2025年湘教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级历史上册阶段测试试卷196考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、宋代城市中有一固定的娱乐场所，有看棚和勾栏，经常通宵达旦地上演各种戏剧。它是（）A.交子B.瓦舍C.市舶司D.会子2、一千三百年间科举产生的进士接近十万，举人、秀才数以百万。宋、明两代以及清朝汉人的名臣能相、国家栋梁之中，进士出身的占了绝大多数。材料表明科举制度（）A.促进了文学艺术的繁荣B.禁锢了读书人的思想C.为历朝发掘培养了人才D.阻碍了社会的发展3、【题文】余秋雨在其作品《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这句话说明科举制度（）A.是行之有效的选官用人制度B.导致了“重文轻武”的现象C.已经成为束缚人们思想的工具D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效4、．相传，尧年老后，部落联盟推举舜为继承人．后来，舜又以同样的方式传位给禹．这种通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度？（）A.推举制B.世袭制C.分封制D.禅让制5、就在秦始皇下令修建长城的数十年间，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。由于它的修建，成都平原成为富饶的“天府之国”。“天府”的由来直接得益于（）A.都江堰的修建B.商鞅变法的实行C.兵马俑的修建D.牛耕的推广6、“爱美之心，人皆有之”。山顶洞人懂得爱美的最有力的佐证是（）A.佩带一些装饰品B.用骨针缝制衣服C.用水清洗身体D.懂得磨光钻孔技术7、唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是（）A.设立节度使B.抗击突厥C.重用人才D.虚心纳谏8、下列关于中国古代经济发展状况的叙述中，不正确的是（）A.南方经济曾经长期落后于北方。

B.唐朝出现了世界上最早的纸币“交子”C.北方人民南迁促进南方经济发展。

D.宋朝海外贸易兴盛9、他是古华夏部落联盟首领：据说他本姓公孙，居轩辕之丘，号轩辕氏；史载他统一华夏部落，征服东夷、九黎族；相传他在位期间，始制衣冠、建宫室、建舟车、制音律，被尊为中华“人文初祖”。他最有可能是（）A.黄帝B.尧C.舜D.禹评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、【题文】“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（）A.分封制B.禅让制C.等级制D.王位世袭制11、对半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正确的是（）A.半坡聚落位于长江流域，河姆渡聚落位于黄河流域B.半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构C.半坡聚落主要种植粟，河姆渡聚落主要种植水稻D.半坡聚落已会制造黑陶作品，河姆渡聚落会制造彩陶12、关于佛教说法正确的有（）A.佛教起源于古印度B.西汉末年经丝绸之路传入我国C.我国第一座佛教寺院是白马D.对我国思想文化、文学艺术都产生深远影响13、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在（）A.种植农作物，开创原始农耕文化B.过着群居生活C.学会建造房屋，过着定居生活D.会保存火种14、假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河15、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鲜卑族16、商鞅在变法实行之前，通过“竖杆立信”的办法，主要是为了（）A.哗众取宠B.重赏之下发现勇夫C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象D.为实行变法寻找良机评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、半坡居民普遍使用____石器。18、（1）传说时代的治水英雄是______。

（2）儒家学派的创始人是大教育家______；他的言论收集在______一书。

（3）我们今天的汉字是从商朝的______发展而来的；目前世界上已发现的最大的青铜器是______。

（4）战国时期；秦国修建的大型水利工程是______。

（5）我国历史上的第一个国家是______，我国有文字可考的历史从______开始。19、他的继位标志着世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”，他是（）20、____的青铜铸造业高度发展。青铜工艺十分精湛。21、宋朝的海上贸易超过前朝，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立______（机构），加以鼓励，当时的商船最远到达______（地区）和非洲东海岸。22、吐蕃是哪个少数民族的祖先______。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)23、（2016•郴州）西汉史学家司马光编著的《史记》是我国第一部纪传体通史．评卷人得分五、材料题(共2题，共12分)24、社会经济的发展，推动了经济格局和各项社会事业的变化。阅读材料，回答问题：材料一“至(开元)十三年(725年)封泰山,米斗至十三文,青齐谷斗至五文。自后天下无贵物,两京米斗不过二十文,面三十二文,绢一匹二百一十文南诣荆襄,北至太原、范阳,西至蜀川、凉府,皆有店肆,以供商旅,远适数千里,不持寸刃。开元二十年(732年),全国有民户7861236,口45431265,比唐初户口增加一倍半以上。”——唐·杜佑《通典》（1）根据材料一，概括唐朝开元时期经济发展的表现。根据所学，指出推动唐朝经济发展的新技术或工具一例。

材料二由于生产技术的提高、农具的改进和水利灌溉事业的发达，北宋时期单位面积产量有所提高。一般年景，其他地方，亩产米一石，江南地区亩产米可达二至三石，甚至还出现了亩产米达四石的记录，明显超过唐代水平。——《宋代的农业》（2）根据材料二并结合所学，举例说明宋代江南地区农业发展的原因。

材料三宋朝首次开辟了“海上陶瓷之路”，宋代的“五大名瓷”誉满全球。而其商船的吨位之大，数量之多，皆为世界之首。当时，大海船达300吨，而几百年后的哥伦布航船才120吨。采用指南针导航的300吨海船，穿过印度洋远达阿拉伯与非洲东岸。进出口商品达300多种，成为当时最发达的海洋国家，不仅推动世界贸易，也把宋代的印刷、火药、指南针这三大发明，传入欧洲。——《宋代经济文化的繁荣鼎盛》（3）根据材料三，宋代造船业有什么突出的特点？宋代海外贸易有什么影响？根据所学，指出宋代的瓷都和全国制瓷业中心。

（4）从唐朝到南宋，我国经济格局发生了什么变化？25、结合以上三则材料和所学知识，说说商鞅变法的历史影响。评卷人得分六、识图题(共2题，共14分)26、图表可以浓缩历史信息；直观展现。

（1）请根据《中国历史纪年表》指出，中国古代历史上两段比较长时期的分裂割据时期。（2）列表比较，有助于区分相近的历史信息，把握历史发展的主要线索。。秦始皇建立和巩固中央集权的措施汉武帝推进大一统格局的措施政治①采用“皇帝”称号②中央设“三公”③地方废分封、立郡县①颁布，巧妙削弱诸侯王封国势力②强化监察制度经济①统一车轨②统一货币，以为标准样式③统一度量衡统一铸币权、盐铁经营权收归中央思想文化①统一文字②焚书坑儒推行“”政策，从此儒家成为专制王朝正统思想军事①，抵御匈奴②开凿灵渠，统一岭南派卫青、霍去病反击匈奴（3）有人认为“秦始皇和汉武帝对儒家思想的态度是相反的，所以其目的也是相反的”，你同意这种观点吗？为什么？27、(1)这部史书的作者是谁？它的编写体例是什么？

(2)与该书作者齐名的中国古代另一位史学家叫什么名字？其史学著作是什么？该著作有何历史地位？

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题主要考查宋代娱乐场所瓦舍相关知识。结合所学知识可知，随着宋代城镇规模扩大和居民人口增加，文化、体育等各种活动蓬勃开展起来。宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍，瓦舍中有看棚、勾栏，大的可以容纳数千人。瓦舍中经常通宵达旦地上演各种戏剧。瓦舍的出现，意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。交子和会子是宋代的纸币；市舶司是宋代专门管理海外贸易的机构。综合分析，B符合题意。故选B。【解析】B2、C【分析】科举制度是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由材料中所说的“产生的进士接近十万；举人；秀才数以百万。名臣能相、国家栋梁之中，进士出身的占了绝大多数。”表明科举制度选拔了大量的人才，即为历朝发掘培养了人才。

故选：C。

本题考查的知识点是科举制的创建与影响。

本题考查学生识记能力。要注意科举制的诞生与完善、结束过程。【解析】C3、A【分析】【解析】

试题分析：题干里的“一大批极为出色的；有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”告诉我们本题主要考查学生对科举制度的积极影响准确识记。依据已学知识可知；科举制改善了用人制度，使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职，是行之有效的选官用人制度，故选A。

考点：人教新课标七年级下册·科举制的创立·科举制的影响【解析】【答案】A4、D【分析】根据题干给出的“尧舜禹”可知是这种制度是禅让制．在继黄帝之后；我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧；舜、禹．尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入．尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”．

故选D．

本题考查了尧舜禹的“禅让”．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记尧舜禹的“禅让”．【解析】【答案】D5、A【分析】战国时期秦国蜀郡李冰父子在成都平原的岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰；消除了岷江水患，使成都平原获得“天府之国”的美称．

故选A．

本题考查都江堰的相关知识点．

本题考查学生再现历史知识的能力．属于基础题，熟练掌握课本知识即可得出正确答案．【解析】【答案】A6、A【分析】山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里；他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；山顶洞人知道佩带一些装饰品，这说明他们已经懂得爱美．

故选A．

本题考查了山顶洞人．山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里；已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火，靠采集；狩猎为生，还会捕鱼；生活的范围扩大，能同其他原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，佩带一些装饰品，这说明他们已经懂得爱美．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记山顶洞人的生产生活状况．【解析】A7、C【分析】略【解析】C8、B【分析】略【解析】B9、A【分析】相传；黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造舟车等，定算数，制音律，创医学等，被后世尊称为“人文初祖”。

故选：A。

本题主要考查了黄帝贡献的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记黄帝贡献的相关知识点。【解析】A二、多选题(共7题，共14分)10、DA【分析】【解析】D

试题分析：中国的权力传递历程。1在奴隶制社会时期；是“禅(shan)让制”权利是现任者让给他指定的人。我国只有两代：尧禅让给舜；舜禅让给禹。

2禹建立夏；将他的位置传给了他的儿子—启。由此“公天下”变为了“家天下”。即“世袭制”。所以你说的“父死子继，兄终弟及”是世袭制。也就是家天下，夏朝一直实行“父死子继”制度，即王位由子继承，而且长子优先。到了商朝出现了“兄终弟及”的现象。但从武乙到纣，便废除了“兄终弟及”制度，确定王位只传给嫡长子。周承袭商制，确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的王位继承原则，成为后世基本上遵守的法规。故选D

A．分封制是古代皇帝或国王分封诸侯的制度。被封诸侯有自己的领地；在诸侯领地内皇帝或国王并没有直接的权力，始于周朝。不符题意。

C．等级制在奴隶社会或封建社会专制制度下用等级以区别人们政治地位的一种排序,那就等于说,等级制无非是支撑少数政治上层人物施行专制的一种层次分明的社会架构。不符题意。

考点：本题考查的是“父死子继；兄终弟及”，符合这一特征的王位世袭制。

点评：本题难度适中，考查学生对历史概念的理解把握。做题的关键首先要理解题干含义，其次要弄清王位世袭制的特征：最高统治着（父子或兄弟）传位世袭【解析】【答案】11、AD【分析】依据所学；半坡聚落位于陕西西安，属黄河流域，半坡聚落会制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，属长江流域，河姆渡聚落会制作黑陶．故AD表述不正确．

故选AD．

本题考查半坡和河姆渡原始居民．

本题以半坡和河姆渡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】AD12、ABCD【分析】略【解析】ABCD13、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始农业和畜牧业为生，会建造房屋，定居生活．而山顶洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩猎和采集水果为生，群体生活．

故选AC．

本题考查河姆渡人和半坡人．

本题考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生产和生活情形．也可与北京人的生产、生活进行细致的比较和归纳．【解析】AC14、BCD【分析】隋朝大运河自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段。读书人从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考需经过江南河、邗沟、通济渠；不必经过永济渠。

故选：BCD。

本题考查大运河的组成部分。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用大运河的组成部分。【解析】BCD15、CA【分析】此题考察学生对基础知识的识记、再现。元朝时民族大融合，共同生活，影响，产生新民族回族。羌族兴起于夏，之水的大禹属于羌族；蒙古族是大约辽灭亡后，后人在北方建立的。鲜卑族大约在商朝。【解析】【答案】CA．16、CD【分析】商鞅变法前；“竖杆立信”一方面为了确立讲信用；说话算话的形象，另一方面也为实行变法寻找到了良机．AB说法不是“竖杆立信”的真实目的．

故选CD．

本题以“竖杆立信”的典故为依托；考查的是商鞅变法的知识．

本题以“竖杆立信”的典故为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD三、填空题(共6题，共12分)17、磨制【分析】【分析】本题考查学生对半坡聚落史实的识记。依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落；第一子目半坡聚落中的内容：“半坡居民普遍使用磨制石器。”可知，故填磨制。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对半坡聚落史实的识记。对于这一内容，还可以考查遗址的概况、价值、意义。18、略

【分析】（1）大禹治水非常专心；据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．禹是传说时代的治水英雄．

（2）春秋时期孔子是儒家学派创始人．提出“仁”的学说；主张爱人，要求统治者为政以德．由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论．

（3）商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成效的文字．我国有文字可考的历史从商朝开始．目前世界上已发现的最大的青铜器是商朝铸造的司母戊鼎．

（4）依据所学知识可知；战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．

（5）公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个王朝．商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是我国最早的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始．

故答案为：

（1）禹．

（2）孔子；《论语》．

（3）甲骨文；司母戊鼎．

（4）都江堰．

（5）夏；商朝．

本题考查大禹；孔子、都江堰、夏朝和甲骨文、青铜器相关知识．

本题以大禹、孔子、都江堰、夏朝和甲骨文、青铜器的历史为依托，考查的是学生对夏朝建立和商朝甲骨文的有关知识的记忆能力．【解析】禹；孔子；《论语》；甲骨文；司母戊鼎；都江堰；夏；商朝19、略

【分析】本题考查世袭制。约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏朝。这是我国历史上的第一个王朝。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成“天下”。故填写：启。

【解析】启

20、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器，第二子目闻名于世的青铜器中的内容：“商朝的青铜铸造业高度发展，青铜工艺十分精湛。”可知，故填商朝。考点：闻名于世的青铜器【解析】【答案】商朝21、略

【分析】根据所学知识可知；宋朝的海外贸易超过了前代，广州；泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在广州、杭州等主要港口设立市舶司，加以管理，当时中国海船最远达阿拉伯半岛和非洲东海岸．

故答案为：市舶司；阿拉伯半岛．

本题主要考查宋朝的海上贸易．

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力．注意掌握宋代南方经济的发展．【解析】市舶司；阿拉伯半岛22、略

【分析】吐蕃很早就居住在青藏高原一带；是今天藏族的祖先．唐朝时先后有文成公主；金城公主入藏，促进了汉藏两大民族的友好交往．

故答案为：藏族．

本题考查的是吐蕃的相关知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记吐蕃与唐朝的关系．【解析】藏族四、判断题(共1题，共10分)23、×【分析】【分析】西汉史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．不是司马光编著的．故答案为：×．

【点评】本题考查司马光的主要贡献．本题主要考查学生识记历史基础知识的能力．难度较小．五、材料题(共2题，共12分)24、略

【分析】（1）本题考查唐朝经济的繁荣。根据材料一内容可知，我国在唐朝的时候，物产丰富、物价低廉、店铺众多、商贸繁荣、人口出现了大幅度增长的情况。在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。（2）本题考查宋代江南地区农业发展的原因。根据材料二并结合所学可知，由于自然条件的原因，南方湿润温暖雨量充沛适宜农作物生长；以及南方战乱少北方人南迁，带来了先进的技术，促进了宋代农业的发展。宋代生产技术的改进，如推广复种技术，水稻种植分早禾与晚禾，提高了宋代农业的发展。由于种植技术的改进，到南宋时期，冬麦和晚稻两熟制大面积推广，引入占城稻等优良品种提高水稻产量，促进了南方农业的发展。在经济作物推广种植方面，如棉花种植推广到江淮和川蜀一带，促进了棉花的丰收。正是这些原因，使得宋代江南地区的农业发展迅速。（3）本题考查宋代的手工业和海外贸易。根据材料三内容可知，宋代的造船业的规模大、数量多、装备了先进的指南针。由于宋代海外贸易发达，促进了宋代经济繁荣，推动了当时世界贸易发展，同时也促进了中外科技文化交流。根据所学知识可知，宋代的瓷都是景德镇。全国的制瓷业的中心位于我国的江南地区。（4）本题考查经济重心南移。从唐朝中后期开始的经济重心的南移，到南宋最后完成，南方经济超过北方成为全国经济重心。【解析】（1）物产丰富、物价低廉、店铺众多、商贸繁荣、人口大幅度增长；曲辕犁、筒车。（2）推广复种技术、水稻种植分早禾与晚禾、南宋冬麦和晚稻两熟制大面积推广、引入占城稻等优良品种提高水稻产量、经济作物推广种植如棉花种植推广到江淮和川蜀一带、南方湿润温暖雨量充沛适宜农作物生长、南方战乱少北方人南迁。（3）特点：规模大、数量多、装备了先进的指南针；促进了宋代经济繁荣、推动了世界贸易发展、促进了中外科技文化交流；景德镇与江南地区。（4）经济重心南移完成（南方经济超过北方成为全国经济重心）。25、（1）根据所学可知；“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”是商鞅所说，他主张只要能达到“强国”；“利民”的目的，就不必按照过去的习惯和制度办事。反映了商鞅根据时代变化和需要，进行改革、变法的思想。

（2）材料二中的图片反映了农民在辛勤耕种；努力织布，与变法中的“奖励耕织”相符合。商鞅变法规定国家承认土地私有，允许自由买卖，有利于刺激农民的生产积极性，提高粮食产量，对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用。

（3）由材料可知从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间；秦军同六国共交战65次，其中全胜58次。结合所学可知，秦国通过商鞅变法建立起了封建制度；封建经济得到发展；秦军的战斗力不断加强；使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国奠定了基础。

故答案为：

（1）商鞅；根据时代变化和需要；进行改革；变法的思想。

（2）奖励耕织；国家承认土地私有；允许自由买卖。

（3）秦国通过商鞅变法建立起了封建制度；封建经济得到发展；秦军的战斗力不断加强；使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国奠定了基础。【分析】

本题考查商鞅变法。

掌握商鞅变法相关知识。培养学生分析归纳能力。【解析】【小题1】（1）根据所学可知；“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”是商鞅所说，他主张只要能达到“强国”；“利民”的目的，就不必按照过去的习惯和制度办事。反映了商鞅根据时代变化和需要，进行改革、变法的思想。

（2）材料二中的图片反映了农民在辛勤耕种；努力织布，与变法中的“奖励耕织”相符合。商鞅变法规定国家承认土地私有，允许自由买卖，有利于刺激农民的生产积极性，提高粮食产量，对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用。

（3）由材料可知从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间；秦军同六国共交战65次，其中全胜58次。结合所学可知，秦国通过商鞅变法建立起了封建制度；封建经济得到发展；秦军的战斗力不断加强；使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国奠定了基础。

故答案为：

（1）商鞅；根据时代变化和需要；进行改革；变法的思想。

（2）奖励耕织；国家承认土地私有；允许自由买卖。

（3）秦国通过商鞅变法建立起了封建制度；封建经济得到发展；秦军的战斗力不断加强；使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国奠定了基础。【小题2】【小题3】六、识图题(共2题，共14分)26、略

【分析】本题考查我国古代时期的分裂和秦汉时期的相关历史。（1）本小题考查我为古代的分裂时期的历史。结合所学知识和题中图表可知，我国古代时期在东周即春秋战国时期和三国、南北朝时期经历了比较长时期的分裂割据时期。（2）本小题考查秦汉时期的相关历史，考查学生对所学内容的归纳整理能力。由所学可知，我国秦朝和西汉时期都建立了统一的中央集权的封建国家，秦始皇和汉武帝在政治、经济、思想文化和军事上都采取了一系列措施加强中央集权。结合课本所学，表格中的空格很容易填写。政治