广东英语中考话题读写训练课件(话题-故事与诗歌)

广东英语中考话题读写训练课件:故事与诗歌本课件旨在帮助广东省学生提高英语中考阅读和写作能力，并探讨故事和诗歌这一重要的英语写作话题。课程目标1了解故事和诗歌的基本概念2掌握故事和诗歌的欣赏技巧3学习故事和诗歌的写作方法4能够将故事和诗歌的写作技巧应用于中考英语写作课程导入同学们，你们喜欢阅读故事和诗歌吗？它们是英语写作的重要组成部分，能够展现丰富的想象力，并帮助我们更好地理解世界。什么是故事?故事是一种叙述事件的文学形式，通常包括人物、情节、背景和主题。故事可以是真实或虚构的，它们让我们沉浸在不同的世界，体验不同的情感。故事的重要性增强语言表达能力通过故事写作，可以提高词汇量、语法和句式运用能力，并学会用生动形象的语言表达自己的思想和感受。拓展思维能力故事需要我们思考情节、人物和主题，锻炼我们的逻辑思维能力，并启发我们的创造力。如何欣赏故事关注人物故事中的人物是故事的核心，他们的性格、行为和命运决定了故事的发展方向。分析情节情节是指故事中的事件发展顺序，它决定了故事的节奏和悬念，并推动故事的进程。理解主题主题是故事的中心思想，它反映了对人生、社会或其他问题的思考和见解。故事的写作技巧1构思故事的构思要合理，并能够吸引读者阅读。2人物塑造人物的性格要鲜明，行为要合理，能够引起读者共鸣。3情节设置情节要曲折生动，能够引人入胜，并推动故事发展。4语言运用语言要简洁明了，并能够生动形象地表达故事内容。故事示例赏析我们来分析一些经典故事，学习其中的写作技巧和创作理念。例如，《爱丽丝梦游仙境》以其奇幻的想象力和有趣的故事情节而闻名。诗歌简介诗歌是一种以韵律和节奏为特点的文学形式，它通常使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，表达的情感和思想。诗歌的特点韵律诗歌的韵律是指诗歌中音节的排列和音调的变化，它使诗歌朗读起来抑扬顿挫，富有节奏感。节奏诗歌的节奏是指诗歌中音节的停顿和重音的安排，它使诗歌朗读起来起伏跌宕，富于表现力。修辞手法诗歌中常使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言更加生动形象，并增强诗歌的表现力。如何欣赏诗歌感受韵律诗歌的韵律能够营造一种特殊的氛围，使读者产生共鸣和联想。体会节奏诗歌的节奏能够增强诗歌的表现力，使读者更容易理解诗歌的感情和意境。领悟主题诗歌的主题通常是的情感、思想和对人生的思考，它需要读者仔细品味和理解。诗歌的写作技巧1选择题材诗歌的题材可以是爱情、友情、自然、社会、人生等，要选择自己感兴趣的题材，才能写出真情实感的诗歌。2运用修辞手法比喻、拟人、夸张等修辞手法能够使诗歌语言更加生动形象，并增强诗歌的表现力。3注意节奏和韵律诗歌的节奏和韵律是诗歌的重要组成部分，要根据诗歌的主题和内容选择合适的节奏和韵律。诗歌示例赏析我们来欣赏一些经典诗歌，感受诗歌的魅力和艺术性。例如，《静夜思》以其优美的语言和深刻的主题而闻名。故事与诗歌的联系共同点故事和诗歌都是文学形式，都能够展现丰富的想象力和表达的情感和思想。区别故事以叙述事件为主，而诗歌则以抒发情感为主。故事通常更注重情节的发展，而诗歌更注重语言的运用和意境的营造。如何在中考题中应用在中考英语写作中，可以将故事和诗歌的写作技巧应用于不同的写作题型。例如，在故事写作中，要学会用生动的语言和丰富的细节来描述人物和情节；在诗歌写作中，要学会运用修辞手法和节奏韵律来表达自己的情感和思想。练习一:故事写作请根据以下提示，写一篇关于友谊的小故事。故事要包括人物、情节、背景和主题，并使用生动形象的语言来描述故事内容。练习二:诗歌写作请根据以下提示，写一首关于自然的诗歌。诗歌要体现诗歌的韵律和节奏，并运用修辞手法来增强诗歌的表现力。练习三:综合运用请根据以下提示，写一篇关于梦想的作文。这篇作文可以是故事，也可以是诗歌，也可以是两者结合。要体现故事和诗歌的写作技巧，并使用生动形象的语言表达自己的观点和想法。反馈与点评教师将对学生的练习进行点评，并给予相应的指导，帮助学生提高英语写作能力。总结与展望通过本课件的学习，同学们对故事和诗歌的写作有了更深入的理解，并能够将这些技巧应用于中考英语写作中。希望同学们能够继续努力，在英语写作方面取得更大的进步。课程Q&A同学们可以提出关于本课件内容的任何问题，教师将进行详细解答。课后思考题请同学们课后思考以下问题，并尝试用英语写下自己的答案。课后习题