6 我的家庭贡献与责任-《我也有责任》 （说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

6我的家庭贡献与责任—《我也有责任》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《我也有责任》是部编版道德与法治四年级上册第三单元“我的家庭贡献与责任”中的第六课。本节课旨在让学生了解家庭成员在家庭中的责任与贡献，认识到自己在家庭中的角色和责任，学会关爱家人，为家庭做贡献。

教学内容主要包括：

1.家庭成员的责任和贡献；

2.我在家庭中的责任；

3.如何为家庭做贡献；

4.家庭成员间的相互关爱与支持。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.责任意识：培养学生主动承担家庭责任，认识到自己在家庭中的角色和应尽的义务，形成良好的责任感和使命感。

2.社会参与：通过参与家庭活动，提高学生关爱家人、为家庭做贡献的积极性和主动性，增强其社会参与能力。

3.情感态度：培养学生学会感恩、尊重和珍惜家人，树立正确的家庭观念，培养健康的情感态度。

4.问题解决：引导学生学会在家庭中遇到问题时，积极寻求解决方案，培养独立思考和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于个人与集体的关系、家庭结构等基础知识，对家庭成员间的基本责任有了初步的认识。此外，他们在生活中也有了一定的家庭角色体验，如参与家庭事务、协助家务等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对于家庭生活充满好奇，愿意探索和了解家庭中的各种角色和责任。他们在认知能力上已经能够理解抽象的概念，并能够通过实例来理解和运用这些概念。学生的风格多样，有的喜欢通过讨论交流来学习，有的则更倾向于通过实践活动来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解家庭成员间责任的具体内容和如何实践方面存在困难，比如如何平衡个人需求与家庭责任之间的关系。此外，对于如何在实际生活中体现出对家人的关爱和贡献，学生可能会感到缺乏具体的行动指南和实际操作的能力。在课堂上，学生也可能因为个人经历和家庭背景的差异，对于家庭责任的认识和理解存在差异。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了部编版道德与法治四年级上册教材，以供课堂教学和学生自学使用。

2.辅助材料：收集与家庭责任和贡献相关的图片、视频等素材，用于课堂展示和讨论，增强学生对课程内容的直观理解。

3.教学工具：准备白板、投影仪等教学辅助工具，以便于展示课件和辅助材料。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，便于学生分组讨论和分享，营造互动的学习氛围。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张家庭树图片，引导学生观察并讨论家庭成员间的关系，提问：“你们知道自己的家庭成员分别承担着哪些责任吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一课《我是家庭小主人》中的内容，让学生分享自己在家中的小故事，引出本节课主题。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解家庭成员的责任和贡献，包括父母、兄弟姐妹等角色在家庭中的责任，以及如何为家庭做贡献。

-举例说明：通过展示一些家庭成员间相互关爱、承担责任的实际例子，帮助学生理解家庭责任的具体表现。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

-在你的家庭中，每个成员分别承担了哪些责任？

-你认为在家庭中，为什么每个人都要承担相应的责任？

-你能为家庭做哪些贡献？

各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，编写一份家庭责任清单，列出自己在家庭中应承担的责任和贡献。

-教师指导：在学生编写过程中，教师巡回指导，及时给予学生指导和帮助，确保学生能够准确理解并完成任务。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，包括家庭成员的责任、如何为家庭做贡献以及家庭责任的重要性。

-学生分享自己的感悟和收获，教师进行点评和总结。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，与家人共同讨论并制定一份家庭责任计划，包括每个家庭成员的责任和贡献，以及如何落实这些责任。

-强调作业的重要性，提醒学生按时完成，并在下节课分享成果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭责任与贡献的故事》：收集一些关于家庭成员如何承担责任、为家庭做贡献的感人故事，让学生在课后阅读，了解不同家庭中责任的具体体现。

-《家庭责任教育手册》：提供一本关于家庭责任教育的手册，内容包括如何培养孩子的责任意识、家庭责任教育的策略等，供家长和学生共同阅读。

-《家庭与社会的责任》：介绍家庭在社会中的角色和责任，让学生了解家庭与社会的关系，以及家庭成员如何通过履行家庭责任来促进社会和谐。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察与记录：鼓励学生在家中观察家庭成员的责任行为，记录下来并进行分析，探讨如何更好地履行自己的家庭责任。

-访谈家人：学生可以访谈家人，了解家人对家庭责任的认识和感受，从而加深自己对家庭责任的理解。

-家庭责任计划：学生可以尝试制定一个更加详细的“家庭责任计划”，包括家庭中每个人的责任分配、执行计划以及评价机制。

-社会实践：鼓励学生参与社区服务活动，如志愿服务、帮助邻里等，通过实践活动体验责任和贡献的意义。

-家庭主题写作：学生可以尝试写一篇关于家庭责任的文章，分享自己的观点和经历，提升写作能力的同时，加深对家庭责任的理解。

-家庭讨论会：学生可以组织一次家庭讨论会，邀请家人一起讨论家庭责任的重要性，以及如何在家庭中更好地