九年级语文上册第一单元3乡愁课件新人教版本

第一单元3乡愁yóuzhǎixiásòngméifén

mùǎichóu2．下列词语书写有误的一项是(

)A．齐整赋予新颖一湾海峡B．浅浅恣肆蕴藏一张船票C．韵律酣畅和谐回环往覆D．纠缠提炼出版一方坟墓【点拨】“回环往覆”应为“回环往复”。C【点拨】“络绎不绝”指前后接连不断，形容车马行人来往频繁。这里属于对象误用。可用“接连不断”。D4．(毕节中考改编)下面句子没有语病的一项是(

)A．通过观看央视2018年1月2日播放的《记住乡愁》第四季节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。B．捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书等学习用品。C．读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。D．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。C

【点拨】A项成分残缺，缺少主语，“通过”“使”去掉其一即可；B项搭配不当，“校服”不属于学习用品；D项“五个”指的是“小学”还是“学生”，有歧义。5．下列语句的顺序排列恰当的一项是(

)①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未。③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A．③①⑤②④

B．⑤①②④③C．①③④⑤②

D．⑤①③④②A【点拨】话题的中心是“乡愁”与诗歌的关系，首先确立总起句③，①句中“百般不能排解思情”与③句中的“惆怅”联系，⑤句紧承①句举例，②句中的“亦”字最关键，应放在第⑤句后，而④句中的“这么”显然是在指示前文。6．下列对《乡愁》的赏析不恰当的一项是(

)A．《乡愁》以时间短语“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。B．《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，表达的情感丰富、含蓄、有张力，能引发读者多方面的联想。C．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，结尾则把个人的悲观与强烈的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的千万海外游子的思乡之情。D．《乡愁》中运用了反复的艺术手法，使之具有回环往复、一唱三叹的韵律之美。C【点拨】诗歌中并没有悲观感情的流露。余光中的江河深处(原创题)何鼎鼎①余光中先生走得有些遗憾。他曾说：“当我死时，葬我，在长江与黄河之间。枕我的头颅，白发盖着黑土。在中国，最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整张大陆。听两侧，安魂曲起自长江，黄河，两管永生的音乐。”今天，诗人溘然长逝于海岛，长江黄河若有知，应会为他歌一曲。②少年时读《白玉苦瓜》，其实难知愁滋味。只觉这位“雪线上了头顶”的老头俏皮而浪漫。他爱回溯青春的悸动：所谓妻，曾是新娘；所谓新娘，曾是女友；所谓女友，曾非常害羞。他啊，纯真依旧。是啊，不纯真，怎能有诗心；不纯真，何来长江水、海棠红、梨花白与腊梅香的灼热与透彻。③他也曾曲折。他是浪迹天涯的游子，曾跨越历史的海峡，也曾在文学江湖上出游。早年台湾的诗歌论战、乡土文学论战，余光中的作品都曾被认为远离现实、高度西化、无视读者，就连他自己也反思：“少年时代，笔尖所染，不是希顿克灵的余波，便是泰晤士的河水。所酿也无非一八四二年的葡萄酒。”然而，1842年的葡萄酒，经过历史的发酵，最终变成了“在杏花春雨的江南，在江南的杏花村，借问酒家何处，何处有我的母亲”，变成了长江水沸腾而成的烧酒。④江流宛转，终究不离其源。青山遮不住的，正是两岸共同的文化之根。“我的血系中有一条黄河的支流”“蓝墨水的上游是汨罗江”，从玄武湖到日月潭，从川江到淡水河，历史的大江大河在余光中笔下奔腾恣肆，也在每一个中国人心中激荡。“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片后土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她做九州，英雄落难叫她做江湖”，文学的力量怎不叫人动容；“秦哪秦哪，番邦叫我们；秦哪秦哪，黄河清过了几次？秦哪秦哪，哈雷回头了几回？”血脉的力量怎么不让人涕下？没有余光中，会有王鼎钧的《关山夺路》吗？会激发齐邦媛写下《巨流河》吗？余光中，对于一个中国的叙事，是一束强光。⑤余光中的江河深处，不仅有历史的两岸，更有两岸的未来。“在我少年的盆地嘉陵江依旧。日夜在奔流，回声隐隐。犹如四声沉稳的川话。四十年后仍流在我齿唇”，60多年来他乡音无改，而为了守护共同的文化之根，他战斗到最后一刻。今年，台湾当局“12年国教课程纲领”引发争议，台湾课审大会普通高中分组委员欲将文言文选文由20篇降为10篇，余老先生站在保卫文言文的第一线，他郑重地在“国语文是我们的屋宇”的声明上联署。⑥“家”的古汉字顶上就是屋宇，“乡”的一笔写下来总如故乡水，让人心蜿蜒伤感。其实很早以前，余光中就不再写乡愁诗，他要写还乡诗。青春作伴好还乡，然而，“四十年后，所有的镜子，都不再认得我了”。海峡风急天高，守护共同的根脉，让游子归来，让诗人还乡，我辈仍需努力。(《人民日报》2017年12月15日12版)7．第①自然段选用的余光中的诗句，表现了余光中先生什么样的思想感情？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________所引用的诗句实际上是诗人把祖国当作是人生最终的也是最圆满的归宿，表现了诗人极深的乡愁情结和爱国情感。这里的“源”指两岸共同的文化之根，指中华民族悠久、璀璨的文化传统。是为了说明余光中对台湾诗歌、对台湾文学、对以王鼎钧、齐邦媛为代表的台湾著名学者、作家的巨大影响。10．第⑤自然段主要写了一件什么事？有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．这篇文章表达了作者什么思想感情？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写台湾当局发布弱化文言文地位的“12年国教课程纲领”，余光中先生站在保卫文言文的第一线，郑重地在“国语文是我们的屋宇”的声明上联署。这件事，表现了余光中先生守护共同的文化之根的战斗精神，表现了他对中华民族传统文化和祖国的热爱之情。表达了作者对余光中先生热爱祖国、热爱故乡、保护两岸共同的传统文化、几十年来致力于诗歌创作的赞颂和敬佩之情，表达了作者对余光中先生的深切怀念之情。12．请写出下则消息的主要内容。四川新闻网消息

2018年春节前夕，达州市宣汉县为全县选出的思想道德建设先进村、模范户、达标户高高挂上一盏“红灯笼”；与其它红灯笼不一样的是，这些是在年货的市场买不到的“红灯笼”，它象征着荣誉。据了解，从2016年起，宣汉在全县范围内开展以“诚信·守法·感恩”为主要内容的公民思想道德教育活动，并在每年的腊月举行“红灯笼”颁奖仪式以鼓励先进。两年来，已有44.7万盏“红灯笼”高悬在了宣汉人家的门口。一盏盏“红灯笼”，映照着孝敬父母的好儿女、爱岗敬业的好榜样、勤劳致富的带头人；一盏盏“红灯笼”，挂高了百万宣汉人的“乡风文明”，点亮了千家万户的美好生活。__________________________________________________________________________________________________________________________示例：达州宣汉挂“道德灯笼”以鼓励先进(或：达州宣汉挂鼓励先进的“道德灯笼”)王翱秉公王翱①一女，嫁于畿辅②某官为妻。公③夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣。恚④而语女曰：“而翁⑤长铨⑥，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而何吝者？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾⑦而宿于朝房⑧，旬乃还第。婿竟不调。【注释】①王翱：唐朝人。②畿辅：京城附近地区。③公：指王翱。④恚：愤怒。⑤而翁：你的父亲。⑥长铨：选拔官吏的长官。⑦驾：坐马车。⑧朝房：朝廷中供值班的房间。坚持吝啬才终究，最终14．用现代汉语翻译下列句子。(1)夫人一夕置酒，跪白公。_____________________________________________________