4）液化的方法：压缩体积、降低温度。白气问题：白气是液态的小水珠，开水壶壶口冒出的白气是壶中的水蒸气液化而成的；冰棒周围的白气是空气中的水蒸气液化而成的。白气附在温度高的一侧。4．升华和凝华（1）升华：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。如樟脑丸变小、冰冻的衣服变干、干冰升华等。（2）凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。如霜、雪、雾凇、冰花的形成等。（3）物态变化及吸放热小结判断某种现象涉及的物态变化时，应先找到初、末状态，再进行判断。5．重点实验01：研究固体熔化时温度变化的规律（1）酒精灯用外焰加热——安装时，应点燃酒精灯；仪器安装顺序为自下而上（还有一个原因是温度计玻璃泡要浸没在待测物质中且不能接触容器底部）。（2）石棉网的作用：使烧杯受热均匀。（3）水浴法加热、固体用碎块、搅拌器的作用：使物质受热均匀。（4）测量工具：温度计、秒表。（5）结论：晶体熔化时持续吸热，温度保持不变。非晶体熔化时吸收热量，温度升高。（6）晶体熔化、凝固时的图像6．重点实验02：探究水沸腾前后温度变化的特点（1）杯盖的作用：减少热量散失，缩短加热时间。（2）缩短加热时间的方法：加杯盖、减少水量（温度－时间图像倾斜程度越大，水量越少；若两图线平行，则水的质量相同）、提高水的初温（温度－时间图像初始温度不同）。（3）杯盖上的小孔的作用：使烧杯内外气压相同。（4）气泡：①沸腾前：下大上小。原因是下部温度高，气泡膨胀。②沸腾时：下小上大。原因是气泡上升过程中，水蒸气不断进入其中。（5）结论：沸腾前，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变。（6）沸腾的条件：达到沸点，持续吸热。（7）图像（8）海拔越高，气压越低，沸点越低.强化点一刻度均匀但读数不准的温度计的有关计算例：李明有一支温度计、它的玻璃管内径和刻度都是均匀的标度却不准确，将它的玻璃泡浸没在一标准大气压下的冰水混合物中读数是-7℃，将它的玻璃泡浸没在一标准大气压下沸水中读数是103℃。（1）这支温度计的分度值是多少？（2）当它指示温度是15℃时，实际温度是多少？（3）当它实际气温是45℃时指示温度是多少？（4）当多少℃时，指示温度等于实际温度。1.确定该温度计的分度值因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这支温度计在-7~103℃之间一共是110格，表示0~100℃，故这支温度计的分度值为2.根据该温度计的示数计算实际温度当它度数是15℃时，实际的温度应该是3.根据实际温度计算该温度计的示数当它实际气温是45℃时指示温度是设指示温度等于实际温度时，温度为t，则解得强化点二物态变化及吸放热的辨别1.找准初、末状态；如雾凇的初状态为气态，末状态为固态。2.根据初末状态确定物态变化及吸放热情况。雾凇的形成是由气态变为固态，所以是凝固，而凝固放热。真题感知1．（2024·江苏连云港·中考真题）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（）A． B．C． D．2．（2024·山东日照·中考真题）利用图甲所示的实验装置来探究冰的熔化规律，根据实验数据画出冰熔化过程的“温度—时间”图像如图乙所示。下列说法正确的是（）A．试管中装上适量碎冰进行实验，因为碎冰比大块冰的比热容小，熔化的更快B．实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，说明冰的熔点为-3℃C．由图乙可知，在的时间内碎冰停止吸热D．时间内的温度变化比时刻后的温度变化快，原因是水的比热容比冰的大3．（2024·安徽·中考真题）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（）A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是液化过程C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程4．（2024·四川乐山·中考真题）爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（）①沸腾前，水持续吸热，温度升高；②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂；③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气；④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．（2024·江苏常州·中考真题）盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则．春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水．如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水．从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是（

）A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先升华后液化 D．先升华后凝华6．（2024·山东德州·中考真题）“谚语”是中华民族智慧的结晶，下列说法正确的是（）A．霜降有霜，米谷满仓——霜的形成是凝华现象，需要吸热B．白露种高山，秋分种平川——露的形成是液化现象，需要放热C．大雾不过晌，过晌听雨响——雾的形成是汽化现象，需要吸热D．立春雪水化一丈，打得麦子无处放——冰雪消融是熔化现象，需要放热7．（2024·内蒙古·中考真题）北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这里“白气”的形成属于（）A．汽化 B．升华 C．熔化 D．液化8．（2024·江苏镇江·中考真题）下列现象中，属于熔化的是（

）A．铁网凝霜 B．雾的形成C．冰雪消融 D．河面结冰9．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）关于3D打印，其过程是：将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸设计轨迹运动，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中，涉及到的物态变化和吸放热，下列表述正确的是（）A．先熔化放热，后凝固吸热B．先升华放热，后液化吸热C．先熔化吸热，后凝固放热D．先液化吸热，后凝华放热10．（2024·陕西·中考真题）中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具时常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是（）A．液化 B．升华 C．熔化 D．凝固11．（2024·江苏镇江·中考真题）小李用图1所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图2所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是（

）A．水沸腾时温度保持100℃不变 B．水面上方气压低于标准大气压C．内水不需要吸收热量 D．杯口的“白气”是蒸发形成的12．（2024·江苏宿迁·中考真题）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（）A．图示情景，说明水还没有沸腾B．调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯C．水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化D．移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热13．（2024·宁夏·中考真题）下列厨房中的物态变化，属于液化的是（）A．湿抹布变干 B．放入饮料中的冰块消失C．新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬 D．从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿14．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是（）A．甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀B．为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验C．两个实验都需要记录加热时间D．甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点15．（2024·山东日照·中考真题）小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，细玻璃管内液面将。16．（2024·山东东营·中考真题）下列热现象：①雪糕周围的“白气”；②草叶上的露珠；③树枝上的雾凇；④燃烧蜡烛流的“泪”；⑤瓦房房顶的霜；⑥冶炼用的“铁水”。形成过程属于液化的有；属于吸热过程的有。（两空均选填序号）17．（2024·江苏常州·中考真题）密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这是（物态变化名）过程，需要（吸/放）热．将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是（物态变化名）过程。18．（2024·广西·中考真题）在探究晶体熔化时温度的变化规律的实验中，如图所示，此时温度计的读数为℃。观察到晶体在熔化过程中温度不变，说明晶体在熔化过程中（选填“有”或“没有”）固定的熔化温度。19．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）小邵同学用图乙所示的实验装置，探究冰熔化时，温度的变化规律(1)某一时刻温度计的示数如图甲所示，此时的温度为°C；(2)下列措施中能使冰均匀受热的是__________（选填序号）；A．用酒精灯外焰加热B．通过水浴法来加热试管中的物质(3)根据实验数据绘出冰的温度一时间图像，老师发现小邵和小高两位同学的图像略有不同，如图丙所示，不可能造成这种情况的原因是__________（选填序号）。A．冰的质量不同 B．酒精灯火焰不同C．烧杯中水的质量不同 D．冰的初温不同20．（2024·山东泰安·中考真题）小文同学用如图甲所示装置“探究固体熔化时温度的变化规律”，用温度计分别测量a、b两种物质的温度，温度随时间变化的关系图像如图乙所示。(1)由实验可知，（选填“a”或“b”）物质是晶体。(2)在第时，物质的状态是（选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。(3)某时刻测量物质的温度计示数如图丙所示，则示数为。(4)在加热过程中，物质的内能（选填“增加”“减少”或“保持不变”）。21．（2024·山东菏泽·中考真题）物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题：（1）安装实验装置时先固定铁圈（选填“A”或“B”）；（2）用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是现象（填物态变化名称）；（3）根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（4）对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：。22．（2024·山东枣庄·中考真题）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。所用实验装置如图甲所示。（1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈A的位置，确定其高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；（2）小明记录的数据如下表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度；水在沸腾过程后，吸收热量，温度。此时当地的大气压（填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；时间/min123456789温度/℃909294969798989898（3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的a所示。如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的（选填“b”“c”或“d”）；（4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（填字母）。23．（2024·辽宁·中考真题）某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点。（1）组装图（a）的器材应按照（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；（2）用酒精灯加热，当水温接近70℃时每隔1min记录一次温度，同时观察水中的气泡情况。直至5min后观察到水中形成大量的气泡不断上升、变大，说明水（填“尚未”或“正在”）沸腾；（3）根据记录的数据，绘制的水温与时间关系的图像如图（b）所示。结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点：①水在沸腾前，温度；②水在沸腾时，温度。（4）同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数，交流后找到的原因是水蒸气在温度计表面发生了现象。提升专练24．（2024·江苏南通·中考真题）学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。(1)“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴和二氧化碳，不是水蒸气和二氧化碳，依据是。(2)“白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们提出了两种猜想。猜想1：空气中的水蒸气液化形成的；猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。①为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上，现象如图甲，说明猜想1是的。②为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度，如图乙所示，为℃，用电子秤测出杯子和水的总质量；再测出杯子和水的总质量及水的温度，发现。小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可，理由是。(3)小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，