2025年上教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级化学上册月考试卷97考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于氧气说法错误的是（）

​A.空气中氧气主要来自植物的光合作用B.在工业上氧气可以用来炼钢C.通常情况下，空气中氧气的质量分数约为21%D.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要2、下列说法正确的是（）A.煤、石油、天然气等化石燃料是人类理想的能源B.煤是复杂的混合物，主要含有碳元素C.石油炼制后可得到汽油、柴油、原油等产品D.天然气就是甲烷（CH4）3、下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A.冰雪融化，由空气制氧气B.钢铁生锈，纸的燃烧C.蜡烛燃烧，蜡烛融化D.汽油挥发，食物腐烂4、物质发生化学变化的本质特征是（）A.有气体放出B.生成其他物质C.放热发光D.状态颜色变化5、请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）

（1）节日庆典燃放礼花；

（2）汽车为人们交通提供便利条件；

（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；

（4）当你走进麦当劳；各式冰激凌奶卷使你驻足；

（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世A.（1）（5）B.（1）（3）（5）C.（1）（4）（5）D.（1）（2）（3）（4）（5）6、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气成分的说法错误的是rm{(}rm{)}A.液氮可以做制冷剂B.氧气可以做火箭发射的燃料C.稀有气可制成多种用途的电光源D.二氧化碳是植物光合作用必须的物质7、下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验rm{(}如图所示rm{)}的分析中，正确的是rm{(}rm{)}

A.酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动B.水变成水蒸气时，分子间距离增大C.水变成水蒸气时，分子体积增加D.实验过程中，分子的种类发生了改变8、下列实验操作中正确的是()A.过滤B.倾倒液体C.检查气密性D.加热液体9、“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指A.元素B.原子C.单质D.分子评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下图是水在一定条件下分解的示意图；王强同学从图中获得的下列信息，不正确的是（）

A.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为1：2

B.水分解的过程中；原子的数目不变。

C.一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。

D.水分解过程中；分子的种类不变。

11、在使用托盘天平前，指针偏向右边，要使天平指针指在零点、那么应将（）A.左端的螺丝向外调节B.右端的螺丝向外调节C.左端的螺丝向里调节D.右端的螺丝向里调节12、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（）A.滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+D.滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+13、观察和实验是学习化学的重要方式。下列对有关实验现象的描述中，正确的是()A.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃B.将镁条在空气中点燃，生成黑色固体氧化镁C.电解水时与电源正负极连接的玻璃管产生的气体体积之比为rm{2:1}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，会观察到品红在热水中的扩散速度快14、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}15、下图表示物质分子的示意图。图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是()A.B.C.D.16、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等17、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐18、化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价B.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价C.镁离子--Mg2+D.氧化亚铁--Fe3O4评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体．____．（判断对错）20、写出下列元素符号，氧，氯21、rm{(1)}将无色液体rm{A}与黑色粉末rm{B}混合，能产生一种无色无味的气体rm{C}若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}推断并写出上述物质的名称。

rm{A}___________，rm{B}___________，rm{C}_____________，rm{D}___________，rm{E}___________。

rm{(2)}在横线上写出题中所发生反应的文字表达式；并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么基本反应类型，把基本反应类型写在括号内。

________22、在H；O、C、Cl、Na、Ca、N七种元素中；选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。

（1）用于人工降雨的氧化物______；

（2）空气中含量最多的物质______；

（3））质量相同时；所含分子数最多得物质______；

（4）电解水时正极产生的气体______；。

（5）海水中含量最多的物质______；23、在一个密闭容器内；一定条件下发生某个反应其各物质质量与时间的关系如图所示，据图回答：

（1）此反应中的反应物是______

A．甲B．乙C．丙。

（2）反应停止时，根据质量守恒定律，m7=______（用图中字母表示等量关系）24、学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你来解决厨房中的以下问题：

（1）若要除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的____．

（2）若要区分食盐和纯碱；请选用两种简便；可行的方法：

方法一：____；方法二：____．

（3）若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是____，其灭火的原理是____．评卷人得分四、简答题(共2题，共20分)25、能直接成物质的微粒有______、______、______．26、实验室保存-瓶浓盐酸；瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：

（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）

（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？评卷人得分五、计算题(共4题，共20分)27、用化学用语回答：

（1）天然气的主要成分______；

（2）三个带三个单位正电荷的铝离子______；

（3）氧化铁中+3价的铁元素______．

（4）在某原子的结构示意图中x=______，其中y=______．

28、已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为rm{1.993隆脕10}rm{1.993隆脕10}rm{{,!}^{-26}}rm{kg}rm{kg}若一个铝原子的质量为rm{4.482隆脕10}则铝原子的相对原于质量约为________rm{4.482隆脕10}近似值取整数rm{{,!}^{-26}}rm{kg}则铝原子的相对原于质量约为________rm{(}近似值取整数rm{)}29、若用溶质质量分数为rm{18%}的氯化钠溶液配制rm{500g}溶质质量分数为rm{0.9%}的生理盐水，需要rm{18%}的氯化钠溶液多少克？需水多少克？30、用酒精灯加热试管里的液体时应注意哪rm{5}点？评卷人得分六、探究题(共2题，共18分)31、在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题：

（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是______（填“物理”或“化学”）变化．以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）______途径更能体现化学实验的绿色化追求。

（2）下列是实验室制取氧气的一些装置；请回答有关问题：

①写出a、b仪器的名称：a______，b______．

②实验室采用途径丙制取氧气，应选用的发生装置是______（填编号），理由是______．可用E装置收集氧气，理由是，当______时开始收集，该反应的文字表达式是______．

③采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用______（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______．

④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从______（填“c”或“d”）端通入．

（5）若用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：______（填两条）

（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是______（填序号）；收集装置是______（填序号）．32、如图为精制粗盐实验中的过滤的示意图；回答：

（1）填写仪器名称：图中②为______。

（2）过滤过程中玻璃棒的作用是______。

（3）过滤时要遵循“一贴二低三靠”；其中二低为：______，______。

（4）粗盐提纯时正确顺序是______

A．溶解；蒸发、过滤B．过滤、蒸发、冷却C．溶解、过滤、冷却D．溶解、过滤、蒸发。

（5）实验过程中，发现过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是______。（写出一种即可）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】A；植物的光合作用会产生有机物和氧气；所以空气中的氧气主要来自植物的光合作用放出的氧气；故正确；

B；氧气具有助燃性；能够炼钢；故正确；

C；氧气约占空气体积的21%；而不是质量；故错误；

D；通过呼吸作用；氧气进入体内，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要；故正确；

故答案为：Ｃ．

【分析】A；从空气中的氧气主要来自植物的光合作用放出的氧气去分析；

B；从氧气具有助燃性去分析；

C；从氧气约占空气体积的21%；而不是质量去分析；

D、从氧气供给呼吸的作用原理去分析．2、B【分析】【解答】A；煤、石油、天然气等化石燃料燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳、可吸入性颗粒等空气污染物；不是理想能源，故说法错误；

B；煤的成份很多；是复杂的混合物，主要含有碳元素，故说法正确；

C；原油即是刚开采的石油；故说法错误；

D；天然气是混合物；主要成份是甲烷，故说法错误；

故选：B．

【分析】A；根据煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧产物分析；

B；根据煤的物质组成分析；

C；根据原油即是刚开采的石油分析；

D、根据天然气是混合物分析．3、C【分析】【解答】A；冰雪融化过程中；只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，由空气制氧气过程中没有生成新物质，属于物理变化；

B；钢铁生锈过程中生成了新物质铁锈；属于化学变化，纸的燃烧过程中生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；

C；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质；属于化学变化，蜡烛融化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；

D；汽油挥发过程中；只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化．

故选：C．

【分析】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．4、B【分析】解：A；有气体生成是变化的现象；不是特征．给水加热，水中的氧气逸出，属于物理变化．错误；

B；化学变化的实质；是原子的重新组合的过程，也就必然产生新的物质．正确；

C；白炽灯在通电时；会发光发热，但是该过程是物理变化．错误．

D；状态变化不一定是化学变化；比如水结冰，错误．

故选：B．

从概念上分析；化学变化的本质新物质的形成过程，所以本质特征就是新物质的生成．而伴随的现象可以用来辅助说明变化的发生，有新物质生成发生化学变化最确凿的证据．

化学变化实际是原子的重新组合的过程，必然产生新的物质，在判断化学变化时，关键看是否生成了新的物质．【解析】【答案】B5、D【分析】解：（1）节日庆典燃放礼花；发生了化学变化；

（2）汽车为人们交通提供便利条件；燃烧石油，发生化学变化；

（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；硬塑的构成有化学变化；

（4）当你走进麦当劳；各式冰激凌奶卷使你驻足，冰激凌奶卷构成有化学变化；

（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世；补钙产品的构成有化学变化．

故选D．

根据化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题．

本题考查的知识点是化学研究的对象．【解析】【答案】D6、B【分析】解：rm{A.}液氮气化吸热；所以液氮可用作制冷剂，故A正确；

B.氧气不能燃烧；不能做燃料，氧气具有助燃性，所以氧气可用作火箭发射的助燃剂，故B错误；

C.稀有气体通电可以发出不同颜色的光；故C正确；

D.植物的光合作用是以二氧化碳和水为原料生成氧气和有机物；故D正确；

故选：rm{B}

根据常见气体的性质与用途的对应关系分析；物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析物质的用途即可．

本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{B}7、B【分析】解：rm{A}分子在不断运动；所以酒精灯加热的作用是让分子运动加快，故A错误；

B；水变成水蒸气时；分子间距离增大，故B正确；

C；水变成水蒸气时；分子间距离增大，故C错误；

D；水变为水蒸气属于物理变化；分子的种类不变，故D错误．

故选：rm{B}．

A；根据分子在不断运动进行解答；

B；根据水变成水蒸气时；分子间距离增大进行解答；

C；根据水变成水蒸气时；分子间距离增大进行解答；

D；根据水变为水蒸气属于物理变化进行解答．

此题考查水的三态变化，属于基础知识的考查，难度较小．【解析】rm{B}8、C【分析】【分析】本题考查基本的实验操作技能。根据已有的知识即可解答。【解答】A.过滤时，应遵循“一贴二低三靠”，原则，即需要用玻璃棒引流，故A操作错误；B.倾倒液体时，瓶塞应倒放，故B操作错误；C.检查气密性时，把导管的一端放入水中，再双手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性好，故C操作正确；D.加热液体时，试管内体积不能超过试管容积的三分之一，故D操作错误。故选C。【解析】rm{C}9、A【分析】【解析】试题分析：物质是由元素组成的，矿泉水中的“硒、锶、锌、钠、钙”等，都是以化合物的形式存在于物质中的，不能以分子、原子、离子的形式存在，故都是指元素。故选A考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【答案】A二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】

由水在一定条件下分解的示意图可以得出：

A；水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1；故A说不正确；

B；水分解过程中；原子的种类没有发生改变，故B说法正确；

C；一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成；故C说法正确；

D；水分解过程中；分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故D说法不正确．

故选AD．

【解析】【答案】根据水在一定条件下分解的示意图进行分析；从图示看出：水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子，化学反应前后原子的种类没有改变；一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．

11、AD【分析】解：托盘天平是根据杠杆原理制成的；指针偏向右边，说明右盘的质量高．

因此；调节螺丝的方法有两种：①固定左端螺丝，把右端的螺丝向里调．

②固定右端螺丝；将左端的螺丝向外调节．

故选：A；D．

根据天平的使用规则：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正确的答案．

在使用天平时，在称量的过程中一定不能移动平衡螺母，应在使用托盘天平前有可能调整平衡螺母．【解析】【答案】AD12、BD【分析】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞铜＞银，铁不能与硝酸锌反应，故滤液中一定含有Zn2+，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，故滤液只一定含有Fe2+；铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤纸上一定含有银；

A、若加入的铁粉量少，只能与部分硝酸银反应生成银，故滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正确；

B、当滤纸上含有银和铜，则滤液中不能含有Ag+；因为铜能将银离子置换为银，故B错误；

C、当铁加入过量时，能将全部的硝酸银和硝酸铜置换出来，铁粉有剩余，则滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+；故C正确；

D；铁不能与硝酸锌反应；故滤纸上不含有锌，故D错误；

故选BD．

在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，可以考虑加入的铁粉的量进行分析．【解析】【答案】BD13、AD【分析】【分析】本题难度不大，掌握电解水实验、分子的基本性质及氧气的化学性质是解题的关键。【解答】A.电解水时正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故A正确；B.将镁条在空气中点燃，生成白色固体氧化镁，故B错误；C.电解水时与电源正极相连产生的是氧气，与负极相连产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，因为在热水中分子获得的动能大，所以会观察到品红在热水中的扩散速度快，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}14、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}15、CD【分析】【分析】本题考查微观粒子模型图的应用，掌握微观和宏观的结合是解题关键。【解答】A.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由同种原子构成，为单质的分子；故A错误；

B.图中为两种不同分子；为两种物质的分子，是两种单质，该图所示物质为混合物；故B错误；

C.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故C正确；

D.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故D正确。

故选CD。【解析】rm{CD}16、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}17、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD18、AC【分析】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合价为-3价；故选项说法正确。

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H可表示4个氢原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示Mg2+；故选项说法正确。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为FeO，故选项说法错误。

故选：AC。

A；化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

B；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】AC三、填空题(共6题，共12分)19、略

【分析】

因为二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭；所以能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳气体．

故答案为：错．

【解析】【答案】二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭进行分析．

20、略

【分析】试题分析：氧的元素符号为O；氯的元素符号为Cl考点：元素符号的书写【解析】【答案】O;Cl21、（1）过氧化氢二氧化锰氧气硫二氧化硫

（2）双氧水水+氧气（分解反应）硫+氧气二氧化硫（化合反应）【分析】【分析】本题考查学生对氧气化学性质级化学基本概念的识记和理解，是简单的推断填空题。【解答】rm{(1)}实验时常用无色液体过氧化氢与黑色粉末二氧化锰混合制取氧气，通过特征反应判断出rm{A}为过氧化氢，rm{B}为二氧化锰，无色无味的气体rm{C}为氧气，物质燃烧火焰呈蓝紫色，是硫在氧中燃烧的现象，判断出rm{D}为硫，生成一种刺激气味的气体rm{E}为二氧化硫；rm{(2)}双氧水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}分解反应rm{(}硫rm{)}氧气rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}化合反应rm{(}常见化学反应要熟练掌握，注意反应条件。rm{)}【解析】rm{(1)}过氧化氢二氧化锰氧气硫二氧化硫

rm{(1)}rm{(2}双氧水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{(2}氧气rm{)}分解反应rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}硫rm{+}氧气rm{(}二氧化硫rm{)}化合反应rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}22、CO2N2H2O2H2O【分析】解：（1）人们常用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨，化学式为：CO2；

（2）空气中氮气占78%、氧气占21%，气体气体占1%，故填：N2；

（3）微粒个数=NA，因此摩尔质量小的微粒个数多，摩尔质量在数值上等于相对分子质量，故填：H2；

（4）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，故填：O2；

（5）海洋中最多的是水，化学式为：H2O；

故答案为：（1）CO2；（2）N2；（3）H2；（4）O2；（5）H2O；

根据物质的性质决定物质的用途；根据题目中的要求确定要填写的物质名称，结合题中给出的元素结合化学式书写方法解答；

质量相同时，微粒个数和物质的摩尔质量（在数值上等于相对分子质量）成反比。【解析】CO2N2H2O2H2O23、BCm5+m3-m1【分析】解：（1）通过分析各物质质量与时间的关系可知；甲物质的质量增加，属于生成物，乙；丙物质的质量减少，属于反应物，故选：BC；

（2）反应停止时，根据质量守恒定律，m7=m5+m3-m1。

故答案为：（1）BC；

（2）m5+m3-m1。

根据参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质质量总和进行分析。

本题主要考查了质量守恒定律的应用，难度不大，依据化学反应前后各物质的质量变化关系进行分析。【解析】BCm5+m3-m124、略

【分析】

（1）因由于碳酸盐一定能与酸溶液发生反应；因此应选酸类物质；

故答案为：食醋。

（2）食醋和白糖混合时无明显现象；和纯碱混合时有大量的气泡产生，用食醋可以区分白糖和纯碱，也可品尝；因白糖是甜的；纯碱是苦的；故答案为：品尝，有咸味是食盐；加食醋，有气泡产生的是纯碱；（此处品尝仅限于这个厨房实验，实验室不能用品尝方式）

（3）若锅里的油着火了；可采取的灭火措施是盖上锅盖，因为盖上锅盖能使油和氧气隔绝，从而达到灭火的目的．

故答案为：用锅盖覆盖；与氧气隔绝．

【解析】【答案】碳酸盐与酸溶液能发生反应；显酸性的物质能和碳酸盐反应生成二氧化碳气体；使可燃物与氧气隔绝可以灭火；

四、简答题(共2题，共20分)25、略

【分析】解：构成物质的微粒有三种分子；原子、离子；

故答案为：分子；原子、离子；

从构成物质的基本粒子解答该题．

题目简洁，有助于学生记忆各种微粒．【解析】分子；原子；离子26、解：（1）500mL=500cm3，这-瓶浓盐酸中溶质的质量是1.19g/cm3×500cm3×37%≈220.2g。

（2）设可以稀释成1.85%的稀盐酸的质量为x；根据溶液稀释前后溶质的质量不变；

则100g×37%=x×1.85%x=2000g。

同时加水的质量为2000g-100g=1900g。

答：（1）这-瓶浓盐酸中溶质的质量是220.2g；（2）可以稀释成1.85%的稀盐酸2000g，同时加水1900g。【分析】

（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；进行分析解答。

（2）根据溶液稀释前后溶质的质量不变；结合题意进行分析解答。

本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键。【解析】解：（1）500mL=500cm3，这-瓶浓盐酸中溶质的质量是1.19g/cm3×500cm3×37%≈220.2g。

（2）设可以稀释成1.85%的稀盐酸的质量为x；根据溶液稀释前后溶质的质量不变；

则100g×37%=x×1.85%x=2000g。

同时加水的质量为2000g-100g=1900g。

答：（1）这-瓶浓盐酸中溶质的质量是220.2g；（2）可以稀释成1.85%的稀盐酸2000g，同时加水1900g。五、计算题(共4题，共20分)27、略

【分析】

（1）天然气的主要成分是甲烷，根据有机物的书写规则，其答案为：CH4；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以带3个单位正电荷的铝离子表示为：Al3+；若表示多个离子，就在前面加上相应的数字，故三个带三个单位正电荷的铝离子可表示为：3Al3+；

（3）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氧化铁中+3价的铁元素表示为：2O3；故答案为：2O3．

（4）由原子结构示意图的意义可知；x为8，核内质子数等于核外电子数为17．

故答案为：

（1）CH4；

（2）3Al3+；

（3）2O3；

（4）8；17．

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式；

根据原子结构示意图的意义分析；原子结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数，有几条弧线就有几个电子层，最外层是指离核最远的一层；核内质子数等于核外电子数，元素的化学性质与最外层电子数关系密切，当最外层电子数＞4时，一般为非金属元素，在反应中易得到电子．

28、rm{27}【分析】【分析】本题考查原子的相对原子质量的概念及利用概念的简单计算，明确相对原子质量的计算方法是解答本题的关键。相对原子质量等于该原子的实际质量和rm{C-12}原子质量的rm{dfrac{1}{12}}的比值。【解答】由原子的相对原子质量的概念可知，铝原子的相对原子质量为：rm{dfrac{脪禄赂枚脗脕脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}{脪禄赂枚脤录12脭颅脳脫脰脢脕驴隆脕dfrac{1}{12}}=dfrac{4.482隆脕{10}^{-26}kg}{1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}}隆脰27}故答案为：rm{dfrac{脪禄赂枚脗脕脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴}{脪禄赂枚脤录12脭颅脳脫脰脢脕驴隆脕

dfrac{1}{12}}=dfrac{4.482隆脕{10}^{-26}kg}{1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕

dfrac{1}{12}}隆脰27}rm{27}【解析】rm{27}29、略

【分析】

利用溶质质量rm{=}溶液质量rm{隆脕}溶质的质量分数；结合溶液稀释前后，溶质的质量不变，进行分析解答．

本题难度不大，掌握溶质质量rm{=}溶液质量rm{隆脕}溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键．【解析】解：设需rm{18%}的氯化钠溶液的质量为rm{x}溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则rm{x隆脕18%=500g隆脕0.9%}rm{x=25g}

所需水的质量rm{=500g-25g=475g}．

答：需rm{18%}的氯化钠溶液rm{25}克，需水rm{475g}．30、略

【分析】

根据给试管中的液体加热时试管夹要夹在试管的中上部、试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一、试管口不能朝着有人的地方、试管与桌面呈rm{45}度角分析．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范，给试管中的液体加热的基本操作要领要准确．【解析】解：给试管中的液体加热时试管夹要夹在试管的中上部，试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一、试管口不能朝着有人的地方、试管与桌面呈rm{45}度角；在加热时；先预热，再给液体加热．

故答案：试管夹要夹在试管的中上部；试管中的液体取用量不能超过试管容积的三分之一；试管口不能朝着有人的地方；试管与桌面呈rm{45}度角；在加热时，先预热，再给液体加热．六、探究题(共2题，共18分)31、略

【分析】解：（1）工业上分离液态空气制取氧气；根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离出氧气，所以是物理变化；甲；乙、丙三种制取氧气的途径中，加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾制取氧气需要加热，浪费能源还污染环境，过氧化氢制取氧气，装置操作简单、安全，不需加热，生成物是水和氧气，无污染，更能体现化学实验的绿色化追求；

（2）①通过分析题中所指仪器的作用可知，a是试管，b是锥形瓶；

②实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是A，理由是：反应物是固