2009年浙江温州中考满分作文《从那一刻开始》5

PAGE2009年浙江温州中考满分作文请以《从那一刻开始》为题写一篇文章要求：1.文体自选。2.不少于600字。（诗歌不少于20行）3.文中不得出现真实的地名、校名、人名等。从那一刻开始两年的韶光悄悄滑过，没有重量，似微醺的晚风，拂过岁月了无痕，但那荒芜的记忆中，却依旧清晰地保留着那刻骨铭心的时刻……偌大的厅堂，布满青纱白幔，灵堂前青烟弥漫，外公的照片就挂在最醒目的地方，笑着。外公今年九十多了，那爬满皱纹的脸上，见证着岁月的沧桑。外公的前半生很是劳苦，家里有一群孩子要拉扯，从十几岁开始，凡是他那个年代的人所可以干的，能干的，他都干，上山入海，无所不做。后来，几个儿女长大，嫁的嫁，娶的娶，他劳碌了大半辈子，直到六七十岁，走不动了，才得以安享晚年……这就是外公在我脑海里的全部印象，是平时偶尔从妈妈的唠叨里听来的。外公，对我来说，近乎只是一个概念，因为我拥有着一个完整的家庭，从小玩着长大，在我的生活里，外公的角色基本上是缺失的。病，感冒咳嗽也少，最后的几年时光，还是过得轻松自在的。简单的人生中，没有太多的波折，历史的变迁，在这个平凡的老人身上，几乎找不到痕迹。他就这么睡着，睡着，躺在床上，睡过去了，没有痛苦，也没有未了的夙愿，走了。这，应该就是大家所说的寿终正寝吧。是他的福气。也是晚辈的福气。因此，外公的去世，在我看来，好象并不是太大的悲伤……音乐起，妈妈说要起身了，儿孙子女们要绕外公的棺材转圈，送他最后一程。于是，在一个比较空旷的地方，一圈披麻带孝的，开始绕着转……鞭炮声，吹打声，哭声，围观的议论声，齐响……好熟悉的场面……记得五六年前，我赶来参加奶奶的葬礼。当晚，来到灵堂，看着奶奶表情安详地躺在冰柜里，我没有恐惧，伫立许久，那一刻，心里出奇得平静。生与死，一直是困扰每个活着的人的精神枷锁，一辈子该怎么过？生或死，到底该怎么对待？史铁生，那个活到最狂妄的年龄上，忽地残废了双腿的作家，在满目苍凉的地坛，终日思索：人为何要承担苦难？而他为何偏是上帝选中的一个？死到底是怎样的一件事？“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”一个失魂落魄的人，用一生，阐释，终得解脱。从那一刻开始，我似乎明白：或许，死也应该是一件值得庆贺的事。庄子之妻亡，他击缶而歌。死生契阔，人间常事，所以，生者不必悲伤，死者已无牵绊……“妞妞，阿太走了，你知道去哪里了吗？”“天上。”三岁的小侄女用胖乎乎的小手指着天空。“天上？”我迷惑不解。“天上，那里，‘多美丽’。”“多美丽”是小侄女平常最喜欢去也最想去的地方。在小侄女纯粹的小脑瓜里，人没了，就是到一个好吃好玩的地方去了。无语。我凝固在那里，双耳仿佛间歇性失聪，全世界的喧嚣，瞬间，静若尘埃，了无声响……【分析1】今年温州市中考作文《从那一刻开始》，这是一篇感悟式的命题作文。从题目看，为了便于审题，文章可分为“那一刻”和“开始”这两个部分进行构思：一篇文章的质量优劣高下，要从“形而下”与“形而上”两个方面去衡量，即看形式（文字、句法、结构、体式等）与内容（意蕴、情趣、境界等）的有机整合的程度，文贵意在言外。如果说“那一刻”是“形而下”，那么“开始”则是“形而上”，是虚写，是写意，是文章的“道”。“形而下”与“形而上”的有机整合，就是文与道、实写与虚写和谐统一，即虚实相生。虚实之间是相互依存，不可分割的一个有机整体，绝不是作者个人的想当然、贴标签，这就是文以载道、工具性与人文性统一的道理。如果仅仅写“那一刻”，而没有写出“那一刻”“开始”以后的这个“道”，文章则会显得苍白无力、无精打采。文无载道，就等于文无灵魂、文无精神、文无气韵、文无生命，因此，好文章常常是形神兼备、文道合一。“那一刻”是写形，是人、事、物的发展变化过程，是画龙的过程，要画出其首、身、尾。“开始”是关键点、转折点，也是衔接点，它是传神、点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟，是“道”的升华与深化。所以，“开始”是对“那一刻”过程的体验、认识、领会、感悟、教育和启迪。从表达方式上看，要通过议论、抒情来完成，写出自己对“那一刻”的思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，为“那一刻”的发展变化过程，提供理性的飞跃。总之，从“那一刻”到“开始”的过程，就是从演绎到归纳、具体到抽象、感性到理性的过程，惟有这样写，文章才会神采靓丽，有深度。【分析2】今年的作文题目《从那一刻开始》，基本上沿袭了温州市前几年中考“命题作文”的类型，但一改过去十来年作文题目给一大段“材料”、“话题”、“提示语”的方式，统统省略，就一个作文题目及要求，显得清爽、简洁。我喜欢这样的命题作文，更喜欢没有“提示语”的作文命题。我总觉得那些所谓的中考“话题作文”在盲目跟风高考，使初中生将作文写得不伦不类，糟蹋了作文的基本功训练。况且近几年来高考的命题作文也越来越多，也可以视之为学生作文一种回归的趋势。十几年前，中考作文命题老师都喜欢用“提示语”告诫考生，如：本题目要从哪些方面入手等等，仿佛不牵着，考生就不会写了，有一种画蛇添足的味道。实际上，有些“提示语”往往误导考生，有的甚至主题先行，束缚了考生的作文思维。初看这题目《从那一刻开始》，还以为是半命题作文，总感觉这题目只说了一半，下面还需要“如何如何”的半句话。不过，正是少了这半句话，才给考生有充分的选择余地和想像空间，让所有的考生容易入手，也比较容易发挥。同时，摆脱局限，点面照顾，公平合理。至于能否脱颖而出，那就看考生组织内容和驾驭文字的能力了。“从那一刻开始”，按字面透露的信息分析，虽然体裁不限，但一般属于写事为主的记叙文。“那一刻”必须为后面“开始”的意蕴伏笔，所以选择好“那一刻”尤其重要，可以是激动人心的社会见闻、震撼心灵的亲身经历等事件和人物，越鲜活越具时代气息。描述好“那一刻”的场面和情景是成功的前提，将“那一刻”描写具体、形象和生动，加以不遗余力的渲染，这就为后文的“开始”作了必要的铺垫，才能使“开始”水到渠成、不留痕迹。当然，这“开始”最好给人以深刻的启迪、启示、启发，或者是某种行为、思想、观