2023-2024学年川教版（2019）小学信息技术三年级下册第三单元第2节 侦测判断（说课稿）

2023-2024学年川教版（2019）小学信息技术三年级下册第三单元第2节侦测判断（说课稿）一、设计意图

本节课的设计意图在于通过教授川教版小学信息技术三年级下册第三单元第2节“侦测判断”的内容，让学生了解并掌握侦测判断的基本概念和应用方法。结合三年级学生的认知特点，通过生动的案例和实际操作，激发学生的学习兴趣，培养他们解决问题的能力和创新思维。同时，让学生学会运用侦测判断功能解决实际问题，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过“侦测判断”的学习，学生将提升对信息技术现象的敏感度，增强信息解决问题的意识；在理解侦测判断逻辑的过程中，发展逻辑思维和问题解决能力，培养计算思维；通过实践操作，鼓励学生探索新方法，激发创新意识，为形成终身学习的态度和能力奠定基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握侦测判断的基本概念及其在编程中的应用。具体包括：

-侦测：理解侦测是指程序如何检测外部条件或事件，例如鼠标点击、键盘输入等。

-判断：掌握判断语句的编写，如if-then语句，能够根据侦测结果执行不同的程序分支。

-应用实例：通过编写简单的游戏或互动程序，例如制作一个“猜数字”游戏，让学生实践侦测判断的应用。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于让学生能够灵活运用侦测判断逻辑解决实际问题，具体包括：

-逻辑理解：学生可能难以理解判断语句中的逻辑关系，例如条件判断的先后顺序和嵌套逻辑。

-编程实践：在实际编写代码时，学生可能不知道如何将侦测到的信息与判断语句结合起来，例如在“猜数字”游戏中，如何根据用户输入的数字进行判断并给出提示。

-错误调试：学生在编写程序时可能会遇到错误，如语法错误或逻辑错误，需要学会如何调试程序，找到并修正错误。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版小学信息技术三年级下册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关教学视频、PPT演示文稿和编程软件，以便于直观展示侦测判断的原理和应用实例。

3.实验器材：确保计算机设备充足，每台计算机都安装有编程软件，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台或多台计算机，便于学生合作学习和教师个别辅导。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一个简单的互动小游戏，如“猜数字”游戏，引发学生对本节课内容的兴趣。

回顾旧知：回顾上节课学习的编程基础，如变量、循环等，为引入侦测判断概念做铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解侦测判断的概念，包括侦测输入、条件判断、执行结果等。

举例说明：通过展示一个简单的侦测判断示例，如根据用户输入判断数字大小，让学生理解侦测判断的应用。

互动探究：分组讨论，每组设计一个简单的侦测判断逻辑，并在小组内分享。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学知识，独立编写一个侦测判断的程序，如制作一个简单的“问答”游戏。

教师指导：在学生编写程序的过程中，教师巡回指导，帮助学生解决编程中遇到的问题。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：教师与学生一起回顾本节课所学内容，强调侦测判断在编程中的重要性，并解答学生的疑问。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：布置一个侦测判断的编程作业，要求学生利用侦测判断逻辑制作一个小游戏或互动程序，并提醒学生在下次课堂上分享自己的作品。六、知识点梳理

1.侦测概念

-定义：侦测是指程序通过特定的方法检测外部条件或事件的过程。

-应用：在编程中，侦测通常用于获取用户的输入，如鼠标点击、键盘输入等。

2.判断语句

-if-then结构：最基本的判断语句，当条件满足时执行特定的代码块。

-if-then-else结构：在if-then的基础上增加了条件不满足时执行的代码块。

-嵌套判断：在判断语句内部再嵌套其他的判断语句，用于处理更复杂的情况。

3.侦测判断的应用

-获取用户输入：通过侦测用户的输入（如点击、按键等）来触发不同的程序行为。

-条件分支：根据侦测到的条件，程序执行不同的分支，实现不同的功能。

-循环判断：在循环中结合侦测判断，可以根据条件来控制循环的执行。

4.编程实践

-变量的使用：在侦测判断中，经常需要使用变量来存储和操作数据。

-函数调用：在编程中，可以使用函数来封装重复的侦测判断逻辑，提高代码的复用性。

-错误处理：在编写侦测判断逻辑时，需要考虑可能出现的错误，并编写相应的错误处理代码。

5.互动游戏设计

-设计思路：设计互动游戏时，需要考虑游戏的目标、规则以及如何通过侦测判断实现游戏逻辑。

-游戏元素：在游戏中，通常需要设计玩家、敌人、道具等元素，并通过侦测判断实现它们的互动。

-游戏逻辑：编写游戏逻辑时，需要使用侦测判断来处理玩家输入、游戏状态变化等。

6.编程软件的使用

-界面操作：介绍编程软件的界面布局，包括菜单栏、工具栏、编程区域等。

-代码编写：使用编程软件编写代码，包括变量声明、判断语句、函数定义等。

-程序调试：使用编程软件的调试工具来查找和修复代码中的错误。

7.安全与道德

-安全使用计算机：强调在编写程序时要注意计算机的安全使用，防止病毒感染和数据丢失。

-编程道德：强调尊重他人的知识产权，不抄袭他人的代码，遵守编程社区的规范。七、内容逻辑关系

①侦测判断的基本概念

-重点知识点：侦测的定义、判断语句的种类与结构

-重点词：侦测、条件、判断、分支

-重点句：通过侦测用户输入，我们可以使用判断语句来决定程序的执行路径。

②侦测判断在编程中的应用

-重点知识点：侦测判断在互动游戏和程序逻辑中的实际应用

-重点词：游戏逻辑、程序分支、条件判断

-重点句：在游戏设