2024年工作安全教育心得体会

2024年工作安全教育心得体会（编发）

工作安全教育心q导体会2

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识

的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车

轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能

不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的"头号杀手"。而导致悲剧发生的

一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的

形势相当紧迫。

有专家指出,通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可

以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出

通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中〃浮生安全教育日，建立全国中小学生安全教

育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今

年3月28日中小学生安全教育日主题定为"增强交通安全意识，提高自我保护能力"。在此,

学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文

明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，

横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，

人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警

惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观

之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的

彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

工作安全教育心q导体会3

因为上帝只给予每个人一次生命，所以我们必须爱惜生命，而生命安全了才有保障。因此,

我们应该培养安全意识，提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么，我们就来谈谈"安

全”这个词吧！生活中安全与我们的关系是非常密切的，它日日夜夜者睡我们身边发生。你看到

一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗？

你看到那令人吃惊的场景了吗？就是那红彤彤的鲜血，亲人悲伤痛心的哭叫声，朋友失落无

神的眼睛。"生命"多么纯真鲜活的灵魂；"安全”多么让人深思的话题，就是这样两个简简单

单的东西，却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的，而且与未来、家庭相连，一个人的安全

关系到全家幸福，安全连接着亲人情感的纽带。安全事故是死亡区域的头号杀手，也是导致悲剧

发生的重要原因之一。

我们欠缺安全知识，自我保护能力差，所以，在安全的问题上，我们必须要有很好的防范,

必须要树立强烈的安全意识。讲安全，学安全，这些都需要我们实实在在的行动，而不是一句口

号，在每个人心里，要有安全的认识，认识到生命的可贵.为了自己宝贵的生命，为了自己的亲

人、朋友，为了未来美好的世界，请大家把“安全记/心间"吧！

工作安全教育心得体会4

说到安全，这是一个多么重要的字眼啊！但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷

路走失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危

机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估

量的伤害与损失。

针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，因此，安全的意识是十分重要的。使

我们跨出自我保护的第一步。

但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法只有这样才能远离危机,

培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。

我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这

些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保

护是每个人必须具备的基本能力。

通过观看小学生安全教育知识视频了解到，很多关于安全知识的小常识。有很多事儿都要从

我们身边做起，从小事儿做起，从小养成安全第一的好习惯。体会如下：

一、在家里

1、寒假期间在家要听从父母的话，不在家胡闹。不攀爬窗户、栏杆、防盗网等。

2、不乱使用液化气灶，不随意开关煤气开关。

3、不随意触摸接电装置、插头等，不随意动用家用电器，在家人指导下使用家用电器。

4、看电视要有时间观念，不常看，不长时间看，注意保护眼睛。

5、在家长的指导、监护下做一些力所能及的事儿。拿碗、拿筷子、自己吃饭等

二、在公共场所

1、不随意乱扔果皮纸屑，乱丢垃圾等。所有垃圾分类丢入垃圾桶里。

2、爱护公共设施，花草等。不随意践踏草坪等。

3、不在公共场所戏耍打闹。

4、不在公共场所攀爬公共设施。

5、不随意损坏公共设施等。

三、在马路上

1、过马路走人行横道，

2、走路靠右行，靠边行走。

3、不在马路上玩耍，打闹。

4、学习观看信号灯，黄灯站，红灯停，绿灯行。

5、在马路上注意避让车辆，保护自己人生安全。

通过各种安全知识学习，强化自己的安全意识，使自己从小养成一个僮得安全重要性的好孩

子。注意爱惜、保护自己，做到安全第一。

工作安全教育心得体会5

通过学习校园安全教育，使我受益很大。对安全方面的知识有了更多的了解，有了较大的提

升，确实感到校园安全工作的重要性。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关千家万户的幸福。学生是祖国的未来，是家人的

希望。孩子的生命如果不保，我们又谈何教育呢？我们身边每年死于意外事故的儿童数目惊人。

看到一幕幕惨状，听到那一声声撕心裂肺的哭喊声，多么令人揪心啊。鲜活的生命瞬间逝去，未

绽放的花蕾就这样离开，我们做老师的怎能不为之动容。

做好安全教育工作，责任尤为重大。深思学生安全事故发生的原因。不难发现如果学生平日

的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多悲剧是可以避免的.这就充分反映

出我们的学校、家庭安全教育方面还存在一些亟待加强的地方。另外，我们目前学校的安全工作

还不到位、不规范。

如学校的公共安全教育方面的课程设置零散，意至有的设而不上；内容多偏重于学生安全知

识的传授，多以教师的口授为主，缺乏对学生行为的训练。学校必须将加强安全教育工作当做大

事来抓，加强学生的安全意识，增强学生各方面的安全知识，教会学生的求生自救自护本领，使

学生在认知、行为上树立安全意识。使我们的孩子在生活实践中应用安全知识，进行自我保护，

养成规范的安全行为习惯。学校安全工作无小事，必须常抓不懈，做到实处。只有学生懂得安全

知识，有安全防范意识，有一定的自救能力，才能降低学生的安全事故。

1、认真做好安全教育工作。学校要始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安

全对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达结合文件精神制定切实可行措施认真落实。

做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主

题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体

自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求

救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学

生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、

防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物，不

喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力

和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天

放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要

好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家.课间,派出小卫士检查，对于

追逐打闹的学生做好登记。要做好安全教育工作。

4、家校联系，保障安全。留有学生家长的联系电话，随时可以与学生家长取得联系。同时

强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到："安全第一"°学生意识到安全第

—,健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。相信我闷得

教育工作者将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

工作安全教育心得体会6

作为担任多年班主任的我，说到安全教育总是感慨万千，总有讲不完的话,现和大家一起交

流。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级

安全教育，是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安

全工作的第一责任人，"学生安全不保，谈何教育"，因此，确保学生安全健康成长是班主任工

作的第一任务。

我们班主任的一些小小的疏忽间，往往隐藏许多安全事故。很多担任班主任的同事说："担

任班主任，最怕的就是安全事故。”而我认为："担任班主任，最怕的就是因一个小小的疏忽,

事故的发生了。"有学生家长对我说："世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话，精辟地概述

了班主任工作的精要。我认为做班级安全工作必须做到以下几点，多年来我也是这样做的：

一、要有爰

爱就是爱学生，爱班主任工作。冰心说："有了爱便有了一切"。教书育人是班主任的天职,

如何做好班主任的本职工作，我认为爱学生是根本。要付出爰，就要求班主任身体力行，不断践

行陶行知的"捧着一颗心来，不带半4艮草去”的精神，不断加强安全教育方面的理论学习，对学

生的安全教育问题常抓不懈，并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作用满腔的热情、

激情、爱心和耐心激发学生思想的共鸣,培养学生从〃'树立自我安全保护的意识。

二、对学生要严，对工作要细心。

我班女生多，因而请假也很频繁，不是肚子疼就是头疼。根本不会想着要坚持一下。以前我

总是来请假就马上准假。但自从知道有个女生有次和我请假并不是真的肚子疼，而是和一个朋友

到家中去玩了半天后，我就对学生请假的事多了个心眼。每次请假后，我都让学生回到家然后叫

家长打个电话来证实。

三、做好班级安全教育工作还要靠班主任的勤

1、勤问。

对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以

确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点,我在担任班主任时常常这样做的,而且从无

不安全的事故发生。

2、勤看。

作为班主任，要对班级的每一个角落都要仔细观察勤观察这样才能及时发现不安全隐患，

杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，发现了防盗窗脱

落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方，及时与总务处联系解决了这些问题。

3、勤走。

班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，

多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。

安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事牖暧重要的多。我想既然我们作为这

些孩子的班主任，就要对他们的安全负责。让他们能健康快乐的成长。还是那句话，安全教育重

于泰山。

工作安全教育心得体会1

说到安全，这是一个多么重要的字眼啊！但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷

路走失，交通事故，高楼坠落，校园暴力，绑架勒索等等，由于我们的天真无牙屿无知，这些危

机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估

量的伤害与损失。

针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，因此，安全的意识是十分重要的。使

我们跨出自我保护的第一步。

但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法只有这样才能远离危机,

培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。

我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这

些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保

护是每个人必须具备的基本能力。

通过观看小学生安全教育知识视频了解到，很多关于安全知识的小常识。有很多事＞1赭B要从

我们身边做起，从小事儿做起，从小养成安全第一的好习惯。体会如下：

一、在家里

1、寒假期间在家要听从父母的话，不在家胡闹。不攀爬窗户、栏杆、防盗网等。

2、不乱使用液化气灶，不随意开关煤气开关。

3、不随意触摸接电装置、插头等，不随意动用家用电器，在家人指导下使用家用电器。

4、看电视要有时间观念，不常看，不长时间看，注意保护眼睛。

5、在家长的指导、监护下做一些力所能及的事儿。拿碗、拿筷子、自己吃饭等。

二、在公共场所

1、不随意乱扔果皮纸屑，乱丢垃圾等.所有垃圾分类丢入垃圾桶里.

2、爱护公共设施，花草等。不随意践踏草坪等。

3、不在公共场所戏耍打闹。

4、不在公共场所攀爬公共设施。

5、不随意损坏公共设施等。

三、在马路上

1、过马路走人行横道，

2、走路靠右行，靠边行走。

3、不在马路上玩耍,打闹。

4、学习观看信号灯，黄灯站，红灯停，绿灯行。

5、在马路上注意避让车辆，保护自己人生安全。

通过各种安全知识学习，强化自己的安全意识，使自己从小养成一个懂得安全重要性的好孩

子。注意爱惜、保护自己，做到安全第一。

工作安全教育心W导体会2

通过学习校园安全教育，使我受益很大。对安全方面的知识有了更多的了解，有了较大的提

升，确实感到校园安全工作的重要性。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关千家万户的幸福。学生是祖国的未来，是家人的

希望。孩子的生命如果不保，我们又谈何教育呢？我们身边每年死于意外事故的儿童数目惊人。

看到一幕幕惨状，听到那一声声撕心裂肺的哭喊声，多么令人揪心啊。鲜活的生命瞬间逝去，未

绽放的花蕾就这样离开，我们做老师的怎能不为之动容。

做好安全教育工作，责任尤为重大。深思学生安全事故发生的原因。不难发现如果学生平日

的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多悲剧是可以避免的。这就充分反映

出我们的学校、家庭安全教育方面还存在一些亟待加强的地方.另外，我们目前学校的安全工作

还不到位、不规范。如学校的公共安全教育方面的课程设置零散，甚至有的设而不上；内容多偏

重于学生安全知识的传授，多以教师的口授为主，缺乏对学生行为的训练。学校必须将加强安全

教育工作当做大事来抓，加强学生的安全意识，增强学生各方面的安全知识，教会学生的求生自

救自护本领，使学生在认知、行为上树立安全意识。使我们的孩子在生活实践中应用安全知识,

进行自我保护，养成规范的安全行为习惯。学校安全工作无小事，必须常抓不懈，做到实处。只

有学生懂得安全知识，有安全防范意识，有一定的自救能力，才能降低学生的安全事故。

1、认真做好安全教育工作。学校要始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全,事事讲安

全龙t上级安全会议精神和文件都能做到及时传达结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。

做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主

题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体

自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求

救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学

生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、

防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不

喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的‘安全意识、安全防范能

力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，id狂干部报告人数给上课的老师。每天

放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评｛介。送路队时教育学生要

好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于

追逐打闹的学生做好登记。要做好安全教育工作。

4、家校朕系，保障安全.留有学生家长的联系电话，随时可以与学生家长取得联系.同时

强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一"°学生意识到安全第

—,健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。相信我闷得

教育工作者将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

工作安全教育心q导体会3

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放

在工作的首位"。可见,在我们具体的工作中，应当始终绷紧安全之弦，并有计划地对幼儿进行

详实可行的安全教育，以确保他们能够每天高高兴兴地来园，快快乐乐地离开,在安全的环境中

健康的成长。

首先，系统的检查，排除安全隐患，努力做到防患于天然，是整个安全工作的首要措施。

在教育教学工作中，随时发现不安全因素，及时上报处理不了的安全问题，将隐患消除在萌

芽状态，应该成为减少安全事故发生，确保安全工作扎实有效的首要措施。因此,在每个假期的

开学初，我们都会对教室的每个角落进行全面、系统地检查，彻底排查各种不安全因素，努力做

到防患于未然。

比如：平时用不到的插座、插孔尽量用玩具柜、床铺遮挡或用装饰画掩盖，以免幼儿触摸，

发生危险；平时常用的电器及时告知并提醒幼儿相关注意事项；教师使用的尖锐锋利的工具如剪

刀、亥!］刀等，摆放在幼儿够不到的地方；幼儿手工中经常使用的各种工具则摆放在教师与幼儿都

能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，也应优先进行安全考虑，科学合理地

摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。

二、将安全工作融入幼儿的日常生活中,对幼儿进行动之以情、B尧之以理的安全教育。

我们面对的都是三至五岁的孩子，他们年龄小，控制能力差，安全意识差，对他们灌输理论

层面的大道理他们肯定不能理解.所以，在日常的教育中，我们要抓住一切教育契机，通过幼儿

亲身接触的实际案例，组织他们一起观察、讨论和总结，适时地进行相关安全知识的教育。

比如：幼儿每天都要把d端子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把d端子倒过来或是顶在

头上，这样就很容易和其他的小朋友发生碰撞，或是直接撞到桌上、墙上，发生危险。这时，我

们就可以适时对幼儿进行危险情境的预警和正确方法的指导；午餐时，有的孩子会不知不觉把筷

子咬在嘴里，万一发生碰撞时就会发生异物戳伤的危险，这时我们就应在提醒幼儿的同时，教会

孩子正确使用筷子的方法，以确保午餐的安全。另外，在日常的生活管理中，我们还会经常碰上

许多突如其来的事情，这时，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还要即时教会孩子紧急处理和自

护自救的方法，以增强孩子们的安全意识和自救能力。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们在进行主题活动时，也可依据学期安全教育计划和主题活动内容，有的放矢地将安全教

育融入其中。比如：在开展春天的主题活动组织春游时，我fl］就可以提醒幼儿外出时的安全注意

事项，在活动进行的过程中，实时纠正幼儿的不良做法和行为，帮助幼儿提高安全意识，遵守外

出规则，杜绝安全隐患。这既是为了教育教学，也是给幼儿提供的一次实际安全演练。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

我们要充分利用家园联系栏和家长接送孩子的时间，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼

儿园的安全教育活动，请家长积极配合，形成教育合力，共同做好幼儿的安全教育工作。此外,

我们还要对乘车幼儿的接送车辆、接送家长进行登记和核实，确保幼儿的接送安全。

安全工作是长期而艰巨的，有人说安全最大的隐患来自于思想上的不重视，我们要时刻警记

安全乃重中之重的责任意识，扎扎实实地将安全工作贯穿于我们整个的教学管理工作始末，为孩

子^的茁壮成长提供切实有力的保障！

工作安全教育心得体会4

假期，有幸参加局组织的学校安全教育工作培训，收获很大，感慨很多，体会颇深,培训中，

专家们简要分析了我们目前所面临的严峻形势用一系列的数据再一次给我们的安全教育工作敲

响警钟。五天的学习,让我感触最深的便是玉环城关二中之行，一个名工子弟学校，竟能把安全

工作做的如此细致，实属不易。下面我将谈谈参观玉环城关二中的过程中感受最深的四点：

一、注意环境安全，创设良好的安全教育氛围

踏入玉环城关二中，你感受到的便是学校对安全工作满满的重视。校园的围墙上是一排排整

齐的安全知识宣传栏，校园的楼梯上是一条条温馨的安全提示语，校园的过道上是一幅幅色彩艳

丽的安全知识宣传画……这样用心与细致的教育氛围，把抽象的安全知识具体化、形象化，使学

生易于接受；还能潜移默化地增强学生的安全意识，丰富他们的安全知识。

二、利用课前五分钟，安全教育每天不松懈

该校长期坚持利用在每天第一节课预备铃响后到正式上课前5分钟进行«生存教育三字经》

诵读，并创作了《生存三字经》之歌，给每一则性存教育三字经》都谱上了曲子，让学生诵唱，

便于学生记忆掌握。这样的教育形式，有效地提升了学生的安全意识和在应急条件下的逃生自救

技能。

三、安全教育很枯燥，变变形式很重要

除了课前五分钟,该校还对每天放学前的最后一分钟进行了充分利用。它把这1分钟与放

学铃声结合起来，用作安全教育，并对安全教育的形式进行了创新。把原来单一的放学铃声改成

了《生存教育三字经》安全教育音乐铃声，并结合各时期安全教育的重点，变换铃声内容，使学

校易于教育，学生易于接受，让学生在优美的下课音乐铃声中自然地接受安全教育，效果良好。

四、学科教育渗透安全知识

玉环城关二中要求学科老师要充分研究本学科的课程实际，结合学科特点，利用学科优势,

积极开展生存教育的学科渗透工作，努力建设生存课堂。比如：在体育课、在科学实验课以及思

想品德课上等，都要对学生进行安全教育.每一学期，学校都将举行学科渗透安全教育观摩课、

示范课，进行学科渗透安全教育优秀教案评选。它就是想通过这种不断创新渗透安全知识的形式

和途径，形成全校师生人人参与安全教育的良好氛围。

这次培训，让我明白最重要的一点就是：安全教育绝不仅仅只是单纯的口头教育，安全行为

的养成也不是一两次教育就能奏效的，它应该渗透到我们学生平时的学习与生活中，落实到每一

个细节。

安全教育工作任重而道远，我们一定要树立"与其事后处理不如防患于未然"的安全意识，

始终紧绷"安全"这根弦，通过多种方式引导我们的孩子学习有关生命与安全的知识，有针对性

地对孩子进行个性化的安全教育，帮助他们建立起良好的安全行为和习惯。

暑期，有幸随大队伍参加了XX县学校安保培训，在几场专家讲座中，多次听到一个让人心

惊的词汇一自杀。除了溺水，交通事故以外，自杀已然成为了校园的第三大杀手！这不得不

让我们这些教育工作者好好重新重视中小学安保工作中校园心理健康教育的重要性,拒绝阴霾,

青春需要阳光。

在国人的观念中，是很难接受或承认精神病这一称呼的,常常以玩笑而代之。然而现实却是

现在许多的中小学生心理健康堪忧，从早期的心理困扰，一直加深至神经病，最后发展成了精神

病。最直接的后果就是从原本可以自我调节或他人疏导就能康复的小事直接沦为了药物治疗、心

理咨询甚至是住院治疗。悲剧的根源也因此埋下。

是以，在接下里的校园安保中，除了常规的校园安全管理工作外，我们有必要把心理健康教

育落实到实处，让心理健康教育走进课堂，而不是偏安于教学楼高处的某一角落。教育的时间也

不必拘泥于完整的一堂课、一次活动，在某一个场合中，某一个人的某一句话或许就能带给学生

豁然开朗的顿悟。对中学生的心理健康干预，可以从以下几方面着手：

一、加强心理教育。这是提高学生心理素质的基本形式，其最终目的是保护和促进人的身心

健康“因此，讲课内容不仅是普及心理卫生知识，还要矫正学生心理困惑的认识结构.为市课有

针对性，必须通过座谈，了解学生对心理保健知识的掌握、要求和问题；通过调查测试，分析学

生的心理障碍、偏异情况，然后讲知识、讲保健、还可以与学生共同对心理问题进行剖析交流、

专题讨论，以联系实际对他们进行心理健康与修养的教育。

二、加强心理咨询。这是帮助学生克服在人生道路上可能遇到的心理障碍，使他们能适应社

会生活，处理好人际关系，顺利完成社会角色转移。心理咨询要取得良好效果的关键在于咨询员

对来访者要给予信任，给予理解，给予换位。咨询过程中,咨询员还要动之以情，要遵循聆听、

保密、疏导原则。相互信任是咨询取得成功的基础。咨询过程是双方情感和心理交流的过程，只

有这样方能取得消除精神压力，达到心理转化的效果。

三、加强心理治疗。这方面则需要家长的配合，往往家长们只重视自家的孩子身体上健康与

否让他们接受自己的孩子心理得了疾病，可能只会换来对方的一句"神经病"。面对这种无奈，

学校应多对家长进行心理健康知识的普及，可以通过家长会、校讯通、讲座等形式让家长重新认

识，从而采取积极的措施进行心理治疗。

"德育"工作是伦理性、社会性的教育，"心育”工作是人的社会性和自然性的教育。"心

育"教育是学生终身发展的奠基工程，育心是为了更好的育人，为了学生的心灵健康，我们要象

抓学校撤出教育工作一样对待。建设优良健康的人文环境，还青春一片阳光。

工作安全教育心得体会5

一直以来，安全教育是我们工作地重中之重，幼儿日常生活中的每个环节我们都要从细节入

手。幼儿入园时我们要做好晨检工作，现在正处于甲流的关键时期，我们要做到对孩子一日两测

的工作，如有情况马上与校领导汇报并接同时要与家长取得联系。在每天的晨间谈话中强化安全

教育工作，户外活动时我们要组织好孩子有序的进行，关注到每一位孩子的举动，孩子户外活动

结束后或如厕后进入教室老师要及时清点人数孩子午睡时我们要随时关注孩子的睡姿以及孩子

的被子是否盖好，如孩子有什么不良反应我们应该马上与家长取得联系，离园活动前十分钟要检

查孩子脸上是否有伤痕以及衣服是否整洁、裤子是否有尿湿的现象，孩子离园时我们要与各个接

送老师、司机以及站点维护人员做好交接手续。

在日常教学中开展安全教育活动。我们可以采取生动有趣的教学形式，如故事、儿歌等对幼

儿实施安全教育。在故事《橡皮官小熊》中，我们利用浅显易懂的方式，教育幼儿懂得一些器械

的正确玩法，知道运动时要注意安全。把安全教育渗透在一日活动的个环节中。安全教育不仅要

在集体活动中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。如：如厕洗手

时要小心、慢走；排队时要按秩序进行，不拥挤；游戏时不随便离开老师的身边等。为幼儿创设

安全良好的生活环境。无论在什么时候，安全工作一直是我们工作的基本点，没有安全，其他什

么都免谈，于是，我们老师就要将工作做到最细微处。如：有个别孩子会将细小物放入嘴里弄着

玩，我们就为孩子选择一些较大的操作材料，避免孩子将异物塞入耳鼻口内等。

孩子的安全教育应该时时抓、刻刻抓，学期才刚刚开始，我们要时刻紧绷安全这根弦，注重

日常教育教学中的安全教育，让孩子fl］增强自我保护意识，树立牢固的安全意识，促进幼儿健康

和谐地发展。

工作安全教育心得体会6

广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育,

以提高自我保护意识。《幼儿园教育指导纲要》指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼

儿健康放在工作的首位。"

在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量

满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的安全。比如，今天在晨间活动时,

大班小朋友方方就让我出了一身冷汗。

孩子们都喜欢玩小踏车。按照常规，玩小踏车是没有什么危险的。但有些孩子会创造性地尝

试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一

只脚一下一下地向后蹬。这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快

要撞到什么的时候，他总能灵活地躲过。我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，

见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思。无

奈之下，我冲着方方喊：''嗨！能让我试试吗?”果然，方方准确地停在了我的面前。"老师，

您来试试，这样可好玩了！”按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感

觉。这样感觉着，体验着,几乎忘了自己这样做的目的,直到我也出了一次险情一拐弯时差

点蹭到山洞上。当我慢下来时，方方跑到我身边："老师：特好玩吧？"我点着头说："是特有

意思，就是太危险！我差点撞到山洞上。刚才你玩得时候，也快碰着小朋友了。"他向周围看了

看说："那我们找个人少的地方玩吧。"我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿

着甬路转起来。

是啊，每天都是这样，看着孩子1门玩得高兴，我也很愉快。可是，安全问题又时时令我紧张。

我每天将安全工作放在首要地位，安全地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。

工作安全教育心得体会1

假期，有幸参加局组织的学校安全教育工作培训，收获很大，感慨很多，体会颇深。培训中，

专家们简要分析了我们目前所面临的严峻形势用一系列的数据再一次给我们的安全教育工作敲

响警钟。五天的学习，让我感触最深的便是玉环城关二中之行，一个名工子弟学校,竟能把安全

工作做的如此细致，实属不易。下面我将谈谈参观玉环城关二中的过程中感受最深的四点：

一、注意环境安全，创设良好的安全教育氛围

踏入玉环城关二中，你感受到的便是学校对安全工作满满的重视。校园的围墙上是一排排整

齐的安全知识宣传栏，校园的楼梯上是一条条温馨的安全提示语，校园的过道上是一幅幅色彩艳

丽的安全知识宣传画……这样用心与细致的教育氛围，把抽象的安全知识具体化、形象化，使学

生易于接受；还能潜移默化地增强学生的安全意识，丰富他们的安全知识。

二、利用课前五分钟，安全教育每天不松懈

该校长期坚持利用在每天第一节课预备铃响后到正式上课前5分钟进行«生存教育三字经》

诵读，并创作了《生存三字经》之歌，给每一则《生存教育三字经》都谱上了曲子，让学生诵唱，

便于学生记忆掌握。这样的教育形式，有效地提升了学生的安全意识和在应急条件下的逃生自救

技能。

三、安全教育很枯燥，变变形式很重要

除了课前五分钟，该校还对每天放学前的最后一分钟进行了充分利用。它把这1分钟与放

学铃声结合起来，用作安全教育，并对安全教育的形式进行了创新。把原来单一的放学铃声改成

了《生存教育三字经》安全教育音乐铃声，并结合各时期安全教育的重点，变换铃声内容，使学

校易于教育，学生易于接受，让学生在优美的下课音乐铃声中自然地接受安全教育，效果良好。

四、学科教育渗透安全知识

玉环城关二中要求学科老师要充分研究本学科的课程实际，结合学科特点，利用学科优势,

积极开展生存教育的学科渗透工作，努力建设生存课堂。比如：在体育课、在科学实验课以及思

想品德课上等，都要对学生进行安全教育。每一学期，学校都将举行学科渗透安全教育观摩课、

示范课，进行学科渗透安全教育优秀教案评选。它就是想通过这种不断创新渗透安全知识的形式

和途径，形成全校师生人人参与安全教育的良好氛围。

这次培训，让我明白最重要的一点就是：安全教育绝不仅仅只是单纯的口头教育，安全行为

的养成也不是一两次教育就能奏效的，它应该渗透到我们学生平时的学习与生活中，落实到每一

个细节。

安全教育工作任重而道远，我们一定要树立"与其事后处理不如防患于未然"的安全意识，

始终紧绷"安全"这根弦，通过多种方式引导我们的孩子学习有关生命与安全的知识，有针对性

地对孩子进行个性化的安全教育，帮助他们建立起良好的安全行为和习惯

暑期，有幸随大队伍参加了XX县学校安保培训，在几场专家讲座中，多次听到一个让人心

惊的词汇一自杀。除了溺水，交通事故以外，自杀已然成为了校园的第三大杀手！这不得不

让我们这些教育工作者好好重新重视中小学安保工作中校园心理健康教育的重要性，拒绝阴霾，

青春需要阳光。

在国人的'观念中，是很难接受或承认精神病这一称呼的，常常以玩笑而代之。然而现实却

是现在许多的中小学生心理健康堪忧，从早期的心理困扰，一直加深至神经病，最后发展成了精

神病。最直接的后果就是从原本可以自我调节或他人疏导就能康复的小事直接沦为了药物治疗、

心理咨询甚至是住院治疗。悲剧的根源也因此埋下。

是以，在接下里的校园安保中,除了常规的校园安全管理工作外，我们有必要把心理健康教

育落实到实处，让心理健康教育走进课堂，而不是偏安于教学楼高处的某一角落。教育的时间也

不必拘泥于完整的一堂课、一次活动，在某一个场合中，某一个人的某一句话或许就能带给学生

豁然开朗的顿悟。对中学生的心理健康干预，可以从以下几方面着手：

一、加强心理教育。这是提高学生心理素质的基本形式，其最终目的是保护和促进人的身心

健康。因此，讲课内容不仅是普及心理卫生知识，还要矫正学生心理困惑的认识结构。为市课有

针对性，必须通过座谈，了解学生对心理保健知识的掌握、要求和问题；通过调查测试，分析学

生的心理障碍、偏异情况，然后讲知识、讲保健、还可以与学生共同对心理问题进行剖析交流、

专题讨论，以联系实际对他们进行心理健康与修养的教育。

二、加强心理咨询。这是帮助学生克服在人生道路上可能遇到的心理障碍，使他们能适应社

会生活，处理好人际关系，顺利完成社会角色转移。心理咨询要取得良好效果的关键在于咨询员

对来访者要给予信任，给予理解，给予换位。咨询过程中,咨询员还要动之以情，要遵循聆听、

保密、疏导原则.相互信任是咨询取得成功的基础.咨询过程是双方情感和心理交流的过程，只

有这样方能取得消除精神压力，达到心理转化的效果。

三、加强心理治疗。这方面则需要家长的配合，往往家长们只重视自家的孩子身体上健康与

否让他们接受自己的孩子心理得了疾病，可能只会换来对方的一句"神经病"。面对这种无奈，

学校应多对家长进行心理健康知识的普及，可以通过家长会、校讯通、讲座等形式让家长重新认

识，从而采取积极的措施进行心理治疗。

"德育"工作是伦理性、社会性的教育，"心育”工作是人的社会性和自然性的教育。"心

育"教育是学生终身发展的奠基工程，育心是为了更好的育人，为了学生的心灵健康，我们要象

抓学校基础教育工作一样对待。建设优良健康的人文环境，还青春一片阳光。

工作安全教育心得体会2

作为担任多年班主任的我,说到安全教育总是感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起交

流。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级

安全教育，是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安

全工作的第一责任人，"学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工

作的第T王务。

我们班主任的一些小小的疏忽间，往往隐藏许多安全事故。很多担任班主任的同事说："担

任班主任，最怕的就是安全事故。”而我认为："担任班主任，最怕的就是因一个小小的疏忽,

事故的发生了。"有学生家长对我说："世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话，精辟地概述

了班主任工作的精要。我认为做班级安全工作必须做到以下几点，多年来我也是这样做的：

一、要有爱

爱就是爱学生，爱班主任工作。冰心说："有了爱便有了一切"。教书育人是班主任的天职,

如何做好班主任的本职工作,我认为爱学生是根本.要付出爱，就要求班主任身体力行，不断践

行陶行知的"捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，不断加强安全教育方面的理论学习，对学

生的安全教育问题常抓不懈，并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作用满腔的热情、

激情、爰心和耐心激发学生思想的共鸣，培养学生从4飒立自我安全保护的意识。

二、对学生要严，对工作要细心。

我班女生多，因而请假也很频繁，不是肚子疼就是头疼。根本不会想着要坚持一下。以前我

总是来请假就马上准假。但自从知道有个女生有次和我请假并不是真的肚子疼，而是和一个朋友

到家中去玩了半天后，我就对学生请假的事多了个心眼。每次请假后，我都让学生回到家然后叫

家长打个电话来证实。

三、做好班级安全教育工作还要靠班主任的勤

L勤问。

对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以

确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无

不安全的事故发生。

2、勤看。

作为班主任，要对班级的'每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐

患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，发现了防盗

窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方，及时与总务处联系解决了这些问题。

3、勤走。

班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走,

多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。

安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事情要重要的多。我想既然我们作为这

些孩子的班主任，就要对他们的安全负责.让他们能健康快乐的成长.还是那句话，安全教育重

于泰山。

工作安全教育心得体会3

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识

的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车

轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能

不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的"头号杀手"。而导致悲剧发生的

一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的

形势相当紧迫。

有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可

以避免的。为加强对中小学生的'安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出

通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中4浮生安全教育日，建立全国中小学生安全教

育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今

年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力"。在此,

学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文

明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，

横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄.孩子、学子、工人、知识分子，

人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警

惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观

之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的

彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

工作安全教育心得体会4

说到安全，这是一个多么重要的字眼啊！但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷

路走失，交通事故，高楼坠落，校园暴力,绑架勒索等等,由于我们的天真无邪与无知，这些危

机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估

量的伤害与损失。

针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范蕾，因此，安全的意识是十分重要的。使

我们跨出自我保护的第一步。

但是仅有安全的意识是不够的我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机,

培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。

我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这

些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝暴力，真正学会自我保

护是每个人必须具备的基本能力。

通过观看小学生安全教育知识视频了解到，很多关于安全知识的小常识。有很多事儿都要从

我们身边做起，从小事儿做起，从小养成安全第一的好习惯。体会如下：

一、在家里

L寒假期间在家要听从父母的话，不在家胡闹。不攀爬窗户、栏杆、防盗网等。

2、不乱使用液化气灶，不随意开关煤气开关.

3、不随意触摸接电装置、插头等，不随意动用家用电器，在家人指导下使用家用电器。

4、看电视要有时间观念，不常看，不长时间看，注意保护眼睛。

5、在家长的指导、监护下做一些力所能及的事儿。拿碗、拿筷子、自己吃饭等。

二、在公共场所

1、不随意乱扔果皮纸屑，乱丢垃圾等。所有垃圾分类丢入垃圾桶里。

2、爱护公共设施，花草等。不随意践踏草坪等。

3、不在公共场所戏耍打闹。

4、不在公共场所攀爬公共设施。

5、不随意损坏公共设施等。

三、在马路上

1、过马路走人行横道，

2、走路靠右行，靠边行走。

3、不在马路上玩耍，打闹。

4、学习观看信号灯，黄灯站，红灯停，绿灯行。

5、在马路上注意避让车辆，保护自己人生安全。

通过各种安全知识学习，强化自己的安全意识，使自己从小养成一个懂得安全重要性的好孩

子。注意爰惜、保护自己，做到安全第一。

工作安全教育心W导体会5

一直以来，安全教育是我们工作地重中之重，幼儿日常生活中的每个环节我们都要从细节入

手。幼儿入园时我们要做好晨检工作，现在正处于甲流的关键时期，我们要做到对孩子一日两

测的工作，如有情况马上与校领导汇报并接同时要与家长取得联系。在每天的晨间谈话中强化安

全教育工作，户外活动时我们要组织好孩子有序的‘进行，关注到每一位孩子的举动，孩子户外

活动结束后或如厕后进入教室老师要及时清点人数，孩子午睡时我们要随时关注孩子的睡姿以及

孩子的被子是否盖好，如孩子有什么不良反应我们应该马上与家长取得联系，离园活动前十分钟

要检查孩子脸上是否有伤痕以及衣服是否整洁、裤子是否有尿湿的现象，孩子离园时我们要与各

个接送老师、司机以及站点维护人员做好交接手续。

在日常教学中开展安全教育活动。我们可以采取生动有趣的教学形式，如故事、儿歌等对幼

儿实施安全教育。在故事《橡皮育小熊》中，我们利用浅显易懂的方式，教育幼儿懂得一些器械

的正确玩法，知道运动时要注意安全。把安全教育渗透在一日活动的个环节中。安全教育不仅要

在集体活动中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。如：如厕洗手

时要小心、慢走；排队时要按秩序进行，不拥挤；游戏时不随便离开老师的身边等。为幼儿创设

安全良好的生活环境。无论在什么时候，安全工作一直是我们工作的基本点，没有安全，其他什

么都免谈，于是，我们老师就要将工作做到最细微处。如：有个别孩子会将细小物放入嘴里弄着

玩，我们就为孩子选择一些较大的操作材料，避免孩子将异物塞入耳鼻口内等。

孩子的安全教育应该时时抓、刻刻抓，学期才刚刚开始，我们要时刻紧绷安全这根弦，注重

日常教育教学中的安全教育，让孩不门增强自我保护意识，树立牢固的安全意识，促进幼儿健康

和谐地发展。

工作安全教育心得体会6

因为上帝只给予每个人一次生命，所以我们必须爱惜生命，而生命安全了才有保障。因此,

我们应该培养安全意识，提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么，我们就来谈谈"安

全”这个词吧！生活中安全与我们的关系是非常密切的，它日日夜夜都在我们身边发生。你看至IJ

一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗？你看到那令人吃惊的场景了吗？就是那红彤彤

的鲜血，亲人悲伤痛心的哭叫声，朋友失落无神的眼睛。"生命"多么纯真鲜活的灵魂；"安全"

多么让人深思的话题，就是这样两个简简单单的东西，却关系着每个人.自己的安全不仅是个人

的，而且与未来、家庭相连，一个人的安全关系到全家幸福，安全连接着亲人情感的纽带。安全

事故是死亡区域的头号杀手，也是导致悲剧发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识，自我保护

能力差，所以，在安全的问题上，我们必须要有很好的防范，必须要树立强烈的安全意识。讲安

全，学安全，这些都需要我们实实在在的行动，而不是一句口号，在每个人心里，要有安全的认

识，认识到生命的可贵。为了自己宝贵的生命，为了自己的亲人、朋友，为了未来美好的世界，

请大家把"安全记心间”吧！

工作安全教育心得体会7

学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分，它直接关系到青少年学生的能否安全、健康

地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，因此，校园安全问题已成为社会各界关

注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小

学教育和管理的重要问题。

作为担任多年班主任的我，说到安全教育总是感慨万千，学校安全教育工作是一项社会性的

系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育，是学校安全工作的基砧。正

像校长是学校安全工作第一责任人一样班主任是班级安全工作的第一责任人，"学生安全不保,

谈何教育"，因此,确保学生安全健康成长是3®主任工作的第T王务。我认为做班级安全工作必

须在"勤"上下功夫,多年来我也是这样做的：

"勤讲"、"勤宣传"。加强教育，提高认识，围绕"珍爰生命、安全第一”的主题，深

入组织学生开展以生命教育、生存教育和生活教育为主要内容的“三生教育"活动，通过举办专

题讲座、开展知识竞赛，组织观看录像，发放安全手册，制作宣传板报等多种形式，生动形象地

对学生进行安全教育。同时要经常面向全体学生组织开展一些例如紧急疏教，逃生自救等演练活

动，以提高全体教职工和学生函寸突发事件的能力。

"勤走""班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勒到

班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题乜会因大化小，小而无的。

"勤问"、"勤调查"。对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，做到明察暗

防，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素扼杀在萌芽状态中。

"勤看"。班主任要在春秋开学上课前，开展一次班级安全大排查，消除各类安全隐患。作

为班主任，平时也要对班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，发现问题，及时与学校相关部

门联系解决问题。这样才能杜绝事故的发生。

冰心说："有了爱便有了一切"。教书育人是班主任的'天职，如何做好班主任的本职工作，

我认为爱学生是根本。要付出爱，就要求班主任身体力行,不断践行陶行知的“捧着一颗心来,

不带半根草去”的精神，不断加强安全教育方面的理论学习，对学生的安全教育问题常抓不懈，

并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作，用满腔的热情、激情、爱心和耐心激发学生

思想的共鸣，培养学生从小树立自我安全保护的意识。

工作安全教育心q导体会8

广大幼教工作者应根据幼儿的身心'特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，

以提高自我保护意识。《幼儿园教育指导纲要》指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼

儿健康放在工作的首位。"

在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量

满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的‘安