2025年北师大新版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版八年级生物上册阶段测试试卷336考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、植物生长需要最多的无机盐是（）A.含氮、磷、铁的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐C.含氮、磷、镁的无机盐D.含氮、磷、钠的无机盐2、哺乳动物能敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害．与这些特点无关的是（）A.有高度发达的神经系统B.有发达的感觉器官C.牙齿分化D.体表被毛3、以下关于排泄的说法，正确的是（）A.尿素全都是通过泌尿系统排出的B.皮肤通过汗腺排出的废物只有水和无机盐C.冬天，户外的人呼出了“白气”，不能说明呼吸系统排出了水D.肾脏、肺和汗腺排出的废物是由血液从细胞运输来的4、下列属于消费者与生产者关系的是（）

A.羊吃草。

B.松鼠吃蘑菇。

C.蛇吃青蛙。

D.狼吃羊。

5、柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（）A.温度B.空气C.土壤D.阳光评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙（蚕的粪便）；人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵；制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。

（1）该生态系统中，蚕与桑属于____关系。

（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是____，在该生态系统的组成中它属于____。

（3）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是____。

（4）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，桑叶会减产，主要是影响桑树的____作用。7、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土；岛上山茶；棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海岛飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．

（1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个____．

（2）这里的山茶、棕榈、马齿苋、仙人掌、海藻等属于____．

（3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于____能．

（4）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的____

（5）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条____

如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么可能____体内的含量最高．8、鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，可以提高它们后代的成活率．______．9、在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量将会先上升再下降____．10、先天性行为是由动物体内的所决定的行为。11、亲代产生子代的生命现象称为____，通过此作用，生物体将亲代的性状传递到子代的现象称为____．父母的性状是通过他们的____传给子女的，其中精子来自于____，卵细胞来自于____．12、【题文】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。13、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，主要通过____、____而传播，也可以通过输入含有艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、能使植物个体增多，延续后代的器官不一定就是生殖器官（）15、植物的根、茎、叶是蒸腾作用的主要器官。（）16、人体泪液和血浆中的溶菌酶有杀菌作用，这类免疫属于非特异性免疫。（）。A.TB.FA.TB.F17、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼．______．（判断对错）18、不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的（）19、菜豆种子中的子叶与鸡蛋黄功能相似。评卷人得分四、简答题(共3题，共27分)20、人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，某同学的父母都有耳垂，而他却没耳垂。请根据此分析回答下列问题：（1）其中是____显性性状，____是隐性性状。（2）若用B、b表示控制这一性状的显、隐性基因，则该同学的基因组成为____，他父亲的基因组成是____，母亲的基因组成是____。（3）如果该同学有亲兄弟姐妹，则他们控制耳垂的基因组成是____，性状表现是____。(写出所有可能）21、某校生物兴趣小组的同学进行了一次“换水”游戏，探究艾滋病的流行情况。20位同学每人持有一个盛有无色无味液体的纸杯（其中只有一杯是氢氧化钠溶液，其他19杯是清水，但同学们事先不知道），在教室里自由走动，与自己遇到的每个人碰杯，并交换一点杯中的液体。几分钟后，老师宣布游戏停止，然后往每人的杯中都滴进一滴某种试剂（这种试剂遇到极微量的氢氧化钠就会显出鲜艳的紫红色）。大家惊讶地发现，大多数人的杯子中都出现了紫红色。请你回答下列问题。（1）艾滋病的病原体在生物分类上属于哪类生物？______。（2）生物兴趣小组通过“换水”游戏，完成了探究传染病流行过程，这是_______实验。（3）游戏的各环节与艾滋病传染的三个基本环节对应起来：端清水的同学对应易感人群；端氢氧化钠溶液的同学对应__________；“换水”过程对应_____________。（4）为了防控艾滋病，国家对公众免费发放安全套，严格检疫血液制品，这在传染病的预防措施上属于___________。22、2018年初，我市出现了较严重的流感疫情，各学校采取多项有力应对措施。措施一：及时清除卫生死角，保持校园内整洁、卫生。措施二：保持班级教室、办公室等人群集聚场所的空气流通。措施三：加强“晨午检”工作，了解学生健康情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。措施四：班级同时出现上呼吸道感染5人以上，采取停课措施。措施五：建议未患病的学生到相关医疗机构接种流感疫苗。请回答下列问题。（1）流感的主要传播途径是________________，需多种措施齐抓共管。（2）措施三在预防传染病流行中起的作用主要是________________。（3）措施五中，学生接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生相应的________，这种免疫方式属于________________。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共30分)23、如图所示；图甲是植物的叶片结构示意图。图乙是将农田一昼夜的温度变化I；光照变化Ⅱ、植物吸收二氧化碳Ⅲ的数据绘制成的曲线，请分析回答下列问题。

（1）根据乙图中曲线变化；植物能制造有机物和不断积累有机物分别在______段内（用图中字母表示）。植物所积累的有机物会通过图甲中的[______]______运输。

（2）曲线Ⅲ中d处凹陷；原因是夏季中午温度太高，叶片的[______]______关闭，植物吸收______的数量减少。

（3）曲线上的c；e两点（曲线与时间轴相交点）所表示的含义是______。在a处突起的原因是______。

（4）据图分析，在蔬菜大棚中可以采取______（任答一条）的措施来提高疏菜的产量。24、如图是用来研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置；请回答下列问题．

（1）A装置里的气体相当于______；与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有______．正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的______，为实验提供能量．

（2）沸水主要是为了产生______；B装置里的液体相当于______，实验后可检验到其中含有______等有机小分子物质．

（3）这一实验装置是美国学者______设计的．此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从______到______的转变是完全可能的．25、【题文】右图是探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的两个步骤；请你认真分析图后；

回答相关问题。（12分）

（1）图（一）是在对骨进行____处理，这样处理后骨变得____，这是因为骨中的____被去掉，而只剩下____的缘故。

（2）图（二）是在用____浸泡骨，注意观察骨上有什么产生？____。浸泡后的骨变得____，这是因为骨中的____被去掉，而只剩下____。

（3）以上两个实验是否是对照实验？为什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】解：植物的生长发育需要的无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐；其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故选：B．

植物生长需要多种无机盐；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮；磷、钾的无机盐．

明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．【解析】B2、D【分析】解：A；哺乳动物的大脑发达；对外界的刺激做出不同的反应，不符合题意．

B；哺乳动物的神经遍布全身；神经系统发达，有发达的感觉器官，对外界的刺激做出不同的反应，不符合题意．

C；哺乳动物的牙齿分化；有利于捕食．不符合题意．

D；哺乳动物的体表被毛适于保温；与能够敏锐的感知环境的变化无关，符合题意．

故选：D

哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化与哺乳动物的运动和神经系统发达有关．

关键知道哺乳动物的运动能力和神经系统发达有关利于哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化．【解析】D3、D【分析】解：A；尿素通过泌尿系统和皮肤排出；A错误。

B；水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；B错误。

C；二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；冬天，户外的人呼出了“白气”，就是呼出的水蒸气遇冷产生的现象，C错误。

D；组织细胞获得氧气和营养物质后；在细胞的线粒体里通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供给人体各项生命活动的需要，产生的废物由血液从细胞运输，经肾脏、肺和汗腺排出。D正确。

故选：D。

人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径。据此解答。

掌握排泄的途径和主要途径，要注意排便和排遗的区别。【解析】D4、A【分析】

在一个生态系统中；植物属于生产者，动物属于消费者，而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系；题干中草属于植物是生产者，羊；松鼠、蛇、青蛙、狼等为动物属于消费者，而蘑菇属于分解者，选项C、D只反映消费者之间的关系，B中松树和蘑菇之间不存在吃与被吃的关系，而羊和草之间有吃与被吃的关系．

故选A

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：生态系统的生物部分包括生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；据此可以解答本题．

5、A【分析】试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果适宜生长在温度高的南方，北方温度低不适宜柑橘的生长，若在北方种植柑橘，柑橘的品质将会受到很大的影响。因此，柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区主要受温度的影响。故B、C、D错误，A正确，故选A。考点：环境对生物的影响【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)6、捕食（或吃与被吃）细菌（或杆菌和甲烷菌或微生物）分解者鱼光合【分析】【解答】通过上图可以看出蚕以桑叶为食；所以桑与蚕的关系是捕食（或吃与被吃）关系；腐生微生物可以把动物的尸体；死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有无机盐，重新回归自然参与物质的循环，所以在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的细菌（或杆菌和甲烷菌或微生物），它们在生态系统中的成分是分解者；在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物的体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫做生物富集，生物的营养级越高，生物体内的有毒物质就越多，所以该生态系统，体内有毒物质积累最多的生物是鱼；叶是光合作用的主要场所，如果大部分桑叶被害虫吃掉了，桑树将无法正常进行有效地光合作用，无法储存足够的有机物．

【分析】本题是综合考查生态系统中的能量流动和生物富集等知识。7、生态系统生产者太阳适应食物链蛇【分析】【解答】（1）一个岛屿上；生物与环境形成的整体可以看作一个生态系统．

（2）生产者指绿色植物；能够通过光合作用，将无机物合成有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；因此山茶；棕门、马齿见、仙人掌、海藻属于生产者；

（3）生态系统的能量最终来源于太阳能．

（4）岛上海风强劲；生在岛上的各种植物低矮粗壮，是自然选择的结果，生物只有适应环境才能生存下来．

（5）生物之间由于吃与被吃的关系构成食物链；虾吃藻；鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，构成了一条食物链：藻→虾→鱼→鸟→蛇；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么体内积存有害物质最多的生物会是蛇．

故答案为：（1）生态系统。

（2）生产者。

（3）太阳。

（4）适应。

（5）食物链；蛇。

【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，由生物成分和非生物成分组成．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）．8、√【分析】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．

故答案为：√．

此题考查的知识点是动物行为的意义．解答时可以从动物行为的概念；繁殖行为意义方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记鸟类孵卵、育雏的意义．【解析】√9、略

【分析】

若捕捉了全部猛禽后；雷鸟由于天敌减少；食物充足会大量繁殖数量上升；后来雷鸟增多会使植物减少，植物减少导致雷鸟由于数量太多，食物不足而大量饿死．雷鸟因死亡而数量减下降．故雷鸟数量是先上升后下降．

故答案为：√

【解析】【答案】生态系统具有自动调节能力．食物链中某一种生物数量发生变化；将影响其它生物的数量，据此分析解答．

10、略

【分析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。故答案为：遗传物质。考点：动物的行为【解析】【答案】遗传物质11、略

【分析】

生物体的形态特征和生理习性；在遗传学上都称为性状．生物学上把生物的亲代与子代在性状上的相似性，叫做遗传．例如：生物体将亲代的性状通过生殖作用传递到子代的现象就体现了生物的遗传现象．

生物体的各种性状都是由基因控制的；基因是控制生物性状的基本单位，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子（来自父方）与卵细胞（来自母方）就是基因在亲子代间传递的桥梁．

故答案为：生殖；遗传、生殖细胞、父方、母方。

【解析】【答案】本题考查生殖；遗传的概念以及性状的遗传实质；综合考虑回答．

12、略

【分析】【解析】

考点：保护生物多样性的基本措施．

分析：为保护生物的多样性；我们采取了不同的措施．此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．

解答：解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故答案为：√

点评：关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．【解析】【答案】√13、静脉注射毒品不安全性行为【分析】【解答】HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液；精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV；已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿．所以，艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。

故答案为：静脉注射毒品；不安全性行为。

【分析】滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【解析】试题分析：植物除了通过生殖器官进行繁殖后代外，还可以通过营养器官进行繁殖。考点：此题考查的是植物的生殖方式。【解析】【答案】对15、×【分析】【解答】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；气孔是叶；茎及其他植物器官上皮上许多小的开孔之一，高等陆地植物表皮所特有的结构．气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，气孔主要在叶的表皮细胞中，一般是叶的下表皮含气孔较多，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有．由于在植物的器官中，叶片中气孔最多，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．

故答案为：×16、A【分析】

【分析】本题考查非特异性免疫的特点，熟记人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点是解答此类题目的关键。【解答】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫。异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫。所以，人体泪液和血浆中的溶菌酶有杀菌作用，这类免疫属于非特异性免疫。故本题说法正确。故选A。

【解析】A17、√【分析】解：植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时；不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖．

故答案为：√

此题考查的是植物的无性生殖；无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式．

无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．【解析】√18、√【分析】不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐种类和数量都是是不同的√【解析】【答案】√19、√【分析】【解析】试题分析：菜豆包括种皮、胚两部分，种皮有保护作用，胚是形成新植株的结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质主要储存在子叶中，蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，因此，菜豆种子中的子叶与鸡蛋黄功能相似。考点：本题考查的是种子的结构和成分，鸟卵的结构。【解析】【答案】√四、简答题(共3题，共27分)20、（1）有耳垂无耳垂。

（2）bbBbBb

（3）BBBbbb有耳垂、无耳垂【分析】【分析】本题考查显性基因和隐性基因的概念，基因随配子代代相传，解答此类题目的关键是掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，学会运用遗传图解的方式分析遗传题。【解答】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。在耳垂的有无这对相对性状的遗传中，某同学的父母有耳垂，而他本人无耳垂，某同学出现了他的父母没有的性状，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，由显性基因控制。（2）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；该同学是由父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞结合成的受精卵发育成的，因此该同学控制耳垂的基因一个来自父方，另一个来自母方。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则这对基因的遗传图解：

如图1所示：则无耳垂的该同学的基因组成是bb，其父母的基因组成是Bb。

（3）由这对基因的遗传图解可知：如果该同学有兄弟姐妹，则他们控制耳垂的基因组成可能是BB、Bb、bb，性状表现可能是有耳垂或无耳垂。【解析】（1）有耳垂无耳垂。

（2）bbBbBb

（3）BBBbbb有耳垂、无耳垂21、（1）病毒

（2）模拟

（3）传染源传播途径

（4）切断传播途径【分析】【分析】本题考查传染病的分类、传染病的进本环节和预防措施、科学探究的方法。解题关键是正确理解传染病的分类、传染病的进本环节和预防措施、科学探究的方法。【解答】（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。艾滋病即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，因此艾滋病的病原体在生物分类上属于病毒。

（2）生物兴趣小组通过“换水”游戏；完成了探究传染病流行过程，这是模拟实验。

（3）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。游戏的各环节与艾滋病传染的三个基本环节对应起来：携带氢氧化钠溶液杯子的同学属于传染源；“换水”过程属于传播途径。

（4）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。为了防控艾滋病；国家对公众免费发放安全套，严格检疫血液制品，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径。

【解析】（1）病毒（2）模拟（3）传染源传播途径（4）切断传播途径22、（1）空气（飞沫）

（2）控制传染源

（3）抗体特异性免疫【分析】【分析】此题考查了传染病和免疫的有关知识。明确传染病的传播途径、传染病的预防措施、免疫的特点是解决此题的关键。【解答】（1）流感的主要传播途径是空气（飞沫），属于呼吸道传染病。（2）传染病流行的基本环节是传染源、传播途径和易感人群，预防传染病的主要措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。措施三在预防传染病流行中起的作用主要是控制传染源，是对传染源采取的措施。（3）措施五中，学生接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生相应的抗体，这种免疫方式属于特异性免疫，是后天获得的对特定病原体起作用的免疫，具有专一性。【解析】（1）空气（飞沫）（2）控制传染源（3）抗体特异性免疫五、实验探究题(共3题，共30分)23、bf和ce3叶脉6气孔二氧化碳植物光合作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳下半夜温度偏低，呼吸作用减弱，二氧化碳释放量减少适当增加二氧化碳的浓度。【分析】解：（1）从图象可看出，绿色植物在有光时能进行光合作用，在光照较弱光合速率小于呼吸速率，在光照较强时光合速率大于呼吸速率，所以c点前、e点后仍能合成有机物。从b点开始就合成有机物，因为从b点开始光照逐渐增强，同时在bc点之间，CO2的释放量是逐渐减少，在c点CO2的吸收量其实是等于释放量的，因此植物在bf段内制造有机物；在ce段内积累有机物。制造的有机物通过3叶脉中的筛管运输。

（2）气孔是气体进出植物体的门户；夏日中午，植物为防止体内水分过度蒸发关闭气孔，通过气孔进入的二氧化碳减少，影响光合作用的进行，因此制造的有机物就会减少。

（3）III与时间轴的交点c、e对应的CO2吸收量为0，表示此时光合作用强度和呼吸作用强度，即为光补偿点，因此光合作用消耗的CO2等于吸收作用产生的CO2；即；夜间只进行呼吸作用，a点时呼吸作用减弱，可能与此时环境温度降低抑制呼吸作用有关。

（4）由于二氧化碳是光合作用的原料；其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度。

故答案为：（1）bf和ce；[3]叶脉（筛管）

（2）[6]气孔；二氧化碳。

（3）植物光合作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳；下半夜温度偏低；呼吸作用减弱，二氧化碳释放量减少。

（4）适当增加二氧化碳的浓度；（延长光照时间；夜间降温等）合理即可。

（1）图甲中1上表皮；2栅栏组织，3叶脉，4海绵组织，5下表皮，6气孔。

（2）分析这类曲线时弄清图象中的横轴；纵轴所表示的意义及曲线的变化趋势；特别是曲线的拐点或转变点说明了什么事实，按题目给出的数据或事实，用有关的知识进行推理判断。Ⅲ曲线与Y轴的交点表示呼吸作用，它与温度有关。温度降低，呼吸作用量降低；它与时间轴的交点表示光合作用和呼吸作用相等。当有光时及开始进行光合作用，不过在c点时间前强度低于呼吸作用，所以在c点前已经开始合成有机物了。

本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境