2025年浙科版五年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版五年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列是无限小数的是（）A.5.666B.2.5C.0.83332、把5克盐溶入50克水中，盐占盐水的（）A.B.C.D.3、下列分数中，最接近1的是（）A.B.C.D.4、如果一堂数学课40分钟，甲班做了10分钟的练习，乙班做练习的时间占整堂课的，哪个班用来做练习的时间多？（）A.甲B.乙C.一样多5、青峰小学的女生人数占全校人数的，阳光小学的女生人数占全校人数的，青峰小学和阳光小学的女生人数（）A.一定相等B.一定不相等C.可能相等，也可能相等6、1÷7的商是（）A.有限小数B.无限不循环小数C.无限循环小数7、一个长方体的所有棱长的长度之和是72厘米，相交于某一个顶点的三条棱之和是（）厘米．A.6B.8C.9D.188、下面三个结论，不正确的是（）A.棱长相等的两个正方体，体积一定相等B.周长相等的两个长方形，面积一定相等C.周长相等的两个正方形，面积一定相等D.表面积相等的两个长方体，体积不一定相等9、把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长（）A.扩大了B.缩小了C.不变评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、一个长方体包装盒展开图如下（单位：cm）

（1）这个长方体的棱长总和是____cm．

（2）将这个长方体放在桌子上，当占取桌面面积最小时，它占桌面的面积是____cm2，这时长方体高是____cm．

（3）请计算这个长方体包装盒的表面积．

（4）贝贝认为这个长方体包装盒的表面积与体积相等，你认为呢？11、绘制统计图时，要想清楚地表示各部分数量和总数之间的关系，应选用____统计图．12、15秒=____分；2吨300千克=____吨．13、把3.67的小数点去掉后，原数就______到它的______．14、某厂计划每月用煤a吨，实际用煤b吨，每月节约用煤____．15、10和15的最大公因数是____，最小公倍数是____；18和12的最大公因数是____，最小公倍数是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、在5.52、5.25.5中，最大的数是5.52．____（判断对错）17、从山底到山顶的路长6千米．小胖上山3小时，下山2小时，他上、下山的平均速度是1.2千米/时．____．

（判断对错）18、一个数乘假分数，积一定大于这个数．____（判断对错）19、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变____．（判断对错）20、2平方米4平方分米=2.04平方米．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)21、在数轴上画出表示-2.1、、1.2、-的点；并用字母A，B，C，D来表示。

评卷人得分五、计算题(共1题，共7分)22、列竖式计算。

45.2×2.65

19.76÷5.2

69.8÷7.3（得数保留两位小数）

3.7×0.72（得数保留两位小数）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】小数部分的位数是无限的小数就是无限小数，据此分析选择．【解析】【解答】解：5.666是无限小数；2.5，0.8333是有限小数；

故选：A．2、C【分析】【分析】先求出盐水的总重量，然后用盐的重量除以盐水的总重量，求出盐占盐水的几分之几即可．【解析】【解答】解：盐占盐水的：5÷（5+50）

=5÷55

=．

故选：C．3、D【分析】【分析】首先求出每个数与1的差是多少，然后根据差越小，则这个数越接近1，判断出最接近1的数是哪个即可．【解析】【解答】解：1-=；

；

1-；

；

因为；

所以最接近1的是．

故选：D．4、C【分析】【分析】先把一节课的总时间看成单位“1”，用总时间乘上求出乙班做练习所用的时间，再与10分钟比较即可．【解析】【解答】解：40×=10（分钟）

10=10

答：两个班用的时间一样多．

故选：C．5、C【分析】【分析】因为两个小学的人数不同，即作为单位“1”的量不确定，因此两个小学女生人数无法确定．【解析】【解答】解：青峰小学的女生人数=全校人数×

阳光小学的女生人数=全校人数×

因为每班人数不确定；因此两个班女生人数可能相等，也可能相等，无法确定．

故选：C．6、C【分析】【分析】根据小数除法的计算法则计算出结果，再作出选择即可求解．也可以通过分数与除法的联系，一个最简分数的分母只含有质因数2和5的能化成有限小数，否则是无限循环小数，由此判断1÷7的商是无限循环小数．【解析】【解答】解：1÷7=0.142857142857；

答：1÷7的商是无限循环小数．

故选：C．7、D【分析】解：72÷4=18（厘米）；

答：相交于某一个顶点的三条棱之和是18厘米．

故选：D．

根据长方体的特征；长方体的12条棱分为互相平行的3组，每4条，根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，相交于某一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长；宽、高，所以用棱长总和除以4即可求出相交于某一个顶点的三条棱之和．据此列式解答．

此题考查的目的是理解掌握长方体的棱长总和公式及应用．明确：相交于某一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高．【解析】D8、B【分析】【分析】A．根据正方体的特征；12条棱的长度都相等，正方体的棱长总和=棱长×12，如果两个正方体的棱长总和相等，那么两个正方体的棱长一定相等，则体积一定相等．据此解答．

B．若两个长方形周长相等；长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．

C．这道题中两个正方形的周长相等也就是告诉我们边长相等；因此它们的面积也相等．

D．可以举出表面积相等的两个长方体，但体积不相等的反例，继而得出结论．【解析】【解答】解：A．如果两个正方体的棱长总和相等；那么两个正方体的棱长一定相等，则体积一定相等．

B．可以举例证明；当长方形的周长是24厘米时：

一种长是10厘米；宽是2厘米，面积是20平方厘米；

另一种长是8厘米；宽是4厘米，面积是32平方厘米；

很显然20平方厘米不等于32平方厘米．

所以说周长相等的两个长方形；面积也一定相等，这种说法是错误的．

C．正方形的周长=边长×4；

因为周长相等；所以边长也相等．

边长×边长=面积；

所以它们的面积也一定相等．

D．如长宽高分别为2；4，6的长方体表面积为88，体积为48；

长宽高分别为2；2，10的长方体表面积为88，体积为40．

故表面积相等的两个长方体；它们的体积不一定相等，题干的说法是正确的．

故选：B．9、B【分析】解：据分析可知：把一个平行四边形割补成一个长方形后；面积不变，周长变小了．

故选：B．

根据题意可知；把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，但是平行四边形有两条斜边变成了直边（长方形的宽），长度减少了，所以周长也会减少．周长变小了．

此题考查的目的是理解长方形、平行四边形的周长、面积的意义．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】（1）长方体的棱长和=（长+宽+高）×4；长宽高已知，于是可以求出这个长方体棱长的和．

（2）将乘积最小的面：宽6厘米；高4厘米的一面放在桌面上，可使长方体木块占桌面的面积最小，12厘米就是这时的高．

（3）由展开图得出长方体的长是12厘米；宽是6厘米，高是4厘米，根据长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2计算即可解答；

（4）根据表面积和体积的概念比较即可．【解析】【解答】解：解：长方体的长是12厘米；宽是6厘米，高是4厘米；

（1）棱长总和（12+6+4）×4

=22×4

=88（厘米）

答：棱长总和是88厘米．

（2）6×4=24（平方厘米）

答：当占取桌面面积最小时，它占桌面的面积是24cm2；这时长方体高是12cm．

（3）表面积为：

（12×6+12×4+6×4）×2

=（72+48+24）×2

=288（平方厘米）

答：表面积为288平方厘米．

（4）表面积和体积是不同的概念；不能比较大小．

故贝贝的说法是错误的．

故答案为：88；24；12．11、略

【分析】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：绘制统计图时；要想清楚地表示各部分数量和总数之间的关系，应选用扇形统计图．

故答案为：扇形．12、略

【分析】【分析】把15秒化成分钟数；用15除以进率60；

把2吨300千克化成吨数，用300除以进率1000，然后再加上2；即可得解．【解析】【解答】解：15秒=0.25分；2吨300千克=2.3吨；

故答案为：0.25，2.3．13、扩大100倍【分析】解：367÷3.6=100

答：把3.67的小数点去掉后；原数就扩大到它的100倍．

故答案为：扩大；100倍．

把3.67的小数点去掉后是367；相当于把3.67的小数点向右移动两位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：相当于原数就扩大到它的100倍；由此解答即可．

此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立．【解析】扩大100倍14、略

【分析】【分析】用计划每月的用煤量减去实际的用煤量计算出每月节约的用煤量，再除以计划用煤量即可计算出节约的占计划的几分之几．【解析】【解答】解：每月节约：（a-b）÷a=．

答：每月节约用煤．

故答案为：．15、略

【分析】【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，对于两个数来说：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数，由此解决问题即可．【解析】【解答】解：①10=2×5；

15=3×5；

所以10和15的最大公因数是5；最小公倍数是：2×3×5=30；

②18=2×3×3；

12=2×2×3；

所以18和12的最大公因数是2×3=6；最小公倍数是2×2×3×3=36．

故答案为：5，30；6，36．三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．【解析】【解答】解：5.52＞5.2＞5.5；

所以在5.52、5.25.5中，最大的数是5.52是正确的；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】上、下山的总路程为：2×6（千米），上、下山的总时间为：3+2（小时），用总路程除以总时间即可求解．【解析】【解答】解：2×6÷（3+2）

=12÷5

=2.4（千米/时）

答：他上；下山的平均速度是2.4千米/时．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】一个数（0除外）乘等于1的数；积等于这个数；

一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此可举例解答．【解析】【解答】解：当假分数为时，4×=4；

当假分数为时，4×=6；

所以一个数乘假分数；积大于或等于这个数．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解析】【解答】解：依据分数的基本性质；即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，故正确．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】此题也就是把2平方米4平方分米换算成平方米数，先把4平方分米换算成平方米数，用4除以进率100得0.04平方米，再加上2平方米得2.04平方米；进而判断得解．【解析】【解答】解：2平方米4平方分米=2.0