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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年岳麓版二年级语文下册月考试卷963考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪?()A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳;一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船"这首诗,反映了大自然的:()
①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组()。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是()。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列音节的韵母不属于同一类的是()。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、下列语句没有语病的一句是.()A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、按课文《回声》内容填空。
青蛙妈妈告诉小青蛙,声音的____碰到桥洞的____,也要____回来。这样,小青蛙就能听到____啦。这返回来的声音就是____。8、比一比;再组词。
蜂____峰____
骆____路____
加____架____9、读拼音,写词语。duìmiànfángjiānsìzhōuchuāng________________10、给加下划线的字注音。
方____________笑________光____11、读拼音,写汉字。。kèlúnniúlánɡxiānɡhuìyǔzhòufēichuán________________评卷人得分三、问答题(共7题,共14分)12、读课文《小鹿的减法》,说说读了这篇通话之后,你得到什么启示?13、读课文《小马过河》说说小马几次从家里来到河边?14、学完《九色鹿》这一课,你的收获是什么?15、《梅花》这首诗赞美了什么?16、阅读课文选段;回答。
孙悟(wù)空、猪八戒(jiè)和沙和尚(shàng)保护唐(táng)僧(sēng)去西天取经。一天,他们来到一个地方,觉得像进了蒸笼,个个汗流浃背。当时正值深秋,这里为什么这么炎热呢?一打听,原来这里有座火焰(yàn)山,方圆好几百里,常年呼呼冒着大火,周围寸(cùn)草不生。要去西天,非得过火焰山不可。可是,在熊熊的大火里,就是铜脑袋、铁身子,也会熔(róng)化。怎么才能过去呢?
孙悟空为什么要借芭蕉扇?用文中的话回答。17、《做灯笼》文中转眼新年快到了;王京和李良都有一件心事。那么。
王京的心事是?李良的心事是?18、仔细读课文《雨后》;回答。
为什么树梢会闪着金光?评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题,共2分)19、读儿歌;你知道吗?
小水滴;个儿小,作用多,本领大。
小草喝它冒新绿;小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要;土地庄稼全靠它!
地球生命它养育;万物都要感谢它!
________物离不开水,________物离不开水,________物离不开水。评卷人得分五、语言表达(共4题,共24分)20、修改病句。
①五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
②大厅里摆满了看演出的观众。
③我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。21、仿写句子;用上加下划线的词。
例句:____,这只猴子什么树也没种成。22、读课文《猴子种树》;体会下列句子的用法。
一只麻雀喳喳地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?23、读课文《《晏子劝齐王》,根据课文内容回答问题;说说句子的用法。
求山神有什么用呢?评卷人得分六、书面表达(共4题,共32分)24、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情?25、根据意思写词语。
①颜色的一种;一般用来形容凋零的落叶。________
②形容焦躁不安,十分心急。________26、解释句中加线词语。
又一扇,烈火竟____________起千丈高,把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解释句中加线词语。
天再不____________,鱼虾就会死光,河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉(冷);视觉(明)、感觉(知)、听觉(闻)四个层次叙写;一波数折,曲尽其貌其势、其情其状。
【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美;“鸣”反映其声音美;整首诗的意境表达了大自然的形象美;故选D。
【点评】主要测试学生对古诗的理解,仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子;拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子;赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼,全家团圆。
【点评】考查学生对文化常识的掌握,学生应掌握。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧;字牧之,是我国著名的唐代诗人,与李商隐齐名,世称小李杜;
【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度,学生应掌握基本的文化知识;5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母;īng;āng、ōng,属于后鼻韵母,故选A。
【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、D【分析】【分析】修改病句;指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺;正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。
【点评】考查学生对句式的转换,A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共5题,共10分)7、波纹石壁返自己的声音回声【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度;根据课文“你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高,说:“妈妈,我明白了,这就是回声吧?”妈妈笑着点点头。”可以回答这道题。
【点评】考查学生对课文重点内容的把握,学生应该熟练掌握。8、蜜蜂山峰骆驼马路加上一架【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。蜜蜂;昆虫纲动物。山峰,高高的山顶。骆驼,生活在沙漠的生物。马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路;公路。加上,添加。一架,一架飞机。架是量词。
【点评】考查学生对字义的掌握和辨析,学生应掌握。9、对面房间四周窗【分析】【分析】对面;是指当面;面对面;对过;迎面。两个人相互面对面;或者在直视范围内。房间,房间,一般指上有屋顶,周围有墙,能防风避雨,御寒保温,供人们在其中工作;生活、学习、娱乐和储藏物资,并具有固定基础,层高一般在2.2米以上的永久性场所。但根据某些地方的生活习惯,可供人们常年居住的窑洞;四周,四面,周围。窗,在建筑学上是指墙或屋顶上建造的洞口;
【点评】考查学生对拼音的熟练程度,对于这些易写错的拼音,应注意辨析,并掌握它们的组词。10、biànwēiyáng【分析】【分析】方便;便利的。微笑,略有笑容。用微笑掩饰他的窘迫。阳光,日光,多指太阳光,天文学认为是太阳上的核反应;也指闪电之光。
【点评】对于划线字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。11、客轮牛郎相会宇宙飞船【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握;应注意正确标调。客轮,又称客船,用于运送旅客,也装运少量货物。牛郎织女是流传在汉族民间最优秀的爱情传说之一。相会,指相见,会面。宇宙飞船,是一种运送航天员;货物到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。
【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度,学生应该掌握。三、问答题(共7题,共14分)12、学生做什么事都要坚持到底,才能成功。【分析】【分析】这篇通话告诉我们;学生做什么事都要坚持到底,才能成功。
【点评】本题主要考查学生的课文内容理解能力与口语表达能力。言之有理即可。13、两次【分析】【分析】课文写了小马两次来到河边。三四自然段写小马第一次过河;六自然段写小马第二次过河。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解,教学中教师要注意引导。14、应该做一个勇敢,诚实守信,不恩将仇报,不背信弃义的人,否则会世人被鄙视和谴责。【分析】【分析】学完课文;九色鹿的好品质和国王的注重诚信,惩恶扬善,是一位明智的国王。
值得学习借鉴。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。15、赞美了梅花不畏严寒的顽强精神。【分析】【分析】《梅花》这首诗赞美了梅花不畏严寒的顽强精神。
【点评】本题考查学生对诗句思想感情的理解。16、这山有八百里火焰,四周寸草不生。若要翻过此山,就是铜脑袋、铁身躯,也要化成汁水。这山的火焰只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭。【分析】【分析】孙悟空借芭蕉扇是因为;这山有八百里火焰,四周寸草不生。若要翻过此山,就是铜脑袋;铁身躯,也要化成汁水。这山的火焰只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解,二年级学生理解课文,要在老师的引导下进行。17、王京想画一幅画贴在教室的墙上;李良做了一个灯笼,可灯罩是白色的,发愁白白的灯罩缺少点色彩。【分析】【分析】读文可知;我知道了王京的心事是想画一幅画贴在教室的墙上。李良的心事是做了一个灯笼,可灯罩是白色的,发愁白白的灯罩缺少点色彩。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。18、因为天已经晴了,树梢上残留的水珠在阳光照射下反射光,让树梢闪着金光【分析】【分析】本题考查学生的分析词语的能力。从“闪着金光”知道天已经晴了;“金光”是指树梢上还残留的水珠在阳光照射下反射的光。
【点评】本题主要考查学生的课文阅读理解能力。言之有理即可。四、诗歌鉴赏(共1题,共2分)19、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称;联系上下文,“我”指“水。
【点评】对阅读中概括能力的考查。五、语言表达(共4题,共24分)20、①五班的语文成绩是全校最好的。②大厅里坐满了看演出的观众。③我站在操场上,仔细地看着锻练身体的同学们。【分析】【分析】修改病句;指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺;正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。
【点评】了解病句的类型,找出语病并改正。掌握修改病句的方法和技巧,在实际中能准确应用。(1)搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级"。(2)搭配不当:主干摆满观众,应把“摆满”改为“坐满”(3)搭配不当:练习身体,应把“练习”改为“锻练”。21、就这样,小兔子飞快的跑进了窝。【分析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中;根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同;内容与上下文衔接的句子。
【点评】本题训练学生的仿写能力,仿写时注意句子的句式、语气等。22、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】拟人修辞方法;就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物;植物能说话,能大笑)。
【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法,是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。23、反问句【分析】【分析】反问句就是用疑问的句式;表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。
【点评】反问句是修辞手法中的一种。反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。六、书面表达(
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