2025年沪科版四年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级数学上册月考试卷196考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、平移图形的大小方向有什么变化（）A.大小不变，方向不变B.方向不变，大小变C.大小不变，方向变2、如果一个数不是3的倍数，也不可能是（）的倍数．A.2B.4C.6D.83、千米和吨比（）A.吨大一些B.千米大一些C.一样大D.无法比较4、正方形的边长是0.4米，面积是（）平方米。A.1.6B.0.16C.0.0165、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A.一个锐角，一个钝角B.两个锐角C.两个钝角D.两个直角6、5×a+a×4=（5+4）×a（）A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律7、下列各角不能用三角尺直接拼成的是（）A.75°B.128°C.150°8、一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积应（）A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍D.不变9、计算435×45时，竖式中“4”和“4”相乘实际上是（）A.4×4B.400×4C.40×400评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、12.5先缩小到它的，再扩大到它的1000倍是____．11、等边三角形三条边之和是18米，它的底边是____米．12、一个数由8个十、2个0.1和7个组成，这个数是____．13、王刚2013年2月1日参加减肥俱乐部；如表是他去年2-12月的体重变化情况：

。时间2月1日4月1日6月1日8月1日10月1日12月1日体重/千克888278757374（1）根据表中数据；完成统计图．

（2）在____月体重下降得比较快，____月体重变化不明显．

（3）根据王刚的体重变化情况，预测他2014年2月份的体重，并说明理由．14、5.9675保留整数是____，保留一位小数是____，精确到百分位是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、相乘的两个数的末尾都没有0，乘积的末尾也不可能有0____（判断对错）16、2.53扩大到它的1000倍是253．____（判断对错）17、小于3.5大于3.3的小数只有一个．____．（判断对错）18、6÷a=6a；6×a=6a．____（判断对错）19、小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变．评卷人得分四、证明题(共1题，共6分)20、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分五、应用题(共1题，共2分)21、请问从学校到小红家；要怎么走?

评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)22、根据树状算图；用综合算式算出“？”表示的数．

算式：____．23、求出下面各角的度数．

24、量一量。

25、已知：AE是△ABC的外接圆的直径；AD是△ABC的高

（1）求证：AC•AB=AE•AD；

（2）若AD=6，BD=8，CD=3，求直径AE．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动．平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；据此解答即可．【解析】【解答】解：一个图形平移后图形的形状；大小不变、方向不变；只是位置发生变化；

故选：A．2、C【分析】【分析】因为6是3的倍数，所以一个数是6的倍数，那么它一定是3的倍数，反之如果一个数不是3的倍数，也不可能是6的倍数．【解析】【解答】解：因为6是3的倍数；所以一个数是6的倍数，那么它一定是3的倍数，反之如果一个数不是3的倍数，也不可能是6的倍数．

故选：C．3、D【分析】【分析】吨和千米是两种不同的计量单位，吨是质量单位，千米是长度单位，两者无法比较．【解析】【解答】解：吨和千米是两种不同的计量单位；吨是质量单位，千米是长度单位，两者无法比较；

故选：D．4、B【分析】【解答】正方形的边长是0.4米；面积是0.16平方米。

【分析】正方形的边长是0.4米，正方形的面积是边长×边长，0.4×0.4＝0.16(平方米)5、D【分析】解：180°÷2=90°；

90°的角是直角；

故选：D．

根据直角；平角的含义解答：等于90°的角是直角；等于180°的角是平角．

此题应根据直角、平角的含义进行解答．【解析】D6、C【分析】【分析】乘法分配律的概念为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：（a+b）c=ac+ac．据此可知；

5×a+a×4=（5+4）×a，运用了乘法分配律．【解析】【解答】解：根据乘法分配律的概念可知；

5×a+a×4=（5+4）×a；运用了乘法分配律．

故选：C．7、B【分析】【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°-45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，据此解答．【解析】【解答】解：因为30°+45°=75°；60°+90°=150°，所以这两个角都能由一副三角板的角组成，但是128°的角却不能组成；

故选：B．8、A【分析】解：10×10=100；

所以一个因数扩大10倍；另一个因数也扩大10倍，积应扩大100倍；

故选：A．

在乘法算式中积的扩大倍数等于因数扩大倍数的积；据此解答即可．

此题考查积的变化规律的运用：一个因数扩大（或缩小）10倍，另一个因数扩大（或缩小）10倍，积就扩大（或缩小）100倍．【解析】A9、C【分析】解：435×45在竖式计算中；435中的4在百位上表示400，45中的4在十位上表示40，所以4与4相乘，实际上是40×400．

故选：C．

435×45在竖式计算中；435中的4在百位上表示400，45中的4在十位上表示40．据此解答．

本题主要考查了学生对竖式乘法算理的掌握情况．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：12.5先缩小到它的，即缩小100倍，再扩大到它的1000倍，相当于12.5扩大了10倍，只要把12.5的小数点向右移动一位即可．【解析】【解答】解：12.5×（1000÷100）

=12.5×10

=125

答：12.5先缩小到它的；再扩大到它的1000倍是125．

故答案为：125．11、略

【分析】【分析】因为等边三角形的三条边都相等，求边长，用“等边三角形的周长÷3”进行解答即可．【解析】【解答】解：18÷3=6（米）

答：它的底边长是6米．

故答案为：6．12、略

【分析】【分析】根据数位的计数单位可知：8个十表示十位上的数是8，2个0.1表示十分位上的数是2，7个百分之一表示百分位上的数是7，再根据整数和小数的数位顺序写出此数即可．【解析】【解答】解：一个数由8个十、2个0.1和7个组成；这个数是80.27；

故答案为：80.27．13、略

【分析】【分析】（1）根据统计表中所提供的数据；在图中描点；连线，并标出数据等即可完成折线统计图（根据体重变化情况，可用折线统计图）．

（2）哪个月折线下降得快就在哪个月体重下降得比较快；哪个月折线变化不明显；该月体重下降的就不明显．

（3）几个月下降比较快，后几个月就比较稳定在一个范围内，根据后几个月下降情况即可预测下一年王刚体重下降及体重情况．【解析】【解答】解：（1）根据表中数据；完成统计图如下：

（2）答：在3月体重下降得比较快；11月体重变化不明显．

（3）答：预测王刚2014年2月份的体重应在73千克左右．因为从2014年8月到12月王刚的体重变化情况看；变化不明显，基本稳定在73千克左右．

故答案为：3，11．14、略

【分析】【分析】根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．【解析】【解答】解：5.9675保留整数是6；保留一位小数是6.0，精确到百分位是5.97；

故答案为：6，6.0，5.97．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】根据题意，假设两个因数分别是25和3与25和4，求出它们的乘积，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：相乘的两个数的末尾都没有0；乘积的末尾也不可能有0．这句话时错误的；

比如：25×4=100；25和4的末尾都没有0，积的后面有2个0．

25×3=75；25和3的末尾都没有0，积的后面没有0．

所以相乘的两个数的末尾都没有0；乘积的末尾可能有0，也可能没有0．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把2.53扩大到它的1000倍，即小数点向右移动三位，为2530；据此解答即可．【解析】【解答】解：把2.53扩大到它的1000倍；即小数点向右移动三位，为2530；

所以原题的说法错误；

故答案为：×．17、×【分析】【分析】由题意可知要求的小数在3.2和3.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数．【解析】【解答】解：小于3.5大于3.3的小数；没有说明是几位小数，可以是一位小数；两位小数、三位小数，所以有无数个小数．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】分别求出两个算式的得数，然后即可判断．【解析】【解答】解：6÷a=；6×a=6a．

故答案为：×．19、B【分析】【解答】解：在小数的末尾添上0或去掉0；小数的大小不变．

所以；小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变．此说法错误．

故答案为：错误．

【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此解答．此题考查的目的是理解掌握小数的性质．四、证明题(共1题，共6分)20、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】证明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA•OD=OB•OC．（8分）五、应用题(共1题，共2分)21、解：先向北方走40米，再向西走100米，最后向西北方走60米【分析】【解答】通过方向和距离描述具体的位置怎么走。

【分析】考察了根据方向和距离确定物体的位置六、综合题(共4题，共24分)22、略

【分析】【分析】逆推求解，最后的商是7，那么上一步中的除数就是91÷7=13，而13是某数与2的和，所以某数就是13-2=11，而11是11与一个数的积，所以这个数就是11÷11=1，由此求解．【解析】【解答】解：91÷7=13

13-2=11

11÷11=1

综合算式是：

（91÷7-2）÷11

=（13-2）÷11

=11÷11

=1

？处表示的数是1．

故答案为：（91÷7-2）÷11．23、略

【分析】【分析】（1）根据平角的定义即可求解；

（2）先根据平角的定义求得所求角的相邻的角，再根据平角的含义即可求解．【解析】【解答】解：24、略

【分析】【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．【解析】【解答】解：根据角的度量方法量出这三个角的度数分别是35°；90°．在图上标出如图：

25、略

【分析】【分析】（1）即证AC：AE=AD：AB；证明它们所在的三角形相似．连接BE