【小学语文课件】奇怪的圣诞包裹（北师大版下册）课件

奇怪的圣诞包裹本课件旨在帮助学生深入理解和分析这篇经典的童话故事，并从中获得启迪和思考。教学目标理解故事理解故事内容，掌握故事情节，并分析人物性格和故事主题。语言分析分析文章语言特色，理解的写作手法和意图。感悟思考从故事中获得启迪，并进行反思和拓展，将学习与生活联系起来。课前导入提问同学们，你们收到过奇怪的礼物吗？是什么样的礼物呢？导入今天我们要学习一篇关于奇怪圣诞包裹的童话故事，它会带我们走进一个充满奇思妙想的童话世界。生活中的奇怪事提问你们在生活中遇到过什么奇怪的事情吗？讨论这些奇怪的事情带给你什么样的感受呢？读书感悟1阅读请同学们认真阅读课文，并思考故事中有哪些奇特之处？2思考故事中有哪些奇怪的现象？3感受你从故事中获得了哪些感悟？文章概述1故事背景故事发生在圣诞节前夕，主人公收到一个奇怪的包裹。2故事内容包裹里充满了奇特的物品，主人公经历了一系列奇异的现象。3故事主题故事探讨了童话世界的奇妙，以及对友谊和真爱的追求。人物分析主人公主人公是一个充满好奇心和想象力的孩子，他对奇怪的包裹充满了兴趣和期待。其他人物故事中还有一些其他人物，他们也各自拥有独特的性格特点和行为方式。奇异的包裹奇怪物品包裹里包含一些奇异的物品，例如会唱歌的玩具，会跳舞的鞋子，会说话的兔子。奇特现象包裹中的物品会发出奇怪的声音，并发生一些不可思议的现象。奇怪现象分析问题为什么包裹会发出奇怪的声音？思考包裹中的物品为什么会有生命？猜想包裹里的奇特现象是如何发生的？原因探究1幻想童话世界充满了幻想和奇思妙想，包裹中的奇特现象可能是的幻想和创造。2寓意包裹中的奇特现象可能寓意着友谊、爱心和梦想的力量。3象征包裹中的物品可能象征着童话世界里的各种美好事物。人物性格分析1好奇主人公对奇怪的包裹充满了好奇心，他迫不及待地想要打开它。2勇敢面对奇怪的现象，主人公并没有感到害怕，而是勇敢地去探索和发现。3善良主人公对待包裹中的物品充满了爱心和关怀，他用自己的善良和真诚感动了它们。主题讨论文章结构1开端主人公收到一个奇怪的包裹，引发了好奇心。2发展主人公打开包裹，发现里面充满奇特的物品，并经历了一系列奇异的现象。3高潮主人公通过自己的真诚和善良感动了包裹中的物品，并获得了友谊和真爱。4结尾主人公带着奇妙的体验和感受，开启了新的生活旅程。重要细节包裹的形状包裹的形状非常奇怪，它不是方形的，也不是圆形的，而是像一个大大的爱心。包裹的颜色包裹的颜色是金色的，上面装饰着红色的丝带，看起来非常漂亮。段落赏析第一段第一段描写了主人公收到包裹的情景，渲染了神秘和期待的氛围。第二段第二段描写了主人公打开包裹后的惊讶和兴奋，展现了包裹的奇特之处。语言特色幻想运用丰富的想象力，创造了一个充满童话色彩的奇幻世界。生动运用生动形象的语言，将包裹中的奇特景象描写得栩栩如生。笔法细节描写通过对包裹的细节描写，营造了神秘和奇特的氛围。心理描写通过对主人公心理的描写，展现了他的好奇心和对奇异事物的追求。对比手法运用对比手法，将童话世界与现实世界进行对比，突显了童话世界的奇妙和美好。读后感感受读完故事，我感受到了童话世界的奇妙，也感受到友谊和真爱是世界上最美好的东西。启示故事告诉我们，要保持一颗童心，对生活充满好奇和热情，用真心去对待他人，才能获得真挚的友谊和爱情。生活启示1友谊友谊是人生中宝贵的财富，我们要珍惜朋友，用心去经营友谊。2真爱真爱是世界上最美好的东西，我们要用心去感受和表达爱。3梦想我们要勇敢追逐自己的梦想，相信梦想的力量，永不放弃。课堂讨论讨论同学们，你们觉得故事中哪些细节最吸引你？分享请大家分享一下阅读故事后的感想和体会。写作训练1想象请同学们发挥想象力，写一个关于圣诞礼物的童话故事。2创作故事可以围绕一个奇怪的礼物展开，也可以写一个关于圣诞节的奇幻故事。3分享写完故事后，可以和其他同学分享你的故事。小组交流1分组请同学们分成小组，进行讨论和交流。2分享每个小组选出一名代表，向全班同学分享你们的讨论结果。3总结老师会对大家的发言进行总结，并进行点评。学习任务预习预习下一节课的内容，并思考相关的学习问题。复习复习本节课所学内容，并进行巩固练习。拓展阅读推荐老师推荐一些与本课相关的童话故事，供同学们课外阅读。分享同学们也可以分享自己喜欢的圣诞节童话故事。课堂总结回顾回顾本节课的学习内容，并进行总结。思考思考本节课的学习目标是否达成，并进行反思。作业辅导1作业布置老师布置与本节课相关的作业，巩固学习内容。2作业辅导老师对作业进行讲解和辅导，帮助学生完成作业。课后思考思考同学们，请你思考一下，奇异的圣诞包裹象征着什么？感悟你从故事中获得了哪些感悟？学习目标反思反思同学们，