2025年人教版高一生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高一生物上册月考试卷801考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,对于人感染H7N9禽流感，主要是对症治疗以及抗病毒治疗，目前尚未研制出疫苗。专家支招防范禽流感措施之一是，禽肉蛋煮熟煮透后再食用。下列相关说法不正确的是()A.H7N9型禽流病感毒可以用活的鸡胚来培养B.由题干可知该病毒持续高温下会失活，不再有侵染能力C.患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生免疫反应D.治疗时不能使用抗生素，但可以给患者服用干扰素2、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b；如图所示，则叙述正确的是（）

A.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖3、在晴天中午；密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）

A.O2浓度过低B.O2浓度过高C.CO2浓度过低D.CO2浓度过高4、【题文】若测得甲硫氨酸转运RNA分子上的反密码子为UAC，则DNA分子模板链上决定该氨基酸的相应碱基是（）。A.TACB.UACC.AUGD.ATG5、【题文】在活的有机体中；用于最广泛的需能过程的最常见的中间产物是：

A葡萄糖B葡萄糖–1–磷酸CATPDDNA评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器是（）A.线粒体B.核糖体C.叶绿体D.中心体7、如图为核苷酸的模式图；下列相关说法正确的是（）

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面B.如果②为核糖，则③有4种C.③在生物体中共有8种D.人体内的③有5种，②有2种8、下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的大分子化合物B.DNA是一切生物遗传信息的载体C.RNA通常只有一条链，它不是生物大分子D.某些蛋白质有运输的作用9、生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在（）A.脱氧核糖B.葡萄糖C.纤维素D.淀粉10、下列物质进入相应的细胞需要载体的是（）A.葡萄糖进入红细胞B.葡萄糖进入小肠绒毛细胞C.K+进入叶肉细胞D.核苷酸进入红细胞评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、某植物红花和白化这对相对性状同时受三对等位基因控制（A、a；B、b；C；c）；这些基因独立遗传．当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时（即A_B_C_）才开红花，否则开白花．

（1）纯种白花品系可能的基因型有____种，若一品系的纯种白花与其它不同基因白花品系杂交，子代均为白花，其最可能的基因型为____．

（2）现有不同品系的纯种白花1；2、3、4；为确定其基因组成，拟进行如下实验：

步骤1：各品系与纯种红花植株杂交，获得F1

步骤2：____；统计子代表现型。

根据实验结果；可推断：

若子代____；说明该品系含一对隐性基因．

若子代____；说明该品系含两对隐性基因．

若子代____，说明该品系含三对隐性基因．12、健康人尿只含有微量的蛋白质；若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿．除了肾脏病会引起蛋白尿外，健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿．临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中蛋白质．请你完成下列实验设计，以对比验证你在某次剧烈运动后出现了蛋白质．

实验原理：蛋白质能与双缩脲试剂发生作用而产生紫色反应；且其颜色深浅与蛋白质的浓度成正比，而与蛋白质的相对分子质量和氨基酸成分无关．

实验材料：试管；量筒、剧烈运动前后的尿液；双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液等．

实验步骤：（注意：请写清楚双缩脲试剂的使用方法）

（1）____；

（2）____；

（3）____．

实验结果预测：____．13、原产欧洲南部的二倍体植物喷瓜（一个体细胞中染色体数为2n）存在雌雄同株，雌株和雄株三种性别类型．其由复等位基因决定的性别类型和基因型的关系如下表所示．。性别类型基因型雄性植株aDa+、aDad两性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad雌性植株adad请根据相关信息回答下列问题：

（1）决定喷瓜性别类型的基因在遗传中遵循____定律，此定律所涉及的事件发生在喷瓜的____过程中．喷瓜的一个单倍体基因组和一个染色体组含有的染色体数目分别是____和____．

（2）控制喷瓜性别类型的三种基因间的显隐关系是____．自然条件下不存在aDaD基因型喷瓜的最可能原因是____．

（3）某人欲利用自然条件下已经存在的品种培育基因型为aDaD的喷瓜．请将以下操作步骤补充完整．

步骤一：种植雄性喷瓜直至成熟开花．

步骤二：用成熟雄性喷瓜的花粉进行____；得到单倍体喷瓜．

步骤三：用____处理单倍体喷瓜的____，得到二倍体喷瓜．这些二倍体喷瓜可能的基因型是____．

步骤四：选择二倍体喷瓜中性别类型为____性的植株便获得了基因型为aDaD的喷瓜．

（4）喷瓜的花冠形状有轮状和阔钟状两种表现型，分别由一对等位基因B和b控制，已知控制花冠形状的基因和控制性别类型的基因位于同一条染色体上．现有基因型为aDa+Bb的花冠形状为轮状的雄性喷瓜，若要探究B基因是和aD基因在同一条染色体上还是和a+基因在同一条染色体上，则应该用此雄性喷瓜与基因型为____的纯合雌性植株杂交，若后代表现型及比例为____，则亲代雄株中B基因是和aD基因在同一条染色体上；若后代表现型及比例为____，则亲代雄株中B基因是和a+基因在同一条染色体上．14、如图1为肺炎双球菌转化实验的部分图解，请据图回答

（1）该实验是____所做的肺炎双球菌转化实验的图解．

（2）该实验是在体内转化实验的基础上进行的，其目的是证明____的化学成分．

（3）依据图1所示实验，可以作出____的假设．

（4）为验证上面的假设，他们又设计了下面的实验（图2）：实验中加入DNA酶的目的是____；

他们观察到的实验现象____．

（5）通过上面两步实验，仍然不能说明____，为此他们设计了下面的实验（图2）：他们观察到的实验现象是____，该实验能够说明____15、小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物．请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤．

供选材料及试剂：小鼠的肾脏；睾丸、肝脏；苏丹Ⅲ染液、龙胆紫溶液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液．

（1）取材：用____作实验材料．

（2）制片：

①取少量组织低渗处理后，放在____（溶液）中；一定时间后轻轻漂洗．

②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____．

③一定时间后加盖玻片；制成临时装片．

（3）观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞．若它们正常分裂，产生的子细胞是____．16、伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻；细胞核位于基部的假根内．伞藻成熟后顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异．“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制的呢？”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽．

（1）该实验所做的科学假设是____．

（2）该实验的现象是____．

（3）模拟伞藻嫁接实验中需要不需要设置对照实验？____．如要使实验结果更具有说服力，应如何对实验操作进行改进？____17、淀粉的含量；直链淀粉和支链淀粉的比例及支链淀粉的精细结构等决定着水稻的产量和稻米的品质；水稻淀粉合成代谢相关研究的部分信息如图所示．请回答：

（1）AGPaes基因l如何使水稻表现出低产（淀粉含量低）的性状？____．

（2）用γ射线处理水稻进行诱变育种可培育高产水稻品种．如图所示，水稻AGPaes基因l中发生了碱基对的____，突变为AGPaes基因2，获得高产水稻突变体品种．若基因2中腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的54%，其一条单链鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，以该链为模板转录的RNA中鸟嘌呤占碱基总数____．

（3）研究表明；野生型水稻拥有决定稻米优良品质的相关基因．

①利用普通野生型水稻低比例直链淀粉突变体培育优质栽培水稻品种．杂交育种过程中，从代起，一般要进行____，目的是____．

②普通野生稻含有3.75x104对基因，设每个基因的突变率都是10﹣5，则由107个个体组成的种群中，每一代出现的突变基因数为____．

③调查可知，近30年间我国一千多个普通野生稻分布点已消失近80%，从生物多样性角度看，直接后果是普通野生稻的____减少．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)18、小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能．____评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)19、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？20、假设某一蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子量为1746，则组成该蛋白质分子的肽链数是以及肽键数是多少？21、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

评卷人得分六、实验题(共3题，共18分)22、研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为这是一种能催化葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能催化蔗糖分解的酶。请回答以下问题：(1)写出鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质的两种方法：第一种鉴定方法：___________；第二种鉴定方法：___________。(2)为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如图所示的实验过程，请预测可能的实验结果。水浴加热后，如果___________，说明该物质是能催化蔗糖分解的酶；如果___________，则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。(3)影响酶活性的因素主要有哪些____。23、下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，请据图回答：（1）物质A是____________，物质C是____________③过程进行的场所是_____________｡（2）在①②③④过程中，有能量释放的过程是___________（选填序号），有O2参与的过程是____________（选填序号）｡（3）在①②③④过程中，可在人体细胞内进行的是____________（选填序号）｡（4）玉米入库贮藏前需晒干，这是为了抑制____________｡（5）小麦长期被水淹会出现烂根现象，与之相关的代谢过程是____________（选填序号）｡（6）写出①②过程的总反应式_______________________________________________｡24、Ⅰ.观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验步骤分为3步：（1）洋葱根尖的培养；（2）装片的制作，制作流程为______________________________________________________；（3）_____________________________________________________________________________；Ⅱ.已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：。组别手术处理方法相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量(rag)1不作处理682162A36933切除垂体，同时定期注射适量雌性激素372194切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素66218请回答：（1）分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的_______幼鼠随机分成4组，每组10只。（2）表中第__________组是本实验的对照组。（3）表中A处的处理方法是____________________________________________________。（4）第3组实验结果产生的原因是______________________________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【解析】

试题分析：流感病毒不具有细胞结构；需寄生在活细胞内才能表现生命特征，病毒是由核酸和蛋白质组成的，高温可以使蛋白质失去活性，使其丧失侵染能力；患者痊愈后体内存在记忆细胞，当相同的抗原再次侵染时会迅速的产生免疫应答反应；抗生素具有抑菌或杀菌作用，干扰素（IFN）是一种广谱抗病毒剂,其化学本质是蛋白质，不能口服。

考点：本题旨在考查多种多样的细胞、蛋白质、核酸的结构和功能和人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考察理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸；A错误；

B、若a为核糖，则b为核糖核苷酸；是RNA的基本组成单位，B错误；

C、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸；是RNA的单位，故C正确；

D；RNA可被吡罗红染成红色；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故D错误．

故选：C．

【分析】根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖．3、C【分析】【解答】解：AB、O2浓度对光合速率没有影响；AB错误；

CD、CO2浓度影响光合速率．当CO2浓度过低，光合速率较低，故密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是CO2浓度过低；C正确；D错误．

故选：C．

【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．

1；温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．

2；二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．

3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．4、A【分析】【解析】

试题分析：根据碱基互补配对原则；tRNA上的反密码子是UAC，mRNA上的密码子是AUG，DNA模板链上对应的碱基是TAC,A正确。

考点：本题考查DNA转录和翻译、碱基互补配对原则的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A5、C【分析】【解析】葡萄糖和DNA都不能被看作是代谢的中间产物，葡萄糖–1–磷酸虽是中间产物，但不是高能化合物。只有ATP是高能化合物，是细胞中的能量“通货”。【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)6、ABD【分析】解：A；细胞有丝分裂需要线粒体提供能量；A正确；

B；细胞有丝分裂间期会合成大量的蛋白质；而蛋白质的合成场所是核糖体，B正确；

C；叶绿体是光合作用的场所；与细胞有丝分裂无关，C错误；

D；低等植物细胞有丝分裂前期；需要中心体发出星射线形成纺锤体，D正确．

故选：ABD．

参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）；核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）；

参与动物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）；核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（形成纺锤体）；

参与低等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）；核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）、中心体（形成纺锤体）．

本题考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合两者答题，属于考纲识记层次的考查．【解析】ABD7、BD【分析】解：A；DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③方面；A错误；

B；如果②为核糖；则为核糖核苷酸，则③碱基有4种，B正确；

C；③在生物体中共有5种；C错误；

D；人体内既含DNA；也含RNA，故③碱基有5种，②五碳糖有两种，D正确．

故选：BD．

本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点．示意图中：①；②、③分别是磷酸、五碳糖和含氮碱基．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③两方面；DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U．据此答题．

本题考查了核苷酸的基本组成和种类，正确区分细胞生物和病毒所含有的遗传物质及组成是解答本题的关键．【解析】BD8、AD【分析】解：A；蛋白质是由单体氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成的高分子化合物；A正确；

B；生物的遗传物质是DNA或RNA；B错误；

C；RNA通常只有一条链；同DNA一样属于生物大分子，C错误；

D；某些蛋白质具有运输物质的功能；D正确；

故选：AD．

阅读题干和选项可知；该题涉及的知识点是蛋白质的结构；核酸的分类和功能、DNA和RNA在组成成分上的差异、酶的概念，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答．

对蛋白质的结构、核酸的分类和功能、DNA和RNA在组成成分上的差异、酶的概念等相关知识点的理解、记忆是解题的关键．【解析】AD9、CD【分析】解：糖类分为单糖；二糖和多糖；生物体内的糖类大多数以多糖的形式存在．

A；脱氧核糖是单糖；A错误；

B；葡萄糖是单糖；B错误；

CD；纤维素和淀粉是多糖；CD正确．

故选：CD．

糖类的种类及其分布和功能。

。种类生理功能分布生理功能单。

糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质葡萄糖是细胞的主要能源物质二。

糖蔗糖植物细胞水解产物中都有葡萄糖水解产物中都有葡萄糖麦芽糖麦芽糖乳糖C12H22O11C12H22O11动物细胞多。

糖淀粉植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质

本题考查糖类的种类、分布及功能，对基础知识的记忆是解题的关键．【解析】CD10、ABCD【分析】解：A；葡萄糖进入红细胞是协助扩散；需要载体，不需要消耗能量，A正确；

B；葡萄糖进入小肠绒毛细胞的运输方式是主动运输；需要载体和消耗能量，B正确；

C、K+进入叶肉细胞的运输方式是主动运输；需要载体和消耗能量，C正确；

D；核苷酸进入红细胞的运输方式是主动运输；需要载体和消耗能量，D正确．

故选：ABCD．

自由扩散；协助扩散和主动运输的区别如下：

。自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度。

高浓度→低浓度顺浓度梯度。

高浓度→低浓度逆浓度梯度。

低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；

小肠吸收葡萄糖、氨基酸

本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求学生理解各种运输方式的特点，并加以分析，其中主动运输和协助扩散需要载体，而自由扩散不需要载体．【解析】ABCD三、填空题(共7题，共14分)11、七aabbcc将F1与对应白花品系杂交红花：白花=1：1红花：白花=1：3红花：白花=1：7【分析】【解答】（1）据题干可知，A_B_C_开红花，其他均为白花，故纯种白花品系可能的基因型有AAbbCC、AAbbcc、AABBcc、aaBBCC、aaBBcc、aabbCC、aabbcc七种，在这七种品系中，只有aabbcc类型与其它不同基因白花品系杂交；子代均为白花．

（2）现有不同品系的纯种白花1、2、3、4，各品系与纯种红花植株杂交，获得F1，将F1与对应白花品系杂交；统计子代表现型．

假设该品系含一对隐性基因，如aaBBCC，则F1基因型为AaBBCC，F1与对应白花品系杂交后基因型为AaBBCC何AABBCC；故后代中红花：白花=1：1

假设该品系含两对隐性基因，如aabbCC，则F1基因型为AaBbCC，其中有两对基因为杂合的，符合自由组合定律，F1与对应白花品系杂交后红花类型A_B_CC比例为×=故后代中红花：白花=1：3．

假设该品系含3对隐性基因，即aabbcc，则F1基因型为AaBbCc，其中有3对基因为杂合的，符合自由组合定律，F1与对应白花品系杂交后红花类型A_B_C_比例为××=故子代中红花：白花=1：7．

【分析】根据题意分析可知：个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时，即A_B_C_才开红花，其余均开白花．据此推出白花纯种的基因型．因此可判断花色性状涉及到3对等位基因，且遵循基因的自由组合定律．12、取两支试管并分别编号为1号和2号，然后在两试管中分别加入自己在剧烈运动前后的尿液各2mL先向两试管中分别加入2mL双缩脲试剂A液，并摇匀；再向两试管中分别加入3～4滴双缩脲试剂B液，并摇匀对比观察两试剂中溶液的颜色变化1号试管中的溶液为浅蓝色或稍带淡紫色，2号试管中的溶液为更深的紫色【分析】【解答】解：实验步骤：

（1）取材随机均分为几组；并进行不同组自变量的处理，即取两支试管并分别编号为1号和2号，然后在两试管中分别加入自己在剧烈运动前后的尿液各2mL；

（2）加入双缩脲试剂；即先向两试管中分别加入2mL双缩脲试剂A液，并摇匀；再向两试管中分别加入3～4滴双缩脲试剂B液，并摇匀；

（3）观察并记录比较相应的因变量；即对比观察两试剂中溶液的颜色变化．

实验结果预测：健康人尿只含有微量的蛋白质；但在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿，因此1号试管中的溶液为浅蓝色或稍带淡紫色，2号试管中的溶液为更深的紫色．

故答案为：

实验步骤：

（1）取两支试管并分别编号为1号和2号；然后在两试管中分别加入自己在剧烈运动前后的尿液各2mL

（2）先向两试管中分别加入2mL双缩脲试剂A液；并摇匀；再向两试管中分别加入3～4滴双缩脲试剂B液，并摇匀。

（3）对比观察两试剂中溶液的颜色变化。

实验结果预测：1号试管中的溶液为浅蓝色或稍带淡紫色；2号试管中的溶液为更深的紫色。

【分析】1；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．

2、实验操作步骤的安排一般如下：第一步：取材随机均分为几组，编号；第二步：不同组自变量的处理；第三步：把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；第四步：观察并记录比较相应的因变量．13、基因分离定律减数分裂nnaD＞a+＞ad无基因型为aD的雌配子离体培养秋水仙素幼苗aDaD、a+a+、adad雄性adadbb轮状雄株：阔钟状两性植株=1：1轮状两性植株：阔钟状雄株=1：1【分析】【解答】（1）分析表格可知；喷瓜性别由一对等位基因控制，决定喷瓜性别类型的基因在遗传中遵循基因分离定律，发生在喷瓜的减数分裂过程中．喷瓜的一个单倍体基因组和一个染色体组含有的染色体数目是n．

（2）分析表格可知，控制喷瓜性别类型的三种基因间的显隐关系是aD＞a+＞ad，由于雌性植株不存在aD，不产生基因型为aD的雌配子，故自然条件下不存在aDaD基因型喷瓜．

（3）步骤一：种植雄性喷瓜直至成熟开花．

步骤二：用成熟雄性喷瓜的花粉进行离体培养；得到单倍体喷瓜．

步骤三：用秋水仙素处理单倍体喷瓜的幼苗，得到二倍体喷瓜，由于成熟雄性喷瓜的花粉的基因型为aD、a+、ad，这些二倍体喷瓜可能的基因型是aDaD、a+a+、adad．

步骤四：选择二倍体喷瓜中性别类型为雄性的植株便获得了基因型为aDaD的喷瓜．

（4）因为B基因和aD在同一条染色体上，所以aD和B，a+和b总是同时出现．即测交后子代基因型为aD_B_或a+_b_；所以轮状雄性：阔钟状两性=1：1

若B基因和a+在同一染色体上，则a+和B，aD和b总是同时出现．即子代基因型是a+_B_或aD_b_；所以是轮状两性植株：阔钟状植株=1：1

【分析】阅读题干和题图知，本题是孟德尔遗传定律的应用，根据问题涉及的具体内容和题干信息分析综合，做出解答14、艾弗里及其同事“转化因子”DNA是遗传物质分解从S型菌中提取的DNA培养基中只长R型菌蛋白质、多糖等不是遗传物质培养基中只长R型菌蛋白质、多糖等不是遗传物质【分析】【解答】（1）该实验是艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌转化实验的图解．

（2）该实验是在体内转化实验的基础上进行的；其目的是证明“转化因子”的化学成分．

（3）根据题意和图示分析可知：该实验假设DNA是遗传物质．

（4）酶具有催化作用；DNA酶能使DNA水解，所以该实验中加DNA酶的目的是分解从S型细菌中提取的DNA；由于S型细菌的DNA被水解，所以观察到的实验现象是培养基中只长R型细菌．

（5）通过图示两步实验；仍然不能说明蛋白质；多糖等不是遗传物质．为此设计了图3实验，据此观察到的实验现象是培养基中只长R型菌，该实验能够说明蛋白质、多糖等不是遗传物质．

【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙）；后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．

在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．15、睾丸解离液龙胆紫溶液次级精母细胞、精细胞、精原细胞【分析】【解答】（1）减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中；是在动物的性腺中进行的，所以用小鼠的睾丸作实验材料．

（2）有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材﹣﹣解离﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣观察．因此取少量组织低渗处理后；放在解离液溶液中，一定时间后轻轻漂洗；染色时用碱性染料染色，即材料中的龙胆紫溶液；经过一定时间后，加盖玻片并压片，使其成为均匀的单层细胞层，便于观察．

（3）精原细胞既能进行有丝分裂；也能进行减数分裂，因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞，表明是有丝分裂中期细胞；减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞，它们正常分裂，产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞．

【分析】减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；

（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．

有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材﹣﹣解离﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣观察．16、细胞核控制细胞的遗传（伞帽的形状）乙伞藻长出乙伞藻的形伞帽需要再将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察伞帽形状【分析】【解答】（1）由题意知；该实验的目的是探究伞帽的形状是由细胞核还是由细胞质控制，根据细胞核的功能，做出假设是：细胞核控制伞帽的形状．

（2）该实验方法是甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上；由于嫁接后的伞藻的细胞核来自乙伞藻，如果嫁接后的伞藻的伞帽与乙伞藻的伞帽相同，说明细胞核控制伞帽的形态．

（3）该实验缺乏对照实验；如果要使实验结果更具有说服力，应该增加再将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察伞帽形状这一实验作为对照．

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是细胞核的功能的实验分析，先回忆细胞核的功能，细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；然后结合题干信息推测实验的假设、预期实验结果获取结论．17、AGPaes基因1通过控制酶的合成来控制水稻代谢过程，进而使水稻表现出低产（淀粉含量低）的性状（或答基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状）增添或缺失24%多代自交和选择获得纯合子7.5x106基因多样性【分析】【解答】（1）由图可知；AGPaes基因1通过控制酶的合成来控制水稻代谢过程，进而使水稻表现出低产．

（2）从图中可以看出；AGPaes基因2对应酶氨基酸数目比AGPaes基因1对应酶氨基酸数目多2个，表明AGPaes基因发生了碱基对的增添或缺失，突变为AGPaes基因2．A+T=54%，则A=T=27%，C=G=23%，一条单链中，G为22%，占DNA双链的11%，则另一条链G占双链23%﹣11%=12%，占另一条链的24%，则该单链C为24%，转录生成的RNA的G与之互补配对，占RNA的24%．

（3）①在杂交育种过程中，从F2代起；一般要进行多代自交和选择，自交的目的是提高子代纯合子比例，获得需要的纯合子．

②每一代出现的基因突变数是：3.75×104×2×10﹣5×107=7.5×106．

③一个种群个体数量下降会导致种群基因数量下降；即基因多样性下降．

【分析】基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变．碱基对的替换，控制蛋白质中氨基酸的数目不变，碱基对的增添或缺失可能会使蛋白质中氨基酸数目增多，也可能使其数目减少．四、判断题(共1题，共9分)18、B【分析】【解答】解：细胞膜具有选择透过性；所以并不是所有的小分子物质都能通过细胞膜，细胞不要或对细胞有害的物质不容易进入细胞，同时大分子物质也可以通过胞吐或胞吞的方式通过细胞膜．

故答案为：错。

【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．五、解答题(共3题，共27分)19、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中；没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；即染色体的复制；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化，但遗传物质是复制的．20、设组成该蛋白质的肽链数为x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100个氨基酸脱水缩合形成三条肽链；形成的肽键数为100-3=97个。

【分析】【解答】蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸相对分子质量-脱去的水分子数×18。题干中该蛋白质在形成时脱去水的分子量为1746，由此可知脱去的水分子数为97，设组成该蛋白质的肽链数为x，而蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，即11054=128×（97+x）-18×97，由此得出x为3。100个氨基酸脱水缩合形成三条肽链，形成的肽键数为100-3=97个。【分析】本题主要考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中的相关计算，从而提高学生理解、应用知识的能力。21、【分析】【解答】解：液泡是有一层膜结构的；内部含有液体，可以用装有水的保鲜袋代表；

细胞核内含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖体体积较小；为圆形，可用小米或绿豆代表；

用小鞋盒代表细胞壁；符合该结构的特征．

6片夹心饼干包在绿色塑料袋里代表叶绿体。

【分析】1；叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．扁平的椭球形或球形；双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖体：无膜的结构；椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”

3；液泡：单膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水．

4；细胞核的结构包括：核膜（双层膜；上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质．

5、细胞壁位于植物细胞最外层，有果胶和纤维素组成，对细胞具有支持和保护作用．六、实验题(共3题，共18分)22、（1）用双缩脲试剂用蛋白酶处理

（2）两支试管均出现砖红色沉淀两支试管均不出现砖红色沉淀（3）温度、酸碱度【分析】【分析】

本题考查了蛋白质、还原性糖的鉴定方法和酶的特性等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解，分析图片获取信息解决问题的能力，考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解答】（1）酶的本质大多数是蛋白质；少数是RNA。若要鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质，可以用双缩脲试剂来鉴定，也可以用蛋白酶来鉴定。

（2）还原性糖可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，葡萄糖是还原糖而蔗糖是非还原糖，但蔗糖的分解产物为还原糖。两个都出现砖红色，表明该酶不能催化葡萄糖分解而能催化蔗糖分解，该物质是能催化蔗糖分解的酶；两个都不出现砖红色沉淀，说明蔗糖没有分解而葡萄糖被分解，故该物质是能催化葡萄糖分解的酶。（3）酶所催化的化学反应一般都是在比较温和的条件下进行的；影响酶活性的因素主要有温度和酸碱度。

【解析】（1）