2025年湘教新版九年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级历史下册月考试卷175考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、刘爷爷是第一届全国人民代表大会的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是（）A.第一个五年计划B.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号C.第一部《中华人民共和国宪法》D.党在社会主义初级阶段的基本路线2、1919年在北洋军阀政府教育部主事的条陈中写到：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生”。条陈中说的“罢学风潮”和“政治问题”分别是指

A.五四运动.巴黎和会中国外交失败B.新文化运动.十月革命爆发C.马克思主义传入中国.中共诞生D.五四运动.中共诞生3、2019年1月1日，中国国家主席习近平与美国总统特朗普互致贺信，共同纪念某一历史事件40周年，该事件是（）A.基辛格秘密访华B.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位C.尼克松总统访华D.中美正式建立外交关系4、表格法是学习历史的有效方法之一．以下是李勇整理的内容；不正确的是（）

。重大事件作用（或影响）A西安事变抗日民族统一战线初步形成B卢沟桥事变中国局部抗战开始C台儿庄战役抗战以来中国军队取得的重大胜利D百团大战八路军主动出击日军的最大规模战役A.AB.BC.CD.D5、以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是A.君权神授B.人具有伟大的力量C.人是上帝的奴仆D.上帝的伟大是人不能企及的评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、阿拉伯民间故事集生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。7、【题文】欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是____。8、解放战争中；国共两党进行了三次著名战役，根据提示写出战役名称。

（1）解放东北全境____。

（2）奠定了解放长江以南各省的基础____。

（3）使华北全境基本解放____。9、远古时代；英雄辈出。

（1）传说____部落和____部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落；形成了日后的华夏族。

（2）黄帝的妻子____发明养蚕缫丝。

（3）约公元前2070年____建立了中国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝。10、被誉为“现代科学之父”的人是____。11、民生是人民幸福之基；社会和谐之本。

（1）战国时期______提出“民贵君轻”的思想；主张实行“仁政”。

（2）中国民主革命先行者______提出民主主义；主张平均地权。

（3）1978年以来实行的______推动了中国农业的大发展。

（4）美国______新政中的社会救济和社会保障措施，有利于经济的恢复和发展。12、公元前4世纪后期，亚历山大出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大帝国虽昙花一现，却促进了东西方文化交流。______（判断对错）改正：______。13、17世纪法国成东印度公司对印度等亚洲国家进行殖民侵略．

错误：____改正：____．14、世界经济经历了由区域性交流到全球化发展的过程．请你完成有关问题．

【中国经济引领世界】

材料一中国古代的对外交流历史悠久；源远流长．从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国为世界经济的发展作出了杰出贡献．

请回答：

（1）____（历史事件）后，汉朝和西域、西亚地区的交往频繁，丝绸之路开辟．宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置了加强管理的贸易机构叫____．元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家____的著作描述了元朝____（首都）的繁荣景象；引起欧洲人对东方的向住．

【世界经济日益密切】

材料二公元1500年前后的地理大发现；拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标--正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系；相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕．

--《大国崛起》

（2）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？从18世纪60年代起；先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用/两次工业革命中，助推世界经济发展的最主要动力分别是什么？

（3）20世纪50-70年代；资本主义世界经济持续繁荣，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速．结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因．

【全球经济成为一体】

材料三今天；我们一起享受着人类共同的文明成果．欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强；经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果，跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程．

（4）根据材料概括当今世界经济发展的趋势及促进这种趋势的因素．为适应当今世界经济发展的这一趋势，中国政府采取了哪一重大举措？评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、1990年纳米比亚独立标志着欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束．____（判断对错）16、鸦片战争打开了中国关闭己久的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是国家主权和领土完整遭到破坏。____（判断对错）17、《汉谟拉比法典》是历史上第一部成文法典。____（判断对错）18、在古玩市场上发现一种瓷器明澈如冰，晶莹温润如玉，色泽是青中带绿与茶青色相近．这种瓷器可能出自唐代越窑．____（判断对错）．19、在近代反侵略战争中涌现了无数爱国的民族英雄，如收复了新疆邓世昌。____（判断对错）20、1951年9月，人民解放军先遣支队进驻拉萨，从而西藏获得和平解放。____（判断正误）21、被认为是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是《查士丁尼法典》。______（判断对错）22、中国人的祖先是炎帝，人种是黄种人，因此中国人被称为炎黄子孙。每年清明节国家公祭就是为了纪念这位人文初祖。____（判断对错）23、在长征途中，红军声东击西四渡赤水河，跳出了敌人的包围圈。____（判断对错）评卷人得分四、识图题(共3题，共27分)24、中华文化博大精深，源远流长。辉煌灿烂的古代科技文化集中展现了聪明睿智、不屈不挠、富于创新及开拓进取的精神。现在让我们一起感受古代科技文化，领略它们的魅力。【文字展厅】材料一：。甲骨文猴篆书猴行书猴（1）材料一中的甲骨文“猴”是哪个朝代的人刻写在龟甲或兽骨上的？篆书“猴”在哪个朝代成为全国规范文字？行书“猴”在魏晋时期逐渐流行，东晋时期享有“天下第一行书”美誉的是哪部作品？【科技展厅】材料二：见下图图1：“西汉早期纸”图2（2）材料二图1中的“西汉早期纸”是用什么材料做的？图2中的人物改进了造纸术，后人把他改进的纸称作什么？【史学展厅】材料三：史家之绝唱，无韵之离骚。——鲁迅（3）材料三中的话是鲁迅先生对哪部史学著作的评价？（这部著作的作者是谁？【绘画展厅】材料四：人物简介①代表作品展。

（4）材料四“人物简介”中①是谁？请写出来。如果要展出①的代表作品，你认为②、③处应展出什么绘画作品？25、秦皇汉武是中国古代两位重要的帝王，以下九项治国安邦措施中，有些是秦始皇的治国措施，有些是汉武帝的大一统措施。（1）请你将秦始皇；汉武帝的治国措施加以挑选分类；然后将其英文字母代号填写在皇帝图像旁边对应方框内的横线上。

A.接受主父偃的建议，用“推恩令”削弱诸侯国B.在地方上推行郡县制，郡下设县C.统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定D.接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，在长安举办太学E.中央设置丞相、太尉、御史大夫F.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱G.在全国统一使用圆形方孔铜钱H.在全国范围内统一调配物资，平抑物价J.统一文字，接受李斯的建议，“焚书坑儒”

（2）秦始皇与汉武帝都功绩盖世，你更喜欢哪一位？请说说你喜欢的理由。26、【对外交往】唐朝时期，中外文化交流广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。认真观察下列图片，回答问题。

图一图二

（1）图一中的人物是谁？他是唐朝与哪个国家的友好使者？（2）图二是唐朝时期的哪位高僧？他为什么至今一直受到日本人民的尊敬？（3）唐朝对周边国家具有很大的影响力，请你说说原因。（至少答两点）（4）唐朝中外文化交流的史实，对今天构建和谐世界有何借鉴？评卷人得分五、列举题(共3题，共27分)27、举出三国同盟和三国协约的成员国。28、建国以来，党和政府非常重视“三农”问题。（1）1950年，中央人民政府颁布______________，废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。（2）为了进一步提高农业生产力，国家对农业进行社会主义改造，1955年，全国掀起___________的高潮。（3）十一届三中全会以后，经济体制改革首先在农村取得突破，实行______________,调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。29、时代呼唤英雄，英雄引导时代前进。(1)领导美国独立战争，成为美国首位总统的是________；(2)领导拉美独立运动，被誉为“南美的解放者”的是________；(3)领导印度民族大起义的杰出女英雄是________。评卷人得分六、其他(共5题，共30分)30、【题文】（9分）阅读下列反映国际格局演变的相关材料；然后回答问题。

材料一。

巴黎和会“三巨头”华盛顿会议。

材料二：“美国在世界上处于领导地位。凯撒；成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任；都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”

――1945年4月16日杜鲁门总统的谈话。

材料三：“世界新秩序有很多权力中心；每一个都独立活动。美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本；欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”――1993年亨利·基辛格的谈话。

请回答：

(1)通过材料一中两次会议的召开；形成了怎样的国际关系格局？（2分）

(2)材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”；请结合所学知识举一例说明。（2分）杜鲁门的这段谈话表明了美国有何企图？（2分）

(3)根据材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）请简述中国在当前世界格局中所处的地位。（2分）31、【题文】请仔细阅读下列图片；回答问题：计6分。

⑴写出以上图片中图B；图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）

⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）

⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）

⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）32、【题文】近代以来；重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：

材料一：未经议会同意；国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料二：人们生来是自由的；在权利上是平等的；自由；平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力；谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家；实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。

材料五：这部法令是法国的；第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。

请回答：

⑴材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多；请你再举出一个例子。（2分）

⑵材料二文献出自哪国法令？为什么说它在当时具有进步意义？（2分）

⑶材料三中“这些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“宪法”是指什么？材料五谁统治法国时期制定的？（2分）

⑸结合所学知识，谈谈以上五则法令有何共同之处？（1分）33、【题文】近代以来；资产阶级民主思想不断传播，使世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。(10分)

(1)近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一国家兴起?(2分〕

(2)17一18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么?(2分)在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命?（4分)34、【题文】阅读下列相关图片；回答问题：

（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？（1分）他“引领时代”的发明是什么？（1分）

（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（2分）

（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】本题考查学生对第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法的掌握情况．【解析】【解答】注意抓住题干中的关键信息“第一届全国人民代表大会”；根据所学可知1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》．

故选C．2、A【分析】此题考查五四运动的相关史实。依据题干中：1919年，可以判断”罢学风潮“应该是五四运动。结合教材可知1919年5月4日，由于巴黎和会中国外交失败，北京学生举行罢课，进行游行示威，反对北洋军阀政府的卖国行为。因此BCD不符合题意，故选A。【解析】A3、D【分析】1972年2月；尼克松总统访问中国，在上海签署《中美联合公报》。1979年中美正式建立外交关系。

故选：D。

本题主要考查中美正式建立外交关系。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中美关系开始走向正常化的相关史实。【解析】D4、B【分析】【分析】本题考查的知识点是七七事变，理解七七事变的历史意义．【解析】【解答】1937年7月7日晚；日军在卢沟桥附近进行军事演习．日军借口一名士兵失踪，无礼要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，日本以此为借口发动进攻，即卢沟桥事变，又称七七事变．中国人民全民族抗战开始．

故选B．5、B【分析】试题分析：文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一场为了打破封建教会和神学对人们精神世界的束缚和控制的思想解放运动。文艺复兴的核心思想是人文主义，该思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信。B项主张人可以成就伟大的事业符合人文主义的要求。A、D、C都属于封建神学思想、与文艺复兴提倡的人文主义背道而驰。故选B项。考点：人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对古代亚非文明有关知识的准确识记。依据学过的知识可知，《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的民间故事集，生动描述阿拉伯帝国丰富的社会生活。《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》等，均是其中的名篇。考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化【解析】【答案】《天方夜谭》7、略

【分析】【解析】

试题分析：《神曲》是意大利诗人但丁的作品；反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题，带有“百科全书”性质，从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光，标志欧洲开始从中世纪向近代社会过渡。

考点：本题考查的知识点是文艺复兴。

点评：本题难度低，考查学生课本基础知识，属于送分题。文艺复兴是欧洲近代史上第一次思想解放运动。【解析】【答案】《神曲》8、辽沈战役淮海战役平津战役【分析】【分析】（1）本题考查辽沈战役．

（2）本题考查淮海战役．

（3）本题考查平津战役．【解析】【解答】（1）辽沈战役于1948年9月12日开始；11月2日结束，解放了东北全境．战役结束后，人民解放军首次在兵力数量方面超越国民党军．

（2）淮海战役；是解放战争时期人民解放军华东野战军；中原野战军在以徐州为中心的广大地区，对国民党军进行的战略性进攻战役．淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础．

（3）平津战役；1948年12月5日开始，1949年1月31日结束，使华北全境基本解放．平津战役的胜利，使悠久的文化古都北平和工商业大城市天津回到人民手中，并从此写就新的历史篇章．

故答案为：

（1）辽沈战役．

（2）淮海战役．

（3）平津战役．9、黄帝炎帝嫘祖夏禹【分析】【分析】（1）本题考查了黄帝；炎帝和华夏族的形成．

（2）本题考查嫘祖的贡献．

（3）本题考查第一个奴隶制王朝及封建王朝的建立【解析】【解答】（1）距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族．

（2）距今约四五千年；生活在黄河流域黄帝建行宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝．

（3）约公元前2070年；夏禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝，他也由原始部落联盟首领变为奴隶制国家的国王．

故答案为：

（1）黄帝；炎帝．

（2）嫘祖；

（3）夏禹．10、牛顿【分析】【分析】本题考查的是牛顿的主要成就。根据所学知识；牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响。因此，牛顿被称为“现代科学之父”。

【点评】本题考查的是牛顿的主要成就。11、略

【分析】（1）孟子是战国时期儒家最著名的代表人物；主张“施仁政于民”和“民贵君轻”．

（2）孙中山把同盟会的政治纲领阐发为“民族；民权、民生”三大主义；称为三民主义，三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想．

（3）十一届三中全会会后；党在农村实行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制将农民的责；权、利结合起来，提高了农民生产的积极性，促进了农业的发展．

（4）1933年；美国实行罗斯福新政，罗斯福新政采取社会救济和社会保障措施，有利于经济的恢复和发展．

故答案为：

（1）孟子．

（2）孙中山．

（3）家庭联产承包责任制（包产到户）．

（4）罗斯福．

本题以民生是人民幸福之基；社会和谐之本为切入点；考查百家争鸣、辛亥革命、家庭联产承包责任制、罗斯福新政．

本题以百家争鸣、辛亥革命、家庭联产承包责任制、罗斯福新政为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】孟子；孙中山；家庭联产承包责任制；罗斯福12、√√【分析】马其顿国王亚历山大继承王位后；历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国．这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代．东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代．公元前4世纪后期，亚历山大出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国．亚历山大帝国虽昙花一现，却促进了东西方文化交流，这个表述是正确的．

故答案为：

√．

本题考查了亚历山大东征．人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记亚历山大东征的时间、涉及地区与影响．【解析】√√13、略

【分析】【分析】本题主要考查英国在印度实行殖民统治．【解析】【解答】17世纪；英国在印度实行殖民统治的工具的名称是东印度公司．

故答案为：

错误：法国；改正：英国．14、略

【分析】【分析】（1）考查中国古代汉宋元朝对经济的管理机构．

（2）考查的是新航路的开辟和工业革命．

（3）注意题目要求的是欧洲和日本经济发展的共同原因．

（4）考查当今经济的全球化，根据课本答出其促进因素即可．【解析】【解答】第（1）问；张骞通西域，开辟了丝绸之路，使汉朝和西域；西亚地区的交往更加频繁；宋朝时，在港口设置市舶司来加强管理的贸易；元朝，意大利人马可？波罗来到中国，后来把所见的中国繁荣景象写入《马可？波罗游记》，引起欧洲人对东方的向往．

第（2）问；公元1500年前后，新航路开辟开辟，使世界各地区由孤立状态走向一个整体．两次工业革命推动了世界经济的发展．第一次工业革命的主要内容是蒸汽机的改进和应用，第二次工业革命的重要内容是电力的应用与推广，两次工业革命的最主要动力分别是蒸汽和电力．

第（3）问；二战后两极对立，作为资本主义阵营的一部分，欧洲得到了美国马歇尔计划的援助，在美国的扶植下经济得到恢复；朝鲜战争中日本得到美国的大量军事订货，同样在美国的帮助下经济恢复获得发展．欧洲和日本经济发展的共同外在原因是美国的援助．

第（4）问；材料中“欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车”反映了各国经济联系加强，世界经济发展呈现全球化趋势．为适应这一趋势，中国于2001年加入了世界贸易组织．

故答案为：

（1）张骞通西域．；市舶司；马可•罗波；大都．

（2）历史事件：新航路开辟．第一次：蒸汽．第二次：电力．

（3）共同原因：充分利用美国的援助；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策．

（4）趋势：经济全球化．促成因素：生产力的推动，科学技术发展的推动；跨国公司的推动．举措：中国加入世界贸易组织．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】本题考查的是非洲独立运动的知识点，应把握纳米比亚独立的有关知识．【解析】【解答】根据所学知识可知：1990年3月；纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】本题考查鸦片战争．【解析】【解答】链接课本知识：鸦片战争前中国是封建社会；鸦片战争签订《南京条约》，中国丧失了领土主权；关税主权，开始沦为半殖民地半封建社会．所以，鸦片战争打开了中国关闭己久的大门，是中国近代史的开端．得出此结论的主要依据是中国的社会性质发生了变化，开始沦为半殖民地半封建社会．不是国家主权和领土完整遭到破坏．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的历史地位．【解析】【解答】公元前18世纪；古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】本题考查了唐朝陶瓷业的相关史实．【解析】【解答】陶瓷业在唐朝有重要发展；越窑青瓷；邢窑白瓷和唐三彩最为有名，这种明澈如冰，晶莹温润如玉，色泽是青中带绿与茶青色相近的瓷器可能出自唐代越窑．

故答案为：

√．19、×【分析】【分析】本题考查左宗棠收复新疆的知识点．【解析】【解答】19世纪60年代；中亚地区浩罕汗国军事头目阿古柏率兵入侵新疆，占领天山南北许多地方．1871年，俄国出兵侵占伊犁．新疆局势处在危机中．1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，率兵进军新疆，讨伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵进入新疆，清军采取“缓进急战”的战术，在新疆各族人民的支持配合下，收复除伊犁以外的新疆广大地区，在左宗棠的武力震慑下，1881年，中俄两国签订条约，中国收回伊犁．根据左宗棠的建议，清政府1884年在新疆设立行省．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】本题考查西藏和平解放的知识点．【解析】【解答】1950年；人民解放军克服重重险阻，向青藏高原进军，1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府代表阿沛•阿旺晋美达成和平解放西藏办法的协议，10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放．至此祖国大陆获得统一．

故答案为：

×．21、×【分析】被认为是罗马法制建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是《十二铜表法》，不是《查士丁尼法典》。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序；保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。

故答案为：

×。

本题考查了《十二铜表法》和查士丁尼及其法典。西罗马帝国灭亡后；东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《十二铜表法》和《查士丁尼法典》的地位。【解析】×22、×【分析】【分析】本题考查黄帝．【解析】【解答】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领；相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．

故答案为：

×．23、×【分析】【分析】本题考查中国工农红军长征．【解析】【解答】在长征途中；红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划；巧渡金沙江，从此跳出了敌人的包围圈．

故答案为：×．四、识图题(共3题，共27分)24、略

【分析】（1）本题考查的是我国书法艺术的相关知识。阅读材料所给关键信息：“刻写在龟甲或兽骨”，结合所学知识可知，商朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文，我国有文字可考的历史由此开始。秦统一后，秦始皇（嬴政）下令把小篆作为全国规范文字。魏晋时期，楷书、草书、行书逐渐流行，东晋王羲之的《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。据此可知第一问：商朝；第二问：秦朝；第三问：《兰亭序》。（2）本题第一问考查的是我国最早纸的原料的相关知识。阅读材料所给关键信息：“西汉早期纸”，结合所学知识可知，西汉前期已经有了纸；甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上最早的纸，它的原料是麻。本题第二问考查的是蔡伦改进造纸术的相关知识。根据所学知识可知，东汉蔡伦改造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。（3）本题考查的是《史记》的相关知识。阅读材料所给关键信息：“史家之绝唱，无韵之离骚”，结合所学知识可知，这是鲁迅对《史记》著作的评价；西汉的史学家司马迁，编写我国第一部纪传体通史《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的历史；体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动；成为后世编写史书的典范。（4）本题考查的是东晋画家顾恺之的相关知识。阅读材料所给关键信息：“东晋时期的画家”、“三绝”，结合所学知识可知，材料四“人物简介”中①是顾恺之。他是东晋时期著名的绘画家，绘画特点：主张“以形写神”，注重点睛传神，代表作：《洛神赋图》（山水画）、《女史箴图》（人物画）。【解析】（1）商朝；秦朝；《兰亭序》。（2）麻；蔡侯纸。（3）《史记》；司马迁。（4）顾恺之；《女史箴图》；《洛神赋图》。25、略

【分析】（1）本题主要考查秦始皇和汉武帝的治国措施。依据所学知识可知，秦始皇的治国措施有：政治方面，建立了一套封建专制的中央集权制度。表现在规定国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的军政大权，在中央设立丞相、太尉、御史大夫、分管行政、军事和检察。在地方设立郡县制，对我国后世影响深远。经济方面，统一货币、文字、度量衡。文化方面，为控制人们的思想，实行焚书坑儒。军事方面，安定北边，修筑万里长城。汉武帝的治国措施有：政治方面，推行"推恩令"，从而削弱诸侯国的势力。文化方面，"罢黜百家,独尊儒术"，推行儒家教育，在长安举办太学。经济方面，将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五株钱。军事方面，派卫青、霍去病抗击匈奴，收取河套、河西走廊地区。外交方面，派张骞出使西域，建立了汉朝与西域的联系，开辟了丝绸之路。（2）本题主要考查学生比较分析历史问题的能力和概括知识的能力，属于开放性试题。题目可以任意选一个人物，但要说出喜欢的理由。你若喜欢秦始皇，理由：秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族发封建国家；他采取一系列措施加强了对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度；实行郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；统一文字货币度量衡，有利于文化的交流与发展，有利于经济的管理与发展；他下令修筑贯通全国的道路，派人开凿灵渠，促进了交通发展；他派兵出击匈奴，修筑长城，巩固了疆域等。你若喜欢汉武帝，理由：汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。他实施推恩令，强化了中央集权；推行儒学教育，对后世影响深远；他加强盐铁和铸币权的管理，平抑物价，促进了经济的发展。这些措施的实施让西汉王朝进入了鼎盛时期等。【解析】（1）秦始皇——政治措施：B、E；经济措施：C、G；思想措施：J。汉武帝——政治措施：A；经济措施：F、H；思想措施：D。（2）本题任选一个回答。喜欢秦始皇的理由：秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族发封建国家；他采取一系列措施加强了对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度；实行郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；统一文字货币度量衡，有利于文化的交流与发展，有利于经济的管理与发展；他下令修筑贯通全国的道路，派人开凿灵渠，促进了交通发展；他派兵出击匈奴，修筑长城，巩固了疆域。（评分说明：只要答出此意均可酌情给分，不要拘泥文字表述的一致性，满分6分）喜欢汉武帝的理由：汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。他实施推恩令，强化了中央集权；推行儒学教育，对后世影响深远；他加强盐铁和铸币权的管理，平抑物价，促进了经济的发展。这些措施的实施让西汉王朝进入了鼎盛时期。（评分说明：只要答出此意均可酌情给分，不要拘泥文字表述的一致性，满分6分）26、略

【分析】（1）本题考查玄奘西游的相关知识。图一人物是玄奘，他是唐朝和印度交往的友好使者。玄奘在贞观初年前往天竺（古印度）取经。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，他专心翻译佛经，还以亲身见闻口述成《大唐西域记》一书，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。玄奘为中印文化交做出了贡献。（2）本题考查鉴真东渡的史实。图二所示为唐朝高僧鉴真，他六次东渡日本，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本。鉴真在日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，为中日经济文化交流作出了杰出贡献。所以他至今还受到日本人民的尊敬。（3）本题考查唐朝对周边国家具有强大影响力的原因。唐朝对周边国家具有强大影响力的原因有：国家统一、社会安定；经济文化繁荣，制度完备，国力强盛，对周边国家形成了强大的吸引力；实行开放的对外政策等。（4）本题考查唐朝中外文化交流对今天构建和谐世界的启示。唐朝中外文化交流对今天的启示有：要倡导对外开放，提倡友好往来，相互学习，加强国际经济文化交流与合作等。【解析】（1）玄奘、印度。（2）鉴真；因为他在日本辛勤不懈地传播唐朝文化，为中日经济文化交流作出了杰出贡献。（3）国家统一；经济繁荣；国力强盛；政策开放；文化先进等。（4）借鉴：倡导开放；交流；合作；友好往来；相互学习等。五、列举题(共3题，共27分)27、三国同盟：德、意、奥三国协约：英、法、饿【分析】【分析】本题考查的是三国同盟、三国协约的形成。1879年，德国和奥匈帝国签订一个主要是针对俄国的秘密军事同盟条约，后来，意大利也加入了这一同盟，形成了由德国控制的“三国同盟”。所以三国同盟的主导国是德国。英国在1904年和1907年，分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成了“三国协约”。所以核心国是英国。【点评】本题考查的是三国同盟、三国协约的形成。28、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对土地改革相关知识的掌握。根据所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。”所以填《中华人民共和国土地改革法》。（2）本题主要考查了学生对农业的社会主义改造相关知识的掌握。根据所学知识可知，1955年，全国掀起农业合作化的高潮，到1956年绝大多数农户参加了农业生产合作社。所以填农业合作化。（3）本题主要考查了学生对家庭联产承包责任制相关知识的掌握。根据所学知识可知，1978年，经济体制改革首先在农村的安徽、四川一些农村进行试点，实行家庭联产承包责任制，使农民对生产和分配有了自主权，克服了平均主义的弊端，调动了农民的生产积极性。所以填家庭联产承包责任制。【解析】（1）《中华人民共和国土地改革法》。（2）农业合作化。（3）家庭联产承包责任制。29、略

【分析】（1）本小题考查学生对华盛顿的认识。根据所学知识可知，华盛顿是美国历史上第一位总统，他领导美国人民取得了独立战争的胜利，是大陆军的总司令，开创了民主政治的先河，是伟大的政治家。

（2）本小题考查学生对玻利瓦尔的认识。根据所学知识可知，拉美独立运动中，被誉为“解放者”的领导人是玻利瓦尔，他领导了委内瑞拉人民起义，相继解放了厄瓜多尔、秘鲁等地区。为了纪念玻利瓦尔，以他的名字给新独立的国家独立，即现在的玻利维亚。

（3）本小题考查印度反英大起义的相关史实。根据所学知识可知，1857-1859年，印度爆发的一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义，章西女王是印度民族大起义主