第十二课-创新思维要多路探索-高考政治一轮复习之课课练(统编版选择性必修1、2、3)(教师版)

【统编2023·课课练】《逻辑与思维》第十二课创新思维要多路探索----教师版----1．（2022辽宁营口高三期末）“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家司马光儿时搭救伙伴的故事，广为流传，人人称颂。这三张《司马光砸缸》邮票中所表现的少年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富有教育意义。司马光砸缸救人的相关思维属于（）①超前思维，对未知事物具有探索性、预测性和不确定性②创新思维，超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动③发散思维，利用已有的知识和经验得出合乎逻辑的解决方案④逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④1．C材料不涉及超前思维，①排除。收敛思维是创新思维的一种形式，指在解决问题的过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去，最终得出一个合乎逻辑规范的结论，③排除。司马光砸缸救人的相关思维属于创新思维，超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，也是逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，②④正确。2．（2022全国高二单元测试）在奥斯特发现“电生磁”的启发下，许多科学家利用逆向思维的方法进行思考：磁能否产生电呢？法拉第经过探索终于发现了电磁感应现象。后来人们利用这个原理制成了发电机。法拉第使用的逆向思维方法是（）A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考B．对已有的有关事物功能的认识作反向思考C．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考2．D法拉第对“电生磁”进行反向思考，发现电磁感应现象，正是对电与磁之间存在的互为引起被引起的关系即互为因果关系的认识作交换性思考的体现，D应选。ABC与题意无关，不选。3．（2022全国高二单元测试）思维的方式多种多样，其中发散思维是创造性思维的核心。下列事例属于运用发散思维的是（）A．老师分析学生期中考试成绩退步原因时的各种推测B．看到遍地的黄沙和石子就想起大漠戈壁飞沙走石的场景C．公安根据不同证据对多个嫌疑人进行排查，最后确定作案者D．某些消费者夏天的时候买冬天的衣服，冬天的时候买夏天的衣服3．A选项项中老师从多个方向推测学生成绩退步的原因，属于发散思维，A符合题意。由遍地的黄沙和石子就想起大漠戈壁飞沙走石的场景属于联想思维，B不符合题意。根据不同证据对多个嫌疑人进行排查，最后确定作案者，这属于聚合思维，C不符合题意。反季节买衣服属于逆向思维，D不符合题意。4．（2022全国高二单元测试）印度有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影，帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告，经理摇摇头说：“这不太妥当，只有允许她们戴帽子才行。”大家听了，不知何意，感到很是失望。第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女顾客，允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，所有女顾客都摘下了帽子。经理的做法运用了（）A．发散思维 B．聚合思维 C．逆向思维 D．联想思维4．C经理善于抓住女顾客的心理，不是禁止女顾客戴帽子，而是允许（衰老有病的）女顾客戴帽子，从而达到了预期的效果，可见，经理运用了逆向思维，C应选。题中经理的做法不符合发散思维、聚合思维、联想思维的特征，ABD不选。5．（2022全国高二单元测试）德国某造纸厂，因一工人的疏忽在生产中少放了一种胶料，制成了大量不合格的纸张。肇事工人拼命想解救的办法，慌乱中把墨水洒在了桌子上，随即用那种纸来擦，结果墨水被吸得干干净净，“变废为宝”的念头在他的头脑中闪过。就这样，这批纸当作吸墨水纸全部卖了出去。吸墨水纸的发明运用的逆向思维方法是（）A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考B．对已有的有关事物功能的认识作反向思考C．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考5．B材料强调的是对已有事物的相关功能的认识，没有反映对事物的结构、事物存在的状态和有关事物之间的因果关系的认识，ACD与题意不符。依题意知，不合格的纸张随着场合转换成为吸墨水纸，从此地无用变为彼地有用，其缺点变为优点，这是对已有的有关事物功能的认识作反向思考的结果，B正确。6．（2022全国高二单元测试）某公司随着生产的发展，急需研制一种新型净化池。公司领导召集10余名技术人员，在短短的半天里就提了70种方案，并从中选出10种较优方案。然后，将根据10种较优方案设计的净化池的结构画成图纸，贴在黑板上，再将各人对新方案提出的改进设想写在纸条上，贴在净化池结构图的相应位置，通过公司内部科技人员的评审，最后得出一种研制新型净化池的最佳方案。该公司在研究新型净化池方案的过程中（）①注重进行调查研究②把发散思维与聚合思维结合起来③运用了信息交合法的思维发散技法④采用了头脑风暴法的思维发散技法A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6．D头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法，该公司通过集思广益的群体思维发散技法获得众多方案，这是在运用头脑风暴法进行发散思维，该公司又从众多方案中寻求最佳方案，这是聚合思维的结果，②④符合题意。材料中未涉及该公司在研究新型净化池方案的过程中进行调查研究的问题，①不符合题意。信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的进行组合以产生新的思路，该公司在研究新型净化池方案的过程中并未运用此种方法，③错误。7．（2022全国高二单元测试）科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究，发现鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊细胞，叫“氯化物分泌细胞”。正是这种细胞，使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。这是对各种各样的海鱼进行研究而得出的普遍性结论。这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明（）①对各种鱼的认识是一种完全归纳法②人的思维能力可以穷尽对事物的认识③对一事物的正确认识要经过多次反复④对复杂问题的研究往往需要反复地“发散—聚合—发散—聚合”A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．D“学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究，发现鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊细胞，叫“氯化物分泌细胞”。正是这种细胞，使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。这是对各种各样的海鱼进行研究而得出的普遍性结论。”，对各种鱼的认识是一种不完全归纳法，①错误。人的思维能力是有限性与无限性的统一，人的思维能力可以穷尽对事物的认识，说法过于绝对，②错误。题干强调科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究得出的普遍性结论不是一次就能够完成的，体现了对一事物的正确认识要经过多次反复，对复杂问题的研究往往需要反复地“发散—聚合—发散—聚合”，③④符合题意。8．（2022全国高二单元测试）聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。下列事例中运用聚合思维方法的是（）A．采用“欲擒故纵”的方式对逆反学生进行教育B．戏曲中有一种独具特色的表演方法——性别反串C．模仿水母，制成了自动漂流的浮标站，用于气象观测D．医生从四种治疗方案中为病人权衡出最佳的治疗方案8．D医生从四种治疗方案中为病人权衡出最佳的治疗方案，符合聚合思维的定义，D正确。采用“欲擒故纵”的方式对逆反学生进行教育、戏曲中的性别反串，这两项均属于逆向思维，AB与题意不符。模仿水母，制成了自动漂流的浮标站，用于气象观测，此项讲的是仿生学，运用的是类比思维方法，C与题意不符。9．（2022全国高二单元测试）“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生的（）A．发散思维 B．聚合思维C．联想思维 D．辩证思维9．A“一题多解”“给故事加上不同的结尾”都是根据已有信息沿不同方向思考，从多方面寻求多种答案的思维活动，这属于发散思维，A正确。题干反映的不是聚合思维、联想思维和辩证思维，BCD与题意不符。10．（2022天津南开中学高三阶段练习）传统做生意都是首先研发产品，其次生产加工，再经渠道商铺货到各个门店去销售，最后各个门店把产品卖给终端客户。近年来，随着“互联网+”的兴起，人们做生意变为先找客户的痛点需求，其次寻找能够解决客户需求的产品或服务，最后将这些产品或服务提供给终端客户。下列对材料分析正确的是（）①传统做生意的思维方式属于正向思维，它要以逆向思维为前提和基础②“互联网”前后的思维方式都是客观对象内在矛盾在人思维中的反映③逆向思维优于正向思维，因此“互联网+”下的思维优于传统思维④逆向思维的反向是有合理性的思维反向，有利于避免思维的僵化A．①② B．①③ C．③④ D．②④10．D逆向思维是以正向思维为前提和基础的，①错误。“互联网”前后的思维方式都是客观对象内在矛盾在人思维中的反映、逆向思维的反向是有合理性的思维反向，有利于避免思维的僵化，这是对材料的正确分析，②④当选。逆向思维并非总比正向思维的效果好，其效果的好坏取决于具体情况，③错误。11．（2022全国高二课时练习）习近平主席在联合国成立75周年系列高级别会议上强调：面对经济全球化大势，像鸵鸟一样把头埋在沙里假装视而不见，或像堂吉诃德一样挥舞长矛加以抵制，都违背了历史规律。站在世界发展的十字路口，面对疫情蔓延带来的挑战，我们必须集思广益、民主协商，关注世界人民的合理关切，抵制单边主义和霸权主义，构建人类命运共同体。这启示我们（）①集思广益，民主协商，通过发散思维，寻求解决问题的多样性答案②立足实践，明确目标，通过聚合思维，寻求问题的新奇、独特之处③顺势而上，正向思索，只要注重迁移，就能开辟解决问题的新途径④逆势而上，反向求索，必须遵循规律，盲目反向可能付出惨重代价A．①③ B．②③ C．①④ D．②④11．C习近平主席的话强调了我们解决目前的问题，不能因循守旧，也不能脱离实践、盲目反向，要在遵循规律、立足实践的基础上进行创新思维。具体来说我们既要集思广益，民主协商，通过发散思维，寻求解决问题的多样性答案，也要立足实践，明确目标，通过聚合思维，寻求问题的联系、共同之处，寻找合乎逻辑的方案，①正确，②错误。既要顺势而上，正向思索，注重知识迁移，开辟解决问题的新途径，又要逆势而上，反向求索，遵循规律，进行创新思维，若盲目反向可能会付出惨重代价，③中“就能开辟解决问题的新途径”的说法绝对，④正确。12．（2022全国高二课时练习）安徒生是丹麦著名童话作家。有一天，他戴着一顶破旧的帽子在街上散步。一个喜欢讽刺别人的青年男子见到安徒生后嘲笑他说：“先生！你脑袋上面的那个能算是一顶帽子吗？”安徒生听了答道：“先生！你帽子下面的能算是一个脑袋吗？”安徒生的回答机智而巧妙，其用意是要教训那个无礼的青年：你要使自己有一个明理懂礼、与人为善的脑袋。安徒生运用的思维方法是（）A．发散思维 B．聚合思维 C．逆向思维 D．正向思维12．C依题意知，安徒生没有从正面回答这个无礼的男子男子，而是从反面去反驳这个男子，运用的是逆向思维，ABD不符合题意。依题意知，安徒生没有从正面回答这个无礼的男子男子，而是从反面去反驳这个男子，运用的是逆向思维，C正确。13．（2022全国高二课时练习）有一天，发明家赫沙比看到妻子在阳台上给生了虫的花喷洒杀虫剂。杀虫剂的气味很难闻，赫沙比被呛得十分难受，他就想：不用有毒的杀虫剂，是否也能杀灭虫子。经过观察，赫沙比发现，人体有一个部位不受虫子的侵扰，这个部位就是人的耳朵。他取出耳朵里的耳垢，分析其主要成分，果然发现，耳垢里有一种物质能够有效驱除虫子，甚至能杀死虫子。由此，赫沙比发明了一种无毒杀虫剂。赫沙比发明无毒杀虫剂的过程表明想象（）①是在无意中进行的思维活动②可以帮助人们明确创新思维的目标③是以猜测性假说的方式推测事物发展的可能前景④可以帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．D赫沙比从妻子对花喷洒杀虫剂中联想到人的耳朵受虫子侵扰，进而研究耳垢成分并从中发现其含有的杀虫成分，发明了无毒的杀虫剂，可见想象可以帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，帮助人们明确创新思维的目标，②④符合题意。想象包括无意想象和有意想象，材料涉及的是有意想象，①排除。材料中没有涉及假说的方式，③排除。14．（2022全国高二课时练习）宋代冯湛奉命建造新战船。接受任务之后，他仔细分析多种船只的特点发现：“湖船”的底可以涉浅，“战船”的盖可以迎敌，“海船”的“头尾”则可以破浪。于是，他将各种船只的优点优化组合，制造出了多桨船。该船性能极佳，实用性极强，成为当时极为先进的新式水军武器。下面对材料分析正确的是（）①冯湛从造船这一目标着手，综合考虑多种船只的优点，归纳整合，最终造出多桨船，运用了不完全归纳法②冯湛通过发散思维，在集思广益的基础上，通过头脑风暴法发现问题，解决问题，找出造船的新方法③冯湛利用已有的船舶知识和经验，把诸多信息归纳整合，通过聚合思维，最终找到打造新战船的合理方法④冯湛根据已知信息，从不同角度、方向思考新战船的建造，通过发散思维，寻找到打造新战船的多样性答案A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．B冯湛通过对“湖船”“战船”“海船”的特点的分析，得出新战船的建造方法，利用了不完全归纳法，①正确。冯湛通过聚合思维，最终形成打造新战船的合理方法，而不是发散思维，更没有涉及头脑风暴法，②④不符合题意，③正确。15．（2022全国高二课时练习）头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的，此法强调集体思考，主要由工作小组人员以会议形式进行讨论，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明（）A．创新思维的思路具有多向性B．创新思维的步骤具有跨越性C．创新思维的结果具有独特性D．创新思维的过程具有集中性15．A头脑风暴法体现了创新思维具有思路的多向性特征，A符合题意。试题考查创新思维的思路具有多向性，BCD排除。16．（2022全国高二课时练习）看电影时总是人们静坐，电影画面滚动。有人将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的隧道墙壁上，乘客坐在地铁车厢里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画。这一事例体现的逆向思维的方法是（）A．对已有的有关事物功能的认识作反向思考B．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考C．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考16．C材料中的逆向思维是对事物动与静关系的认识作了转换性思考，即对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考，C入选。材料反映的是对已有的有关事物存在状态的认识，而不是对“对已有的有关事物功能的认识”、“对事物结构顺序的已有认识”，反映的是“转换性思考”，也不是“交换性思考”，ABD排除。17．（2022全国高二课时练习）材料一有一年，美国北方格外寒冷，大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重影响通信。许多人试图解决这一问题，但都未能如愿以偿。后来电信公司经理召开了座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员。会议开始后，大家七嘴八舌地议论开来，有人提出设计一种专用的电线清雪机；有人想到用电热来化解冰雪；也有人建议用振荡技术来清除积雪；还有人提出能否带上几把大扫帚，乘坐直升机去扫电线上的积雪。对于这种“坐飞机扫雪”的设想，虽然大家心里觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。不到1小时，与会的10名技术人员共提出90多条新设想。一个久悬未决的难题，终于得到了巧妙地解决。材料二一段时间以来，某商场经常发生商品被盗事件，经理采取了很多措施，如安装摄像镜头、增加保安人员等，以便能及时发现和抓住小偷，但效果不明显。经理向顾问求教，顾问说：“花钱雇佣两个小偷，让他们到商场里偷东西，偷到的东西归他们所有。”经理大为惊讶，顾问接着说：“小偷被职工抓到后，送到保卫部，然后偷偷放掉，商场多次看到小偷被抓，不但警惕性会增强，而且识别和抓住小偷的本领也会提高，今后不管技术多么高明的小偷也难以下手了，当然，这事儿事先不能让职工知道。”经理将信将疑地按照顾问的意见做了，果然见效。结合上述