《轮滑》课程教学大纲

《轮滑》教学大纲课程编号：17220133英文名称：RollerSkating学分：1学时：总学时32学时先修课程：体育概论，学校体育学课程类别：专业拓展课程授课对象：体育教育专业学生教学单位：教师教育学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标本课程属于运动技能拓展课程，修读性质为选修。通过本课程的学习，使学生掌握轮滑的基础理论知识、基本技术和基本技能；培养学生的运动兴趣，积极主动的参加体育锻炼，增强体质，形成终身体育的意识：学会科学练习方法，能够有针对性的制定轮滑运动处方，堂握定向运动基础理论知识和竞赛方法。培养学生勇敢顽强的意志品质、积极果断的判断能力和集体主义的道德风尚。课程目标1：掌握轮滑运动的基本技术，了解轮滑运动的基本战术。课程目标2：了解轮滑运动的基本理论，基本技术知识体系，熟练掌握相关技能的示范方法、主要练习手段和纠错方法，并能胜任基层轮滑运动教学与训练工作。课程目标3：有效挖掘轮滑运动的育人元素，能够在教学、训练和竞赛等活动中进行育人。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点3-1[运动技能]牢固掌握“义务教育阶段体育与健康课程标准”所涵盖的运动技能，基础项目运动技能所实，特长项目运动技能突出。教学目标1H指标点4-2[运动技能指导能力]扎实掌握相关技术的基本知识和基本原理，熟练掌握相关技能的示范方法，熟悉主要练习手段和纠错方法。教学目标2M指标点6-1[学科育人]理解体育在青少年成长过程中的作用和价值，能够有效挖掘体育学科的育人元素，掌握体育学科育人的途径和方法。教学目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配《轮滑》的教学内容主要包括轮滑运动的概述、护具使用、轮滑运动技术等，具体教学内容、要求及学时分配如下：序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1轮滑运动的概述轮滑运动的起源与发展、分类1.基本要求了解轮滑运动的起源与发展、分类。2.教学重点：轮滑运动的起源与发展；3.教学难点：轮滑运动分类。2讲授教学目标1教学目标32安全知识，自我保护法，1.安全知识；2.自我保护法；1.基本要求掌握轮滑运动安全知识，自我保护法。2.教学重点：安全知识；3.教学难点：自我保护法。2讲授讨论作业教学目标1教学目标33基本动作1.向前、向后滑行练习；2.停止动作、转弯动作练习；3.弧形动作练习；1.基本要求掌握轮滑运动基本技术动作。2.教学重点：向前、向后滑行练习；3.教学难点：弧形动作练习。26讲授教学目标1教学目标34考核1.基本要求掌握轮滑运动基本技术。2讲授教学目标1教学目标3合计32四、课程教学方法根据课程特点、教学条件和学生的实际情况，本课程主要采用课堂教学、课后作业等形式进行教学。1.课堂教学主要以讲授、讨论和案例分析等方法进行教学。2.课后作业主要以反思和案例分析的形式，提升学生知识的运用能力，反思意识和习惯，提升思维品质。五、学业评价和课程考核《轮滑》的成绩由课堂表现（10%）、平时作业（10%）和期末考核（80%）三部分组成，各部分考核内容及依据、评分标准、对应课程目标及分值如下。（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求《轮滑》课程成绩由课堂表现（10分）、平时作业（10分）和期末考试（80分）三部分组成，各部分考核内容及依据、评分标准、对应课程目标及分值如下。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1课堂表现10102平时作业10103期末考试602080课程目标对应分值603010100（二）考核与评价标准1.理论作业考核环节考核/评价细则学习心得（10分）主要考核学生在学习中对轮滑运动教学的理解与感悟，考核学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；根据作业质量进行等级评分，（A级9-10分，B级8-9分，C级7-8分，D级6-7分E级6分以下）。2.平时表现1.旷课一次扣2分2.迟到、早退一次扣1分3.请假不扣分4.缺课达学期的三分之一或以上者取消考试资格。3.期末考试（术科）90—100动作组合非常合理、清晰、标准和连贯，有很好的力量和速度，节奏感强。80—89动作组合较为合理、清晰、标准和连贯，具有一定的力量和速度，节奏感较强。70—79能完成动作，但缺乏标准和连贯、力量和速度不够，动作不太清晰，节奏感不强。