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第三课多彩的消费Contents考点一消费及其类型考点二树立正确的消费观课时跟踪检测考点一消费及其类型[系统知识—学扎实]因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入居民收入:收入是消费的基础和前提(主要因素)当前可支配收入保持经济稳定增长,不断提高人们的收入水平,完善分配制度未来收入预期发展经济,扩大就业,提高居民收入预期,完善社会保障制度社会收入差距落实科学发展观,统筹城乡、区域协调发展,调节收入分配,维护社会公平因素关系措施物价变动(重要因素)物价影响人们的购买力,引起消费量的变化加强宏观调控,稳定物价宏观政策(重要因素)财政、货币政策影响社会总需求和居民消费需求适当的财政政策、货币政策消费观念(主观因素)影响消费水平和习惯树立正确的消费观其他因素市场环境、商品性能质量、商店位置、服务水平等划分依据类型特点交易方式钱货两清的消费一手交钱、一手交货,所有权和使用权发生转移贷款消费预支未来收入租赁消费所有权不变更,使用权暂时让渡消费目的生存资料消费较低层次,满足基本生活需要发展资料消费提高自身素质,全面发展享受资料消费身心愉悦,丰富物质生活和精神生活[细解题点—考清楚][过关训练—练全面]考点二树立正确的消费观[系统知识—学扎实]内容基本要求错误表现量入为出,适度消费在自己的经济承受能力之内进行消费超出自己的经济承受能力的超前消费;过于节俭的紧缩消费避免盲从,理性消费避免盲目跟风、避免情绪化消费,避免只重物质而忽视精神的消费消费时跟风、随大流;情绪化消费;只重物质而忽视精神的消费保护环境,绿色消费以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,以可持续性消费为核心资源浪费、环境污染、人与自然环境对立勤俭节约,艰苦奋斗艰苦朴素、勤俭节约、自强不息,与时俱进铺张浪费、困难面前畏缩不前,缺少战胜困难的信心和勇气去伪存真坚持适度消费,就是不能超前消费这种观点是错误的。适度消费包括不抑制消费和不超前消费两层意思。坚持适度消费就是从生产发展的可能和家庭经济实力出发,防止超前消费,同时,又要改变落后的消费观念,根据生产发展的需要,在有偿还能力的前提下,适当扩大消费需求,防止消费滞后倡导贷款消费,实质上就是鼓励超前消费这种观点是错误的。贷款消费是在充分考虑自己未来经济收入及偿还能力基础上的适度超前消费;而超前消费是过高地估计了自己的收入水平和收入能力,或明知自己无力消费却盲目攀比,搞一步到位的消费崇尚节俭,就是限制消费这种观点是错误的。节俭是我们的美德,并不是某一种
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