2025年外研版高三语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高三语文下册月考试卷571考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下列各句中“以”的用法与其他3项不相同的一项是()。A.孙膑以刑徒阴见B.今以君之下驷与彼上驷C.示天下无还心，以固项王意D.太史公曰：兵以正合，以奇胜2、下列各句中，没有语病的一句是（）A.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现C.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐D.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①桂花雨还在下。人生匆匆，能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋湿了我的全身，也了我的心灵。从今往后，在我的心里，总会下着这场潇潇桂花雨，总立着这座芬芳的山，总住着一位的花神。②“冰桶挑战”越来越热闹，参与者不乏知名人士。有一些人看到了娱乐、作秀和营销的机会，让慈善义举变成娱乐狂欢，一些网络媒体也在，纷纷玩“标题党”拼“底线”，恶趣横生。A.洗濯神采奕奕因而兴风作浪B.洗礼风姿绰约因而推波助澜C.洗礼神采奕奕然而兴风作浪D.洗濯风姿绰约然而推波助澜4、【题文】下列各项的词语；依次填入句中空白处最恰当的一项是（３分）（）

①奥斯威辛______有12000居民；距华沙约171公里，坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。

②从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的___下走进毒气室到现在；已经过去了14年。

③本次降水，共造成市区41处积水，7座立交桥积水过深而断行，______所有铁路涵洞都因水深而被阻断。A.大约驱使简直B.大概驱使几乎C.大概驱使简直D.大约驱赶几乎5、【题文】将下面选项填入横线处；构成比喻最恰当的一项是（）（3分)

生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。A.牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。B.马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。C.你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。D.山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。6、依次填入下列各句横线处的成语；最恰当的一组是（）

①胡歌主演的《琅琊榜》火了！看了这部受各方期待已久、注定成为“爆款”的大剧，再去看看胡歌的《别爱我》，不得不说，他的早期作品自是不能和他现在的作品。

②近年来，由于雾霾频频来袭，很多朋友都将目光聚焦空气净化器，可空气净化器究竟是一种什么电器？不少小伙伴傻傻地把空气净化器和空气加湿器。

③我们做事情要懂得区分轻重缓急，讲究先后次序，不能一律。A.等量齐观同日而语混为一谈B.同日而语混为一谈等量齐观C.同日而语等量齐观混为一谈D.等量齐观混为一谈同日而语评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、补写出下列句子中的空缺部分．

（1）王勃《滕王阁序》“____，____”两句；写出了傍晚时分雨水消尽；雾霭弥漫的美丽秋景．

（2）李白《将进酒》“____，____”两句以对钱财的浑不在意表现了对自身才能的高度自信．

（3）杜甫《旅夜书怀》“____，____”一联，借用星月等意象，营造了雄浑阔大的意境．8、补写出下列名篇名句中的空缺部分．

①____；则知明而行无过矣．（荀子《劝学》）

②位卑则足羞，____．（韩愈《师说》）

③____；秋水共长天一色．（王勃《滕王阁序》）

④风之积也不厚，____．（庄子《逍遥游》）

⑤羽扇纶巾，谈笑间，____．（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

⑥策扶老以流憩，____．（陶潜《归去来兮辞》）9、【甲】阅读下面的文字；完成下列各题。

尘埃里的上帝。

凤凰。

威尔逊原本有一份薪水很高的工作；但是一场车祸夺去了他的双腿。从此他成天闷闷不乐。妻子建议他在自己家旁边开一家超市，他想了想，便同意了。超市开起来了，附近的人都到这里购物。超市人来人往，大家还跟威尔逊聊聊天，威尔逊的脸上成天都堆满了笑容。

威尔逊的生意做得红红火火；一家人过得开开心心，可是邻居蒂芬妮的丈夫却因为车祸去世了。因责任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮得支付对方一大笔赔偿金，她家顿时陷入了困境。

威尔逊决定出手帮他们；他知道，他现在之所以过得开心，是因为大家照顾他的生意，如今他人有难，他也应该主动帮忙。他跟妻子一说，妻子满口答应。

妻子说：“我们要帮她；但这不能明帮，只能暗帮。”威尔逊点头。明帮，蒂芬妮肯定不会接受，就算真的接受了，心里也会有负担，也会想方设法报答他们。如何暗帮呢？威尔逊想丁想，便有了主意。

威尔逊取出一笔钱；用一个袋子装好，然后交给了儿子马克，对他交代了一番。马克带着这笔钱，去了蒂芬妮家。他把钱袋悄悄地藏在了一个角落里。然后，他跟蒂芬妮家的比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。不一会儿，马克就大叫起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们见到那袋钱，不由吃了一惊：“这是我家的，这是我家的！”

马克把钱交给他们。他们赶紧去把钱交给了蒂芬妮。蒂芬妮拿着钱喜出望外；激动得流下了泪水。因为这笔钱，蒂芬妮的难题一下就解决了。她的脸上又有了笑容。威尔逊一家看在眼里，乐在心里。

可是天有不测风云；就在蒂芬妮的难题解决没多久，她自己却病倒了。治吧，没钱；不治吧，只能病死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，两个孩子怎么办？他们还小，难道要让他们成为孤儿吗？蒂芬妮为此整天以泪洗面。

威尔逊同妻子商量；想再次帮助蒂芬妮一家，妻子点头同意了，她也不忍心蒂芬妮有个三长两短，否则那两个孩子就太可怜了。

威尔逊再一次取出一笔钱装入一个袋子；然后交给马克。马克带着这笔钱去了蒂芬妮家，并悄悄把钱袋藏在一个角落里。

当然；马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。没过多久，马克又装着无意的样子发现那袋钱，并叫了起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们看到那袋钱，顿时就笑了起来，跳着说：“这是我家的钱，这下好了，妈妈有救了！”他们从马克手里接过钱，欢呼着跑去找蒂芬妮。蒂芬妮从两个孩子手里接过钱，一问，得知是从家里找出来的，愣了愣，不由喜出望外。

蒂芬妮病好从医院出来后；就去找了份工作，努力地挣钱。威尔逊见此非常高兴，心想这下好了，他们一家可以过上好日子了。可是，蒂芬妮一家却省吃俭用，她把钱都存了起来。两年后的一天，蒂芬妮走进了威尔逊的超市，威尔逊以为她要买东西，可是她却将一袋钱放在柜台上，对他说道：“威尔逊先生，谢谢你们对我的帮助，我这次是来还钱的，请您收下。”

威尔逊吃了一惊；却装作毫不知情的样子，说道：“你这是干什么？我们什么时候帮过你啊？”蒂芬妮告诉他，她每次需要钱的时候，马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱，而那个地方，她查过，她的丈夫根本不会藏钱在那里，不用说，是威尔逊一家用这种办法在帮她。威尔逊说：“不，你弄错了，我们从来没有帮助过你什么。倒是你，帮了我们，你家周围栽满了花，大家闻到花香，就都喜欢来我的超市购物了！”

蒂芬妮心想；也许那真是丈夫藏的钱。他们帮了我，没理由不承认。威尔逊说得有道理，卡尔森就曾开过超市，但生意却不好，最终关门了，现在他的生意这么好，真是我家帮了忙。于是蒂芬妮带上钱，开心地走了。

威尔逊对妻子说：“你看；我不承认，还说她帮了我们，她多开心。大家总是照顾我们的生意，可他们却从不承认这是对我们的照顾。上帝从来不承认自己是上帝，他总是将自己放到尘埃里，跟常人没有两样。”

（选自《微型小说选刊》；有删改）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是____

A．威尔逊因车祸失去了双腿；就在家旁边开了一间超市，生意十分兴隆，这是因为附近的邻居们都很善良，为了帮助他，都到他那里购物。

B．邻居蒂芬妮的丈夫因车祸去世；为支付赔偿金陷入困境，威尔逊出手帮助她家渡过关，因为他也遭遇过车祸，相同境遇使他同相怜。

C．作者两次写蒂芬妮儿子见到钱大叫“这是我家的钱”；又写蒂芬妮在威尔逊否认帮忙一事后就拿着钱走了，意在通过对比，突出威尔逊的无私。

D．蒂芬妮本来推断是威尔逊拿钱帮助她们的；但是威尔逊一番说辞让她相信“那真是丈夫藏的钱”，这说明威尔逊善于伪装，演技出众。

E．小说通过对威尔逊受邻居帮助而重拾快乐以及他两次帮助蒂芥妮一家的叙述；以小见大，凸显了人和人之间应该真诚相待；和谐共处的主题。

（2）小说有明暗两条线索；分别是什么？这样安排有什么好处？请简要分析。

（3）小说在刻画威尔逊这个形象时；突出了他的哪些性格特征？请简要分析。

（4）“蒂芬妮带上钱，开心地走了”，小说写到这里就可以收尾了，为什么又写了最后一段？请你结合文本，从三个角度简要分析这样结尾的好处。10、课内文言文基础。

解释下列句子中加点词语的含义。

（1）闻道有先后，术业有专攻____（2）望西山，始指异之____（3）更有痴似相公者____（4）吾尝跂而望矣____11、阅读下面的文字；完成（1）～（4）题。

中国核农学的开创者--陈子元。

叶辉陈子元1924年出生于上海；大学毕业后便进入上海四维化学农场，跟随匈牙利籍植物生理学家蔡古从事无土栽培试验。然而，陈子元却未能沿着成为“中国无土栽培第一人”的路走下去，他走上的是一条和平利用原子能的学术之路。

1956年；我国第一个12年科学发展规划制定，原子能和平利用被列为重点发展项目之一，原子能在农业上的应用随即被提上议事日程。陈子元和同事来到上海中苏友好大厦参加了“原子能和平利用讲习班”，讲习班分设10个专题组，陈子元被分在同位素农业应用组并任组长。两个月的培训结束，陈子元受命组建我国农业高校第一个放射性同位素实验室，开始了我国核农学艰苦卓绝的先驱之旅。

1959年；浙江农学院同位素实验室虽然建成，但条件异常简陋，实验仪器短缺。实验室没有任何经验可循，只能边建设边工作，边开展科研边培养人才。同位素实验室建成后，在当时中国科学院副院长张劲夫的支持下，他们获得了放射源。

1959年10月；农学院谢学民等两位青年教师受命从北京将放射源取回。放射源被送到实验室后，陈子元亲自上阵操作。“你们还没有结婚，我已经有孩子了，我来吧。”他穿上防护服，取出放射源进行实验。中国核农学的探索就此开始。

就在中国核农学刚刚蹒跚起步时；中苏关系突然恶化，苏联停止了对中国的援助，撤回全部专家。核农学研究由热转冷，一些高校刚成立的农业物理系纷纷下马，教师也纷纷离岗。在一片寂寥中，陈子元顽强地坚持着。

1962年；美国学者蕾切尔？卡森的惊世之作《寂静的春天》出版，立即引起轰动。此书向人类破坏环境的行为发出了警报，环境污染问题引起了全世界的关注。而在大洋彼岸，中国学者陈子元也开始关注卡森所关注的环境污染问题，并且着手研究应对办法--当卡森提出农药污染将对人类造成危害时，陈子元等已利用同位素示踪技术开始对农药残留问题进行研究。

20世纪60年代初；农药的广泛应用虽然减轻了病虫害造成的损失，使粮食增产，但大量使用农药也导致农作物产品的污染，农药残留导致人畜中毒事件时有发生。如何减少农药污染？使用农药必须要有安全标准。而要制订标准，就必须搞清楚农药在作物体及周边环境中的动态；数量、质量的变化，获取农药残留的所有信息，要获取农药残留的所有信息，就必须对农药从农作物生长、收获、储存到进入人体的全过程进行了解，而要跟踪全过程，就必须给农药做上标记，自此，陈子元开始了放射性同位素标记农药的合成研究。这是一条前无古人的新路，陈子元成为我国最早把同位素应用于农药残留研究的专家。

20世纪70年代；我国的农药公害问题越来越严重。农药残留是不当使用农药造成的，而原因是农民缺乏农药安全使用知识。可是，当时我国还没有一个农药安全使用的标准。因此，农业部决定，立即制订一部农药安全使用标准。

1973年初；全国农药安全使用标准课题正式下达，这是一个需要全国农业及有关系统科研人员协作的大课题，农业部决定由陈子元总负责，统领全国有关科研机构协同作战。

陈子元在研究中引入动力学过程的概念；运用同位素示踪技术与动力学结合的示踪动力学理论和方法，为我国农药安全使用提供了理论依据。

整整6年；陈子元运筹帷幄，决策千里，协调各方，戮力同心，课题组共编制出29种农药与19种作物组合的69项农药安全使用标准。1979年，我国第一部农药安全使用标准草案编制完成。1984年，国家正式颁布，这部农药国标一直沿用至今。

（选自2014年03月28日《光明日报》，有删节）【材料链接】：

1985年陈子元被国际原子能机构科学顾问委员会聘为委员；他是该机构的第一个中国科学家，1991年当选为中国科学院学部委员院士，是中国核农学第一位院士。

2004年；中科院前院长；全国人大常委会原副委员长路甬祥在陈子元80华诞时发来贺信称：“您是我国著名的核农学家。在从事科学研究的五十多年中，您热爱祖国、献身科学、兢兢业业、治学严谨，为祖国的科技事业倾注了大量的心血。您培养教育的一大批优秀科技人才，已成为我国农学事业的骨干力量”。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____。

A．陈子元大学毕业后跟随蔡古从事无土栽培试验成为“中国无土栽培第一人”；但后来他却走上和平利用原子能的学术之路。

B．1956年；陈子元受命组建我国第一个放射性同位素实验室，开始了我国核农学艰苦卓绝的先驱之旅。

C．1959年；浙江农学院同位素实验室建成，虽然条件简陋，仪器短缺；没有任何经验可循，但陈子元他们还是获得了放射源。

D．1962年；美国学者蕾切尔？卡森的惊世之作《寂静的春天》出版，引起了全世界的关注。这时，陈子元等对农药残留问题进行研究。

E．由于农民缺乏农药安全使用知识；我国的农药公害问题越来越严重，20世纪70年代，农业部决定，由陈子元总负责制订农药安全使用标准。

（2）陈子元在减少农药污染和安全使用农药方面做了哪些工作；请简要概括。

（3）陈子元被称为“中国核农学的开创者”；请结合原文分析原因。

（4）2004年，中科院前院长、全国人大常委会原副委员长路甬祥在陈子元80华诞时发来贺信，对陈子元的给予高度的评价，结合全文概括他有哪些优秀品质。12、暑假里；几名高中学生相约去拜访班主任王老师，李菁给老师打电话预约，请你不写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。

李菁：①____

王老师：噢；李菁啊。

李菁：②____

王老师：好啊！欢迎欢迎!

李菁：③____

王老师：那就今天下午3点到我办公室吧。

李菁：④____

王老师：好的，再见。13、古代诗歌阅读；阅读下面这首宋词，完成下列各题。

虞美人听雨。

蒋捷。

少年听雨歌楼上；红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。（1）作者写了人生三个阶段听雨时的心境；请分别概括。（每点不超过四个字）

少年时心境：____

中年时心境：____

老年时心境：____

（2）词作最后写到：“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”这里的“任”字用得极妙，请分析这个“任”字是怎样巧妙而形象地表达出了作者的思想感情。评卷人得分三、现代文阅读(共8题，共16分)14、阅读下面的文字；完成下列各题。

魏晋时期文的自觉。

鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代；或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。”“为艺术而艺术”是相对于两汉文艺“厚人伦，美教化”的功利艺术而言。以曹丕为最早标志，它确乎是魏晋新风。

鲁迅又说：“汉文慢慢壮大是时代使然；非专靠曹氏父子之功的，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣，应该是实现了人生的最高理想了吧，然而并不。他依然感到“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，两者并至之常期，未若文章之无穷”。帝王将相；富贵功名可能很快便是白骨荒丘，真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。“不假良史之词，不托飞驰之势，而声名自传于后。”（曹丕《典论•论文》）显赫一时的皇帝可以湮没无闻，华丽优美的词章并不依附什么却被人们长久传诵。可见曹丕所以讲求和提倡文章华美，是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。

这样；文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在当时，文学实际总是宫廷玩物。司马相如；东方朔这些专门的语言大师乃是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。那些堂哉皇也的皇皇大赋，不过是歌功颂德、点缀升平，再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。至于绘画、书法等等，更不必说，这些艺术部类在奴隶制时代（作者持“魏晋封建说”，认为我国秦汉时期仍处于奴隶制社会，封建社会自魏晋开始。）更没有独立的地位。在两汉，文学与经术没有分家。《盐铁论》里的“文学”指的是儒生，贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的。

在两汉；门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保护者；垄断者，当他们取得不受皇权任意支配的独立地位，即建立起封建前期的门阀统治后，这些世代沿袭着富贵荣华、什么也不缺少的贵族们，认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，“为艺术而艺术”，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具，等等，便也是很自然的了。

所以；由曹丕提倡的这一新观念极为迅速地得到了广泛响应和长久的发展。曹植在当时之所以具有那么高的地位，钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”，重要的原因之一就是从他开始讲究诗的炼词造句。所谓“起调多工”（如“高台多悲风，朝日照北林”），精心炼字（如“惊风飘白日”“朱华冒绿池”等等），音调谐协（如“孤魂翔故城，灵柩寄京师”）都表明他是在有意识地讲究作诗，大不同于以前了。自魏晋到南朝，讲求文词的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇篆，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征，都鲜明地表示了文的自觉。

--摘自李泽厚《美的历程》（有删改）

（1）下列各项所述现象中；不属于对文章所述“文的自觉”的体现的一项是______

A．钟嵘的《诗品》强调“若乃经国文符；应资博古至乎吟咏性情，亦何贵于干事？”把吟咏性情的诗和经事致用的经学儒术从创作特征上强调区别开。

B．司马迁说自己创作史记的动机是“凡百三十篇；亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅称赞《史记》是“无韵之离骚”，充分肯定了其文学成就。

C．魏晋南北朝时期的骈文讲究声律的和谐；用字的绮丽、辞汇的对偶和用典；体现了对文章形式美的刻意追求，甚至因此使文章在思想内容的表达上受到限制。

D．陆机在《文赋》中说“诗缘情而绮靡；赋体物而浏亮，碑披文以相质，诔缠绵而凄怆”，区分了诗；赋、碑、诔等不同文体的文体特征。

（2）以下对文章内容的理解和分析；不恰当的一项是______

A．曹丕对文章形式美的提倡；在曹植的诗歌创作实践中得到了具体体现，这也是曹植在当时具有极高的文学地位的重要原因之一。

B．曹丕认为人的寿命有限；富贵功名转瞬即逝，好的文章却可以不依托于外物而传于后世。所以从人生价值的角度看，写出传世的文章比位居帝王将相更有价值。

C．鲁迅说曹丕是“为艺术而艺术的一派”；是因为相对于“厚人伦，美教化”的功利艺术，曹丕更强调文学本身的形式和艺术价值。

D．司马相如；东方朔等语言大师也追求文章的形式；但其创作本身却是为了歌功颂德，娱乐皇帝，有着非常功利的目的，与“为艺术而艺术”相去甚远。

（3）根据原文内容；以下理解和分析不正确的一项是______

A．曹丕“为艺术而艺术”的观念能迅速地得到广泛响应和长久的发展绝非偶然；其背后有着与之相对应的经济和政治基础。

B．贾谊；班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的；说明文学在当时仍不具备独立地位。

C．以曹丕为代表的一批贵族认为真正有价值的；只有由文学表达出来的他们个人的思想；情感、精神、品格。他们刻意作文，让诗文开始具备自身的价值和意义。

D．“文的自觉”始于魏晋，从此文学不再只是功利附庸和政治工具，文学家也渐渐有了自己独立的地位。15、文学类文本阅读；阅读下面的文字，完成下列各题。

雪花落在皇城根儿下。

王丹枫。

北京的冬天很神秘；用着猫样的轻柔，踩着猫样的细步，就这么悄无声息地来了。

许多南方的朋友跟我谈起北京时；总拿冬天的萧瑟和气候说事，特别是那些光秃秃的树枝，还有那冷得没心没肺的北风，让他们望而却步。当他们在盛赞南方一年四季绿意盎然的时候，说不定一场如幻如梦的大雪就悄然飘落在皇城根儿下。

每到深秋；我总喜欢踩在秋的尾巴上，把目光伸进冬天，北京的冬天，期待一场大雪落满京城。在北京，雪花哪天落下是不会提前告诉你的。说不准儿就在你一觉醒来之后，透过无字的窗户，发现一切都发生了变化：树裹银装，路没边界，远处的高楼大厦；树木河流，隐隐约约如在云里雾里，妙不可言。连平日里最不起眼的小矮屋，也变得漂亮异常，就像童话里的小房子，神秘而美丽。空气中飘浮着甜甜的味道，沁人肺腑；天空是少有的蔚蓝，清澈透亮，没有了灰蒙蒙的雾霭；人们瑟瑟发抖，却个个精神抖擞，像是集体遇到了什么喜事，笑逐颜开。这个时候虚伪与真实不再竞争，也不再粉饰，整个世界都沉浸在晶莹剔透的冰雪里。

很多客居北京的人都承认；自己是从北京的第一场雪开始爱上这座城市的。因为雪可以让所有的建筑在一夜间变得沉静下来，让人有机会走进这座城市的内核，去真切认知每一种与温暖相关或者曾经相关的事物。

冬天的北京；雪花落下来之后，有许多地方值得我们把玩和回味。逛故宫最好的时候是下雪的午后，那时游人稀少，恰好显示出一个居住过二十四个皇帝的皇宫本有的威严和肃穆。踩着软绵绵的雪，走在通往午门空旷的大石板路上，仿佛可以和那些曾经生活在这里的人们对话。有的时候，或许还能看到那些帝王将相，还有他们的嫔妃，浩浩荡荡地一路走来，向你微笑，跟你点头示好，好像自己就是他们其中的一个，曾经一起住在这美丽的皇城里，没有钩心斗角，只有薄纱般美丽简单的日子。

落雪后的什刹海似乎永远都是北京最有情调的地方。树上挂着白雪；把枝条勾勒得很帅。坐在岸边某个酒吧的窗前，来一杯浓浓的热咖啡，毫无顾忌地想一些远远近近的事情，也可以什么都不想。总之，在雪的抚慰里，时间已了无皱纹。

雪后的胡同最有老北京的气质。当白雪铺檐挂树；九曲胡同中生息的生命，总能勾起人万千联想。闲步其间，你可以听见那透着老北京风情的一声声京腔京韵，或者迎面遇见一个小伙子推着一车红彤彤的糖葫芦走过。再或许，就在某个拐弯处，一枚“炮弹”突然袭来，让你冷不防地就找回童年的时光。孩子们堆着雪人；打着雪仗，欢呼声、叫好声、拍掌声，一阵高过一阵的嬉闹声，震落了树上的积雪。

北京冬天的夜晚是一天中最美的时光。盏盏柔和的灯光挂了起来；外面依旧是雪花飞舞，穿着衬衫薄裤坐在暖气片儿旁，饮着一杯清幽的绿茶，手里再捧一本自己喜欢的书，你就是全世界最幸福的那个人。窗外无声无息的雪在夜的灵魂上轻盈走动，那种圣洁那种净美如海潮般向你涌来，慢慢浸入你的灵魂深处。

不过；在北京落雪的冬天，和朋友们在家里大口大口吃冰淇淋，就着花生米和几碟小菜，一盅一盅喝二锅头，最为过瘾。如果酒后能再来一只烤番薯，那就更妙不可言了。曾经只为等那勾起胃虫的喷香的烤番薯，我还在瑟瑟的北风中排起长队。买到番薯时，掰开一半，黄嫩黄嫩的番薯瓤，悠悠上扬的袅袅热气，顿时一种幸福的温暖流遍全身，直至血液的每一个分子。

在我的潜意识里；有雪的冬天，北京才能淋漓尽致地散发出它特有的魅力。我喜欢在雪停之后，“全副武装”，穿上厚厚的棉袄，漫步在雪的世界里，听脚下咯吱作响。我还喜欢把一片片雪花放到舌尖上，然后感受它在嘴里丝丝化尽，最后细细回味雪的味道。我更喜欢在身子很凉的时候，吃上一锅涮羊肉，即使撑得肚圆，也毫不理会吃后容易发胖的身体

____。北京的冬天可以是寒冷的；寒冷到把心冰封，寒冷到把痛凝固，寒冷到连眼泪都会干涸。北京的冬天又可以是温暖的，温暖到让你想拥抱面前走过的每一个人。

冬天的脚印已经走得很深了；可雪还没有来。空劳牵挂这么久，耗不起了，等不及了，听之任之吧。但心底里却翘首企盼着和它随时相遇，然后大声说：北京的雪，你终于回来了!然后牵手坐下，在温馨舒适的幽居里坐下，听雪絮语，和雪交谈，于无意间聊起，雪，那几乎失踪了一个冬天的传奇。

（1）下列对散文有关内容的理解和赏析；不正确的一项是______

A．第二段写南方朋友总拿北京的冬说事；表明他们看到的只是北京冬天的寒冷和不近人情的表面，这就为下文做了铺垫。

B．文章运用了比喻；拟人、想象等多种手法；不仅把雪落皇城写得形神兼备，而且还强化了作者所要表现的欢悦和喜爱。

C．散文以时间为序；串起北京人细碎的冬天生活。从早晨一觉醒来到夜晚盏盏柔和的灯光挂起，叙述分明，线索十分清晰。

D．雪是北京冬天的传奇。作者以欣赏的眼光和拥抱的姿态；描写了雪落皇城根儿的温馨画面，表现出北京冬日独有的情味。

（2）请分条概括作者所感受到的雪落北京的暖意。

（3）结合事例，谈谈你对文中画线句“北京的冬天没有定义，只有因人而异”的理解。16、（一）人群不时地会发生踩踏事件；动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞，为什么？

（二）对此；美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩•库森说，蚂蚁；鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流，通过简单的小范围互动能形成复杂的模式。蚂蚁是社会化的生物，而人类是自私的。我们都想节省通行时间，哪怕是以牺牲他人的时间为代价，而蚂蚁是为整个群落而工作。从这个意义上说，我们是最原始的生物。我们没有进化出群体活动时的集体智商，无法超出局部的互动规则。鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖扮演着重要的角色，拥有往何处去的必要的信息，其他同类只要跟着就行了。

（三）另一种说法是；许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形梯形编队飞行，这样既能提高飞行效率，又能避免碰撞。阻力能够降低65%，飞行距离可以增加70%，因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。只有头鸟得不到这种好处，但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟，以共同承担这种压力。实际上，鸟群的梯形编队很少是完美的V字形，往往是J字形。但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野，以便保持安全的距离。飞行时，鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞，是因为它们的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。

（四）在2004年至2007年；欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究，动用了意大利；法国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构，成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家，他们不仅要收集数据，还要改进对鸟群的3D模拟，以便帮助人们理解人类的群体行为，如时尚、风潮、金融市场的群体行为。物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫，它位于火车站附近一个开阔的广场上，广场四周都是树。冬季的每个下午，椋鸟在罗马郊外觅食后都会回到这里的鸟窝。黄昏时分，这些鸟群会在天空中上演半个多小时的特技表演，它们有时像一股烟雾，有时又像一条摆动的缎带。卡瓦尼亚和他的团队把鸟群的移动做成了3D图象后意外地发现，鸟群中鸟的分布是不均匀的，在鸟群边缘的鸟比中心更密集，就像在一辆拥挤的公交车上，中央的乘客悠闲地聊天，车门附近却很拥挤。更让他们感到有趣的发现是，鸟群中的鸟能看到它附近的15只到16只同类，但它只注意它两侧的六七只鸟的活动。邻近的鸟距离它自己的远近不重要，重要的是同类的数量，它们只根据邻近的同类来改变飞行速度和方向，这就能保证整个鸟群朝同一方向飞行。进化为什么选择了“六”或“七”作为神奇的数字？一种解释是“七”是鸟类认知能力的极限，它们无法跟踪七个以上的物体的活动；另一种解释是，“七”是各类群体传递信息时的最佳数字。你也许以为你沟通的个体越多越好，但如果你跟太多人沟通，你会得到太多嘈杂的不准确的信息。这样的话，如果发生了什么重要的事情，你搞清楚状况之后可能就为时已晚了。

（1）下列关于成群的动物遇到紧急情况不会相互碰撞的原因的表述；不符合原文意思的一项是______

A．蚂蚁；鱼和鸟能够运用信息素在群体中交流；传递关于群体的身体动态的信息，通过小范围互动能形成复杂的模式。

B．蚂蚁是社会化的生物；它们都是为整个群落而工作，具有群体活动时的集体智商，活动规则不仅仅是局部的互动。

C．鱼群或迁移的动物在突然行动时；领袖拥有往何处去的必要信息，它负责带领整个群体，其他同类只要跟着就行。

D．鸟类的视觉系统比人类的发达；它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快，飞行时能让它们彼此之间保持安全的距离。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．冬日黄昏罗马马西莫宫上空的椋鸟群特技表演般的飞翔；给科学家研究动物进行群体活动而不碰撞提供了很好的材料。

B．科学家把椋鸟鸟群的移动做成3D图象后意外地发现；运动的鸟群中鸟的分布规律与人类活动中人群的分布情况很相像。

C．科学家发现鸟群中的鸟能看到它附近15只到16只同类；但它只注意自身两侧的六七只鸟，根据它们来调整飞行。

D．有人认为；沟通的个体并非越多越好，跟太多人沟通会得到很多不准确的信息，在群体中传递信息时的最佳数字是“七”。

（3）根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是______

A．动物的行为与人的行为既有相似之处；又有很大的不同，研究动物的行为方式，对于了解人类自身；理解人类的群体行为有重要的帮助。

B．伊恩•库森认为；人群在遇到紧急情况时会因惊慌失措而发生踩踏事件，而成群的动物却不会，是因为人类在群体活动时没有互动规则。

C．有些大型的鸟类如天鹅和塘鹅；以V字形梯形编队飞行，这样既能够避免碰撞，还能够降低飞行阻力，增加飞行距离，提高飞行效率。

D．欧盟组织多国多学科的科学家和多家机构，进行“飞行中的椋鸟”的研究，以便帮助人们理解人类在时尚、金融市场等方面的群体行为。17、论述类文本阅读。

在中国美学史上；伴随着审美境界由偏于外在之物发展到心物和谐，然后再发展到偏于个体情感的变化，中国审美艺术情感本体经历了由集体主体到理性主体，然后由理性主体再到感性主体的迁移过程。

先秦两汉时期；在个体与集体的关系当中，审美的主要艺术情感本体是向集体主体倾斜的，作为集体情感的“志”是艺术表达的重心，比如出现比较早的《尚书•尧典》当中，最早提出了“诗言志，歌永言，声依永，律和声”，另外，《庄子•天下篇》谈到“诗以道志”；《孟子》当中提出“以意逆志，是为得之”等等。一直到写成于东汉时期的《毛诗序》，在总结文艺的本质特征时仍然说“诗者志之所之也”。

而“缘情”说取代“言志”说；这是中国美学在魏晋时代出现的重大转折。审美艺术情感本体由集体主体开始向理性主体迁移，然后由理性主体再向感性主体迁移。从诗歌创作实践来看，建安诗人学习汉乐府民歌，树立了“建安风骨”这一美学规范，他们的作品中关注社会动乱；民生疾苦，政治理想高扬，但是也开始显示出强烈的个性以及对人生的思考，虽然有“诗言志”的成分，但是审美艺术情感本体由集体主体开始向理性主体迁移。在汉末这个空前黑暗混乱的时代，有很多敏感的文人已经开始对家国意识失去了兴趣，而把关注的目光转向了人自身。从诗歌发展史上来看，汉末出现了完全表达诗人个人情感、重视个体生命意识的诗歌作品，比较典型的如《古诗十九首》，这些作品或写游子思妇的离愁别绪，或抒发文人士子的伤时失意，审美艺术情感本体由理性主体再向感性主体迁移。

在诗歌理论方面；西晋时期陆机的《文赋》提出“诗缘情而绮靡”的口号，表现了中国艺术精神的真正自觉。南朝刘勰所作的《文心雕龙》一方面认为先秦时“诗主言志”，另一方面又专设《情采》一篇，“情”指称文艺作品内容，又在第三十一篇《物色》中以“情以物迁，辞以情发”来描述艺术的审美创造过程，明显表现出以“情”代“志”的倾向。

钟嵘《诗品序》中提倡诗歌应有感而发；倾向于物我统一，强调主客观结合。《诗品序》开篇说：“若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。”另外，钟嵘还提出了社会生活对于作者的冲击也是诗歌产生的重要原因。钟嵘认为诗歌更应侧重描述社会人生的种种情态，因此只有人类社会惊心动魄的历史演进；跌宕起伏的人生遭际、缠绵悱恻的情感纠葛，才能够引发他足够的兴趣和激情。可以说《诗品》中个体独立地位的确立，对诗歌情感独立地位的确立和诗歌本体地位的确立产生了不可估量的影响。从此，诗歌开始摆脱经学附庸的地位，开始从群体的工具、政教的工具变成了个体生命意识的一部分，开始自觉地把情感表现放到重要的位置，从情感的体验和抒发中去追求美、展示美。也就是说，诗歌开始回归到人自身，回归到个人的心灵和情感。抒情不仅成为诗人们在创作中的自觉追求，也同时成为诗论家们在理论上的自觉认识。钟嵘在理论上完成了诗歌情感主体以“情”代“志”的迁移。

（摘编自张艳存《论中国古典诗歌艺术情感本体的迁移》；有删改）

（1）下列关于原文内容的表述；不正确的一项是______

A．中国审美艺术情感本体的变化是伴随着审美境界由偏于外在之物发展到心物和谐；然后再发展到偏于个体情感的变化而变化的。

B．先秦两汉时期；在个体与集体的关系当中，审美的艺术情感本体倾向于集体主体。

C．而“缘情”说取代“言志”说；审美艺术情感本体完成了由集体主体向理性主体然后再向感性主体的迁移。

D．南朝刘勰所作的《文心雕龙》通过《情采》与《物色》明显表现出以“情”代“志”的倾向。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．把“志”视为诗歌艺术的情感本体；在先秦两汉时期是诗人的主导美学思想。

B．魏晋时期；诗人们开始关注人自身生命的价值；生存的意义，人的个体生命意识开始觉醒。

C．汉末出现了完全表达诗人个人情感；重视个体生命意识的诗歌作品；源于社会空前黑暗混乱。

D．钟嵘在强调诗歌需有感而发时；既指出诗歌创作与自然之关系，更重视其与社会生活；诗人遭际的关系。

（3）根据原文内容；下列说法不正确的一项是______

A．由《尚书•尧典》我们可以了解到；“诗言志”的思想基本在当时已经被普遍接受了。

B．自然界的万物在人的心底投下情感的影子；达到主观情感和客观事物的融合，从而激发诗人的创作灵感。

C．与陆机；刘勰单纯从“诗缘情”及“情以物迁”谈艺术情感相比；钟嵘的理论更增加了社会生活的气息。

D．人类社会一旦发生惊心动魄的历史演进、跌宕起伏的人生遭际、缠绵悱恻的情感纠葛，便能够引发钟嵘足够的兴趣和激情。18、像陈泥鳅这样身怀绝技，“一辈子没少挣钱”的人，却过着“不娶老婆”“不置产业”的生活，作者借此表达了怎样的意蕴？请加以探究。19、论述类文本阅读；阅读下面文字，完成下列各题。

在中华优秀传统中；“天人合一”始终是一个核心理念。作为中国传统生态世界观的高度概括和集中体现，“天人合一”把人与自然视为一个有机的整体，其根本意蕴就是顺应自然；保护自然、尊重自然，实现人与自然的和谐发展。陈寅恪先生指出：“中国之思想，可以儒、释、道三教代表之。”儒、释、道在比肩而立、相伴而行的过程中，都对“天人合一”情有独钟、多所阐扬、屡有创获，并呈现出各自的特点和优势。

《周易》不仅被儒家奉为群经之首；被道家；道教尊为“三玄”之冠，亦曾为佛教众多高僧大德所倚重，它还是最早表述“天人合一”思想的著作。《说卦传》指出：“立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰仁与义。兼三才而两之，故《易》六画而成卦。”《文言传》更有精妙的总结：“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶现代文阅读答案在源远流长、博大精深的中华优秀传统文化中，“天人合一”始终是一个核心理念和重要命题现代文阅读答案在源远流长、博大精深的中华优秀传统文化中，“天人合一”始终是一个核心理念和重要命题。先天而天弗违，后天而奉天时。”这些都成为“天人合一”思想的重要渊薮，也成为中国传统生态世界观的经典表述。

儒家主张“赞天地之化育”；其核心思想“仁”不仅仅针对人际交往，也包括对大自然；对生态环境的热爱和友善，希望最终能够协助天地化育万物，达到“天人合一”的境界。孔子的“钓而不纲，弋不射宿”将人类社会的伦理道德推及自然界。孟子的“仁民爱物”也有按照自然时节进行生产、生活的思想取向。到了宋代，张载明确提出了“天人合一”的命题，中国传统生态世界观由此发展到了一个新的历史阶段。

老子提出：“人法地；地法天，天法道，道法自然。”庄子强调：“天地与我并生，而万物与我为一。”道教继承了这种天人合一；物我合一的思想观念。其早期经典《太平经》指明凡事皆可一分为三，“天、地、人本同一元气，分为三体”，三者同心相合，即可成就万物。《阴符经》则用天、地、人“相盗”之说来体现天与自然之间相互补益的密切关系。佛教中“众生平等”等主张，也都体现了与“天人合一”异曲同工的生态世界观：人与自然构成了紧密的共生关系，这种关系存在于世间万物之中，所有事物都显现着这种关系，所有事物也都因为这种关系而平等。人类保护了生态，也就是保护了人类自身。

以上各家尽管在具体表述上有一定差异；但都致力于天人关系的和谐发展，而且都强调人的主体意识和能动作用。例如《周易》要求顺天而动；适应自然，但又强调“财成天地之道，辅相天地之宜，以左右民”，使大自然造福于人类。又如，《老子》有云：“道大，天大，地大，人亦大。”这也是在凸显人在天人关系中重要的主体作用。在中国思想文化发展史上，儒、释、道之所以能够相互影响、相互渗透、相互借鉴，《周易》固然在其中发挥着重要作用，但被各家一致认同的“天人合一”生态世界观，应该也是出现这种思想文化盛况的重要思想前提和文化基础。我国开展的生态文明建设、美丽中国建设，在某种意义上可以看作“天人合一”传统生态世界观在当代的进一步延续和发展。

（节选自张涛《天人合一：有机整体的生态世界观》）

（1）下列各项中；对“天人合一”的解说不正确的一项是______

A．“天人合一”把人和自然视为一个有机的整体；它是对中国传统生态世界观的高度概括，是中华优秀传统文化中的核心理念。

B．“天人合一”的概念最早是被儒家奉为群经之首的《周易》提出的；儒；释、道三家都对它情有独钟、多所阐扬、屡有创获。

C．“天人合一”强调人与自然关系要构成紧密的共生关系；其根本意蕴是顺应自然；保护自然、尊重自然，实现人与自然的和谐发展。

D．“天人合一”这一传统生态世界观；在我国先秦时期已经产生，它经过古人多次阐发，到宋代发展到了一个新的历史阶段。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．儒家主张协助天地化育万物；所以孔子主张“钓而不纲，弋不射宿”，把人际交往原则社会道德规范推广到人与自然的关系。

B．道教有着天人合一；物合一的思想观念；其著作《太平经》和阴符经》都提到了“天、地、人”三者间的内在关系。

C．佛教中“众生平等”等主张体现的生态世界观是：人与自然共生。这种关系普遍存在；所有事物都因为这种关系而平等。

D．儒；释、道三家对生态世界观的表述不同；但他们都致力于天人关系的和谐发展，而且都强调人的主体意识和能动作用。

（3）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．《说卦传》中“立天之道”等语；《文言传》中“夫大人者”等语，都是中国传统生态世界观的经典表述，是“天人合一”思想的根源。

B．儒；释、道三家的思想；可以代表中国的思想，三家在比肩而立、相伴而行的过程中对天人合一思想的阐扬和创获，有着不同的特点。

C．《周易》强调让大自然造福于人类；《老子》把人与道；天、地并称，且强调“人亦大”，都凸显了人在天人关系中重要的主体作用。

D．我国开展的生态文明建设、美丽中国建设，在某种意义上就是为了推动“天人合一”传统生态世界观在当代的进一步延续和发展。20、阅读下面的文字；完成下列各题。

秋水。

田中禾鸡子叫头遍金保就醒了。妈起来做饭；风箱呼嗒呼嗒的，猪在院里哼唧。他睡不着，可又不想起来。麦种完了。他早对秋水说过：“种罢麦，一定要找个门儿挣钱。”可如今，啥门儿也没找到。

冬日的阳光透过窗格子；直射在金保的床前。他想起从前在学校可没这么笨，总在前十几名里。下了学，庄稼种得也不赖。起先，他想投稿儿，买书，订杂志，没日没夜地写。寄出去十几篇石沉大海的文章，一场梦也就结束了。后来他想学修收音机；钟表。谁知那进修班跟哄人差不多，白扔了30块学费。

“唉；钱难抓呀！”他叹了口气，开始穿毛衣蹬裤子。“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？”他皱皱眉，“反正今年我的棉花争气，一级就卖了400斤，还不说加价款。玩去！”

他一脚踏进厨屋；喊：“妈--”厨屋里雾腾腾的。风箱呼嗒呼嗒，没有人应声。他又喊“妈”，却听见妈在背后说话：“你瞧你，还不快穿上袜子鞋！真真是”

妈一手端着糠瓢；一手向屋里指着。金保听见灶前传来低声的嗤笑，他一看，原来是秋水在那儿拉风箱。他不好意思地笑了。

“哟；这么早来了？”

“早？太阳晒着”秋水没把下句话说完；咯咯地笑着使劲拉风箱。

妹妹放早学了。秋水把馍饭端上桌；妹妹忙忙地喂鸡，妈给猪拌食。

“吃！都吃了再弄。”秋水这么说着；夺过妈手里的糠瓢。

“二姨！”--没过门；她还不便叫妈。“今年花收得好呀？”

“好哩。”

“卖了多少一级？”

“总有两三百斤吧。”

屋里忽然有些沉默。问到花；就等于问钱。谈到钱，大家就未免神经紧张。

“金保；我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？”秋水叫着金保的名字，眼睛却望着妈。秋水的眼睛不大，很秀气，滴溜溜的，很有神儿。

“那还用说；先尽你们办事用呗。”妈款款地说。

秋水的脸一下子红了--她还和在学校那会儿一样；爱红脸。

“我不是说那”

“我刷；我刷！”金保站起来去拾掇碗筷，话头就这样打断了。

秋水把扯旗一样搭在屋里绳上的脏衣服收下来；拿了棒槌和棉油皂去下塘。静静的塘边立刻响起嘭嘭的声音。银亮亮的水珠迸溅起来，清澈的塘水泛起涟漪。金保最爱看秋水洗衣服。她半蹲着，向水里探着身子，短发辫一只向前一只向后，两只手在石条上来回搓，细细的腰肢随着胳膊起伏。

照往常习惯；过了午，金保就推出自行车送她回家。七里路，走一后晌。可今天，她竟把脸一摆说：“我不回呢。”“不”字咬得挺重，连妈都感到诧异了。

她斜着身子；用手指着背后的水塘说：“你瞧这水多好！清得像水晶样。”

他很有些茫然；好像读一首朦胧诗。

“俺姨夫在县鱼苗场。我跟他说了；这一冬，你帮他干义务工去，跟他好好学。开了春，买千把尾鱼苗，把这口塘承包了。”

“那那靠得住吗？”

“我知道你专走保险门儿。没听俺爷说：喂猪不如喂羊；喂羊不如养塘。如今鱼价一年年涨，街上都卖一块二一斤了！”

“这是过水塘；下了雨，鱼都跑了！”

“我知道！”秋水拿火辣辣的眼睛盯着他；“你呢，要你那手干啥！”

“得一笔本钱。”

“你呀那卖花的钱呢！压在箱底能生儿吗？”秋水声气不高；金保却如猛地听了炸雷--天爷，那宝贝钱，他连摸都怕摸脏呢！

妈倒先应了：“保儿！你这上不得山打不得狼的脾性。秋水说了；你就试试。”

“家里你放心。”秋水说；“我住俩月，等你过年回来再走。”

金保咧开嘴笑了；一头扎进屋去收拾行李。他弯着腰，忙活着。呼啦，从他肩膀上摔下来一本书，只见那上边有四个字：淡水养鱼。

（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏；最恰当的一项是______

A．“我看你别老盘算挣钱；倒不如先盘算到手的钱咋花？”秋水说这句话时是想要金保家把卖棉花的钱拿来办婚事，这样她就能明正言顺地过来帮助金保家脱贫。

B．面对婆家并不富裕的现状；秋水不嗔不怨，面对不思进取；胆小无能的未婚夫，秋水有批评亦有诱导，最终唤醒恋人潜藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望。

C．小说选取了一段并不复杂的农村恋曲；通过一个个寻常的农村生活场景来一步步诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易，读来平淡质朴，给人真实之感。

D．小说地方特色鲜明；尤其是“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？”“保儿！你这上不得山打不得狼的脾性”等日常生活语言的大量使用，增添了浓郁的乡土气息。

（2）请简要分析秋水洗衣时环境描写的作用。

（3）金保是本文一个重要人物，请结合金保这一人物形象和相关情节谈谈作者创作这篇小说的意图。21、论述类文本阅读；阅读下面的文字，完成下列各题。

语言是信息的门户和锁钥语言是信息的门户；人类信息的80%以上都是借助语言文字呈现于世的，维护海量语言文字信息资源的安全，保证其不受侵害；流失，这本身就是一项艰巨任务。尤其是今天，人类正进入大数据时代，数字信息正深刻地改变着人类的生活、工作和认知方式，数字信息资源的巨大潜能不断得到发掘，成为利益追逐的热点。随之，数据隐私与安全问题越来越超出现有技术、法律、政策和道德所能掌控的范围，安全风险日益突出，因而保护和发展数字化语言文字信息，更是迫在眉睫。而纸质语言文字信息资源和出土文献信息资源的保存、传承以及珍稀语言文字资源的抢救，也是永恒的安全任务。

语言科学技术已经成为信息科学技术的核心；在现代科技条件下对于信息安全具有关键性作用。一方面，语言科技的发展，可推进信息科技的发展，有利于不断改进及改善倌息搜集；加工、处理、存贮、传递和安防的手段及条件，为信息安全和利用提供更好的保障；另一方面，发达的语言科技，也为挖掘乃至窃取他人信息提供了更大的便利，这又为信息安全带来了更多的难题和隐患。不言而喻，信息化时代，谁的语言科技发达，谁就掌握了信息的制控权，就可保障自身的信息安全；否则，信息安全难保。

开源情报的发展；进一步提升了语言文字信息的安全价值。所谓开源情报，是指利用各种公开信息挖掘；分析和整理有特殊价值的信息，并将其及时提供给有关用户的一种情报手段。这已经成为“9•11”事件之后西方很多国家最重要的情报手段之一。美国成立了专门的开源情报机构，实施了常态化的开源情报事业计划，2007年美国中央情报局获取的情报中有80020来自开源信息。这就使得任何公开的语言文字信息都有了潜在的安全价值，与此相伴，信息安全防范也更为困难。

其实；语言文字也可作为信息安全手段。比如，可以利用特殊的语言文字构建信息屏障，过去常见的利用稀有语言和偏僻方言编辑传递重要信息就是一种成功的安全手段。

在新形势下；我国与语言相关的信息安全问题变得更为突出，需要有关方面进一步重视。首先，由于我国语言技术相对落后，国人所使用的电脑操作系统等重要软件以及网络关键技术；搜索引擎等，大多为外国所主控，就连国家的一些重要部门和行业的网络系统也是外国公司所建，这就犹如我们的心脏和大脑被别人掌控，因而埋下了致命的安全隐患，抗风险能力极低。其次，语言文字标准化、信息化建设滞后，这在一定程度上制约了国家信息化进程及水平。尤其是由我国主导的语言文字及其技术国际标准缺乏，因而相关的国际话语权和竞争力颇为有限。再其次，隐性信息外溢。由于人们信息安全意识还普遍淡薄，往往缺乏对公开的海量语言文字信息的安全考量，重要隐性信息外溢问题较突出，成为他人的免费情报源，这是被忽视的较为普遍的安全隐患。尤其是云计算、物联网和开源情报技术的迅猛发展，更使公开语言文字信息的安全风险与日俱增，如美国情报高级研究局（IARPA）在研发规模巨大的语言隐喻库，力图利用各种公开语言信息来洞察不同文化背景的人的思维模式、心理特征和现实行为，借以获取语言背后隐藏的秘密。最后，语言研究成果外流。一些外国企业斥巨资建语言研究机构，雇佣中国学者，或购买中国语言学者研究成果，以进行语言技术开发，致使有关技术为他人所控制和利用。

（摘编自2014年1月17日《中国教育报》，作者赵世举）（1）下列有关“语言科学技术”的表述；不符合原文的一项是______

A．语言是信息的门户；保证大量的语言文字信息不受侵害，不流失，这是十分艰巨的任务。

B．在科技发达的今天；语言科技已经成为信息科技的核心，对信息安全有极其重要的作用。

C．语言科技的发展；可以推进信息科技的发展，但也为信息安全带来了更多的难题和隐患。

D．信息科技的发展离不开语言科技的发展；要保障自身的信息安全，就需要发达的语言科技。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．开源情报；就是要挖掘；分析、整理各种公开信息中有特殊价值的信息，这已经成为西方很多国家获取情报的最重要手段之一。

B．语言文字可作为信息安全手段。例如；一直以来，利用稀有语言和偏僻方言构建信息屏障；编辑传递一些重要信息就是常规手段。

C．我国语言科技相对落后；从个人电脑操作系统到国家某些重要部门；行业的网络系统，大多为外国主控，埋下致命的安全隐患。

D．公开的语言文字信息的安全风险与日俱增；借助高科技手段洞察人的思维模式；心理特征等并获取语言背后的隐秘已非不可能。

（3）根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是______

A．语言是信息的主要载体；这就决定了语言和语言学对于信息安全具有重要的意义，语言文字标准化；信息化建设以及语言的研究，都与信息安全有关。

B．人类正进入大数据时代；信息科技的发展正深刻地改变着人类的生活；工作和认知方式，但随之也带来了重要隐性信息外溢这个易被忽视的安全隐患。

C．我国加强语言文字标准化；信息化建设；某种程度上是为国家信息化建设筑牢基础平台，提高抗风险的能力，从一定意义上说，也是增强国际竞争力。

D．在新形势下，与语言相关的信息安全日趋复杂，信息安全已由保护纸质语言文字信息资源和出土文献信息资源转向了保护和发展数字化语言文字信息。评卷人得分四、书写(共1题，共6分)22、【题文】改正下列词语中的错别字（3分）

翻天复地____改斜归正____盖官定论____

感恩带德____故态复明____国太民安____评卷人得分五、写作题(共1题，共3分)23、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

某高校实行无偿献血换综合评价2个学分的政策；引起诸多讨论。

大一学生李超感到新奇：“既奉献了爱心；又收获了学分，一举两得，我想参加；不过，万一身体不适宜献血怎么办？”

而大三学生王东则质疑：“无偿献血是一种自发的爱心活动；不应附加条件，如果献血能获得学分，那就不是无偿了。”

校方回应：并非强制要求献血；这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，综合评价的2个学分还可以通过参加支教；普法宜传和志愿者服务等活动来获取。

对此；你怎么看？请你联系生活实际，谈谈自己的看法。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】ABD3项都是介词，而C是连词。【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．“古色古香”虽为形容词；但一般只作定语不作状语．

B．表述正确．

C．搭配不当；可改为“厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐”．

D．不合逻辑；“减产和绝产”，不能并列．

故选B．3、D【分析】试题分析：洗濯：洗涤，除去。动词。洗礼：洗净过去的罪恶，比喻经受重大锻炼和考验。名词。风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。侧重于姿态。神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。侧重于精神。然而：表转折关系。因而：表因果关系。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物——多指坏的事物——的声势和发展，使扩大影响。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、B【分析】【解析】

试题分析：联系上文来看；强调的是“无意伤害”“宽容”之类的内容，因此B项恰当。A强调执著，不因小失大；C强调默默奉献，无怨无悔；D强调自强。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B（3分）6、B【分析】【分析】本题主要辨析“同日而语”“相提并论”“混为一谈”和“等量齐观”四个词语的区别，解答时首先要明确题目要求，然后认真编者三组词语的区别，再结合具体的语言环境进行辨析词语，选出最佳答案．【解析】【解答】“同日而语”主要指同一事物；不同时间的比较，往往用于否定句；

“相提并论”指把不同的人或性质不同的事放在一起谈论或看待；

“混为一谈”把不同的事物混在一起；当作同样的事物谈论；

“等量齐观”；指对有差别的事物同等看待，侧重于不分事物之间的差异；

句①根据“他的早期作品自是不能和他现在的作品”；用“同日而语”更好；

句②根据“不少小伙伴傻傻地把空气净化器和空气加湿器混在一起”；用“混为一谈”更好；

句③根据“我们做事情要懂得区分轻重缓急；讲究先后次序”，用“等量齐观”更好；

故选B．二、填空题(共7题，共14分)7、潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫天生我材必有用千金散尽还复来星垂平野阔月涌大江流【分析】【分析】本题重点考查学生在理解的基础上记诵和默写诗文的能力．【解析】【解答】（1）潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫（注意“潦”字的书写）

（2）天生我材必有用千金散尽还复来（注意“材”字的书写）

（3）星垂平野阔月涌大江流（注意“阔”字的书写）8、君子博学而日参省乎己官盛则近谀落霞与孤鹜齐飞则其负大翼也无力樯橹灰飞烟灭时矫首而遐观【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】①君子博学而日参省乎己（“己”易错为“矣”）

②官盛则近谀（“谀”易错为“臾”）

③落霞与孤鹜齐飞（“鹜”易错为“骛”）

④则其负大翼也无力（背上即可）

⑤樯橹灰飞烟灭（“樯”易错为“墙”）

⑥时矫首而遐观（“遐”易错为“暇”）9、AE【分析】【分析】（1）本题考查赏析小说的思想内容与艺术特色；能力层级D．

（2）本题考查分析小说的线索；能力层级C．

（3）本题考查鉴赏小说的人物形象；能力层级D．

（4）本题考查鉴赏小说巧妙地构思，能力层级D．【解析】【解答】（1）B项威尔逊帮助蒂芬妮一家或许有同遭噩运惺惺相惜的心理；但根据原文，更多的是出于对大家照顾他生意帮助他的感恩回报之心．C项“意在通过对比，突出威尔逊的无私”错，根据原文意思，作者这样写是为了说明威尔逊暗地里帮助蒂芬妮的计策很有效果．D项“这说明威尔逊善于伪装，演技出众”错，使蒂芬妮信服的是威尔逊的真诚，而不是他的“演技”．

（2）在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫做明线；而未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线．小说明线所叙述的人物故事容易集中，突出，而暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点．使故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出．本文中情节的展开是威尔逊对邻居的帮助，这是明线．而小说又呈现威尔逊的情感发展轨迹：威尔逊由遭遇车祸的低落，到受人帮助重拾欢笑，再到两次助人为乐，最后走向崇高的情感变化过程．这就是小说的暗线．明暗线的设置，使小说情节紧凑，使人物威尔逊形象更加丰满，深化小说主旨．

（3）威尔逊的性格特征主要是通过对邻居的帮助体现出来的：“帮助”表现他的善良；懂得感恩；“暗帮”表现他善解人意；施恩不图报．

（4）最后一段；“上帝从来不承认自己是上帝，他总是将自己放到尘埃里，跟常人没有两样”照应了题目“尘埃里的上帝”，表明威尔逊就是“尘埃里的上帝”，告诉人们“上帝就是无私帮助别人”的道理，从而升华了主题．

参考答案：

（1）（5分）AE（答E给（3分）；答A给（2分），答B给（1分），答C；D不给分．回答三项或三项以上，不给分．

（2）（6分）

第一问（2分）：明线是威尔逊对邻居蒂芬妮一家两次无私帮助的过程；暗线是威尔逊由遭遇车祸的低落；到受人帮助重拾欢笑，再到两次助人为乐，最后走向崇高的情感变化过程．

第二问（4分）①设置威尔逊感情变化这一暗线；通过对威尔逊心理；行为、语言等描写，突出了主人公的形象，丰富了小说的主题；②明暗两线交织，使小说情节更为集中紧凑，更能引发读者对“尘埃里的上帝”群体形象的思考．

（第一问明；暗线各（1分）；第二问每点（2分）．意思对即可）

（3）（6分）

①热心善良．了解到蒂芬妮一家的难处后；两次慷慨解囊，帮助她们渡过难关．

②善体人意．顾及蒂芬妮的自尊心；采取“暗帮”的办法，让她没有负担地用钱．

③懂得感恩．能体会到自己的超市生意红火是附近人们帮助的结果；并以帮助他人作为回报．

④乐于助人．做好事不留名；甘心做“尘埃里的上帝”，在蒂芬妮还钱的时候，不仅不承认自己拿钱帮助了她，反而说是她家的花香引来顾客帮助了自己．

（每点（2分）；答出3点给（6分），意思对即可．）

（4）（8分）

从情节结构上看；最后一段给这个帮助邻人的故事画上了一个圆满的句号，使得结构十分完整．同时也与标题“尘埃里的上帝”相照应，使得标题所设下的悬念得到了诠释．

从人物塑造上看；最后一段采用语言描写，通过威尔逊自己的话，让人看到了主人公的高尚心灵，理解了威尔逊为什么一直否认帮助别人的用意，使得人物形象更加丰满．

从主题上看；借主人公威尔逊之口，说出“上帝从来不承认自己是上帝，他总是将自己放到尘埃里，跟常人没有两样”的话，告诉人们“上帝就是无私帮助别人”的道理，从而升华了主题．

从作品体现的思想感情来看；最后一段也表达了作者关注小人物生活，对充满和谐；友爱人际关系的美好社会的渴望之情．

（答出一点给（2分），答出两点给（5分），答出三点给（8分）．只要能结合文本，分析言之有理，即可）10、学习，研究感到奇异超出，超过踮起脚尖【分析】【分析】文言文的复习中，实词是重点，也是难点．虽然历年来高考文言文实词大多来自课本，但由于语境的变化，加上词语词义本身的丰富性，我们要准确把握文言实词的词义并不是一件容易的事，因此我们要掌握一些文言实词的解答技巧．例如语境推断法（结合语境揣摩），课文推断法（根据课内学过的知识举一反三），成语推断法（成语中保留了大量的文言词义，借助成语推断实词词义，有很好的效果），语法推断法等．需要强调的是，不管使用什么方法，都要在积累的基础之上结合语境判断，做到“字不离句，句不离段，段不离篇”．【解析】【解答】（1）攻：学习；研究．译文：知道道理有先有后，技能学业各有专门研究；

（2）异：感到奇异．遥望西山；才指点西山并感到它的奇特；

（3）似：超出；超过．还有比相公痴情的人；

（4）跂：踮起脚尖．我曾经踮起脚尖遥望．11、EC【分析】【分析】（1）归纳内容要点；概括中心意思．能力层级为分析综合C．

（2）筛选并整合文章信息．能力层级为分析综合C．

（3）筛选并整合文章信息．能力层级为分析综合C．

（4）探究文本中的某些问题，提出自己的见解．能力层级为探究F．【解析】【解答】（1）E3分；C2分，D1分．（A成为“中国无土栽培第一人”错误；B“我国第一个放射性同位素实验室“错误，原文是“我国农业高校第一个放射性同位素实验室”；D不严密，应该是“环境污染问题引起了全世界的关注”但也有合理的成分．）

（2）这是一道局部信息筛选的题目；注意明确题干要求是“减少农药污染”和“安全使用农药”方面的工作，注意选准答题区位．

（3）这是一道文章整体内容概括的题目；要立足全文，提取关键的信息．注意对文章进行层次划分，还要注意“材料链接“的内容．从全文看，原因有三点：①创建我国农业院校第一个同位素实验室；②制订中国第一部农药安全使用标准；③是被聘为国际原子能机构科学顾问委员会委员的第一个中国科学家；中国核农学第一位院士．

（4）这是一道探究的题目；课标卷的探究主要是列举式的，针对题干提出自己的观点，然后在文中找到依据即可．文中的相关事例有：创建我国农业院校第一个同位素实验室，制订中国第一部农药安全使用标准；实验室条件；仪器短缺、没有任何经验可循，边建设边工作；较早关注环境污染问题，并且着手研究应对办法；核农学研究由热转冷，农业物理系纷纷下马，教师纷纷离岗，顽强地坚持；运筹帷幄，决策千里，协调各方，戮力同心，编制出29种农药与19种作物组合的69项农药安全使用标准；20世纪60年代初，大量使用农药也导致农作物产品的污染，20世纪70年代，我国的农药公害问题越来越严重，陈子元都作针对性研究；1959年10月，农学院谢学民等两位青年教师受命从北京将放射源取回．放射源被送到实验室后，陈子元亲自上阵操作．分别表现其：①敢为人先．②勇于探索．③勇于坚持．④领导、协调能力较强．⑤注重实用．⑥身先士卒，不惧危险．（答出4点8分，每点2分，只照抄链接材料中的内容给2分，只要能运用文章的具体事例证明所提的观点即可给分）

答案：

（1）E3分；C2分，D1分．

（2）①用放射性同位素标记农药的合成研究；成为我国最早把同位素应用于农药残留研究的专家；②运用同位素示踪技术与动力学结合的示踪动力学理论和方法，为我国农药安全使用提供了理论依据；③统领全国有关科研机构协同作战编制完成我国第一部农药安全使用标准．（每点2分）

（3）①创建我国农业院校第一个同位素实验室；②制订中国第一部农药安全使用标准；③是被聘为国际原子能机构科学顾问委员会委员的第一个中国科学家；中国核农学第一位院士．（每点2分）

（4）①敢为人先：创建我国农业院校第一个同位素实验室，制订中国第一部农药安全使用标准；②勇于探索：实验室条件、仪器短缺、没有任何经验可循，边建设边工作；较早关注环境污染问题，并且着手研究应对办法．③勇于坚持：核农学研究由热转冷，农业物理系纷纷下马，教师纷纷离岗，顽强地坚持．④领导、协调能力较强：运筹帷幄，决策千里，协调各方，戮力同心，编制出29种农药与19种作物组合的69项农药安全使用标准．⑤注重实用：20世纪60年代初，大量使用农药也导致农作物产品的污染，20世纪70年代，我