上海市虹口区高考语文二模试卷-(含答案)

第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页高考语文二模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共5.0分）按要求填空。

（1）______，青眼聊因美酒横。

（黄庭坚《______》）

（2）吾尝终日而思矣，______。

（荀子《劝学》）

（3）唐诗中多有从广阔的时空观照现世人生的佳篇佳句。陈子昂《登幽州台歌》是代表，杜甫《登楼》一诗中“______，______”也是。二、选择题（本大题共2小题，共5.0分）以下引用的古诗文名句与情境不契合的一项是（）A.年会上，徐主任赞扬各位员工的出色表现后说：“‘万紫千红总是春’，希望大家各展所长，创造公司蓬勃发展的春天。”

B.同学聚会，回忆往日趣事，畅谈今朝抱负，其乐融融。老班长感慨地说：“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。”

C.张师傅祝贺刚刚在全国技能比赛中摘得桂冠的徒弟说：“‘丹山万里桐花路，雏凤清于老凤声。’我为你的成绩感到骄傲！希望你再接再厉！”

D.小林是名牌大学高材生，但是工作两年，始终未遇伯乐。朋友安慰他说：“‘试玉要烧三日满，辨材须待七年期。’要有信心，也要有耐心。”将下面句子填入语段横线处，正确的一项是（）

体育与政治权力的关系，也并非现代或西方的特点。对统治阶级来说，体育可能一直是一种狡猾的压迫和规训方式，既可以

，也可以

。但同时，体育在本质上仍是给大众带来愉悦的游戏，

，

。对于体育权力的批判审视，并不妨碍日常对于运动的热爱。

①普通民众可以在体育运动中发挥潜能

②像罗马皇帝一样通过娱乐麻痹大众

③如射礼一般用来训练人们的纪律和服从

④这在一定程度上又促进了人的自由A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）阅读这首元曲小令，完成下列各题。

【中吕】普天乐

元

赵善庆

稻粱肥，蒹葭秀。黄添篱落，绿淡汀州。木叶空，山容瘦，沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉□．半竿落日，一声过雁，几处危楼。

（1）填入诗中空格处最正确的一项是______

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

（2）与这首小令语言风格最接近的一项是______

A．《登高》（杜甫）

B．《中吕•山坡羊•潼关怀古》（张养浩）

C．《登快阁》（黄庭坚）

D．《双调•寿阳曲•远浦归帆》（马致远）

（3）本支小令写景抒情时，数量词的运用颇具韵味。请就这一点进行赏析。四、文言文阅读（本大题共2小题，共32.0分）阅读下文，完成下列各题

①王志，字次道，琅邪临沂人。祖昙首，父僧虔，并有重名。志年九岁，居所生母忧，哀容毁瘠，为中表所异。

②褚渊为司徒，引志为主簿。渊谓僧虔曰：“朝廷之恩，本为殊特，所可光荣，在屈贤子。”

③寻除宣城内史，清谨有恩惠。郡民张倪、吴庆争田，经年不决。志到官，父老乃相谓曰：“王府君有德政，吾曹乡里乃有此争。”倪、庆因相携请罪，所讼地遂为闲田。

④出为宁朔将军、东阳太守。郡狱有重囚十余人，冬至日悉遣还家，过节皆返，惟一人失期，狱司以为言。志曰：“此自太守事，主者勿忧。”明旦，果自诣狱，辞以妇孕，吏民益叹服之。

⑤义师至城内害东昏百僚署名送其首。志闻而叹曰：“冠虽弊，可加足乎？”因取庭中树叶挪服之，伪闷，不署名。高祖①览笺无志署，心嘉之，弗以让也。

⑥为政清静，去烦苛。京师有寡妇无子，姑亡，举债以敛葬，既葬而无以还之。志愍其义，以俸钱偿焉。时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。

⑦志为中书令，及居京尹，便怀止足。常谓诸子侄曰：“谢庄在宋孝武世，位止中书令，吾自视岂可以过之。”因多谢病，简通宾客。

⑧志善草隶，当时以为楷法。齐游击将军徐希秀亦号能书，常谓志为“书圣”。

⑨志家世居建康禁中里马蕃巷，父僧虔以来，门风多宽恕，志尤惇厚。所历职，不以罪咎劾人。门下客尝盗脱志车𨏥卖之，志知而不问，待之如初。宾客游其门者，专覆其过而称其善。兄弟子侄皆笃实谦和，时人号马蕃诸王为长者。

（《梁书•列传第十五》有删节）【注】①高祖：指梁武帝萧衍。齐末东昏侯萧宝卷昏庸，萧衍起兵取而代之。

（1）写出下列加点词在句中的意思。

①引志为主簿______

②辞以妇孕______

（2）为下列句中加点词选择释义正确的一项。

①姑亡______

A．丈夫的姐妹

B．父亲的姐妹

C．丈夫的母亲

D．姑且，暂且

②及居京尹______

A．居住

B．处于

C．积储

D．停止

（3）对第⑤段画线部分断句，正确的一项是______

A．义师至/城内害东昏/百僚署名送其首

B．义师至城内/害东昏百僚/署名送其首

C．义师至城/内害东昏百僚/署名送其首

D．义师至城内/害东昏/百僚署名送其首

（4）把下面句子译成现代汉语。

时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。______

（5）下列对文本的分析，错误的一项是______

A．第②段和第⑧段都是从侧面突出了王志的才能。

B．第⑤段通过对比和语言描写写出了王志的忠诚。

C．第⑦段语言描写突出了王志谦逊与知足的心态。

D．第⑨段王家子侄被号为“长者”用了衬托手法。

（6）请具体说明王志的“德政”表现在哪几个方面。______。阅读下文，完成下列各题

辕马说

清

方苞

①余行塞上，乘任载之车，见马之负辕者而感焉。

②古之车，独辀加衡而服两马。今则一马夹辕而驾，领局于轭，背乘乎韅，靳前而靽后。其登阤①也，气尽喘汗而后能引其轮之却也；其下阤也，股蹙蹄攒而后能抗其辕之伏也。鞭策以劝其登，棰棘以起其陷，乘危而颠，折筋绝骨，无所避之。而众马之前导而旁驱者，不与焉。其渴饮于溪，脱驾而就槽枥，则常在众马之后。

③噫！马之任孰有艰于此者□？然其德与力非试之辕下不可辨。其或所服之不称，则虽善御者不能调也。驽蹇者力不能胜，狡愤者易惧而变，有行坦途惊蹶而偾其车者矣。其登也若跛，其下也若崩，泞旋淖陷，常自顿于辕中，而众马皆为所掣。呜呼！将车者其慎哉。

【注】①阤：古同“陀”，山坡。

（1）可填入第③段方框处的虚词是______

A．也

B．乎

C．欤

D．耳

（2）赏析第②段画线句的表达效果。______

（3）对第②段中“而众马之前导而旁驱者，不与焉”一句理解正确的一项是______

A．而且众多马匹或在前引导，或在旁边副驾，并不助辕马工作。

B．而且在前面引导和在旁边副驾的众多马匹，都没有跟随辕马。

C．然而众多马匹或在前引导，或在旁边副驾，都没有跟随辕马。

D．然而在前面引导和在旁边副驾的众多马匹，并不助辕马工作。

（4）对第③段理解错误的是______

A．段首承接上段，重申了驾辕之艰难。

B．能否驾辕是辨别马好坏的重要标准。

C．善驾的人也调教不了不合要求的马

D．劣马虽差，但更糟的是坏脾气的马。

（5）分析本文的写作意图。五、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）阅读下文，完成下列各题

朋友圈：重建流动的“熟人社会”

①博客引领风骚三两年就被微博替代，“你微博了吗”一度变成问候语，微博号不仅像电话号码一样在朋友、熟人间流通，还兼容粉丝和陌生人。微信后来居上，成为一个集社交沟通、检索阅读、消费支付于一体的新平台，它以加友确认的方式与抢占先机的微博群雄割据。微信不仅方便联系，还是有效的公共空间，制造了“熟人社会”共舞的幻象。微信吻合消费时代的需要，它只要举手之劳下载一个软件，快捷、廉价，兼文字、声音、图片、视频，简直有百利而无一害。然而，它的“利”是可以切身感受得到的；它的“害”却是隐蔽无形的，需要批判意识才能察觉。越方便越快捷的事物对我们的奴役越深，因为这种奴役越发不可觉察。对闲暇无情的剥夺和对自由温柔的谋杀，这一切恰是以闲暇和自由的名义进行的；更重要的是它正在控制我们对于这个时代和世界的想象，成为新的意识形态的来源。

②就像烟瘾者的香烟不能离手一样，手机像掌纹一样镶嵌在现代人的手掌中，成为泄露现代人身体和心灵秘密的重要“试金石”。不信，你试试看自己能否随意将手机给旁人（包括家人和朋友）看，尤其是自己到底能够忍受手机不在身边的时间长度。这两个小小的实验就会暴露出手机对于个体的宰制力量。和其他家电不一样，手机以其体积优势与我们的身体、手构成对应，它每时每刻地伴随我们，在给我们提供方便的同时控制我们，尤其是男性，没有手机就会惶恐、焦虑、心神不宁，仿佛正在与钟爱的女郎失之交臂。没有工作的瞬间就要将手机握在手里已经成为很多人的习惯性动作，手机不在身边就会感到不安，没带手机出门则会惶惶不可终日。这是今天典型的手机交往焦虑症。

③现代都市是一个陌生人社会，但“朋友圈”以一种隐匿的方式悄悄地将“熟人”接回来了。我们足不出户却能知晓“你事、我事、天下事”，而且不仅知道对方的行踪，还貌似知道对方的表情、思想和趣味。从各人贴在朋友圈的图片，我们知道朋友的生活：有的在会议中，提供座位名、出席人员合影；有的在去会议的路上，传上如诗风景画；有的在旅行，上传历史信物供大家凭吊；有的在演讲，传来标题和横幅。微信让生活“零距离”，随时处于主动或被动的“写真”之中。即便你没加入微信，也完全可能被你的朋友关照而暴露行踪。你不能掩饰说你不能喝酒，因为你喝茅台的壮举被拍摄并绘声绘色地描述；你不能撒谎说你不在广州，因为你刚刚上传了“小蛮腰”前的留影。这在很大程度上满足了我们的社交冲动，更深层地迎合了人类这种动物本能的窥私癖、炫耀癖及自恋动机。人的表现欲和窥视欲共同制造了“朋友圈”的虚假繁荣。将自己的生活照上传“朋友圈”公布自己的生活，朋友的回复制造了某种虚拟的明星感受。

④微信将人群进行新的划分，并以数字化的特有方式将朋友进行再定义。“朋友圈”改写了朋友的定义，成为新的缘分的代名词。“朋友圈”的选择的确经过你的确认，但这种确认是一键认证的，是本能式的，就是一两秒钟内的事情，远远不如“桃园三结义”来得复杂。你仅仅是“认识”他或她而已，这个“认识”的程度则深浅不一。在城市里，要认识一个新人太容易了，一个朋友约去的饭局、酒会你可能会认识十个陌生人，而一个朋友邀去的会议你可能会认识三五十个人，一个在街上邂逅的朋友随手拉去的Party你可能会认识上百人。参加一次家长会、一次出游、一个会议、兴趣爱好小组、民间团体或组织你都可能会认识几十上百人。我们能说这些都是传统意义上的朋友吗？因为免费，所以在加“朋友圈”的时候，我们几乎不再用传统的情感去衡量这种情感的深度。不同性质的“群”瓜分我们的时间和生活，也在内部给我们提供多样化的身份认同。

⑤移动互联网时代，社会交往呈平面的、浅表的、碎片化趋势。几十年未曾联系的小学同学可能通过蛛丝马迹要求加你微信，从未见面的粉丝、陌生人也可能不屈不挠地要求加你为好友。无论是什么性质的聚会、聚餐，甚至恋爱、求婚这样神圣的时刻，如今都被手机的屏幕所笼罩。只有你意想不到的角落，没有手机无法光顾的角落。手机使一切时间意义平等：随时打声招呼，随地传一张图，举手交换彼此的“生活照”，以此作为活着的证据。生活不在别处，在手机里！

（节选自申霞艳《“微时代”：消逝的闲暇与自由》）（1）第②段中加点词“掌纹”在文中的含义是______

（2）分析第②段在文中的作用。______

（3）第④段说微信“以数字化的方式将朋友进行再定义”，再定义的“朋友”有何特征？______

（4）下列对文意的解说正确的一项是______

A．微信能控制我们对于这个时代和世界的想象，是因为它剥夺了闲暇，谋杀了自由。

B．现代都市是一个陌生人社会，为朋友圈重建流动的“熟人社会”提供了可能。

C．朋友圈中不同性质的群在内部为人们提供了多样化的身份认同。

D．手机使移动互联网时代的社会交往呈平面、浅表、碎片化趋势。

（5）请指出本文语言上的两个特点，并分析其表达效果。______阅读下文，完成下列各题

初夏

鲍尔吉•原野

①初夏羞怯地来到世间，像小孩子。小孩子见到生人会不好意思。尽管是在自己的家，他还是要羞怯，会脸红，尽管没有让他脸红的事情发生。小孩子在羞怯和脸红中欢迎客人，他的眼睛热切地望着你，用牙咬着衣衫或咬着自己的手指肚。你越看他，他越羞怯，直至跑掉。但过一会儿他还要转回来。

②这就是初夏。初夏悄悄地来到世间，踮着脚尖小跑，但他跑不远，他要蓬蓬勃勃地跑回来。春天在前些时候开了那么多的花，相当于吹喇叭，招揽人来观看。人们想知道这么多鲜花带来了什么，有怎样的新鲜、丰润与壮硕。鲜花只带来了一样东西，他是春天的儿子，叫初夏。初夏初长成，但很快要生产更多的儿子与女儿，人们称之为夏天。夏天不止于草长莺飞，草占领了所有的土地，莺下了许多蛋。夏天是一个昏暗的绿世界，草木恨不能长出八只手来抢夺阳光。此时创造了许多阴凉，昆虫在树荫下昏昏欲睡。

③然而初夏胆子有点小，他像小孩子一样睁着天真的眼睛望向四外。作为春天的后代，他为自己的朴素而羞怯。初夏没有花朵的鲜艳。春天开花是春天的事，春天总是有点言过其实。春天谢幕轮到初夏登场时，他手里只带了很少的鲜花。但他手里有树叶和庄稼，树的果实和庄稼的种子是夏天的礼物，此谓生。生生不息是夏天之道。

④初夏是第一次来到世间，换句话说，每一年的初夏都不是同一个夏天，往年的夏天早已变为秋天与冬天，他没有经验可以利用。夏天的少年时光叫初夏，他不知道怎样变成夏天。每当初夏看一眼身边的葱茏草木都会吓一跳，无边的草木都是奔着夏天来的，找他成长壮大。一想到这个，初夏的脑袋就大了，压力也不小。初夏常常蹲在河边躲一躲草木的目光，他想说他不想干了，但季候节气没有退路，不像坐火车可以去又可以回来。初夏只好豁出去，率领草木庄稼云朵河流昆虫一起闯天下，打一打夏天的江山。

⑤初夏肌肤新鲜，像小孩胳膊腿儿上的肉，没一寸老皮。初夏带着新鲜的带白霜的高粱的秸秆，新鲜的融化才几个月的河流，新鲜的带锯齿的树叶走向盛夏。他喜欢虫鸣，蛐蛐儿试声胆怯，小鸟儿试声胆怯，青蛙还没开始鼓腹大叫。初夏喜欢看到和他一样年轻幼稚的生命体，他们一同扭捏地、热烈地、好奇地走向盛大的夏天。

⑥人早已经历过夏天，但初夏第一次度夏。他不知道什么是夏天，就像姑娘不知道什么叫妇人。这不是无知，是财富。就像白纸在白里藏的财富，清水在清里藏的财富，这是空与无的财富。人带着一肚子见识去了哪里？去见谁？这事不说人人都知道，人带着见识与皱纹以及僵硬的关节去见死神，不如无知好。如果一个人已经老了，仍然很无知，同时抱有好奇心与幼稚的举止，这个人该有多么幸福。只可惜人知道的太多，所知大多无用，不能帮他们好好生活。

⑦初夏走进湿漉漉的雨林，有人问他天空为什么下雨，初夏又扭捏一下，他也是第一次见到雨。这些清凉的雨滴从天空降落，他是从喷壶还是筛子里降落到地面的？天上是不是也有一条河？初夏由于回答不出这些问题而脸红了，比苹果早红两个月。

⑧初夏跑过山冈，撞碎了灌木的露水。他在草地上留下硕大的脚印，草叶被踩得歪斜。初夏的云像初夏一样幼稚，有事没事上天空飘几圈儿。其实，云飘一圈儿就可以了，但初夏的云鼓着白白的腮帮子在天空转个没完，还是年轻啊。你看冬天那些老云窝在山坳里不动弹，动也是为了晒一晒太阳。初夏的云朵比河水汹涌。大地上的草花要等到夏天才绽放。开在枝上的春花像高明人凭空绣上去的，尤其梅花，没有叶子的帮衬。而草花像雨水一样洒满大地，他们在绿草的胸襟上别上一朵又一朵花，就像小姑娘喜欢把花朵插在母亲的发簪上。

⑨初夏坐在河流上，坐在长出嫩叶的树桩上。初夏目测大地与星空之间的距离。他寻找春天剩下的花瓣，把他们埋在土里或丢在河里漂走。初夏藏在花朵的叶子下面，等待蜜蜂来临。初夏把行囊塞了一遍又一遍，还有挺多草木塞不进去。要装下这么多东西，除非是一列火车。

（1）分析第②段中画线句的表达效果。______

（2）请依据本文写一份“初夏”简介。______

（3）第⑥段写“人的见识”有何用意？______

（4）鲍尔吉•原野是当代著名的散文家，他认同罗素的美学观：“简单而深远，是美的真理。”但有人评说本文比较做作，并未体现这种美学观。你认为呢？______六、作文（本大题共1小题，共70.0分）阅读下面的文字，按要求写作。

网络流行词“佛系”，最早来源于2014年日本某杂志，指一种怎么都行、无须走心、看淡一切的活法，一切随缘。该词一出迅速流行，更有不少人自称佛系，有佛系追星、佛系购物、佛系恋爱、佛系员工、佛系学生等种种说法。

请写一篇文章，谈谈你对此的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

答案和解析1.【答案】朱弦已为佳人绝；登快阁；不如须臾之所学也；锦江春色来天地；玉垒浮云变古今

【解析】故答案为：

（1）朱弦已为佳人绝；登快阁。（重点字：聊）

（2）不如须臾之所学也。（重点字：臾）

（3）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（重点字：垒）

本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

《劝学》中的名句辑录：

（1）青，取之于蓝，而青于蓝。

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

（4）君子生非异也，善假于物也。

（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。2.【答案】B

【解析】A．“万紫千红总是春”指百花开放到处都是春天的景致，正确。

B．“可惜”一句是感慨时光易逝，功业未就，感情压抑伤感，不适合用在回忆往日趣事，畅谈今朝抱负，其乐融融的欢乐语境。

C．“丹山万里桐花路，雏凤清于老凤声”意思是在那万里长的丹山路上，桐花盛开，花丛中传来那雏凤的鸣声，一定会比那老凤更为清亮动听，指弟子超过老师，正确。

D．“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”要知道是不是真玉，要烧三天才知道；要分辨是不是人才，需要七年的时间。”的意思。这句话主要是要告诉我们，分辨人才，是个长时间的事情，正确。

故选：B。

本题考查学生语言表达得体能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。

要准确理解句子含义，结合语境仔细辨析。3.【答案】A

【解析】本语段大意是：体育是给大众带来愉悦的游戏，政治权力的影响并不妨碍人们对它的热爱。

“既可以……也可以……”表并列，是对前面“体育可能一直是一种狡猾的压迫和规训方式”的说明，②③同为比喻句且能构成并列句，故②③与上文内容对应，应放在一起，故排除BD；“体育在本质上仍是给大众带来愉悦的游戏”句有关键词“大众”与之相照应的应是①“普通民众……”，④中“这”则代指①中的“潜能”，且①与④为承接关系。

故选：A。

本题考查排列句序的能力，能力层级外表达运用E．解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。

排列题注意事项：

1．注意话题的统一，陈述对象的一致；

2．上下文的文意合理，语句合乎逻辑，尤其是要注意语句间的关系，如，是否有先后顺序，关联词的搭配，看是否有总分、因果、转折、递进等关系；

3．如有比喻，要看本体喻体应一致；

4．注意前后句式应相同，前后语序要一致；

5．注意语句的前后照应，感情色彩要一致；

6．注意前后音节和谐，语句结构要完整；

7．一般来说音节少的在前，音节多的要在后。4.【答案】C；D

【解析】（1）此题问是什么季节，考查季节，一般找具有季节关键性的意象。从“从稻粱肥、蒹葭开花、黄添篱落、木叶空”等可知是秋天。

（2）此题虽然问的是语言风格，但实际上在考查感情，因此，此题应在整体理解文意的基础上，感受此小令表达了什么感情。通过稻谷和高粱长势喜人，丰收在望，芦苇也已秀穗等内容可知，这首小令表现的是清朗明静的秋景，这与D项相同。A．沉郁顿挫；B．浑厚悲凉；

C．典雅新颖。

（3）从题干可知“写景抒情”，“数量词”，故此题应从这两方面入手。可先找出数词“万顷”“半竿”“一声”“几处”，然后结合具体诗句中的情和景详细分析。

答案：

（1）C

（2）D

（3）“万顷”写出了秋日江面水烟弥漫，广阔无垠的特征，将作者的视线从眼前移动到了远处，也将景物由前期的明朗，转为了迷茫。“半竿”则形象地写出了落日将尽，也可能正是江上水烟涌起的原因。“一声”写出了雁之孤单，使景物平添了孤寂之感，“几处”则牵连起读者对于危楼中远望者的想象，整体营造秋江暮景的迷离凄凉的氛围，使得诗歌从开始的秋日明朗喜悦转而向秋思的一点哀愁，使作品的情感更为丰富，含蓄。

译文：“稻谷和高粱长势喜人，丰收在望，芦苇也已开花吐穗。院墙篱笆，已逐渐被收获庄稼的黄色所装饰，江中小洲，也淡去了绿色。树叶飘零，植被稀薄，山容显瘦。沙鸥在水面翻飞，似乎在报知潮涨潮落，江上烟雾迷蒙，秋色更显深沉。一声过路的雁鸣，打破了秋野的寂静，夕阳西下，四周的几栋楼阁，在渐次浓重的暮色衬托下，却显得更加高耸。

赏析：

在这支小令中，作者给读者描绘了一幅清朗明丽的秋景图：稻谷和高粱长势喜人，丰收在望，芦苇也已秀穗。院墙篱笆，已逐渐被收获庄稼的黄色所装饰；江中小洲，也淡去了绿色。树叶飘零，植被稀薄，山容显瘦，沙鸥在水面翻飞，似乎在报知潮涨潮落，烟雾迷蒙，秋色更显深沉。一声过路的雁鸣，打破了秋野的寂静，夕阳西下，四周的几栋楼阁，在渐次浓重的暮色衬托下，却显得更加高耸。

鉴赏景物的角度：

从描写景物的角度去赏析。不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时，读出这些角度的话，就能读懂诗歌写景的特色。

（1）本题考查对诗歌内容的理解。对诗歌内容的理解可从题目、作者、意象、关键字词等入手。

（2）本题考查鉴赏诗歌的语言风格。鉴赏诗歌的语言风格其实是看整首小令表达了什么情感，通过什么情感传递了什么语言风格。

（3）本题考查鉴赏诗歌的语言。鉴赏诗歌的语言可从情感、风格、关键词等入手。

（1）空间角度

凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分明。苏轼《鹧鸪天》，上片写景，由远到近、由高到低，层次分明。“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”先写远处林尽头，高山清晰可见，再写近处翠竹遮隐墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起，接下来“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”由高到低，井然有序。可见空间顺序是写景诗句鉴赏的一个角度。

（2）色彩角度

诗歌中所写景物色彩不同，把不同色彩的景物组合到一个画面中，就收到诗中有画的效果，鉴赏时可以从景物色彩角度分析写景特色。王维《田园乐》中“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”两句诗，红绿相映，色彩分明，让人联想到一夜春雨过后鲜艳的桃花盛开，碧绿的柳丝笼罩在若有若无的水烟之中的迷人景象。“红”“绿”两种色彩在鉴赏时起到了极其重要的作用，赏析诗歌抓表示颜色的词语，分析绘形绘色的画面美，写景的特色就突出了。

（3）感觉器官角度赏析

诗歌中作者写景，往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度去写，这就要求我们在赏析时，把诗人所见所闻所感的内容品析到位。比如白居易《夜雪》这首诗，描写对象是雪，诗中句句写雪，可作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。作者的感觉是又一个鉴赏角度。5.【答案】推荐，引荐；禀告/报告。；C；B；A；当时遇上了荒年，王志每天早晨在郡府的门口煮粥，来接济百姓，百姓对他赞不绝口。；B；①以德化人，使百姓自觉结束纷争；②敢于担当，“此自太守事”；③爱护百姓。用自己的俸禄替寡妇还债，饥年施粥。

【解析】（1）①引：推荐，引荐。翻译：引荐王志担任主簿。

②辞：禀告/报告。翻译：报告说妻子怀孕了。

（2）①C．姑：婆婆。翻译：婆婆死了。

②B．居：处于。翻译：等他处于京尹的职务。

（3）A．翻译：起义的军队到达，京城之内有人杀掉了东昏侯，众官员签名将东昏侯的首级呈送给高祖。“城内”指城内的人，不可断开，排除C．“城内”是后句的主语，在其前停顿，排除BD．故选A。

（4）年饥，荒年；以，来；赋，接济。译为：当时遇上了荒年，王志每天早晨在郡府的门口煮粥，来接济百姓，百姓对他赞不绝口。

（5）B．此处突出的是王志不落井下石，不盲目从众的品格。

（6）从文中找关键句。第三断：郡民张倪、吴庆争田，经年不决。志到官，父老乃相谓曰：“王府君有德政，吾曹乡里乃有此争。”倪、庆因相携请罪，所讼地遂为闲田。第四段：志曰：“此自太守事，主者勿忧。”明旦，果自诣狱。第六段：京师有寡妇无子，姑亡，举债以敛葬，既葬而无以还之。志愍其义，以俸钱偿焉。

答案：

（1）①引：推荐，引荐。②辞：禀告/报告。

（2）①C

②B

（3）A

（4）当时遇上了荒年，王志每天早晨在郡府的门口煮粥，来接济百姓，百姓对他赞不绝口。

（5）B，此处突出的是王志不落井下石，不盲目从众的品格

（6）①以德化人，使百姓自觉结束纷争；②敢于担当，“此自太守事”；③爱护百姓。用自己的俸禄替寡妇还债，饥年施粥。

【参考译文】

王志，字次道，是琅琊临沂人。他的祖父王昙首，他的父亲王僧虔，都有很大的名望。王志九岁的时候，为自己的生母服丧，悲伤到身体衰弱消瘦，他的中表亲戚都认为他很特别。

褚渊担任司徒，引荐王志担任主簿。褚渊对王僧虔说：“朝廷的恩典本来就是很特殊的，是值得光荣的，要委屈你的儿子担任这样的职务了。”

不久，王志被任命为宣城内史。他做事清廉谨慎爱护百姓。郡中的张倪、吴庆争夺一块地，多年没有得到解决。王志一上任，郡里的父老就讨论说：“王府君有德政的美名，我们这里竟然还有这样的争执。”张倪、吴庆于是一起请罪，他们争夺的土地也成了闲田。

王志出京担任宁朔将军，东阳太守。郡中监狱有十几个重罪囚犯，冬至这天，王志让他们都回家，过了节，这些人都回来，只有一个超过了期限没到，狱吏报告给了王志。王志说：“这是太守的责任，你们不要担忧。”第二天，那个重犯果然自己回到了监狱，报告说妻子怀孕了。官吏和百姓更加赞叹佩服王志。

起义的军队到达，京城之内有人杀掉了东昏侯，众官员签名将东昏侯的首级呈送给高祖。王志听说之后叹息道：“帽子虽然破了，怎么可以穿在脚上呢？”于是摘取了庭院中的叶子吃下去，装作晕倒，不肯署名。高祖看到名单上没有王志的名字，心里很嘉许他，不因为这个指责他。

王志执政清静不扰民，省去了很多烦琐苛刻的事情。京城中有一个没有儿子的寡妇，婆婆死了，借债来为婆婆下葬，下葬之后，没有办法还钱。王志怜惜她的道义，用自己的俸禄帮她还了钱。当时遇上荒年，王志每天早上在郡府门口煮粥，来接济百姓，百姓对他赞不绝口。

王志担任中书令，等他处于京尹的职务，就抱有知足的想法。他曾经对自己的子侄们说：“谢庄在宋孝武帝的时候，官位只做到中书令，我看看自己怎么可以超过他。”于是常常称病拒绝事情，很少和宾客交往。

王志善于写隶书。当时的人都以他的字为取法效仿的对象。齐游击将军徐希秀也号称善于书法，常称王志是书圣。

王志家世代居住在建康禁中里马蕃巷。父亲王僧虔以来，家风多宽恕，王志尤其温厚。王志任官期间，不因为过失犯罪弹劾他人。他的门客曾经偷他的车𨏥卖钱，王志知道了也不去追究，对待他像当初一样。在他门下的宾客，王志忽略他们的过失而称扬他们的好。王家的兄弟子侄都笃实谦和，当时的人称马蕃王家的人为长者。

（1）本题考查实词的意义。先翻译句子，然后根据句子意思揣摩词语。

（2）本题考查实词的意义。解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。

（3）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。

（4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。

（5）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进行对比。

（6）本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力，根据原文关键句子提取概括。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。6.【答案】B；细节描写（动作描写）。通过“气尽喘汗”、“蹙”“攒”“抗”写出了负辕的马上坡下坡时的艰难状态，从侧面暗示了对辕马的能力要求，也写出了辕马的重要性。；D；D

【解析】（1）B．“乎”，用在句末，与“孰”构成“孰……乎”的问句，表示“与……比……吗？”。

（2）粗读句子，分析句子采用的艺术手法，在对马爬坡、下坡的描写中，作者通过动作描写“气尽喘汗”表现马在上坡时的艰难，用“蹙”“攒”“抗”表现出下坡时的吃力，结合动作描写分析作者的写作动机，是为了暗示对辕马的能力要求，也写出了辕马的重要性。

（3）重点词：然，然而；定语后置，调为：而前导而旁驱者之众马；与，帮助。翻译：然而在前面引导和在旁边副驾的众多马匹，并不助辕马工作。故选：D。

（4）D．“劣马虽差，但更糟的是坏脾气的马”，于文无据，劣马和烈马没有比较。

（5）分析创作意图，要整体把握文意，本文写马实际上是借马来比喻人，通过“今则一马夹辕而驾，领局于轭，背乘乎韅，靳前而靽后”，强调了像驾辕马一样的栋梁的重要性；通过“其登阤也，气尽喘汗而后能引其轮之却也；其下阤也，股蹙蹄攒而后能抗其辕之伏也”，表达要具有吃苦耐劳的精神和顽强的意志；通过“乘危而颠，折筋绝骨，无所避之”表达出要敢于承担风险，具有无私奉献的品德；通过“其或所服之不称，则虽善御者不能调也。驽蹇者力不能胜，狡愤者易惧而变，有行坦途惊蹶而偾其车者矣。其登也若跛，其下也若崩，泞旋淖陷，常自顿于辕中，而众马皆为所掣”，指出如果不能选择好马的结果，暗指要选好人才；通过“将车者其慎哉”，规劝统治者用人要谨慎。对以上内容进行概括即可。

答案：（1）B。

（2）细节描写（动作描写）。通过“气尽喘汗”、“蹙”“攒”“抗”写出了负辕的马上坡下坡时的艰难状态，从侧面暗示了对辕马的能力要求，也写出了辕马的重要性。

（3）D。

（4）D。

（5）此文借物喻理。方苞借选辕马暗喻任命国家重要官员。身居要职的官员应该德才兼备，像辕马一样有负重越险的能力，也要有坚忍不拔的毅力和奉献的品格。如果不能选好合适的人，那么将会造成大的损失，君王再贤明有能力也没有办法。方苞在此委婉地劝谏君王用人要谨慎。

辕马说（译文）

方苞

我出行边塞，乘坐着马车，见到负辕的马而有所感慨。

过去的马车，只有一根车辕而两边各驾一匹马，现在的马车由一匹马夹在车辕当中，脖子套着缰绳，背上绑着皮带，胸和臀部也被勒紧。当它爬坡时，气喘吁吁汗流浃背才能拉动车轮前进；当它下坡的时候，又要收紧大腿紧攒四蹄才能抵住车辕不致倒伏。赶车的人用鞭子抽打勉励它前进，用棍棒枝条来催促它从深陷中拽起车来。如果车登上高处而翻倒了，筋断骨折是无法避免的，然而在前面引路和在旁边副驾的马是不会帮助它驾辕的。它渴了到溪边饮水，卸驾之后到槽枥去吃草料，则常常在众马之后。

唉！马的责任有比驾辕更艰巨的吗？然而马的德性和能力，不经过驾辕试用是分辨不出来的。马和自己所承担的责任不相称，那么即使是善于驾车的人也不能调教好。劣马，力量又不能胜任。狡黠而脾气不好的马，容易受惊出事，有的甚至行走在平坦大道上都会因惊蹶而翻车。让它拉车上坡就像跛的一样，下坡则又像山林崩塌，遇见泥泞陷入其中，常常使自己困在车辕中，而其余的马也受到牵制。唉，驾车的人选辕马一定要慎重呀！

（1）考查正确使用虚词，要结合语境准确分析。

（2）考查表现手法，要结合句子中的描写特点，指出表达效果。

（3）考查翻译句子，要抓住关键词、句式，落实字字对译。

（4）考查把握文意，要仔细比对选项内容。

（5）考查理解作者写作意图，要结合文章采用的手法和关键语句来具体分析。

文言文翻译的方法一般有如下几点：

（1）留：把文言文中的专有名词（朝代、年号、人名、地名、物名、器具、官职、职称等）与现代汉语意思相同的保留不译。如：“庖丁为文惠君解牛”中的“文惠君”。

（2）补：指将文言文中省略的地方恰当地补出来，将数量词和分数相应部分补足。如：“果地震陇西”中省去了“于”。

（3）删：指将那些无意义或没有必要译出的词删去不译，如同义连用的实词或虚词中的一个，有些关联词语、结构助词以及偏义复词中的陪衬部分都可略去不译。

如：“夫六国与秦皆诸侯”中的“夫”可略去不译和“初，奉使往来，无留北者”中“往来”是偏义复词，陪衬部分“来”，也没有必要译出。

（4）换：指如果古文中的单音词现代汉语变成了双音词，古文中的单音词在现代汉语变成了另外一个单音词，古文中的词语在现代汉语变成了另外一个词语，古文中的说法现代汉语变成了另一种说法，翻译时都应换成现代汉语。另外词类活用词应该换成活用后的词，通假字也应换成本字。

如：“乃使蒙恬北守藩篱”中的“藩篱”应译为“边防”。“万钟于我何加焉”中的“万钟”应译为“高官厚禄”。

（5）调：即有些句子（宾语前置、谓语前置、定语后置、介宾短语后置、互文见义语句等）在翻译时词序或语序需要调整，使之合乎现代汉语习惯。

如：“何谓得之于心”应翻译为“什么叫在心里得到它呢？”；“石之铿然有声者”应翻译为：“铿然有声的石头。”

（6）贯：即意译。所谓意译，就是在不违背原文意思的前提下，按照原文的意思用比较准确的现代汉语将其翻译出来。因为古代汉语有些句子中的某些词语，在现代汉语里没有与之相对应的词，或者句子的结构，表达方式比较特殊，如果用直译的方法，译出来以后不符合现代汉语的规范，所以，只好采取意译的办法。

如：“诚宜开张圣听，以光先帝遗德。”这个句子中的“开张”是扩大的意思，“圣听”是对皇帝听闻的一种尊敬的说法，现代汉语没有与之相对应的词，只能根据原文的意思来翻译。整句话可译为“确实应当广泛听取群臣的意见，用来发扬光大先帝遗留下来的美德。7.【答案】手掌的一部分，比喻手机是现代人的不可或缺的组成部分，承载也泄露着现代人身体和心灵的秘密。；该段论述了现代人对手机的依赖（或手机控制了现代人的生活），为下文论述微信朋友圈能重建流动的“熟人社会”作铺垫。；刹那的决定（一键认证，本能式的），免费的，没有情感深度上的需求与考验（不需要用传统的情感去衡量情感的深度）。；C；①第二人称以及“我们”的使用，拉近了与读者的距离，增强了说理的说服效果。

②多用排比罗列生活常见现象，增强了说理的可信度与力度。

③运用类比、比喻，增强了说理的形象性。

④语言活泼略带调侃，也使得作者的说理容易在会心一笑中得到接受。

【解析】（1）理解“掌纹”在文中的含义，要准确解释句子采用的修辞手法，分析其表达效果。“手机像掌纹一样镶嵌在现代人的手掌中”，把手机比作掌纹，是手掌的一部分，写出了手机是现代人的不可或缺的组成部分，“成为泄露现代人身体和心灵秘密的重要‘试金石’”，指手机承载了现代人身体和心灵的秘密。

（2）分析第②段在文中的作用，要从内容和结构两个方面入手进行概括。内容上概括段意，根据本段中“暴露出手机对于个体的宰制力量”“它每时每刻地伴随我们，在给我们提供方便的同时控制我们”，可以概括为：现代人对手机的依赖；从结构上看，要分析与上下文之间的关系，本段为下文分析“但‘朋友圈’以一种隐匿的方式悄悄地将‘熟人’接回来了”做铺垫。

（3）结合句子分析概括以数字化的方式将朋友进行再定义的特征。从“一键认证的，是本能式的”看，是刹那的决定；从“因为免费，所以在加‘朋友圈’的时候，我们几乎不再用传统的情感去衡量这种情感的深度”看，是免费的，没有情感深度上的需求与考验。

（4）A．“是因为它剥夺了闲暇，谋杀了自由”错，原文第一段“对闲暇无情的剥夺和对自由温柔的谋杀，这一切恰是以闲暇和自由的名义进行的”，强加因果。B．“为朋友圈重建流动的‘熟人社会’提供了可能”错，原文第三段“现代都市是一个陌生人社会，但‘朋友圈’以一种隐匿的方式悄悄地将‘熟人’接回来了”，选项强加条件。C．正确。D．“手机使移动互联网时代的社会交往呈平面、浅表、碎片化趋势”错，原文第五段“移动互联网时代，社会交往呈平面的、浅表的、碎片化趋势”，偷梁换柱。

（5）可以从修辞、采用的人称、语言的风格入手，分析语言上的特点，并指出其表达效果。从“就像烟瘾者的香烟不能离手一样”看，采用了类比，从“手机像掌纹一样镶嵌在现代人的手掌中”看，采用了比喻，强调了手机的重要性，让说理更加形象生动；从人称的使用上看，“我们知道朋友的生活”“你仅仅是‘认识’他或她而已”看，采用了第一、二人称，拉近了与读者之间的距离，增强了说服力；从语言特点上看，“你不能掩饰说你不能喝酒，因为你喝茅台的壮举被拍摄并绘声绘色地描述；你不能撒谎说你不在广州，因为你刚刚上传了‘小蛮腰’前的留影”，语言活泼略带调侃，激发读者的阅读兴趣。

答案：（1）手掌的一部分，比喻手机是现代人的不可或缺的组成部分，承载也泄露着现代人身体和心灵的秘密。

（2）该段论述了现代人对手机的依赖（或手机控制了现代人的生活），为下文论述微信朋友圈能重建流动的“熟人社会”作铺垫。

（3）刹那的决定（一键认证，本能式的），免费的，没有情感深度上的需求与考验（不需要用传统的情感去衡量情感的深度）。

（4）C。

（5）①第二人称以及“我们”的使用，拉近了与读者的距离，增强了说理的说服效果。

②多用排比罗列生活常见现象，增强了说理的可信度与力度。

③运用类比、比喻，增强了说理的形象性。

④语言活泼略带调侃，也使得作者的说理容易在会心一笑中得到接受。

（1）考查理解比喻的含义，要结合句子具体分析。

（2）考查分析段落作用，要从内容和结构入手分析。

（3）考查概括信息，要准确筛选句子。

（4）考查理解文章内容，要仔细与原文比对选项内容。

（5）考查鉴赏语言，要从修辞、人称等角度分析。

论述类文本、实用类选择题要用好比对方法：

就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？

（1）比对词语

命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。因此，比对的第一层是词语比对，看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：

①指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌。

②范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象。

③程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。

（2）比对关系（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。

比对词语，重点考查的是否读准、读懂了信息；而比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：

①逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。

②比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。8.【答案】用比拟（拟人）手法生动地表现了初夏来临时安静，又不是那么一帆风顺的样子，还生动写出初夏的来临是必然的，他必将是生机勃勃的。；初夏是春天的儿子，带着很少的鲜花与树叶、庄稼来到世上；初夏对这个世界充满热望，他胆子有点小，他没有经验可以利用，只好率领草木庄稼、云朵、河流、昆虫一起打夏天的江山；以人的有见识与初夏的无见识对比，突出初夏初到时扭捏地、热烈地、好奇地走向盛大的夏天的幸福，揭示了幸福源于永葆赤子情怀的生命之理。；）①本文可谓“简单而深远”，如最后一段用简洁的口语，很直白地描述了初夏时河流、树桩、找”、“埋”、“丢”、“藏”、“塞”等一系列动词，展现了初夏活泼的生命力与积极谋划的生命意识，而这也正是作家那种以物为友，体物敬物心境的表现。

②本文不符合罗素的美学观点，有些地方的表情达意做作不自然，也缺少深意，有故弄玄虚之嫌。第二自然段写初夏的出现，用语看似有趣幽默，而事实上没有什么内涵。比如：“草占领了所有的土地，莺下了许多蛋”；又比如第七自然段“这些清凉的雨滴从天空降落，他是从喷壶还是筛子里降落到地面的？天上是不是也有一条河？”这种想象平淡无味，但是与初夏的意义关系并不大，显得行文做作不自然。

【解析】（1）解答本题首先要找到涉及的句子，然后回顾鉴赏的角度，再分析所找到句子有无这方面的特点。最后答题时要按照如下思路进行：先指明手法技巧，比如修辞角度、感官角度、遣词造句角度、选材角度等，然后分析句中该技巧是如何使用的，最后分析该种技巧的表达效果。首先要细细品味句子，“初夏悄悄地来到世间，踮着脚尖小跑，但他跑不远，他要蓬蓬勃勃地跑回来”指出这句话运用的拟人手法，并分析其表达的效果，生动地写出了初夏到来时的样子。

（2）解答这类题目首先要理清文章的整体构思，包括文章的结构安排和材料组织。其次要注意文章的行文线索。题目要求给“初夏”写简介，就是要抓住初夏的特点，进行概括归纳。答题区间在第一段，第二段，第三段，第四段，对这几段进行概括归纳，尽量运用文章里面的词句进行作答。

（3）解答本题首先要找到涉及的句子，然后回顾鉴赏的角度，再分析所找到句子有无这方面的特点。最后答题时要按照如下思路进行：先指明手法技巧，比如修辞角度、感官角度、遣词造句角度、选材角度等，然后分析句中该技巧是如何使用的，最后分析该种技巧的表达效果。首先找到第六段，然后分析其内容，找出具体写人的句子，进行分析它的作用和意义。

（4）本题考查对作品进行个性化和有创意的解答。无论答是还是不是都可以，只要能自圆其说即可。答题时，首先要明确自己的观点，然后结合着对文章内容的理解，进行阐述自己的观点和理由。如果认同罗素的美学观：“简单而深远，是美的真理”就要分析最后认同的原因，可结合“简单而深远”对全文进行概括归纳。如果认为本文比较做作，并未体现这种美学观，也要说清楚理由。比如：“草占领了所有的土地，莺下了许多蛋”；又比如第七自然段“这些清凉的雨滴从天空降落，他是从喷壶还是筛子里降落到地面的？天上是不是也有一条河？”这种想象平淡无味，显得行文做作不自然。

答案：

（1）用比拟（拟人）手法生动地表现了初夏来临时安静，又不是那么一帆风顺的样子，还生动写出初夏的来临是必然的，他必将是生机勃勃的。

（2）初夏是春天的儿子，带着很少的鲜花与树叶、庄稼来到世上；初夏对这个世界充满热望，他胆子有点小，他没有经验可以利用，只好率领草木庄稼、云朵、河流、昆虫一起打夏天的江山。（要求：结合文本有理有据即可。）

（3）以人的有见识与初夏的无见识对比，突出初夏初到时扭捏地、热烈地、好奇地走向盛大的夏天的幸福，揭示了幸福源于永葆赤子情怀的生命之理。

（4）①本文可谓“简单而深远”，如最后一段用简洁的口语，很直白地描述了初夏时河流、树桩、找”、“埋”、“丢”、“藏”、“塞”等一系列动词，展现了初夏活泼的生命力与积极谋划的生命意识，而这也正是作家那种以物为友，体物敬物心境的表现。

②本文不符合罗素的美学观点，有些地方的表情达意做作不自然，也缺少深意，有故弄玄虚之嫌。第二自然段写初夏的出现，用语看似有趣幽默，而事实上没有什么内涵。比如：“草占领了所有的土地，莺下了许多蛋”；又比如第七自然段“这些清凉的雨滴从天空降落，他是从