幼儿园端午节包粽子活动方案范例（2篇）

幼儿园端午节包粽子活动方案范例活动名称：端午粽香，共襄佳节活动目标：1.提高幼儿对端午节的了解与认知。2.促进幼儿的动手实践能力和团队协作精神。3.强化幼儿对传统文化的认识与尊重。活动时间：端午节前一周活动准备：1.准备包粽子所需原料：糯米、糖、豆沙、蜜枣及粽叶等。2.制作若干粽子样本，供幼儿参考学习。3.收集端午节相关文献资料及故事书籍。4.利用多媒体设备展示端午节的图片与视频资料。活动流程：1.端午节介绍与起源讲解（____分钟）通过多媒体展示端午节的图像和视频，使幼儿对节日有初步理解。通过故事和图片介绍屈原的故事，解释包粽子的起源。2.粽子种类与材料探讨（____分钟）展示已制作的粽子样本，引导幼儿观察不同种类，如豆沙粽、蜜枣粽等。讲解制作粽子所需的食材，如糯米、糖、豆沙、蜜枣等。3.粽子制作示范（____分钟）工作人员演示包粽子步骤，包括选择粽叶、包裹糯米和馅料、扎紧等技巧。强调卫生习惯，确保幼儿在活动前洗手。4.幼儿动手包粽子（____分钟）幼儿分组进行包粽子活动，每组配备1-2名教师或家长协助。提供多种食材供幼儿选择，培养他们的独立思考和决策能力。教师或家长指导包粽子过程，鼓励小组间的交流与合作。5.品尝与分享（____分钟）全体幼儿共同品尝自制粽子，体验劳动成果。鼓励幼儿分享包粽子的感受和体验，进行小组间的互动交流。教师补充端午节相关知识，加深幼儿对节日的理解。6.艺术创作环节（____分钟）提供彩纸、颜料、画笔等艺术材料，激发幼儿的创造力。鼓励幼儿创作与端午节主题相关的艺术作品，表达对传统文化的理解。强调传统艺术表达和文化传承的价值。7.活动总结与整理（____分钟）协助幼儿整理包粽子工具和材料，保持活动区域整洁。与幼儿共同回顾活动过程，引导他们总结个人体验和收获。将幼儿作品和活动照片制作成展板，展示在幼儿园的公共区域。通过此次活动，幼儿将更深入地理解端午节和包粽子的起源，提升团队合作和动手能力，同时增强对传统文化的认同感。这样的活动设计旨在提高幼儿的参与度和兴趣，使他们在庆祝端午节的度过一段富有教育意义的时光。幼儿园端午节包粽子活动方案范例（二）项目名称：____年幼儿园端午节裹粽活动策划一、活动目标：1.促进对端午节传统文化的理解与传承，激发幼儿对民族文化的兴趣和认同感。2.提高幼儿的实践操作能力和团队协作意识，发展其动手操作技巧。3.锻炼幼儿的观察力和思考力，激发创新思维和想象力。二、活动时间：____年____月____日（周一）9:00-11:00三、活动筹备：1.材料准备：a)所需食材：糯米、粽叶、红豆、糖、糯米粉、碱水等；b)工具：绳子、剪刀、竹签等；c)活动场地的桌椅及装饰材料。2.活动准备：a)提前统计并准备充足活动材料和工具，确保符合幼儿实际需求；b)清理布置活动场地，保证活动环境的清洁与安全；c)确保足够数量的教职员工参与，以满足幼儿在活动中的需求。四、活动流程：时间内容9:00-9:10活动启动a)向幼儿简要介绍端午节的起源、意义及粽子的关联，激发参与热情和探索欲望；b)介绍活动内容，让幼儿了解将参与粽子制作，体验传统文化的乐趣。9:10-9:30端午节文化讲解a)使用生动语言讲解端午节的由来、传统习俗（如赛龙舟、挂艾草、吃粽子等）；b)通过图片、音频等多媒体手段，使幼儿更直观地了解端午节相关知识；c)引导幼儿观察粽子的特征，激发兴趣和想象力。9:30-10:00粽子制作步骤展示a)教师演示粽子制作步骤，分解过程，使幼儿理解每一步的重要性；b)鼓励幼儿观察演示，提出问题，激发思考；c)根据幼儿年龄调整演示难度，确保幼儿理解和参与。10:00-10:45幼儿动手制作a)幼儿分组进行粽子制作，每组由教职员工指导协助；b)幼儿按照演示步骤自行操作，培养动手能力，鼓励亲自动手实践；c)教职员工现场指导，确保安全，协助完成制作。10:45-11:00品尝粽子与活动总结a)展示并品尝制作的粽子，教职员工对每位幼儿的制作过程和成果给予简单评价；b)引导幼儿分享制作感受和经验，增进彼此交流；c)对活动进行总结，强调活动价值，回顾学习内容。五、活动规定：1.教职员工需全程关注幼儿安全，预防意外发生；2.确保每位幼儿有明确任务，都能参与制作过程；3.根据幼儿能力调整制作难度，确保每位幼儿都能完成相应任务；4.鼓励家长参与，增强家校联系，共同关注幼儿成长。六、活动评估：1.教职员工对幼儿的制作过程和成果进行评价，注重肯定幼儿的主动性和创新性；2.教职员工对活动组织进行总结评估，以便后续活动的改进和优化。七、活动拓展：1.结合幼儿年龄，通过游戏、手工等方式，进一步加深对端午节文化的理解和兴趣；2.持续收集端午节相关知识，融入日常教学，提升幼儿综合素质和文化认同感。八、活动反思：通过端午节裹粽