2025年沪教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于奴隶生活描述不正确的是·（）A.没有人身自由B.可以同奴隶主居住在一起C.是会说话的工具D.奴隶主可以随便杀死他们2、北宋著名史学家司马迁编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。（）A.正确B.错误3、战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（）A.商鞅变法之后B.周平王东迁之际C.管仲改革之时D.晋文公称霸中原之前4、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”——唐·李白。此诗称颂的历史人物是（）A.秦始皇B.齐桓公C.周武王D.汉武帝5、（）在唐朝时期既是丝绸之路的起点，又是东方文化的中心。A.长安B.扬州C.洛阳D.成都6、北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是（）A.《水经注》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《本草纲目》7、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”隋朝“光芒四射”的成就包括（）①南北重归统一②设置了西域都护③开通了大运河④修筑万里长城A.①②B.③④C.①③D.②④8、一个国家可能在积贫积弱的情况下走向衰落，也有可能在国力强盛的情况下走向崩溃。使唐朝在国力强盛的情况下走向崩溃的是（）A.七国之乱B.黄巾起义C.八王之乱D.安史之乱评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、春秋晚期的庄子，是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里．______（判断对错）10、______时，鉴真应日本邀请，东渡日本．11、西汉时期，汉武帝采纳的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。12、（填空题）中国第一个奴隶制王朝是______朝，西周的建立者是___________。13、秦长城的西起临洮，东到辽东。______（判断对错）14、陕西半坡原始居民在世界上最早种植的农作物是______。15、禹死后，启继承父位，成为国王。从此，______代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、明朝为了加强封建专制统治，废除了自秦国以来行之一千多年的丞相制度。17、青铜器和牛耕的推广应用，使得春秋战国大量开垦荒地和深耕细作成为可能。（对的填T，错误的填F）（）18、春秋晚期，庄子创立了道家学派。______（判断对错）19、主持修建赵州桥的是李冰。______（判断对错）20、某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。______（判断对错）21、某校七年级（1）班，排演汉初历史情景剧：“小兰：西汉初年，皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车？小明：那当然，就是将相出行也肯定用马车。”（）22、地方军阀安禄山和史思明发动的叛乱直接导致了唐朝的灭亡。（）

。A.正确B.错误23、唐朝都城长安是当时中国政治；经济和文化交往的中心。其间商业区“市”、居住区“坊”；错杂交替，商业气息浓厚。

24、在北京周口店的山洞里，考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共24分)25、连线搭配题：（每小题4分，连对一处得1分，共8分）（1）春秋战国时期，不同政治思想派别的代表人物相互辩驳，又相互影响，促进了思想文化的发展。请将下列思想家与其主要思想主张连接起来。（4分）墨子法治，加强中央集权孟子兼爱、非攻庄子施仁政于民，民贵、君轻韩非子顺其自然，无为而治（2）成语是我国语言文化的精华，其中一部分来源于历史典故。请将下列成语与其相关典故连接起来。（4分）问鼎中原晋文公信守诺言退避三舍楚庄王询问九鼎轻重卧薪尝胆孔子发展学生潜能因材施教越王勾践发奋图强26、将下列作者和相关的作品连线。李清照《红楼梦》曹雪芹《如梦令·昨夜雨疏风骤》关汉卿《秦王破阵乐》唐太宗《石壕吏》白居易《窦娥冤》张择端《清明上河图》27、【题文】将下列作者和相关的作品连线。

李清照《红楼梦》

曹雪芹《如梦令·昨夜雨疏风骤》

关汉卿《秦王破阵乐》

唐太宗《石壕吏》

白居易《窦娥冤》

张择端《清明上河图》28、将下列有关联的内容用线连起来。（1）商齐桓公“有功于民”周晋文公牧野之战齐李冰尊王攘夷晋汤城濮大捷秦武王都江堰（2）公元前2070年秦孝公秦统一六国公元前1046年陈胜、吴广起义夏朝建立公元前356年武王大泽乡公元前221年禹商鞅变法公元前209年嬴政西周建立评卷人得分五、材料题(共4题，共40分)29、材料一：1776年；清政府送给英国的敕谕说“天朝物产丰富。无所不有，原不藉外货物以通有无”。

材料二：嘉庆皇帝颁布的上谕说“天朝富有四海；岂需尔小国些货物哉”。

（1）结合材料谈谈清政府此时采取了什么对外政策？

（2）这一政策对中国产生了什么影响？

（3）这一政策对我们今天坚持对外开放、加强对外文化交流有什么借鉴或启示？30、阅读材料，回答问题。材料一秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来———李白。

材料二废除井田制；国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕；生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。

材料三西汉建立后；沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时，西汉出现大一统局面。

（1）材料一诗句反映了什么历史事件？“秦王扫六合”给社会带来了什么影响？（2）根据材料二指出，商鞅变法的内容中，除改革土地制度、鼓励耕织、奖励军功、严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？（3）根据材料三中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施，这些措施起到了什么作用？31、阅读材料，完成下列要求：材料一中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒还有外国人。——改编自仪平策《中国审美文化史》材料二唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。——改编自朱汉国主编《历史》（1）根据材料一、材料二，分别概括唐诗、唐朝精神风貌的特点。

（2）上述特点形成的共同原因是什么？32、“我们唱着东方红；当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。”《走进新时代》这首歌的歌词唱出了从建国到现在党的三代领导集体的功绩。请回答：

（1）谁领导人民“当家作主站起来”？

（2）谁带领人民“改革开放富起来”？

（3）谁高举什么旗帜开创未来？

（4）“人民当家作主站起来”的历史意义是什么？

（5）第二代、第三代领导集体分别形成于党的哪两次大会上？评卷人得分六、简答题(共2题，共10分)33、简述分封制如何实施的以及西周实行分封制的目的是什么？34、阅读下表内容后；判断：

。政权名称建立时间建立者都城北宋960年赵匡胤东京（今河南开封）南宋1127年赵构临安（今浙江杭州）西夏1038年元昊兴庆（今宁夏银川）辽916年耶律阿保机上京（今内蒙古巴林左旗南）金1115年完颜阿骨打会宁府（今黑龙江阿城）以下表述是从上表中得出的；请在答题卡对应题号涂“A”；违背了上表所表达的意思，请在答题卡对应题号涂“B”；是上表没有涉及的，请在答题卡对应题号涂“C”。

（1）960年；赵匡胤建立北宋，定都东京。______（判断）

（2）1127年；金军攻下北宋，北宋灭亡。______（判断）

（3）南宋与金的建立都发生在公元12世纪初期。______（判断）

（4）西夏政权的开国皇帝是耶律阿保机。______（判断）

（5）政权并立，是辽、宋、夏、金时期最显著的历史特征。______（判断）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】本题考查的是古代奴隶社会的史实。奴隶没有人身自由，是会说话的工具，奴隶主可以随便杀死他们，他们不可以同奴隶主居住在一起，故选B。【解析】【答案】B2、B【分析】本题考查的是《资治通鉴》的相关知识点；考查学生的识记能力。《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，它以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年写起，到五代的后周世宗显德六年征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。故题目错误，故B正确，A错误。故选B。

【解析】B3、A【分析】本题主要考查商鞅变法的相关内容。战国时期，各诸侯国纷纷进行改革。秦孝公任用商鞅进行变法。商鞅变法的内容涉及到土地私有，奖励耕战，建立县制。题中老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，都是因为商鞅变法规定奖励耕战；老三被国君派往小县为吏则是因为建立县制。因此本题所叙述的情形发生在商鞅变法之后，故选A。【解析】A4、A【分析】试题分析：本题考查的是秦始皇的历史功绩。结合所学，六合指的是天下或宇宙，公元前230年到公元前221年，秦国先后兼并了韩赵魏楚燕齐六国，完成了统一。故选A项。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“秦王扫六合”【解析】【答案】A5、A【分析】根据所学可知；西汉时开通的丝绸之路，从长安出发，往西经过河西走廊；今新疆地区，到达欧洲；长安是唐朝的都城，是当时东方经济文化的中心，更是一座国际性的大都市。

故选：A。

本题以盛唐的社会气象为切入点；考查的是考查学生对长安历史的认识。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。【解析】A6、B【分析】A．《水经注》的作者是郦道元．

B．《齐民要术》是北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书．

C．《天工开物》是明朝宋应星写的．

D．《本草纲目》是明朝李时珍写的．

故选B．

本题考查我国现存的第一部完整的农书．根据所学；北魏的贾思勰是我国历史上著名的农学家．他写的《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作．

解答本题注意识记贾思勰的农学著作．【解析】B7、C【分析】略【解析】C8、D【分析】使唐朝在国力强盛的情况下走向崩溃的是安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

故选：D。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】根据所学知识可知：春秋晚期的老子；是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里；庄子是道家学派在战国时期的代表人物．

故答案为：

×．

本题主要考查了道教学派的有关内容．

注意准确识记老子和庄子的有关内容．【解析】×10、略

【分析】根据所学可知；唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠．

故答案为：

唐玄宗．

本题考查学生对唐朝时中日友好交往的认识．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握唐朝时期中外交往的主要史实．【解析】唐玄宗11、略

【分析】试题分析：汉武帝即位后不久，儒家的代表人物董仲舒向他建议，抑制和排斥其他学说，把儒家学说确定为治理国家的指导思想。汉武帝采纳了这一建议，“罢黜百家，独尊儒术”，通晓儒学成为选拔官吏的主要条件。考点:“罢黜百家，独尊儒术”点评:本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。识记汉武帝巩固大一统措施。【解析】【答案】董仲舒12、略

【分析】试题分析：本题主要考查夏朝和西周的建立。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。夏朝的建立标志着我国从原始社会过渡到奴隶社会。周文王死后，武王继位，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商。他联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻。在牧野大战中，商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣自焚，商朝灭亡。武王建立周朝，历史上称为西周。本题答案：夏；周武王。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖；国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】夏周武王13、略

【分析】为安定北边；维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边，并让蒙恬负责修筑西起临洮；东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”．

故答案为：

√．

本题以秦长城为切入点；考查的是秦朝巩固统一的措施．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】√14、略

【分析】根据所学知识可知；生活在陕西西安半坡村的；距今约6000年的半坡原始居民，普遍使用磨制石器，会种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．

故答案为：粟．

本题考查半坡原始居民和河姆渡居民的生活；生活于距今约五六千年的半坡原始居民以种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

本题掌握半坡原始居民和河姆渡居民的有关知识的记忆、理解能力．【解析】粟15、略

【分析】公元前2070年；禹建立了我国历史上第一个国家-夏朝．禹死后，启继承父位，成为国王．从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”．

故答案为：

世袭制．

本题以禹死后；启继承父位，成为国王为依托，考查禅让制；世袭制，问题设计比较简单，属于基础识记层次的考查．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握禅让制、世袭制的相关史实．【解析】世袭制三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。明朝为了加强封建专制统治，废除了自秦朝以来行之一千多年的丞相制度。【解析】【答案】错17、×【分析】本题主要考查春秋战国时期生产力水平的提高的相关史实。春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能，出现了“公作则迟”，“分地则速”的现象。故题目说法错误。【解析】F18、×【分析】春秋晚期的老子是道家学派的创始人；他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。“祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏”是老子朴素辩证法思想的体现。

故答案为：×。

本题主要考查老子。要注意区分老子和庄子。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握老子的思想主张【解析】×19、×【分析】隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。这座桥设计科学；跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型也很美观，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。

故答案为：

×。

本题考查了赵州桥。隋唐时期的建筑；规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧，在桥梁工程方面，有突出成就。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赵州桥的建造者。【解析】×20、√【分析】根据所学知识可知；丝绸之路，简称丝路，指的是西汉汉武帝时，由张骞出使西域开辟的，以长安（今西安）为起点，经河西走廊；今新疆地区、到中亚、西亚，最终到达欧洲的路线。

故答案为：√。

本题以“丝绸之路”考古为依托；考查丝绸之路的路线。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握张骞出使西域和丝绸之路的相关知识。【解析】√21、×【分析】【分析】西汉建立之初到处是残破荒凉的景象；皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车，将相出行只能用牛车，不是马车。如何恢复发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。故答案为：错误。

【点评】本题考查了西汉初年的社会景象。22、×【分析】本题考查唐朝的灭亡。原来农民起义军将领的朱温，后投降唐朝，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。他逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。安史之乱使得唐朝的国势从此由盛转衰。本题是错误的。故选B。【解析】B23、×【分析】本题考查唐都长安的相关知识。唐朝都城长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，其间商业区“市”、居民区“坊”。“市”和“坊”界限分明，严格分开。此题错误，应将“错杂交替，商业气息浓厚。”改为“市”和“坊”界限分明，严格分开。故选F。【解析】F24、√【分析】1929年冬天；我国青年考古工作者裴文中，在周口店龙骨山山洞里，发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的北京人化石。

故答案为：√

本题考查的是北京人的知识点。

本题以北京人为背景，考查的是学生对北京人的有关知识的记忆能力。【解析】√四、连线题(共4题，共24分)25、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查战国各学术派别的思想主张。墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，但支持正义战争。孟子是战国儒家的代表人物。他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。提出“民贵、君轻”的主张。庄子是战国时期道家学派的代表人物。他认为治理国家要顺其自然，“无为而治”。韩非是战国时期法家的代表人物。他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。(2)本题主要考查一些成语的历史典故。春秋时，楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说：政德清明，鼎小也重，国君无道，鼎大也轻。周王朝定鼎中原，权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。庄王不再强求,挥师伐郑,以问郑背叛楚国投靠晋国之罪。“问鼎中原”这个典故就是这样得来的。史载重耳(后来的晋文公)在晋国内乱逃亡时，曾受到楚王的热情接待，重耳当时允诺若能回国为君，一量晋楚交战，晋军将退避三舍以示报答。城濮之战时，晋楚两军相遇在中原战场上。决战前，晋军以报答楚王为名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。春秋末年，江南的吴国和越国也加入了争霸战争。到吴王夫差时，大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣。但被吴王扣留三年，勾践和夫人忍受了种种屈辱。勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝。他和百姓同甘共苦，经过长期准备，终于灭掉吴国。春秋晚期的孔子是一个大教育家。他注意“因村施教”，对不同的学生给予不同的教育，善于启发学生思考问题。他的很多教育思想至今仍有很大的实用性。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；中华文化的勃兴(二)【解析】【答案】（1）（2）26、略

【分析】试题分析：本题主要考查我国古代的文学艺成就。李清照的代表作有《如梦令·昨夜雨疏风骤》等，曹雪芹的代表作是小说《红楼梦》，关汉卿的代表作是剧本《窦娥冤》，《秦王破阵乐》是歌颂唐太宗武功的乐曲，《石壕吏》是杜甫的代表作之一，《清明上河图》是张择端的绘画作品。考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（二）；人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（二）；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》曹雪芹《红楼梦》关汉卿《窦娥冤》唐太宗《秦王破阵乐》杜甫《石壕吏》张择端《清明上河图》27、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查我国古代的文学艺成就。李清照的代表作有《如梦令·昨夜雨疏风骤》等；曹雪芹的代表作是小说《红楼梦》，关汉卿的代表作是剧本《窦娥冤》，《秦王破阵乐》是歌颂唐太宗武功的乐曲，《石壕吏》是杜甫的代表作之一，《清明上河图》是张择端的绘画作品。

考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（二）；人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（二）；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》曹雪芹《红楼梦》

关汉卿《窦娥冤》唐太宗《秦王破阵乐》

杜甫《石壕吏》张择端《清明上河图》28、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对重要历史人物和历史事件的准确识记。依据学过的知识已知，春秋五霸指的是齐桓公、晋文公、楚庄王等。春秋第一位霸主是齐桓公。齐桓公任用管仲为相，进行改革。其中的一项措施是以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。晋文公在城濮大战中大败楚国，做了中原霸主。周武王在牧野大战中大败商军，建立西周。战国秦国李冰主持修建了都江堰。第（2）问，主要考查学生对重要历史人物和历史事件的准确识记。依据学过的知识已知，公元前2070年，禹建立夏朝。公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，统一六国。公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡爆发。公元前1046年，周武王在牧野大战中大败商军，建立西周。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡、大变革的时代、春秋争霸和战国七雄；人教新课标七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”【解析】【答案】（1）（2）五、材料题(共4题，共40分)29、略

【分析】

本题主要考查清朝前期的对外政策．清朝实行闭关政策的主要原因是自给自足的封建经济占主导地位．实行闭关政策使中国失掉了对外贸易的主动权；阻碍了手工业的进步与发展，使中国逐渐落伍．

掌握闭关锁国政策的内容和危害．【解析】（1）据材料一和材料二可知；这是清朝前期闭关锁国政策．

（2）材料一“原不藉外货物以通有无”和材料二“嘉庆皇帝颁布的上谕说“天朝富有四海；岂需尔小国些货物哉”说明清朝实行闭关政策使中国失掉了对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步与发展，使中国逐渐落伍．但闭关政策对西方侵略起过一定的抵御作用．

（3）本题属开放性试题；言之有理即可．如：妄自尊大，固步自封必然导致愚昧落后，只有正视自己，承认不足，加强对外文化交流，学习别国长处，才是发展壮大之路．

故答案为：

（1）闭关锁国政策．

（2）积极作用：对西方侵略起过一定的抵御作用；消极方面：清政府沉浸在“天朝”迷梦中；不能适应世界潮流，阻碍中国发展．

（3）妄自尊大，固步自封必然导致愚昧落后，只有正视自己，承认不足，加强对外文化交流，学习别国长处，才是发展壮大之路．30、略

【分析】（1）本题考查秦统一六国的相关知识。根据所学知识可知，从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。所以材料一诗句反映了秦灭六国，统一全国。“秦王扫六合”结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2）本题考查的是商鞅变法的相关知识。解答本题注意抓住“对后世影响深远”这一要求。从材料二看，商鞅变法的内容中，除改革土地制度、鼓励耕织、奖励军功、严明法度之外，还有“在全国设县，由国君直接委派官吏去治理”即确立县制，这一制度沿用至今，所以说对后世影响深远。

（3）本题主要考查了秦始皇采取的巩固措施。根据材料二中的图片和所学知识，秦灭六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔钱；同时，秦朝还统一文字，把小篆作为全国规范文字，废除原来六国的文字。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。总体来说，这些措施有利于文化、经济的交流与发展。【解析】（1）秦灭六国，统一全国。影响：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2）确立县制。（3）统一文字，统一货币。作用：有利于文化、经济的交流与发展31、略

【分析】（1）本题考查唐诗和唐朝精神风貌的特点。由材料“中国被称为‘诗的国度’，而诗之盛者莫过于唐”可知，唐诗的艺术成就高；由材料“清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首”可知唐诗的数量众多；由材料“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”，可知唐诗题材丰富，涉及内容广泛；由材料“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒还有外国人”，可知唐诗的作者广泛，不仅涉及各行各业的人士，还有外国人。从“唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。可以看出唐朝是一个开明、开放的王朝。思想文化也是兼容并蓄，涵盖了各种文化元素，如《三教珠英》一书，儒、佛、道的内容都包括在其中。因此说唐朝精神风貌的特点是：兼收并畜；中西贯通；博大宏放；昂扬进取。

（2）本题考查唐代唐朝的相关史实。唐代的诗歌和精神风貌之所以呈现出上述的特点，主要是由于唐代在政治上国家统一，政治稳定；在经济上，经济发展繁荣，国力强盛；政策开明，对外交往频繁。【解析】（1）唐诗的特点：艺术成就高；数量众多；题材丰富，作者广泛。唐朝精神风貌的特点：兼收并蓄；中西贯通；博大宏放；昂扬进取。（2）原因：国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开明，对外交往频繁。32、略

【分析】

本题考查新中国成立后的重要史实；知道毛泽东领导人民“当家作主站起来”，邓小平带领人民“改革开放富起来”．

本题考查新中国成立后的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】（1）毛泽东带领中国人民建立了新中国；而新中国的成立标志着中国成为独立自主的国家，中国人民成为国家的主人，所以领导人民“当家作主站起来”的是毛泽东．

（2）邓小平在1978年底召开的十一届三中全会上作出了改革开放的伟大决策；所以带领人民“改革开放富起来”的是邓小平．

（3）1992年10月在北京召开了中国共产党第十四次全国代表大会；形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位．故江泽民高举邓小平建设有中国特色社会主义理论开创未来．

（4）新中国的成立