2025年粤教新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版三年级语文下册阶段测试试卷878考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、知有儿童挑促织。（）A.挑选B.用细长的东西拨弄2、下列加点字的读音全部正确的一组是（）。A.缩小（suō）______努力（lǔ）B.茎叶（jìng）______推开（tuī）C.吱吱（chī）______嘎嘎（gā）D.拆开（chāi）陈旧（jiù）3、下列词语书写完全正确的一项是（）A.穿带热烈B.原野持久C.绒毛钩鱼D.棕红保贵4、下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（）。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起来嘴，皱起了眉头：“哎，怎么配得上这两只美丽的角呢？”A.动作描写神态描写语言描写B.外貌描写动作描写神态描写C.动作描写外貌描写语言描写5、下列词语的结构与“无声无息”相同的是哪一项？（）A.源源不断B.生机勃勃C.自言自语D.东倒西歪6、下列说法错误的一项是（）A.“我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，而希望变成一棵树，结果“我”的愿望成真了。B.妈妈住进了三角形的鸟窝里，她把好东西分给小动物们吃，“我”馋得直流口水。C.妈妈知道了“我”的秘密是因为小动物告诉了她。7、结合画线内容；选择带点词语的意思。

最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要____。（）A.心里非常感激。B.事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。8、下列句子顺序排列正确的一项是（）

①虎蹭树；贼上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。

②老公公老婆婆说“漏”；吓跑了虎和贼。

③老公公老婆婆再说“漏”。

④贼和虎以为对方就是“漏”；都吓昏了过去。

⑤虎驮着贼，贼骑着虎。A.⑤③①②④B.③④①②⑤C.②⑤③①④D.③①⑤④②9、下列各项中，加点字的读音有误的一项是（）A.枣核（hé）ㅤㅤ妻子（qī）B.犁田（lí）ㅤㅤ折腾（zhē）C.官府（fǔ）ㅤㅤ牲口（shēng）D.罢了（bà）ㅤㅤ涨得通红（zhǎng）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、说说下列发明的发明者是谁。

吸尘器____电灯____电话____

造纸术____飞机____11、写出反义词。

洁白—____美丽—____仔细—____舒服—____12、请用动物名称填空。

____死____悲指____为________头____尾。

____假____威____到成功如____似____13、读拼音，写汉字。gǔsuǐjuānzèngxīnqínpīlìɡǔntànɡ____________________14、选择合适的词语搭配。

美丽的____关系。

温暖的____地球。

密切的____世界。

神秘的____阳光15、一字组多词。

侦________悲________漏________16、锦上添花。在括号内填上合适的词语；搭配起来。

例如：（凉爽）的风。

____的白塔____的生活____的伙伴。

例如：（悄悄）地听。

____地飘荡____地欢乐____地歌唱。

例如：（环绕）红墙。

____双桨____波浪____太阳评卷人得分三、翻译(共5题，共10分)17、读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。18、读古诗《早发白帝城》，解释下列诗句的意思(1)、朝辞白帝彩云间(2)、轻舟已过万重山19、读古诗《从军行》，解释下列诗句的意思。(1)、青海长云暗雪山。(2)、孤城遥望玉门关。20、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。(1)、竹外桃花三两枝。(2)、正是河豚欲上时。21、读诗《乞巧》《嫦娥》解释诗句​。(1)、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。(2)、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。评卷人得分四、书面表达(共3题，共30分)22、写一写你熟练的一种植物。23、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？24、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)25、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解析】“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。意思：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！挑：用细长的东西拨弄。故选：B。2、D【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，“努力”的“努”应读“nǔ”，故“lǔ”错误。B.有误，“茎叶”的“茎”应读“jīng”，故“jìng”错误。C.有误，吱：zī多形容小动物的叫声：吱吱地叫。zhī形容某些尖细的声音：吱吱。“吱吱”的“吱”应读“zhī”，故“chī”错误。D.正确。故选：D。3、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，穿戴：穿和戴，泛指打扮。“带”改成“戴”。B．正确。C．有误，钓鱼：用钓具捕鱼。“钩”改成“钓”。D．有误，宝贵：极有价值；非常难得。“保”改成“宝”。故选：B。4、A【分析】本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。【解析】从“鹿忽然看到了自己的腿”和“撅起来嘴”“皱起了眉头”可以看出是用了动作描写和神态的描写。后面鹿的自言自语可以看出用了语言描写。故选：A。5、C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式，词语结构可分为单纯词、合成词。本题是正确判断与“ABAC”类词语相同的词语。【解析】“无声无息”是“ABAC”式的词语。A.“源源不断”是“AABC”式的词语。B.“生机勃勃”是“ABCC”式的词语。C.“自言自语”是“ABAC”式的词语。D“东倒西歪”是“ABCD”式的词语。故选：C。6、C【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我变成了一棵树》通过作者奇特的想象，叙述了“我”变成一棵树的感觉，只有自己的母亲，每一个孩子都是不会被认错的天使。A.课文写了“我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，而希望变成一棵树。说法正确。B.课文写了妈妈住进了三角形的鸟窝里，她把好东西分给小动物们吃。说法正确。C.妈妈知道了“我”的秘密是因为妈妈最了解“我”。说法错误。故选：C。7、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】结合句子内容可知，“耿耿于怀”的意思是事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里。故选：B。8、D【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照事情的发展的顺序排列，首先写“老公公老婆婆再说“漏’”，贼上树，滚下山坡”“虎驮着贼，然后写“贼和虎以为对方就是‘漏’，最后写“老公公老婆婆说‘漏’。故选：D。9、D【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A、B、C正确。D．有误，水面高起来：～潮。[zhàng]他～红了脸。故选：D。二、填空题(共7题，共14分)10、布斯爱迪生贝尔蔡伦莱特兄弟【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。造纸术的发明者是布斯。电灯的发明者是爱迪生。电话的发明者是贝尔。造纸术的发明者是蔡伦。飞机的发明者是蔡伦。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，难度不大。11、漆黑丑陋马虎难受【分析】【分析】洁白：指品行；清白纯正，纯净的白色。美丽：美好艳丽，好看。仔细：当心；细心；节俭的；不浪费的；苛刻。舒服：身心安恬称意。生命的自然状态及心理上的需求,得到满足以后的感觉。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、兔狐鹿马虎蛇狐虎马狼虎【分析】【分析】兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。狐假虎威：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。马到成功：战马一到阵前就取得胜利。形容迅速取得成就。如狼似虎：象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。

【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意“狐”的读音和“鹿”的书写。13、骨髓捐赠辛勤霹雳滚烫【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。骨髓，人体内的造血组织，位于长骨的髓腔及所有骨松质内。滚烫，滚热。非常烫。捐赠，指没有索求地把有价值的东西给予别人。辛勤，辛苦勤劳。霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。14、世界阳光关系地球【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填名词。注意搭配合理；比如：美丽的世界；温暖的阳光、密切的关系、神秘的阳光。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。15、侦查侦办悲惨悲剧泄露漏出【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。侦查；查明案件事实。侦办，侦查办理。悲剧，悲惨的故事。悲惨，悲伤惨痛。泄露，流出，让人知道了不该知道的事，漏出，流出。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。16、美丽幸福亲爱轻轻尽情大声荡起推开迎着【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。三、翻译(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。18、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；朝辞白帝彩云间就是早上告别了在彩云中间的白帝城；轻舟已过万重山就是轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、早上告别了在彩云中间的白帝城2、轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山19、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“青海长云暗雪山”的意思是青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。“孤城遥望玉门关”的意思是一座孤单的城镇遥望着玉门关。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。2、一座孤单的城镇遥望着玉门关。20、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、竹林外有盛开的桃花三两枝。2、正是河豚将要沿江而上的时候。21、①今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。②嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又来到了；家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”前两句描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。

【点评】这个题主要是考察学生对诗句意思的把握，只要把全诗的意思背下来，就不难解释这两句了。【解析】1、今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。2、嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。四、书面表达(共3题，共30分)22、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。23、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。24、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、写作题(共1题，共2分)25、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财