杭州师范大学《思想政治教育调查方法》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《思想政治教育调查方法》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、关于马克思主义的人的本质理论，以下对于人的本质的理解，不准确的是（）A.人的本质是一切社会关系的总和B.人的本质是在社会实践中形成和发展的C.人的本质是固定不变的D.人的本质具有历史性和具体性2、马克思主义的历史观认为，历史的发展是有规律可循的。从封建社会向资本主义社会的过渡，以下哪个因素起到了关键的推动作用？（）A.商业的发展B.宗教改革C.科学技术的进步D.地理大发现3、在马克思主义的理论体系中，关于社会公平正义有深刻的阐述。以下哪种观点最能体现马克思主义对社会公平正义的追求？（）A.平均分配社会财富B.按照劳动贡献分配财富C.消除一切社会差别D.实现人的自由而全面的发展4、关于马克思主义的资本主义国际关系理论，以下哪种国际关系准则体现了资本主义国家的霸权主义和强权政治，破坏了国际公平正义？（）A.和平共处五项原则B.实力原则C.平等互利原则D.以上原则均不是5、在马克思主义的唯物史观中，关于人民群众在历史发展中的作用，以下哪种说法是准确的？（）A.人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量B.历史是由少数英雄人物创造的，人民群众只是历史的追随者和旁观者C.人民群众和英雄人物共同创造历史，二者的作用同等重要D.人民群众在历史发展中的作用是微不足道的，社会发展主要依靠统治阶级的决策6、马克思主义的唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。那么，在以下的社会现象中，哪一项最能体现生产力对生产关系的决定作用？（）A.工业革命推动了资本主义生产关系的变革B.封建制度下农民对地主的人身依附C.社会主义国家实行公有制为主体的经济制度D.当代信息技术发展促使企业管理方式创新7、在马克思主义的历史观中，人民群众是历史的创造者。然而，在不同的历史时期，人民群众发挥作用的方式和程度有所不同。以下哪个历史事件最能体现人民群众在推动社会变革中的决定性力量？（）A.法国大革命B.工业革命C.文艺复兴D.美国独立战争8、在马克思主义的文化理论中，文化与经济、政治的关系是重要的研究内容。对于文化与经济、政治相互作用的方式，以下哪一项更能准确地加以描述？（）A.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映B.文化决定经济和政治的发展方向C.经济、政治和文化相互独立，没有直接的联系D.政治对文化和经济起着主导作用9、马克思主义的剩余价值分配理论指出，在资本主义社会，剩余价值被资本家阶级所瓜分。在现代资本主义经济中，以下哪个领域的资本家获取剩余价值的比例相对较高？（）A.制造业B.金融业C.农业D.服务业10、马克思主义强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。以下哪种历史事件最能体现人民群众在社会变革中的主体作用？（）A.工业革命B.法国大革命C.文艺复兴D.信息技术革命11、在马克思主义的社会意识形态理论中，宗教是一种特殊的社会意识形态。以下关于宗教的本质和作用的表述，哪一项不准确？（）A.宗教是人们对超自然力量的幻想和信仰，是对现实世界的虚幻反映B.宗教在一定历史时期可以起到麻醉人民精神、维护统治阶级利益的作用C.宗教对于社会的发展和进步始终具有消极的阻碍作用D.宗教的存在和发展有其深刻的社会根源和认识根源，在一定条件下会长期存在12、在马克思主义的经济理论中，价值规律是商品经济的基本规律。以下关于价值规律作用的表述，哪一项不准确？（）A.价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.价值规律刺激商品生产者改进生产技术，提高劳动生产率C.价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰，实现社会资源的优化配置D.价值规律可以消除商品经济中的竞争和不平等现象13、在马克思主义的哲学体系中，辩证唯物主义是其重要组成部分。关于辩证唯物主义的物质观，以下哪种说法不符合其内涵？（）A.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的B.物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外C.物质可以被人的意识所创造和改变D.物质不依赖于我们的感觉而存在，但能为我们的感觉所复写、摄影、反映14、马克思主义的异化理论揭示了资本主义社会中工人与劳动产品、劳动过程等方面的异化现象。在现代社会，以下哪种情况可以被视为一种新的异化形式？（）A.人们对工作的高度热爱和投入B.过度依赖社交媒体导致人际交往的虚拟化C.劳动者在工作中充分发挥创造力D.社会分工的细化提高了生产效率15、马克思主义的历史唯物主义强调要从具体的历史条件出发分析社会现象。对于封建社会向资本主义社会的转变，以下哪个因素在不同国家和地区的转变过程中起到了关键作用？（）A.宗教改革B.地理大发现C.技术进步D.以上因素的综合作用16、对于马克思主义的历史发展阶段理论，以下关于从资本主义到社会主义过渡时期的特点，哪一个是准确的？（）A.过渡时期是一个短暂而平稳的过程，没有任何矛盾和冲突B.过渡时期充满了复杂的矛盾和斗争，需要无产阶级政党采取正确的策略和措施来应对C.过渡时期的主要任务是发展生产力，政治和社会制度的变革可以暂时搁置D.过渡时期不存在无产阶级专政，资产阶级仍然掌握着国家政权17、马克思主义的人的本质理论认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。以下关于人的本质的理解，不正确的是？（）A.人的本质不是先天的，而是后天形成的B.人的本质是具体的、历史的C.人的本质是不变的，具有永恒性D.人的本质是在社会生活中，在人与人的关系中表现出来的18、关于马克思主义的劳动价值论，以下哪种说法准确地阐述了商品价值的源泉，即商品的价值是由人类的抽象劳动创造的？（）A.劳动是创造价值的唯一源泉B.劳动和土地都是价值的源泉C.劳动、资本和土地共同创造价值D.以上说法均不正确19、马克思主义的商品经济理论对于理解现代市场经济具有重要价值。在市场经济中，以下哪种商品的价值量最难确定？（）A.标准化生产的工业产品B.个性化定制的服务C.农产品D.金融衍生品20、在马克思主义的历史发展观中，关于社会发展的动力系统，以下观点不准确的是（）A.社会基本矛盾是社会发展的根本动力B.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力C.革命和改革是推动社会发展的重要动力D.科学技术是社会发展的唯一动力二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）阐述马克思主义的社会主义社会的人的发展理论，分析人的全面发展在社会主义社会中的实现条件。2、（本题5分）马克思主义的社会发展成本理论提醒我们关注发展的代价，论述社会发展成本的构成、核算方法和降低成本的途径。3、（本题5分）以马克思主义的视角看待当代社会中的文化产业发展，以及如何实现文化产业的社会效益和经济效益相统一。4、（本题5分）运用马克思主义观点，分析当代社会中农村劳动力转移的影响和应对策略。5、（本题5分）运用马克思主义原理，分析当代社会中基层民主建设的重要性和发展路径。三、材料分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）以下是关于资本主义经济危机的描述：“资本主义经济危机是生产过剩的危机，但这种过剩不是绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩。”运用马克思主义政治经济学原理，分析资本主义经济危机产生的根本原因和周期性特点，以及对全球经济格局的影响。2、（本题5分）阅读以下关于社会革命的材料：“社会革命是社会发展的强大动力，是实现社会形态更替的重要手段。”运用马克思主义的社会革命理论，分析社会革命的类型、条件和作用，阐述社会革命与社会改革的关系，举例说明社会革命在历史发展中的重要意义。3、（本题5分）阅读以下材料：“马克思主义的唯物史观强调人民群众是历史的创造者，同时也承认个人在历史中的作用。”分析人民群众和个人在历史发展中的作用关系，并结合具体事例说明。4、（本题5分）阅读以下材料：“在资本主义社会里，资本具有独立性和个性，而活动着的个人却没有独立性和个性。”请结合马克思主义关于资本主义社会本质的理论，分析这段材料所反映的现象及其深层原因，并阐述其对当代社会发展的启示。5、（本题5分）材料：在现代社会中，科技进步与就业问题成为一个矛盾。从马克思主义的科技与就业理论出发，分析科技进步对就业的影响。思考如