2025年苏教新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级生物下册阶段测试试卷260考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列外来物种，不会出现危害的是（）A.水浮莲B.薇甘菊C.紫茎泽兰D.番茄2、近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存．造成这种状况的原因主要是（）A.工业污水的排放B.森林的乱砍乱伐C.生物入侵D.臭氧层的破坏3、如图为肺的内部结构示意图；图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）

A.气体在血液中的运输B.肺与外界的气体交换C.血液与组织细胞间的气体交换D.肺泡与血液间的气体交换4、小肠的下列特点与消化功能无关的是（）A.小肠长5-6米，是消化道中最长的一段B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛内分布着大量的毛细血管D.小肠绒毛之间是肠腺的开口5、杨树的树干不断加粗，加粗的部位主要是（）A.树皮B.木质部C.形成层D.韧皮部6、李奶奶最近一到晚上就看不清东西，请你帮她选择，她最需要的食物是（）A.鸡蛋B.牛奶C.带鱼D.猪肝7、【题文】为了消灭病虫害而又要保护好环境，下列哪项措施是最恰当的A.喷洒农药B.使用网罩C.生物防治D.任其自然评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、填空题1．胎儿在母体发育的场所是________。2．食物中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过分解消化后才能被人体吸收利用，其中蛋白质被分解消化成________才能被吸收。3．人体的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是部位________。4．人体细胞的主要组成成分是________，它约占体重的60～70％，体内的养分等物质都必须溶解在其中才能运输至身体各部分。5．红细胞具有运输氧气的功能，是因为红细胞中含有红色的________。9、细菌与真菌、动植物细胞相比，虽有DNA集中的区域，却没有成形的______，这样的生物称为原核生物．病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的______组成．10、虹膜可以自动调节瞳孔的大小．______．（判断对错）11、填空题。

（1）生物学是研究______的科学。科学工作者常用的科学方法有______；调查、分类、______等。

（2）大多数生物的生长发育都是从一个______细胞开始的。细胞经过______产生出更多数量的细胞；经过______出现更多类型的细胞。

（3）绿色开花植物的营养器官包括______；______和叶；生殖器官包括______、果实和______。

（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能；把______和______转变成贮存能量的淀粉等有机物，并且释放出______的过程。光合作用中发生的物质转变是：把简单的______转变成复杂的______；能量转化是：把______能转化成______能。

（5）植物体的水分以______形式散失到体外的生理过程叫做______。它主要通过叶片上的______来完成。12、土壤里的微生物主要有____等，其中____数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用____显微镜或____显微镜才能观察到．它有____形三种形态．细菌一般没有____，大多数细菌只以能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物．13、如表是8种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后回答：（已知细胞色素C由104个氨基酸组成）。生物名称黑猩猩猴鸡金枪鱼小麦链孢霉酵母菌与人细胞色素C

有差异的氨基酸数011321354344（1）从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越____．

（2）从上表看，人和____的亲缘关系最远，因为两者的____．

（3）研究生物的进化时用到的最常见的方法是____．____是研究生物进化最重要的证据．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、口腔中的消化是消化的开始，可以初步消化少量淀粉。（）15、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（）16、原尿与血浆相比，原尿不含血细胞和大分子蛋白质，其他成分两者相似。（）17、细胞不会无限的生长下去．______（判断对错）．18、除病毒外，生物体都是由细胞构成（）。评卷人得分四、简答题(共2题，共18分)19、某人患了急性胆囊炎，做了胆囊切除手术。没想到病人的腹痛更加剧烈，几天后出现了肠坏死。于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠，病人虽然保住了性命，但他的生活从此受到严重的影响。(1)人的胆囊切除后，食物中的____(填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”)的消化会受到较大影响。(2)肝炎患者怕吃油腻的食物，是因为病人肝脏的____分泌不足，影响了____的消化。(3)如果人的全部小肠和部分大肠被切除，就只能通过静脉滴注获得营养，这是因为从消化管摄入的食物失去了____和____的主要场所。20、如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图；请据图回答下列问题：（“[]”内填序号，“_”上填名称。）

（1）图二中结构⑦表示玉米的果皮和种皮；因而准确地说玉米的籽粒是果实，玉米果实是由雌蕊中的______发育成的。

（2）大豆种子中新植株的幼体是胚；它是由图一中的______（填序号）构成的。大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图一中的[______]______。

（3）在玉米种子纵切面上滴加碘液后；切面上遇碘变蓝的结构是图二中[______]______。

（4）图一种子萌发后，将来能发育成叶的是[______]。评卷人得分五、其他(共4题，共24分)21、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。22、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。23、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____24、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象．如我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害．如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性．因为外来物种如；水浮莲（水葫芦）、薇甘菊、紫茎泽兰，成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控制，缺少消费者等，而且繁殖能力强，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用；使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性．番茄适应环境的能力不强，繁殖能力一般，而且有许多消费者，因此不会出现危害．故选：D．考点：此题考查的知识点是生物入侵．解答时可以从生物入侵的概念、威胁原因方面来切入．【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】解：A；工业三废的任意排放；农药化肥的大量使用，生活污水的随意排放、含磷洗衣粉的使用都会造成水体富营养化，同时，水量减少也是造成蓝藻生长的原因，符合题意；

B；森林的乱砍乱伐；破坏了生态环境，不符合题意；

C；生物入侵会威胁生物多样性的锐减；不符合题意；

D；引起臭氧层破坏的气体是氟利昂氟利昂；是大气污染，不符合题意．

故选：A

【分析】造成湖水污染的原因：

1；工业废水、废气、废渣的任意排放；

2；生活污水的随意排放；

3；滥用农药、化肥；

4、湖边过量围水养殖．3、D【分析】解：肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处；由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

故选：D。

呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：

该题考查了肺泡适于与血液之间进行气体交换的特点：肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。【解析】D4、C【分析】解：A；小肠长5-6米；是消化道中最长的一段使小肠的消化吸收面积大大增加；

B；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛；扩大了小肠的消化吸收面积；

C；小肠绒毛内分布着大量的毛细血管；有利于营养物质的吸收；

D；小肠绒毛之间是肠腺的开口；肠腺分泌肠液，有利于消化营养物质．

因此小肠的下列特点与消化功能无关的是小肠绒毛内分布着大量的毛细血管．

故选：C

小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长；约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．而内表面有肠腺；有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用，与小肠的消化功能相适应，不是与吸收功能相适应．

解答此类题目的关键是理解掌握小肠与其消化和吸收功能相适应的特点．【解析】C5、B【分析】试题解析：由图可知，木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．在树皮以内有一层分生组织，叫做形成层．形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗．因此杨树的茎能不断加粗，主要加粗的是木质部．故选B．【解析】B6、D【分析】晚上就看不清东西是夜盲症，是因为缺维生素A引起的，所以应多吃含维生素A多的食物猪肝。【解析】【答案】D7、C【分析】【解析】

试题分析：生物防治是指利用生物来防治病虫害；可分为以虫治虫；以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，如利用瓢虫防治棉蚜、放养麻雀消灭蝗虫、饲养周氏小蜂防治美国白蛾属于生物防治，故选C。

考点：本题考查的是生物防治，解答此题的关键是理解生物防治的概念，生物防治就是利用生物来防治病虫害。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)8、1子宫

2氨基酸

3大肠

4水

5血红蛋白【分析】1【分析】本题主要考查胎儿的发育。解答此题的关键是熟知子宫是胎儿发育的场所。【解答】受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内，胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫。故胎儿在母体发育的场所是子宫。2【分析】本题主要考查营养物质的吸收。解答此题的关键是熟知吸收的物质属于小分子物质。【解答】人类需要六类营养物质，即糖类、脂肪、蛋白质、水、维生素、无机盐，其中前三者属于大分子物质，不能通过细胞膜进行循环系统，也就是不能被直接吸收，而水、维生素、无机盐是小分子物质，可以通过细胞膜进入循环系统即被直接吸收。不能被直接吸收的需要把大分子变成小分子，才能穿过细胞膜进入循环系统，也就是消化，淀粉的最终消化产物是葡萄糖，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终消化产物是甘油和脂肪酸。故蛋白质被分解消化成氨基酸才能被吸收。3【分析】本题主要考查营养物质的吸收。解答此题的关键是熟知吸收的场所。【解答】消化后的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。故人体的消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是大肠。4【分析】本题主要考查人体需要的营养物质。解答此题的关键是熟知水对人体所起的作用。【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%-70%。水是细胞的主要组成成分之一，人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和无机盐等废物都必须溶解在水里才能进行运输。故人体细胞的主要组成成分是水，它约占体重的60～70％，体内的养分等物质都必须溶解在其中才能运输至身体各部分。5【分析】本题主要考查红细胞的功能。解答此题的关键是熟知红细胞富含血红蛋白。【解答】红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。故红细胞具有运输氧气的功能，是因为红细胞中含有红色的血红蛋白。【解析】1子宫2氨基酸3大肠4水5血红蛋白9、细胞核；遗传物质【分析】解：细菌具有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，称为原核生物．

病毒是一类结构十分简单的微生物；它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．因此题干的说法正确．

故答案为：细胞核；遗传物质。

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，有的细菌还有鞭毛和荚膜．

病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．

解答此类题目的关键是熟记细菌、病毒的结构特点．【解析】细胞核；遗传物质10、√【分析】解：虹膜中央有瞳孔；瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激；控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌．

故答案为：√

眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．

瞳孔的大小是与外界光线的强弱有关的，强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大；看远物时瞳孔扩大，看近物时瞳孔缩小．【解析】√11、生命现象和生命活动规律观察实验受精卵分裂分化根茎花种子水二氧化碳氧气无机物有机物光化学气体蒸腾作用气孔【分析】解：（1）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；是自然科学中一门以实验为基础的科学。即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。科学工作者常用的科学方法有观察、调查、分类、实验等；

（2）大多数生物的生长发育都是从一个受精卵细胞开始的。细胞经过分裂产生出更多数量的细胞；经过细胞分化出现更多类型的细胞；

（3）绿色开花植物的营养器官包括根；茎和叶；生殖器官包括花、果实和种子；

（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能；把水和二氧化碳转变成贮存能量的淀粉等有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用中发生的物质转变是：把简单的无机物转变成复杂的有机物；能量转化是：把光能转化成化学能；

（5）植物体的水分以气体形式散失到体外的生理过程叫做蒸腾作用。它主要通过叶片上的气孔来完成。

故答案为：

（1）生命现象和生命活动规律；观察；实验；

（2）受精卵；分裂；分化；

（3）根；茎（前两个顺序可调）；花；种子（后两个顺序可调）

（4）水；二氧化碳（前两个顺序可调）；氧气；无机物；有机物；光；化学；

（5）气体；蒸腾作用；气孔。

（1）被子植物通常称为绿色开花植物；常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官；

（2）绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；解答即可。

光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。【解析】生命现象和生命活动规律观察实验受精卵分裂分化根茎花种子水二氧化碳氧气无机物有机物光化学气体蒸腾作用气孔12、略

【分析】

土壤里的微生物主要有细菌；真菌、病毒等；其中细菌数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用光学显微镜或电子显微镜才能观察到．细菌的形态有球状、杆状、螺旋状三种形态．多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用，进而制造有机物，制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量，可见，细菌等微生物作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

故答案为：细菌；真菌、病毒；细菌；光学；电子；球状、杆状、螺旋状；叶绿体．

【解析】【答案】此题考查的是微生物的相关知识；据此答题．

13、小酵母菌细胞色素c的氨基酸组成差异最大比较法化石【分析】【解答】（1）从表中数据可发现生物的细胞色素c的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近；细胞色素c的氨基酸组成差异越小，人与黑猩猩的亲缘关系最近，细胞色素c的氨基酸组成差异最小，为0．

（2）通过表格信息可知；人与酵母菌的细胞色素C氨基酸组成差异最大，亲缘关系最远．

（3）比较法是通过观察；分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小．化石是研究生物进化最重要的证据．

故答案为：

（1）小。

（2）酵母菌；细胞色素c的氨基酸组成差异最大。

（3）比较法；化石。

【分析】分析表格信息可知，与人亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越小，与人亲缘关系越远的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越大．三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】试题分析：食物的消化从口腔开始、在小肠内完成．淀粉的初步消化是在口腔中开始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉转化成了麦芽糖，最终在小肠内在胰液和肠液的作用下被消化成葡萄糖被人体吸收．考点：食物的消化和营养物质的吸收过程【解析】【答案】对15、√【分析】试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物与生物之间的关系，解答此题需要理解生物之间的相互关系。【解析】【答案】√16、×【分析】试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；因此原尿与血浆相比，原尿中不含有大分子的蛋白质；原尿与血液相比，不含血细胞和大分子的蛋白质。故答案为：×考点：此题考查的是尿的形成。【解析】【答案】错17、√【分析】解：测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如表格所示：。边长表面积体积比值161622483354272496641.5与此相似；当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此，细胞生长不是无限的，因为细胞长得太大使表面积与体积之比变小，细胞膜的吸收能力下降．

故答案为：（√）

新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞不能无限生长的原因．

【解析】√18、A【分析】【解答】除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞核内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位。四、简答题(共2题，共18分)19、(1)脂肪

（2）胆汁脂肪

（3）消化吸收【分析】【分析】本题主要考查食物的消化和吸收。解答此题的关键是熟知消化系统中各器官的功能。【解答】（1）（2）胆囊的主要功能是贮存胆汁；胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的，参与脂肪的消化。胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积。故人的胆囊切除后，食物中的脂肪的消化会受到较大影响。肝炎患者怕吃油腻的食物，是因为病人肝脏的胆汁分泌不足，影响了脂肪的消化。

（3）小肠是消化和吸收的主要场所。小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能是相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有胆汁、肠液、胰液等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。故如果人的全部小肠和部分大肠被切除，就只能通过静脉滴注获得营养，这是因为从消化管摄入的食物失去了消化和吸收的主要场所。【解析】(1)脂肪（2）胆汁脂肪（3）消化吸收20、子房①②③④④子叶⑥胚乳③【分析】解：（1）一粒玉米粒实际上是一个果实；果实是由子房发育而来的。

（2）胚是新植物的幼体；是种子的主要部分，包括①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶四部分组成。菜豆种子的④子叶里含有丰富的营养物质，豆油就是由此处加工而来。

（3）⑥胚乳中含有淀粉；遇碘变蓝色。

（4）图一中的③胚芽；将来发育成茎和叶。

故答案为：（1）子房；

（2）①②③④；④子叶；

（3）⑥胚乳；

（4）③

图一中的①胚根；②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤种皮。

图二中的①胚根；②胚轴，③胚芽，④子叶，⑥胚乳，⑦果皮和种皮。

解答此题的关键是明确种子的结构和功能。【解析】子房①②③④④子叶⑥胚乳③五、其他(共4题，共24分)21、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．