2025年鲁教五四新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版八年级化学下册阶段测试试卷97考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质）；所选用试剂及操作方法不正确的是（）

。选项实验目的实验操作A鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末加足量稀盐酸B除去CO2中的CO通过足量NaOHC检验NaCl溶液中含有Na2CO3加适量CaCl2溶液D除去CaO中的CaCO3加足量水A.AB.BC.CD.D2、结合如图分析，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵}硅原子的核电荷数为rm{28}

rm{垄脷}氧元素和铝元素形成的化合物的化学式为rm{Al_{3}O_{2}}

rm{垄脹}铝原子在化学反应中容易失去电子形成阴离子。

rm{垄脺}铁的相对原子质量为rm{55.85g}A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.只有rm{垄脷垄脹垄脺}C.只有rm{垄脵垄脹垄脺}D.只有rm{垄脺}3、实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气用到的一组仪器是()A.集气瓶、导管、胶头滴管、药匙B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶C.铁架台、试管、导管、集气瓶D.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶4、水是最常见的物质；下面是小红同学对水的认识，你认为正确的是（）

①水是由氧气和氢气组成的；

②水是生物生存所需的最基本的物质；

③水通常以固；液、气三态存在；

④在实验室中；水是最常用的溶剂；

⑤纯净的水是没有气味；没有味道、没有颜色的液体；

⑥纯净的水洁净、透明、稳定，是一种溶液．A.①②③④⑤B.①②③⑥C.②③④⑤D.②③④⑤⑥5、现有氢气、氧气、空气、甲烷和二氧化碳五种气体，要用最简单的方法把它们鉴别出来，提供的用品有：rm{垄脵}火柴rm{垄脷}石灰水rm{垄脹}石蕊试液rm{垄脺}干冷的小烧杯rm{垄脻}内壁沾有石灰水的小烧杯rm{.}应选用rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.rm{垄脵垄脷}C.rm{垄脷垄脹垄脺垄脻}D.rm{垄脵垄脻}6、下列物品所使用的主要材料属于合金的是()A.橡胶轮胎B.木雕作品C.艺术瓷瓶D.青铜摆件7、金属钛rm{(Titanium)}是航空、宇航、军工、电力等方面的必需材料，因为具有奇特的性能，被誉为“未来金属”rm{.}金属钛的元素符号是rm{(}rm{)}A.rm{TI}B.rm{tI}C.rm{Ti}D.rm{ti}评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、现有20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）

A.蒸发12g水。

B.蒸发10g水。

C.加入2.5g氯化钠。

D.加入1.8g氯化钠。

9、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

10、下列有关原子的叙述，不正确的是（）A.原子在化学变化中不能再分B.原子在不断地运动C.一切物质都是由原子直接构成D.原子中不存在电荷，因而原子不带电11、化学方程式：2Mg+O22MgO读作（）A.镁与氧气混合可得氧化镁B.镁加氧气等于氧化镁C.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁12、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}13、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气14、对下列化学用语中数字“rm{2}”的含义描述准确的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示两个氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示两个一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一个硫酸分子中有两个氢元素15、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

16、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料⑧是一种绿色能源⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑩燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有____（填序号，下同）化学性质有____用途有____酒精发生的物理变化是____发生的化学变化是____．18、请写出下列元素符号的名称或符号：rm{1)}氮元素______rm{2)}铝元素________rm{3)}氯元素_______rm{4)}磷元素________rm{5)}_____元素rm{Ca}rm{6)}_____元素rm{S}19、写出下列反应的文字表达式：rm{(1)}过氧化氢溶液与二氧化锰混合______________________________________rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧________________________________________________rm{(3)}加热高锰酸钾固体______________________________________________20、将一定量的丙醇rm{(C}rm{3}rm{3}rm{H}rm{8}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应后各物质的质量如下表：。rm{8}物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{14.8}rm{0}rm{0.4}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{2}rm{7.2}rm{9.2}rm{a}表中rm{a}的值为____，参加反应的氧气和生成的二氧化碳的质量比为____，rm{X}中一定含有____元素．21、化学变化本质特征是有新物质生成，在这个过程中还常常伴随着：________、_________、_________、__________、__________等现象。物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着__________变化。我们可以利用天然气燃烧来取暖，是将_________能转化为__________能；而水在直流电的作用下能分解成氢气和氧气，这一变化过程中是将________能转化为_________能。22、写出下列几种物质的化学式：硝酸铝_______硫酸亚铁________氧化铜_______氢氧化钙_______23、人类获得所需物质的两条基本途径是______和______rm{.}人类在利用化学反应过程中，能够获取生活和生产所需的______和______，另外人类还利用化学反应消除有害物质rm{.}煤燃烧主要是获取______，铁矿石炼成铁主要是获取______rm{.}请再举出一个放出能量的化学反应的例子______，用反应的文字表达式表______．24、指出下列物质哪些是混合物______；哪些是纯净物______．（填序号）

①净化后的空气②二氧化碳③液态氧④澄清的石灰水⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦水⑧食醋⑨加碘盐．评卷人得分四、探究题(共3题，共21分)25、小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙rm{{(Ca}{{{O}}_{{2}}}{)}}室温下稳定，在rm{300隆忙}时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等【猜想与论证】rm{(1)}小明依据____rm{_}提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气。。实验装置实验主要过程rm{垄脵}检验装置气密性。操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到____，松开后，有液体进入导管。rm{垄脷}加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出。rm{垄脹}收集一瓶气体。rm{垄脺}停止加热。熄灭酒精灯前，应____rm{_}目的是____。rm{垄脻}检验气体。方法是____。实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。rm{(2)}小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。。实验装置实验主要过程rm{垄脵}检验装置气密性。rm{垄脷}加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是____26、测定空气成分的方法很多，图rm{1}所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法rm{.}实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的rm{dfrac{1}{5}}．

请回答下列问题：

rm{(1)}上面的实验同时证明了氮气有的化学性质．______

rm{(2)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______；______．

rm{(3)}第二步中发生反应的化学方程式为______．

rm{(4)}某同学对实验进行反思后，提出了改进方法rm{(}如图rm{2}所示rm{)}你认为改进后的优点是：______

27、为“测定空气里氧气体积含量”，小明同学取足量的红磷、镁条、木炭分别在等体积的A、B、C三瓶空气中同时燃烧；充分燃烧后恢复到常温再松开止水夹，发现集气瓶B中进水最多，C中进入水量很少。查阅资料：镁条能与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2）。

（1）实验A瓶中红磷燃烧的现象是______。

（2）实验中发现水停止倒吸后；B集气瓶中的水量明显高于A的原因是______。

（3）从以上实验说明在“测定空气中氧气体积含量”实验中；药品的选择要考虑哪些因素：______

（写出两点）评卷人得分五、推断题(共2题，共16分)28、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种元素，rm{A}的单质是密度最小的气体；rm{B}的次外层电子数占电子总数的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的阳离子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}个电子；rm{D}和rm{C}具有相同的电子层数，rm{D^{-}}的离子结构与氩原子结构相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外层电子数，但比rm{B}多一层．rm{(1)}写出元素符号：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}画出rm{D^{-}}的离子结构示意图：______．29、民大附中实验室有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质，知道以下信息：rm{A}是无色无味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体rm{C}rm{D}是黑色固体，在rm{A}中燃烧生成气体rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水变浑浊；将燃烧的rm{B}放入rm{E}中可熄灭。请同学们根据以上所述帮助实验员老师推测出物质，并完成下列填空：rm{(1)}写出下列各物质的名称：rm{A}是______rm{B}是_____rm{C}是_____rm{D}是_____rm{E}是_____。rm{(2)}写出rm{B}在rm{A}中燃烧的文字表达式___________________________。rm{(3)}写出rm{D}在rm{A}中燃烧的文字表达式___________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】解：A、Na2CO3（CaCO3）中；碳酸钠溶于水，碳酸钙不溶于水，可以用水分离，故选项正确；

B、CO2（CO）可以通过灼热的氧化铜除去一氧化碳；用氧气不可以，因为二氧化碳多一氧化碳少，无法点燃，故选项错误；

C；Cu（CuO）可以用稀酸除去氧化铜；故选项正确；

D、CuSO4溶液（H2SO4）可以用氢氧化铜除去硫酸；得到的都是硫酸铜，故选项正确；

故选B

本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．对于本题中的Na2CO3（CaCO3），碳酸钙不溶于水，可以用水分离；CO2（CO）可以通过加热的氧化铜除去一氧化碳；Cu（CuO）可以用稀酸除去氧化铜；CuSO4溶液（H2SO4）可以用氢氧化铜除去硫酸；得到的都是硫酸铜．

本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型．根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．【解析】【答案】B2、A【分析】解：rm{垄脵}由元素周期表可知：硅原子的原子序数为rm{14}原子序数rm{=}核电荷数rm{=14}故故选项说法错误。

rm{垄脷}铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，形成化合物的化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}故选项说法错误。

rm{垄脹}由铝原子的原子结构示意图可知：最外层电子数为rm{3}小于rm{4}个；易失去最外层电子，形成阳离子，故选项说法错误。

rm{垄脺}相对原子质量单位是“rm{1}”，不是“克”，铁的相对原子质量为rm{55.85}故选项说法错误。

故选：rm{A}

故选：rm{A}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。

本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】rm{A}3、C【分析】【分析】本题考查实验室用过氧化氢制取氧气的仪器。根据已有的知识即可解答。【解答】A.实验室用过氧化氢制取氧气不需要用到胶头滴管，故A不符合题意；B.实验室用过氧化氢制取氧气不需要用到漏斗和量筒，故B不符合题意；C.实验室用过氧化氢制取氧气需要用到铁架台、试管、导管和集气瓶，故C符合题意；D.实验室用过氧化氢制取氧气不需要用到酒精灯，故D不符合题意。故选C。【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{垄脵}水是由氧元素和氢元素组成的；水中没有氢气和氧气，故错误；

rm{垄脷}水是生物生存所需的最基本的物质；故正确；

rm{垄脹}水通常以固；液、气三态存在；故正确；

rm{垄脺}在实验室中；水能溶解许多种物质，是最常用的溶剂，故正确；

rm{垄脻}纯净的水是没有气味；没有味道、没有颜色的液体；故正确；

rm{垄脼}纯净的水洁净；透明、稳定；不是溶液，故错误．

故选C．

根据水的组成；存在状态、应用等分析．

水是我们最常见、最熟悉的物质，应加强对水的知识的学习．【解析】rm{C}5、D【分析】解：氢气具有可燃性；能燃烧发出淡蓝色的火焰，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，空气中含有一定的氧气和二氧化碳，所以使燃着的木条无明显变化，二氧化碳具有不助燃不可燃的性质，能使燃着的木条熄灭，甲烷具有可燃性，发出淡蓝色的火焰，生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以先用燃着的木条分别放入五种气体中，气体被点燃且发出淡蓝色火焰的是氢气和甲烷，使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，无明显变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，然后再将内壁沾有石灰水的小烧杯罩在能燃烧气体的火焰上方，使澄清石灰水变浑浊的是甲烷，无明显变化的是氢气．

故选：rm{D}．【解析】rm{D}6、D【分析】【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金具有以下特点：rm{垄脵}一定是混合物；rm{垄脷}合金中至少有一种金属等。

本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键。【解答】A.橡胶轮胎是用合成橡胶制成的；属于三大合成材料之一，故选项错误；

B.木雕作品是用木材制成的；属于天然材料，故选项错误；

C.艺术瓷瓶是用泥土烧制而成的；属于无机非金属材料，故选项错误；

D.青铜摆件是用青铜制成的；是铜的合金，属于合金，故选项正确。

故选D。【解析】rm{D}7、C【分析】解：金属钛的元素符号是rm{Ti}

故选：rm{C}．

书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)8、BC【分析】

若蒸发溶剂使溶质的质量分数变大；设蒸发水的质量为xg；

根据蒸发前后溶质的质量不变；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸发10g水可使溶质的质量分数达到20%；则B正确；

若增加溶质；设增加的溶质的质量为yg；

根据混合前的溶质质量等于混合后溶液中的溶质质量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶质可使溶质的质量分数达到20%；则C正确；

故选BC．

【解析】【答案】根据增大溶质的质量分数的两种常见的途径可知；蒸发溶剂或增加溶质都可使溶质的质量分数变大来进行计算．

9、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

10、CD【分析】解：A；原子在化学变化中不能再分；正确。

B；原子在不断的运动；正确；

C；构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；错误；

D；原子中存在带正电荷的原子核和核外电子；错误；

故选CD．

根据已有的原子的构成特点以及性质进行分析解答．

掌握原子的构成是正确解答本题的关键．【解析】【答案】CD11、CD【分析】解：A；根据化学方程式可知；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，读法错误；

B；“+”应该读作“和”；“=”应该读作“生成”，读法错误；

C；根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成2个氧化镁分子，读法正确；

D；根据化学方程式可知；在点燃的条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，读法正确．

故选：CD．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】CD12、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}13、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}14、BC【分析】解：rm{A}标在元素符号前面的数字表示原子的个数，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}个氧原子；故选项说法错误．

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NO}中的“rm{2}”表示两个一氧化氮分子；故选项说法正确．

C、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价；正确．

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}个硫酸分子中含有rm{2}个氢原子；故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；标在元素符号前面的数字表示原子的个数．

B；标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

C；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价．

D；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{BC}15、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

16、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

三、填空题(共8题，共16分)17、①②③④⑤|⑥|⑦|⑨|⑩【分析】【解答】解：酒精是一种无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质．这些都是酒精的物理性质．故填：①②③④⑤；

酒精易燃烧是酒精的化学性质；故填：⑥；

酒精常作酒精灯和内燃机的燃料；属于酒精的用途，故填⑦；

酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化；由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：⑨；

酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧；生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：⑩．

故答案为：①②③④⑤；⑥；⑦；⑨；⑩．

【分析】化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化18、1）N

2）Al

3）Cl

4）P

5）钙

6）硫

【分析】【分析】

根据元素名称可以书写元素符号，根据元素符号可以书写元素名称。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力；题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。

【解答】

氮元素、铝元素、氯元素、磷元素分别可以表示为：rm{N}rm{Al}rm{Cl}rm{P}rm{Ca}表示钙元素、rm{S}表示硫元素。

故填：rm{1)N}rm{2)Al}rm{3)Cl}rm{4)P}rm{5)}钙；rm{6)}硫。【解析】rm{1)N}

rm{1)N}

rm{2)Al}

rm{2)Al}

rm{3)Cl}钙

rm{3)Cl}硫

rm{4)P}19、（1）（2）（3）【分析】【分析】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题。【解答】rm{(1)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}故填：rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒

xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤}故填：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤}rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒

xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}故填：rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}rm{(2)}【解析】rm{(1)鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}rm{(2)脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣脛脩玫禄炉脠媒脤煤}rm{(3)赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}20、2.816：11碳、氧【分析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础。【解答】rm{a=6.0+(14.8-2)-7.2-(9.2-0.4)=2.8}参加反应的氧气和二氧化碳的质量比为：rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}rm{6.0g}丙醇中碳元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{36}{60}隆脕100%=3.6g}氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{8}{60}隆脕100%=0.8g}氧元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{16}{60}隆脕100%=1.6g}rm{6.0g隆脕dfrac

{36}{60}隆脕100%=3.6g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.8g}氧元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac

{8}{60}隆脕100%=0.8g}rm{6.0g隆脕dfrac

{16}{60}隆脕100%=1.6g}二氧化碳中碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}氧元素的质量为：rm{7.2g}rm{7.2g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.8g}中碳元素的质量为：rm{7.2g-0.8g=6.4g}氧元素的质量为：rm{8.8g}因此rm{8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}中含有碳元素和氧元素。

故答案：rm{8.8g-2.4g=6.4g}rm{X}rm{3.6g-2.4g=1.2g}碳、氧。rm{1.6g+12.8g-6.4g-6.4g=1.6g}【解析】rm{2.816}rm{11}碳、氧21、发光发热颜色变化产生气体生成沉淀能量化学热能电能化学能【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化的特征、化学变化伴随的现象及化学变化中的能量变化是解题的关键。【解答】化学变化本质特征是有新物质生成，在这个过程中还常常伴随着：发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象。物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化。们可以利用天然气燃烧来取暖，是将化学能转化为热能；而水在直流电的作用下能分解成氢气和氧气，这一变化过程中是将电能转化为化学能。故填：发光；发热；颜色变化；产生气体；生成沉淀；能量；化学；热能；电能；化学能。【解析】发光发热颜色变化产生气体生成沉淀能量化学热能电能化学能22、Al(NO3)3FeSO4CuOCa(OH)2【分析】【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【解答】硝酸铝由显rm{+3}价的铝元素和显rm{-1}价的硝酸根组成，化学式为rm{Al(NO_{3})_{3}}故填：rm{Al(NO_{3})_{3}}硫酸亚铁由显rm{+2}价的亚铁离子和显rm{-2}价的硫酸根组成，化学式为rm{FeSO_{4}}故填：rm{FeSO_{4}}氧化铜由显rm{+2}价的铜元素和显rm{-2}价的氧元素组成，化学式为rm{CuO}故填：rm{CuO}氢氧化钙由显rm{+2}价的钙元素和显rm{-1}价的氢氧根组成，化学式为rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{Ca(OH)_{2}}

【解析】rm{Al(NO_{3})_{3}}rm{FeSO_{4}}rm{CuO}rm{Ca(OH)_{2}}23、略

【分析】解：人类获得所需物质的两条基本途径是从自然界中获取和人工合成；

人类在利用化学反应过程中；能够获取生活和生产所需的物质和能量，另外人类还利用化学反应消除有害物质；

煤燃烧主要是获取热量；铁矿石炼成铁主要是获取新物质；

酒精燃烧放出热量，生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：酒精rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳．

故填：从自然界中获取；人工合成；物质；能量；热量；新物质；酒精燃烧；酒精rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳．

化学能够为人类提供合成新物质的有效途径；也能够提供化学反应为人类提供能量．

化学是一把双刃剑，在为人类带来好处的同时，也带来了环境污染，要趋利避害，让化学更好地为人类服务．【解析】从自然界中获取；人工合成；物质；能量；热量；新物质；酒精燃烧；酒精rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{+}二氧化碳24、①④⑤⑧⑨②③⑥⑦【分析】解：①净化后的空气中含有氮气；氧气、氩气等物质；属于混合物；②二氧化碳是由一种物质组成；③液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物；④澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；⑤稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；⑥五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物；⑦水是由一种物质组成，属于纯净物；⑧食醋中含有乙酸和水等物质，属于混合物；⑨加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物．

故答案为：①④⑤⑧⑨；②③⑥⑦．

本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断；物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．

在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成【解析】①④⑤⑧⑨②③⑥⑦四、探究题(共3题，共21分)25、（1）过氧化钙中含有氧元素

①导管口有气泡冒出。

④先将导管撤离水槽防止水倒吸，使试管炸裂

⑤将带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则收集的气体为氧气

（2）过氧化钙放氧缓慢，不至于一下子浓度过高，而是不间断的慢慢释放【分析】【分析】rm{(1)}制取氧气的反应物中一定含有氧元素；结合实验室中氧气的制取操作分析；

rm{(2)}过氧化钙与水反应很缓慢；但反应持续时间比较长，据此分析。

此类题能训练学生的思维，具有知识的迁移作用，学生在利用所学知识进行猜想验证的过程就是学习过程。【解答】rm{(1)}因为过氧化钙rm{(CaO_{2})}中含有氧元素；提出猜想Ⅰ；故答案为：过氧化钙中含有氧元素；

rm{垄脵}检查装置的气密性时，先将导管伸入液面下，用手紧握试管，试管内气体受热膨胀，故观察到导管口有气泡冒出，松开后，试管内温度降低，气压减小，则水会进入导管；故答案为：导管口有气泡冒出；rm{垄脺}停止加热。熄灭酒精灯前，应停止加热。熄灭酒精灯前，应rm{垄脺}先将导管撤离水槽，目的是防止水倒吸，使试管炸裂；故答案为：先将导管撤离水槽；防止水倒吸，使试管炸裂；氧气有助燃性，可以使带火星的木条复燃，故检验氧气时，将带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则收集的气体为氧气；故答案为：将带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则收集的气体为氧气；rm{垄脻}氧气有助燃性，可以使带火星的木条复燃，故检验氧气时，从实验中可以看出，用过氧化钙制取氧气反应速率很慢，但正是因为过氧化钙与水反应缓慢，过氧化钙放入水中才可以持续地放出氧气，故可以用过氧化钙做增氧剂；故答案为：过氧化钙放氧缓慢，不至于一下子浓度过高，而是不间断的慢慢释放。rm{垄脻}【解析】rm{(1)}过氧化钙中含有氧元素rm{垄脵}导管口有气泡冒出。

rm{垄脵}rm{垄脺}先将导管撤离水槽

防止水倒吸，使试管炸裂rm{垄脻}rm{垄脻}过氧化钙放氧缓慢，不至于一下子浓度过高，而是不间断的慢慢释放将带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则收集的气体为氧气26、略

【分析】解：rm{(1)}红磷能燃烧说明氧气有助燃性；木条熄灭说明氮气不燃烧也不支持燃烧，水吸入后的现象证明氮气不易溶于水；

rm{(2)}由于实验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小；红磷量不足氧气会不能完全耗尽，同样会使进入水量不足；

rm{(3)}红磷燃烧的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}改进后的优点是：点燃红磷后由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确rm{(4)}不用在集气瓶外点燃红磷；从而避免了红磷燃烧生成的五氧化二磷向空气中扩散，污染环境；同时避免了燃烧匙伸入集气瓶中时空气向外逸出，使实验结果更准确．

故答案为：

rm{.}不能燃烧不助燃；

rm{(1)}红磷的量不足；或者是未等容器冷却就打开了止水夹；

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}点燃红磷后由于不需要打开瓶塞；容器的气密性较好测量会更准确．

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}红磷能在集气瓶中燃烧；说明氧气能助燃；剩余的氮气不燃烧红磷熄灭，说明氮气不助燃也不能燃烧；

rm{(4)}红磷量不足氧气不能完全消耗；验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹会使进入的水量变小。

rm{(1)}根据红磷燃烧生成五氧化二磷解答；

rm{(2)}图一装置实验操作密封性不好；容易导致测量的数据不准确．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．rm{(3)}【解析】不能燃烧不助燃；红磷的量不足；未等容器冷却就打开了止水夹；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}点燃红磷后由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确27、产生大量白烟镁条燃烧不但消耗了氧气，还消耗了部分氮气可燃物与氧气反应，不与氮气反应，生成物为固体【分析】解：（1）红磷燃烧产生大量白烟；

故填：产生大量白烟；

（2）镁燃烧不但消耗了氧气；还能消耗部分氮气，集气瓶内气压减小更多，所以水停止倒吸后发现B中的水量明显高于A；

故填：镁条燃烧不但消耗了氧气；还消耗了部分氮气；

（3）由实验的原理是通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小；外界液体就可以等体积进入，从而测定出氧气的体积可知，在选择可燃物时，要求可燃物与氧气反应，不与氮气反应；生成物为固体等。故答为：可燃物与氧气反应，不与氮气反应，生成物为固体。

（1）（1）根据红磷燃烧的现象解答；

（3）根据镁能与氮气反应来分析；

（4）根据测定空气中氧气体积分数的实验的原理分析；实验原理是通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小，外界液体就可以等体积进入，从而测定出氧气的体积。

对实验改进要充分结合实验原理来进行，同时在改进过程中要考虑物质本身的性质特点。【解析】产生大量白烟镁条燃烧不但消耗了氧气，还消耗了部分氮气可燃物与氧气反应，不与氮气反应，生成物为固体五、推断题(共2题，共16分)28、（1）H