第1章-走近细胞(B卷能力提升练)(2019人教版必修1)(原卷版)

班级姓名学号分数第1章走近细胞（B卷·能力提升练）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（共25小题，共50分，每小题2分，每小题只有一个正确选项）1．(2022·广西钦州·高二期末)细胞是生命系统最基本的结构层次，美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关叙述正确的是(

)A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的建立过程完全由施莱登和施旺两人完成2．(2021·江苏·海安市李堡中学高一期中)细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(

)A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞B．德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”C．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性D．施莱登通过完全归纳法提出植物细胞学说3．(2022·黑龙江·宾县第二中学高二期末)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞的叙述正确的是(

)A．奥密克戎变异毒株的生命活动离不开细胞B．核酸、蛋白质等生物大分子具有生命现象C．多细胞生物的一个细胞可以完成各种生命活动D．地球上最基本的生命系统是个体4．(2022·重庆市巫山大昌中学校高一期末)下列事实或者证据不支持细胞是生命活动基本单位的是(

)A．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂B．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气C．人体发育离不开细胞的分裂和分化D．用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合5．(2022·四川甘孜·高二期末)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(

)A．草原上的鸟属于种群结构层次B．生物圈是地球上最基本的生命系统C．蛋白质不属于生命系统的结构层次D．病毒的生命活动与生命系统没有关系6．(2022·云南楚雄·高二期末)“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”以上节选自鲁迅的《从百草园到三味书屋》，文字描述的整个场景属于生命系统的什么结构层次?(

)A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈7．(2022·辽宁铁岭·高二期末)下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(

)①一个大西瓜

②呼吸道上皮

③神经元

④一棵柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的鱼

⑧一片森林中的全部山毛榉

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物。A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑧⑩⑨C．③②①④⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨8．(2022·新疆·哈密市第十五中学高一期末)一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是()A．一块稻田里的全部昆虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物D．一间充满生机的温室大棚9．(2022·辽宁·高一阶段练习)下列对生命系统的有关叙述中，正确的是(

)A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的10．(2022·河北邯郸·高一期末)如图为可引起肺炎的新冠病毒和支原体的结构模式图，下列有关叙述正确的是(

)A．都属于生命系统最基本的层次 B．都有合成蛋白质所需的核糖体C．遗传物质都是脱氧核糖核酸 D．在人体内增殖时都有肽键形成11．(2022·吉林·长春市第五中学高二期末)新冠病毒变异毒株Omicron(奥密克戎)传播能力更强，奥密克戎毒株含有包膜和刺突状结构。下列表述错误的是(

)A．奥密克戎毒株必须在宿主细胞中才能繁殖B．奥密克戎毒株的核酸被彻底水解后可得到6种小分子C．在光学高倍镜下可以观察到该病毒外侧的刺突状结构D．75%酒精可引起奥密克戎毒株的蛋白质变性失去毒性12．(2022·陕西·西安市雁塔区第二中学高二期末)对下列图示的生物学实验的叙述，不正确的是(

)A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左移装片能观察清楚c细胞的特点C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针D．当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，视野明显变暗13．(2021·福建·福州三中高一期中)用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是()A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用40倍物镜观察时则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪14．(2022·黑龙江·哈师大附中高二期末)甲图中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和内分别表示不同视野。正确的是(

)A．组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤B．从乙视野到丙视野，需向上移动装片C．图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“6﹥9”D．若丙是由乙放大10倍后的物像，则物像的面积增大为乙的10倍15．(2022·山东淄博·高二期中)某兴趣小组将黑藻放在适宜光照、温度等条件下培养一段时间后进行“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”的实验，某同学绘制的观察结果如下图所示。下列说法错误的是(

)A．显微镜放大的是物体的长或宽，若在50×的视野中均匀分布有20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个B．高倍镜的使用步骤可概括为“找-移-转-调”，换用高倍镜后用细准焦螺旋调焦C．该图中叶绿体位于液泡的左上方，细胞质实际流动方向为顺时针D．若在显微镜下观察透明材料时，应选用小光圈，调暗视野16．(2022·黑龙江·齐齐哈尔市教育局高二期末)据最新报道，某企业员工感染了“网红细菌”—MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离了危险。下列关于MRSA叙述正确的是(

)A．酵母菌、“网红细菌”等真菌，均为原核生物B．“网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上C．线粒体是“网红细菌”进行细胞呼吸的主要场所D．与动物细胞相比，“网红细菌”有细胞壁17．(2022·河南·南阳中学高二期末)下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是(

)A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体B．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养C．与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁D．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次18．(2022·黑龙江·宾县第二中学高二期末)如图所示四种不同生物，下列相关叙述正确的是(

)A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有叶绿素19．(2022·新疆·霍城县第二中学高二期末)如图是对噬菌体(病毒)、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是(

)A．甲组中的生物中都没有细胞壁B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．丁组中的生物细胞中都具有核膜20．(2022·黑龙江·哈尔滨市第六中学校高二期末)下列有关发菜和衣藻的叙述，错误的是(

)A．发菜和衣藻都含有DNA和RNA，两者的遗传物质都是DNAB．发菜和衣藻的细胞质基质都能进行细胞呼吸，并提供能量C．发菜和衣藻都含有叶绿素，都能进行光合作用合成有机物D．发菜和衣藻细胞核糖体上合成的蛋白质经核孔进入细胞核21．(2022·福建省德化第一中学高二期末)嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是()A．菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成B．嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量C．嗜盐菌的细胞膜外侧具有由纤维素构成的细胞壁D．嗜盐菌中可能存在功能上类似于蓝藻细胞光合膜的结构22．(2022·陕西·周至县第四中学高二期末)关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是()A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁23．(2022·河南河南·高一期末)某同学用光学显微镜观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片，观察到人体皮肤和迎春叶中多种细胞并对此做了比较。下列说法错误的是(

)A．人体皮肤和迎春叶都属于器官B．人体皮肤和迎春叶中多种细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，体现了细胞的统一性C．细胞的形态、结构、功能、在生物体内的位置不同，体现了细胞的多样性D．人和迎春具有相同的生命系统结构层次24．(2021·陕西·富县高级中学高一期中)细胞具有多样性，下面对细胞的形态和功能的关系的理解，有偏差的是(

)A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育功能相适应B．精子具有尾部与其运动相适应C．红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应D．大肠杆菌的鞭毛有助于运动25．(2022·山东枣庄·高二期末)细胞是生物体的基本结构和功能单位。下列有关细胞的叙述，正确的是(

)A．原核细胞结构简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的D．新细胞是从老细胞的细胞核中产生的二、非选择题（共5小题，共50分）26．(9分2021·广东·佛山市顺德区文德学校高一阶段练习)介休绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析并回答下列问题：(1)最基本的生命系统的结构层次是___________，而最大的则是___________。(2)“绵山”属于生命系统的结构层次是______________。(3)黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有_____。黄榆的花果期在4-5月，其结出的花和果实属于生命系统的结构层次是______________。(4)绵山中所有的丹顶鹤属于生命系统的结构层次是______________。所有的生物则属于生命系统的结构层次是______________。(5)溪流和土壤中各种细菌因为是单细胞生物，因此他们既属于_______又属于_______的层次。27．(7分2021·湖北·黄石市有色第一中学高一期中)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。(1)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的________，扬州瘦西湖所有的鲫鱼构成一个__________。(2)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与鱼相比，其生命系统的结构层次不具有____________。(3)某鱼类寄生了一种病毒，该病毒___________(能/不能)看作是基本的生命系统。病毒与鱼在结构上最显著的区别是__________________。(4)有人对扬州瘦西湖中的动植物进行调查，根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核采用的是____________。(5)扬州瘦西湖中的动物、植物以及土壤中的各种细菌和真菌，其细胞结构有许多不同点，反映了细胞具有___________________性。28．(12分2022·陕西·周至县第四中学高二期末)下图1是几种病毒的结构，图2是噬菌体病毒侵染大肠杆菌的过程图，请分析回答下列问题：(1)上面几种病毒没有________，它们在结构上的共同点是________________________。(2)病毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象，这说明__________________________。(3)结合图2分析，病毒不能独立完成生命活动，为什么属于生物？原因是___________________。据此说明，病毒的生活方式是________。(4)结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒？__________。29．(12分2022·四川·阆中中学高二期中)观察下面图示，回答相关问题。(1)图中属于原核生物的有_____(填标号)，乙在结构上不同于丁的最显著特点是_____。甲、乙、丙、丁细胞的统一性表现在都有_____(写两点)。(2)甲图所示生物过量繁殖会引起“水华”，此生物是自养生物，因为细胞中含有_____和_____，能进行光合作用。(3)从生命系统的结构层次来看，一个草履虫是_____层次。(4)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，图一中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题：①图一中镜头表示显微镜的物镜，在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中，应先用