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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物下册阶段测试试卷594考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列关于芽孢的叙述错误的是()A.芽孢是细菌用来生殖的结构B.芽孢是细菌的休眠体C.一个芽孢可以萌发出一个细菌D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力2、在自然或真实的条件下,不对研究对象加以控制,只实地观察、记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为()A.实验法B.观察法C.实验法与观察法相结合D.文献(查阅)法3、金柚是梅州著名的水果;其叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构()
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体.
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤
4、下图为四种生物的结构示意图。细胞结构不同于其他三种的是5、在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是()A.水分B.光C.无机盐D.空气6、下列有关青春期的认识,你认为不正确的是()A.男女同学应保持良好的交往B.青春期每天应获得合理、充足的营养C.进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象D.身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出特征7、一到夏天,广场和北海公园成了人们消夏和娱乐的最好去处.广场、北海公园种植了很多种花卉和树木,有着庆云最大面积的草坪,给这两处披上了一身“绿色的明珠”.生态绿化不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内的二氧化碳,降低夏季温度,到这里来感到既凉爽又惬意,这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的()A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.气体扩散和蒸腾作用8、如图所示,当膈肌由A状态向B状态变化时,人体的呼吸状态及膈肌运动情况分别是A.吸气,膈肌舒张B.呼气,膈肌舒张C.吸气,膈肌收缩D.呼气,膈肌收缩评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释;据图回答下列问题:
(1)如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为____,这些差异是可____的.
(2)生物的变异是普遍存在的,且不定向的.食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了____.
(3)现代长颈鹿是颈都很长,主要原因是咋激烈的生存竞争中,古代颈短的个体____,颈长的个体____,这是自然选择的结果.10、我们通常可以在屋檐下;花盆下等地方发现鼠妇,如果要探究土壤湿度对鼠妇生活是否有影响,那么所作的这个探究中;
提出的问题是____做出的假设是____.
设计方案:
(1)铁盒分为甲乙两边,在甲内放入____土,在乙内放入____土.
(2)在甲乙交接处中央放20只鼠妇;盖上不透光的盒盖,分别在2分钟,4分钟,6分钟,8分钟,10分钟后打开盒盖观察并记录两边鼠妇的数量.
。2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟干燥73542潮湿1317151618结果要取几个组的平均值,目的是____.
分析结果,得出结论:____.11、在自然界中,生物之间的信息交流是普遍存在的,正是由于它们之间____、____和____的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境成为一个统一的整体.12、新鲜的水果有益于健康,因为它们含有大量的____;鸡蛋和鱼含有丰富的____;富含____的食物,相同重量可以提供较多的能量;粗米比精米、白面更富有营养,是因为粗米中含有大量的____.13、心脏有节律地收缩和____,使心脏不停地跳动.心脏每跳动一次,就推动血液流过____.心脏收缩时,把血液压入____血管,再流向全身;心脏舒张时,血液从____血管流入心脏.14、(2013秋•株洲县校级期中)小明知道种子的萌发条件;但种子的萌发是否需要光呢?他设计了如图所示实验装置.
(1)大豆种子是由子房中的____发育来的,其结构包括种皮和____,其组成物质包括无机物和____.
(2)小亮看了小明的实验设计以后;认为小明还需要再设置一套实验装置作为对照.这套装置应该是怎样的?(可以用文字或图形表示)
(3)如果密闭纸箱中的种子共有50粒;其中47粒都萌发了,而3粒没有萌发.
①这说明:____.
②3粒种子没有萌发的原因可能是:____.15、(2010秋•沂水县期末)在动物行为研究时;常用到“迷宫实验”.如果人走迷宫,可以在正确路口做标志,以便下次走得更快些.那么小白鼠会怎样呢?
(1)假设1:小白鼠有学习能力;
假设2:在迷宫的正确路口作标志;能提高小白鼠走迷宫的能力.
(2)探究过程:①设计如图所示迷宫.②将小白鼠分组编号;实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸.③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间.④把数据逐一记入表格(单位:秒):
。组别号别第1次第2次第3次第4次第5次实验组1号鼠69431225172号鼠8749584641413号鼠533915321414对照组4号鼠92323813195号鼠604l376633336号鼠631913301212(3)结论1:小白鼠____学习能力;
结论2:在迷宫的正确路口作标志,____.
(4)小白鼠是动物界中比较高等的哺乳动物,其生殖发育方式是____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)16、我们在使用显微镜观察标本时,应该用左眼观察,同时右眼睁开.____(判断对错).17、地球上的现存生物都是生物进化的结果.____.(判断对错)18、某学习小组在进行测定花生长度大小取样时,是在大粒的花生中取30粒较大的,在小粒的花生中取30粒较小的.____.(判断对错)19、人受伤后流血,过一会儿,血就自然止住了,这和血小板的功能有关.____.20、治疗糖尿病一般采用口服胰岛素.____(判断对错)21、一个肤色正常的夫妻生了一个患有白化病的孩子,可见白化病致病基因为隐形基因.____(判断对错)22、先天性疾病不一定都是遗传病,后天性疾病一定不是遗传病.____.23、经过气体交换,人体呼出的气体中,已经没有氧气了.____.(判断对错)24、使用显微镜观察细胞时,当光线弱应选用平面镜来反光____.(判断对错)评卷人得分四、作图题(共3题,共27分)25、(2015•冷水江市校级模拟)如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反射.请回答下列问题。
(1)“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种反射活动,反射是____的基本方式.
(2)该反射是“生来就有”的,在下列反射中与它不同的是____.
A;眨眼反射B、排尿反射C、尝梅止渴D、老马识途。
(3)如果用“→”表示神经冲动的传递方向,请你将该反射的反射弧补充完整:[1]感受器→[2]传入神经→[3]____→[4]传出神经→[5]效应器。
(4)该反射弧的感受器存在于____中,效应器是由传出神经的神经末梢和相应的____组成.26、如图为人体血液循环示意图和肾单位的结构示意图.请据图回答问题:
(1)人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分.体循环是指血液由[8]____压入[1]____,再通过全身各级动脉、____、各级静脉,然后汇集到上、下腔静脉,流回[3]____的过程.
(2)当血液流经肺部毛细血管网时,血液与____内的气体发生气体交换,变为含氧多、颜色鲜红的____血.
(3)当血液流经肾单位的____时,血液中的部分物质通过滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿;当原尿流经____时,全部的____;大部分的水和部分的无机盐等对人体有用的物质被重新吸收回到毛细血管的血液里.
(4)某人因感冒引起化脓性扁桃腺炎;医生采用输液的方法进行治疗.输液一段时间后,在患者尿液中检测到药物.根据肾单位的结构示意图,指出血液中的药物排出经过的途径是:
肾动脉→血液中的药物→____→肾小囊→____→集合管→输尿管→____→尿道→体外.27、如图1是被子植物繁殖过程的示意图;请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于____,其结构中____(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系.
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助____;自然界中绝大多数植物进行异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是____.
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[____]____受精后发育而来.种子萌发后,细胞经过____形成各种组织;器官.
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响;将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:
每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第8天实验组(25℃)912203040454850对照组(18℃)47101420283850请回答:
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能直接影响种子萌发的____等.
②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来:
③该实验可得到的结论是____.评卷人得分五、其他(共3题,共15分)28、(2015秋•龙海市期中)如图是几种生物示意图;请据图回答:
(1)从结构层次上看,图中生物的身体都只有一个____.
(2)图中能自己制造有机物的是[____]____,这是因为其细胞中有____.
(3)图中能充分当分解者角色的生物是[____]____.(选填字母序号).
(4)图中有可能寄生于人体,对人体产生危害的生物是[____]____(选填字母序号)
(5)用显微镜观察B生物时,如果该生物运动速度过快,影响观察,可事先在载玻片的液滴上放几丝____纤维;阻碍其运动.
(6)遇到阻碍物时,B生物采取后退方式,改变运动方向,这说明它能对外界的刺激作出____.29、请根据下列示意图或结构模式图回答相关问题.
(1)如图一所示,在使用普通光学显微镜时,在载物台上放好标本后,下降镜筒时眼睛应注视____(填序号).该显微镜____(填“能”或“不能”)观察到烟草花叶病毒的基本结构.
(2)用显微镜观察图二中各细胞的基本结构,会发现A与B、C的不同之处是A无____.从生态系统的组成上看,A、B、C中属于消费者的是____(填字母).
(3)如图三所示,甲乙丙三种血管中,能用显微镜观察到红细胞呈单行排列的血管是____.30、如图是五种微生物图;请据图回答下列问题.
(1)图中____是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和____组成,繁殖方式是____.
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的____.
(3)图E中的a是____;图中的C;D、E都通过产生a来繁殖后代.
(4)图中的____(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳.
(5)以上大多数生物在自然界中的作用主要是:作为____参与物质循环.
(6)图中的C能产生____,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病.参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体,据此答题.【解析】【解答】解:有些细菌(多为杆菌)在一定条件下;细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温;低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性.芽孢又轻又小,可以随风飘散.当环境适宜的时候,芽孢又可以萌发,形成一个新细菌.细菌是靠分裂进行生殖的.因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体.
故选A2、B【分析】【分析】此题考查的是观察法,据此分析解答.【解析】【解答】解:生物学的研究方法有观察;调查、文献、实验等方法;其中,现代生物学研究的重要方法是实验,实验的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.而科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.步骤:①要有明确的目的;②要全面、细致和实事求是,及时记录;③要有计划、要耐心;④要积极思考;⑤要交流看法、进行讨论.资料分析:①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.在自然或真实的条件下,不对研究对象加以控制,只实地观察、记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为观察.
故选:B3、C【分析】
植物细胞和动物的细胞在结构上有相同点:它们都有②细胞膜;③细胞质、④细胞核.细胞膜有保护、控制物质进出的作用;让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外;近似球形的是细胞核,细胞核内含遗传物质DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息,控制着生物的发育和遗传.动物细胞不具有细胞壁,植物细胞的细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质.动物细胞没有大的液泡.动、植物细胞结构的相同点和不同点如图:
动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体.
故选:C
【解析】【答案】本题考查的知识点是动;植物细胞结构的相同点和不同点.比较解答.
4、D【分析】细菌是单细胞个体,细胞内的核区没有核膜包裹,所以没有成形的细胞核。【解析】【答案】D5、B【分析】解:叶绿素只有在有光的条件下才能形成.可以通过探究实验来探究;如在同一块地里栽培大蒜,若栽培在露天;有光的环境中,长出的叶片是绿色的,而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的,说明影响叶绿素形成的环境条件是光.
故选B
本题考查叶绿素的形成条件;可以从植物所处的环境来考虑.
关键要知道光是形成叶绿素的重要条件.【解析】B6、D【分析】【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期.【解析】【解答】解:A;处于青春期的少年;随着身体形态和生理的急剧变化,心理上也会发生明显的变化,但是不论同性还是异性之间,都应互相尊重,协作互助,共同进步,建立真诚的同学友谊,A正确;
B;进入青春期;只有保证营养全面、均衡,才能使生长发育的潜力得到充分发挥,B正确;
C;青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化;男孩出现遗精,女孩会来月经是正常生理现象,C正确.
D;青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期;其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征,D错误.
故选:D.7、B【分析】【分析】物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.蒸腾作用能降低大气的温度.【解析】【解答】解:绿色植物在光合作用中制造氧;超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低,夏天也较凉爽,形成良性循环.
故选:B..8、C【分析】当膈肌由A状态向B状态变化时,膈肌收缩,胸廓容积扩大,此时是在吸气。【解析】【答案】C二、填空题(共7题,共14分)9、变异遗传选择被淘汰生存下来【分析】【分析】达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.【解析】【解答】解:(1)从图{1}中可以看出;古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异.因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异.
(2)达尔文认为;生物普遍存在着变异现象,而且生物的变异是不定向的.食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了选择作用.而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
(3)四肢和颈长的个体就容易生存下去;并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良;体质虚弱而被淘汰;因此进化过程中,颈和前肢长的个体生存下来,说明这样的个体是与环境变化是相适应的,是适者生存.
故答案为:(1)变异;遗传。
(2)选择。
(3)被淘汰;生存下来10、土壤湿度对鼠妇生活有影响吗?土壤湿度对鼠妇生活有影响干燥潮湿为了使实验结果更准确土壤湿度对鼠妇生活有影响【分析】【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题;作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.【解析】【解答】解:提出问题:根据“探究:土壤湿度对鼠妇生活的影响”;提出的问题是:土壤湿度对鼠妇生活有影响吗?作出假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题“土壤湿度对鼠妇生活有影响吗?”作出的假设是:土壤湿度对鼠妇生活有影响,或土壤湿度对鼠妇生活没有影响.
设计方案:
(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时;所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.这样就说明了实验结果的不同,只能是由实验变量引起的,使实验具有说服力.此实验验证的是土壤潮湿程度的影响,故变量应该为湿度,其他条件保持一致.以横轴中线为界,在甲内一侧放入一层干沙土,在乙内放入放入一层湿沙土,盖上纸板.这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境.
(2)统计并计算全班平均值;干沙土处的平均值═(7+3+5+4+2)÷5≈2(个);潮湿处的平均值═(13+17+15+16+18)÷5≈18(个).明亮处少2个,阴暗处多8个.所以得出的结论是:光对鼠妇的分布有影响.(其他合理答案均可).为了使实验结果更准确,可以减少误差(其他合理答案均可),因此要计算全班平均值.
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于“探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响”;所以该实验中的唯一变量是土壤的潮湿度.在设计实验时,要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境,以便对照.
分析现象;得出结论:潮湿环境下的鼠妇数目多,干燥环境中鼠妇数目少,说明土壤湿度对鼠妇生活有影响.
故答案为:土壤湿度对鼠妇生活有影响吗?土壤湿度对鼠妇生活有影响;
(1)干燥;潮湿;
(2)为了使实验结果更准确;土壤湿度对鼠妇生活有影响.11、略
【分析】【分析】生态系统中的物质在不停的循环流动,物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,而能量又作为动力,使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复,两者密不可分.【解析】【解答】解:在自然界中;生物之间的信息交流是普遍存在的;生物与环境构成了生态系统,生态系统中伴随着物质和能量的流动,所以正是物质流;能量流、信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境成为一个统一的整体.
故答案为:物质流、能量流、信息流12、略
【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.脂肪是人体内备用的能源物质,糖类是人体进行生理活动的主要供能物质.蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质.维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质,促进人体的正常的生长发育,人体需要量很少.水是组成细胞的主要物质,人体的各项生命活动都离不开水,人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输.【解析】【解答】解:新鲜的水果有益于健康;因为它们含有大量的维生素C;鸡蛋和鱼含有丰富的蛋白质.
糖类;脂肪、蛋白质都能为生命活动提供能量.每克脂肪在人体内氧化分解产生约为37.6kJ的热量;葡萄糖约为16.4kJ,蛋白质约为16.7kJ.所以三种营养物质中提供能量(同等重量)最多的是脂肪.因此富含脂肪的食物,每单位重量可以提供较多的能量.维生素B1在粗粮中含量丰富,因此长期吃精米、精面,容易缺乏维生素B1,而引起唇和口角发炎.
故答案为:维生素C;蛋白质;脂肪;维生素B1.13、略
【分析】【分析】心脏的结构包括左心房、左心室、右心房、右心室,据此解答.【解析】【解答】解:在心脏的四个腔中;心室与动脉相连,心房与静脉相连.由于心房与心室之间有房室瓣,其作用是防止血液倒流,使血液只能从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,其作用是防止血液倒流,使血液只能从心室流向动脉;静脉内有静脉瓣,其作用是防止血液倒流,使血液只能从全身流回心脏.所以心脏有节律地收缩和舒张,使心脏不停地跳动.心脏每跳动一次,就推动血液流过全身的血管,血液在血管和心脏之间的流动方向是:
即当心脏收缩时;血液由心脏压入动脉,由动脉流入全身,再由全身流到静脉,当心脏舒张时,血液再由静脉流回心脏.
故答案为:舒张、全身的血管、动脉、静脉.14、略
【分析】【分析】这道题以“种子的萌发是否需要光”为题材,考查了学生的基础知识,包括种子的形成、种子的结构、种子的组成物质等,考查了学生设计对照实验的能力,考查了学生分析和解决实际问题的能力.【解析】【解答】解:(1)子房在受精完成后的发育所以;子房继续发育,最终形成果实,其中的胚珠发育成种子.种子包括种皮和胚两部分.在种子的成分上其组成物质包括无机物和有机物,有机物又包括淀粉;脂肪和蛋白质.
(2)本实验要探究种子的萌发是否需要光;所以要设计与图中实验组完全一样,只是对照组应放在阳光充足的地方.
(3)如果密闭纸箱中的种子共有50粒;其中47粒都萌发了,而3粒没有萌发,说明再不见光的情况下种子也可以萌发,粒没有萌发说明这三粒种子已经死亡或正在休眠期.
故答案为:(1)胚珠;胚有;机物
(2)对照组的实验装置与实验组完全一样;只是对照组应放在阳光充足的地方
(3)①种子的萌发不需要光照②这三粒种子已经死亡15、略
【分析】【分析】本题以探究小白鼠的学习能力为知识背景,考查学生科学探究能力和哺乳动物的生殖发育方式.解答时从表格数据的处理,对实验结果的分析、归纳,哺乳动物的生殖发育方式等方面切入.【解析】【解答】解:(3)从表格数据可以看出小白鼠从起点A到达终点B的平均时间越来越少;表明小白鼠有学习能力.实验组与对照组所用时间没有明显的变化,表明在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力.
(4)哺乳动物的生殖方式是胎生:胚胎在母体子宫里发育成胎儿;胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生.刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳.
故答案为:(3)有;不能提高小白鼠走迷宫的能力;(4)胎生、哺乳.三、判断题(共9题,共18分)16、√【分析】【分析】一般人习惯右手书写,观察时,两眼自然睁开,左眼注视目镜观察物像,右眼睁开看着绘图及记录.【解析】【解答】解:在使用显微镜观察时;两眼都要同时睁开.我们是习惯用右手写字,所以左眼注视目镜观察物像,右眼睁开看着绘图及记录.但有不少同学往往做不到这一点,喜欢用右眼睁开;左眼闭或左眼睁开、右眼闭,这是不符合实验的观察要求的,这种不良习惯会造成左眼疲劳,同时也不能做到边观察边画图,故题干说法正确.
故答案为:√17、√【分析】【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.【解析】【解答】解:生物进化是指一切生命形态发生;发展的演变过程.达尔文认为;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.因此地球上现存的所有生物都是进化的结果.
故答案为:√18、×【分析】【分析】此题考查抽样检测法的概念和样本的大小与总体的关系.抽样时应当尽量避免主观因素的影响.抽样检测样品数量越多,总体就越接近真实情况.【解析】【解答】解:不能对检测对象逐一检查时;可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法.为使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响.为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量,建议不要少于30粒.故此题说法错误.
故答案为:×.19、√【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成,血浆呈淡黄色,半透明,血浆中含有大量的水(约占91%--92%),还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等,血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物;血细胞包括红细胞、白细胞、血小板.【解析】【解答】解:三种血细胞的功能是不同的:红细胞具有运输氧的功能;白细胞对人体起着防御和保护的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;皮肤内的血管受损后,血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团.再者,血小板破裂所释放的一些物质,能够促使血液凝固成块,这两种情况都可以堵塞伤口而止血.可见,血小板有止血和加速凝血的功能.
故答案为:√20、×【分析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.【解析】【解答】解:人体内胰岛素分泌不足时;血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.对患糖尿病的人,可以注射胰岛素制剂来治疗,因为胰岛素制剂是一种蛋白质,口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸,而没有了胰岛素的功能.因此只能注射,不能口服.
故答案为:×21、√【分析】【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病,是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病,这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素,因此表现为眼睛视网膜无色素,虹膜和瞳孔呈现淡粉色,怕光,看东西时总是眯着眼睛.皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄.【解析】【解答】解:白化病属于家族遗传性疾病,为常染色体隐性遗传,常发生于近亲结婚的人群中.一对夫妻的肤色正常,生了一个白化病的孩子,其遗传图解如图所示:由遗传图解可知:白化病致病基因为隐形基因.
故答案为:√22、×【分析】【分析】遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的.【解析】【解答】解:先天性疾病不一定都是遗传病;后天性疾病不一定不是遗传病.先天性疾病是指出生前即已形成的畸形或疾病.当一种畸形或疾病是遗传决定的内因所致,而且在胎儿出生前,染色体畸变或致病基因就已表达或形成,这种先天性疾病当然是遗传病,例如并指;先天聋哑、白化病、先天愚型等.但是,在胎儿发育过程中,由于环境因素的偶然影响,胎儿的器官发育异常,形成形态或机能的改变,也会导致先天畸形或出生缺陷.例如:母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒,可使胎儿产生先天性心脏病或先天性白内障.这不是遗传物质改变造成的,而是胚胎发育过程受到环境因素的干扰所致,虽是先天的,但并非遗传病.遗传病也并不全是先天性疾病,如一些家族性的秃头症,要到40岁左右才发病.
故答案为:×23、×【分析】【分析】此题考查的是呼出气体和吸入气体的成分变化,可以从呼吸道的作用和肺泡内的气体交换方面来切入.【解析】【解答】解:人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体;经过了呼吸道的温暖;湿润,正常环境中,(在环境温度低于人体温度的情况下)呼出气要比吸入气的温度较高,水分增加.
下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表.
。气体成分吸入气体(%)呼出气体(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比;呼出的气体中,水分的含量也增加,氧的含量减少,二氧化碳的含量增加;氮气没有什么变化.水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分.氮气无变化说明人体的生理活动不需要氮气.呼出气体中氧气减少,二氧化碳增多.原因是气体在肺内发生了气体交换.肺内的氧气扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺内.故正常环境中,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是二氧化碳含量增加;氧气含量减少、水分增加.但是说“人体呼出的气体中已经没有氧气了”的说法错误.
故答案为:×.24、×【分析】【分析】本题考查显微镜的基本结构和使用方法,反光镜的特点和使用.【解析】【解答】解:显微镜的反光镜有两面;一面是平面镜,一面是凹面镜,光线较强时,使用平面镜,光线较弱时,由于凹面镜有聚光作用,因此使用凹面镜.所以,使用显微镜观察细胞时,当光线弱应选用平面镜来反光是错误的。
故答案为:×四、作图题(共3题,共27分)25、略
【分析】【分析】反射活动的结构基础称为反射弧.如图反射弧的结构包括:1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器.【解析】【解答】解:(1)手碰到火焰后会出现迅速缩回;这种反应是神经调节的基本方式,叫做反射.
(2)缩手反射是生来就有的;完成此反射的神经中枢在脊髓,属于非条件反射.与此反射相似的反射活动如:眨眼反射,排尿反射,尝梅止渴.另一种反射是条件反射,在非条件反射的基础上,通过生活经验和学习逐渐形成的后天性反射,如老马识途.
(3)该缩手反射的传导途径是:[1]感受器→[2]传入神经→[3]神经中枢→[4]传出神经→[5]效应器.
(4)手遇到刺激而收缩的反射必须通过反射弧来完成:手上皮肤中的1感受器接受刺激产生神经冲动;神经冲动沿着2传入神经传导到脊髓的3神经中枢,3神经中枢的神经元接受冲动信号,并将冲动传到4传出神经,神经冲动沿着4传出神经传到5效应器,5效应器接收到指令做出反应,引起肌肉收缩使手避开刺激.故该反射弧的感受器在手上皮肤中,效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成.
故答案为:(1)神经调节;(2)D;(3)神经中枢;(4)手上皮肤;肌肉26、略
【分析】【分析】(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环;根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.图中1是主动脉;2是下腔静脉、3是右心房、4是右心室、5是上腔静脉、6是肺动脉、7是左心房、8是左心室.
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.【解析】【解答】解:(1)血液循环途径如图所示:
体循环是指血液由左心室进入主动脉;再流经全身的各级动脉;毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血.
(2)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉;流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血.
(3)当血液由入球小动脉流入肾小球时;除血细胞和大分子蛋白质以外,血浆中的一部分水;无机进、盐、葡萄糖、尿素等物质,想尽过滤到肾小囊中形成原尿.当原尿流经肾小管,原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被肾小管重新吸收,进入肾小管外的毛细血管,剩下的物质就形成了尿液.
(4)静脉输液的方法进行治疗扁桃体炎;药物经过血液循环到达尿液排出体外的途径是:上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外.
故答案为:
(1)左心室;主动脉;毛细血管网;右心房。
(2)肺泡;动脉。
(3)肾小球;肾小管;葡萄糖。
(4)入球小动脉;肾小球、肾小管;膀胱27、器官2、4昆虫产生的后代往往具有较强的生命力和适应性8卵细胞分裂和分化水分、空气该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发【分析】【分析】图中:1是萼片,2是雄蕊,3是花瓣,4是雌蕊,5是子房壁,8是卵细胞,7是极核细胞.【解析】【解答】解:(1)花是由多种组织组成的;属于器官,植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为:
可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分2雄蕊和4雌蕊(合称花蕊).
(2)虫媒花的特征是:花朵大而有颜色鲜艳的花冠;具有特殊气味(如具芳香的气味或臭味)及甜美的花蜜,花粉粒少且大;表面不平、具各种沟纹,突起成刺.所以此花属于虫媒花,借助昆虫传粉.异花传粉与自花传粉相比,是一种进化方式.因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花,二者的遗传性差异较大,受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性.
(3)双子叶植物内营养物质贮藏在子叶内;子叶的结构是由卵细胞受精后发育的.细胞分裂使细胞数目增多;分裂后的细胞,在形态;结构和功能上向着不同方向变化的过程就是细胞分化.细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相
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