陕西省渭南市尚德中学2024-2025学年高二上学期第一次质量检测历史试卷（含答案）

渭南市尚德中学2024—2025学年度第一学期高二年级第一次质量检测历史试题考试时间75分钟，满分100分．一、单选题（每小题3分，共48分）1.有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国（）A.政权由松散趋向严密 B.中央集权制度不断完善C.思想由多元趋向统一 D.宗法血缘制度土崩瓦解2.清朝在地方行政区划上继承和发展了元朝的思想，将毗邻四川的汉中地区划归陕西省。此外，清朝还将岭南分为广西和广东两省，并把与两广文化、地理接近的文山地区划给云南。清朝这些做法旨在（）A.推动区域平衡发展 B.强化华夏一统观念C.维护地方政治稳定 D.促进民族地区发展3.《梦溪笔谈》中记载，“驿传（指邮驿）旧有三等，日步递、马递、急脚递。急脚递最遽，日行四百里，唯军兴则用之。熙宁中，又有金字牌急脚递……日行五百余里。有军前机速处分，则自御前发下，三省、枢密院莫得与也”。宋代出现上述现象的原因是（）A.军事理论水平的提升 B.中枢管理机构的完善C.文人群体的不断扩大 D.强化中央集权的需要4.1875年宪法颁布后，法国参众两院均获独立倒阁权，并且竞相行使这一权力，导致内阁频繁更替，但内阁的更替往往只是总理下台，许多部长仍然留任，时人把这个现象称为“重新粉刷”。这一现象说明当时法国（）A.议会是权力中心 B.党派竞争注重妥协C.实行责任内阁制D.政体运行相对稳定5.钱乘旦说：“大革命后法国社会动荡……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协，此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这一协商建立的民主制度()A.铲除了法国封建残余势力 B.源于工业资本主义的迅速发展C.使总统成为国家权力中心 D.平息了共和派与君主派的斗争6..1928年8月，中国国民党决定按照孙中山的建国程序，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，“培养训练”人民行使政权的能力。这表明国民党意在()A.维护资产阶级民主 B.发扬三民主义理论C.扩大人民政治权利 D.营造专制的合法性7.1953年6月24日《人民日报》报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时()A.人民民主原则得到落实 B.人民代表大会制度建立C.政治协商制度覆盖面广 D.民主政治建设法制化8.梁启超说：“吾二十年前所著《戊戌政变记》，后之作清史者记戊戌事，谁不认为可贵之史料？然谓所记悉为信史，吾已不敢自承。何则？感情作用所支配，不免将真迹放大也。”这主要表明()A.史料决定了历史价值观 B.主观因素制约史料价值C.历史需求影响历史记忆 D.一手史料往往并不可靠9.察举制、九品中正制大体可归荐举之列。从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面。其中的原因是它们()A.都对荐举者缺乏有效的约束 B.都将选官范围定为世家子弟C.都把才德作为选官标准 D.都始终把门第作为选官标准10.宋仁宗时，以“宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣”为理由，收回了宰相对台谏官的举荐权，使谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官。宋仁宗此举()A.使监察权得以超越行政权 B.加强了中央集权C.有利于监察机构行使职权 D.提高了行政效率11.19世纪中后期，英国确立的“文官常任”制度规定：文官一旦录用，除非渎职或违犯国家法律，则为终身任职，但文官如果想跻身政界，必须在他参加竞选活动之前辞去其现任官职。据此可知“文官常任”（）A.减弱了政党政治的干扰 B.无法调动文官工作热情C.保证了竞选活动的公平 D.剥夺了文官晋升的机会12.南京国民政府成立后，出台了《考选委员会组织法》《典试委员会组织法》《公务员任用法》《公务贯考绩法》等一整套文官考试任用、俸禄发放、奖惩与考核的法律。这表明当时的公务员制度（）A.较为科学完善，并得以全面实施 B.进行了制度化法律化的探索C.提升了官员素质，杜绝了腐败现象 D.组织严密，保证了政府的效能13.1987年，中共十三大规定：凡科级以上的“高级公务员”，需与一般公务员实行不同的任用、选拔和管理制度，这些制度由党的规章进行规范。对此，下列说法正确的是()A.我国坚持党管干部的原则 B.我国公务员制度存在浓厚等级色彩C.我国开始推行公务员制度 D.依然沿用民主革命时期的干部制度14.《中华人民共和国民法典》将保护民事主体的合法权益作为首要的立法宗旨；单独设立人格权编，用以保护自然人的生命权、名誉权和隐私权等基本民事权利；增设居住权，用以满足特殊情况下人们对生活居住的需要。这主要体现了《中华人民共和国民法典》()A.在法律体系中的基础性地位 B.“以人民为中心”的立法定位C.在内容上具有高度的完整性 D.回应了市场经济发展的需要15.中国古代统治者用法律防范与惩处犯罪；用乡约制度教化乡里，规范行为。下表中体现教化与法律关系的是（）宋明清法律以唐律为蓝本，制定了《宋刑统》《天圣令》等法律。以唐律为蓝本的《大明律》，开创律例合编体例沿袭《大明律》，制定《大清律例》教化儒学向基层渗透，发展出理学，深入族规、家训之中。儒学人士撰写乡约，兴办书院，教化乡里，规范行为。乡约宣讲朱元璋的“六谕”，让百姓毋作非为。以《大明律》解释六谕，百姓若不遵守则要受到处罚，甚至送官府治罪。乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，常引《大清律例》。A.设律博士用儒家经典来解释法律 B.教化逐渐被政府利用与法律合流C.朝廷法律一直是教化的基本素材 D.日常生活中教化在逐渐取代法律16.我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观()A.照搬了春秋战国时期的思想 B.是现代中国建设的经验总结C.植根于优秀的中华传统文化 D.是马克思主义中国化的产物二、材料分析题（共52分）17．阅读材料，回答问题。（12分）材料一

古希腊城邦往往以一个城市为中心，包括周围的一些村落，辖地不过百里，人口不过数万。各城邦从建立之初便十分珍视独立自治，始终保持着小国寡民的状态。城邦是各种商品的集散地，不同行业和不同地区之间贸易活动频繁。——摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书（历史》）必修第一册材料二

古代中国地方行政制度沿革表（部分）时代地方行政制度秦汉郡、县隋郡、县唐道、州（郡、府）、县元省、路、府、州（军）、县明省、府（直隶州）、县清省、道、府（直隶厅、州）、县——根据钱穆《中国历代政治得失》和吴宗国《中国古代官僚制度研究》整理（1）根据材料一，指出古希腊城邦的特点。（4分）（2）根据材料二，指出元朝地方行政制度的创新和古代中国最稳定的级地方行政机构名称。（4分）（3）自古以来，中国就是统一的多民族国家，试从地方行政制度建设方面谈谈原因。（4分）18.官员的选拔是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。根据材料回答问题。（14分）材料一19世纪中期以后，英、美等国已完成了工业革命，社会经济得到了迅速发展，迫使政府必须增加管理社会事务的职能，需要增设一些新的社会管理机构和一大批有较高知识水平和技能的管理人员参与管理，以提高工作效率。旧有的人事任用制度造成了结党营私、任人唯亲、贪污腐化、效率低下等弊端，不利于迅速发展起来的工业资产阶级的利益。西方各国在借鉴中国古代科举制度的基础上，确立了文官考试录用制度。——摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》材料二《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”，应运而生。“癸卯学制”的颁布，表明了清政府把近代学校制度推向全国城乡的决心，与一年后正式宣布的停废科举取士一起，形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力，迅速改变着20世纪初中国教育的格局。——田正平《癸卯学制两甲子考论》材料三中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》（1）根据材料一、结合所学概括指出近代英美国家确立文官考试制度的原因。（6分）（2）根据材料二、结合所学，指出“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化。（4分）（3）根据材料三、指出与近代西方文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。（4分）19.古代东西方的法律（14分）材料一中国先秦时期已经产生一些重要的法律思想。管仲认为:“法者,所以兴功惧暴也;律者,所以定分止争也。”在推行变法时,商鞅宣布“刑无等级,自卿相将军以至大夫庶人,有不从王令、犯国禁、乱上制者,罪死不赦。”韩非强调“世异则事异”“事异则备变”,因此“圣人不期修古,不法常可;论世之事,因为之务”。——摘编自张晋藩《中国古代的法学》材料二一般认为,罗马法基本精神中包含了私法本位、自然法思想、契约自由、所有权保障等观念。具有悠远历史的罗马法形成了较为全面、成熟、深刻的思想与体系,因而其成型的法律理论为其他国家所称道并延续,其发展过程中的经验教训也理所当然地为其他国家所借鉴并改进。可以说,罗马法是当今现代民法的历史渊源,不仅有具体的法学理论、法律规则延续至今,一些总括性的原则、法理精神也已经渗透到现代社会,对许多国家均有深刻影响。——摘编自李笑月等《民法典对罗马法的借鉴与回应》（1）根据材料一,概括中国先秦时期产生的重要法律思想。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较中国先秦法律思想与罗马法对后世影响的异同点。（8分）20.阅读材料，回答问题。（12分）材料中国共产党在领导新民主主义革命走向胜利并向社会主义过渡的过程中，民主政治建设也取得了巨大成就，在图中所示各地留下了光辉的足迹。根据材料并结合所学知识，以“1956年以前中共民主政治的探索”为主题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

尚德中学高二历史上学期第一次质量检测试题答案一、单选题（每小题3分，共48分）1-5ACDDB6-10DABAC11-15ABABB16C二、材料分析题（共52分）17（12分）（1）特点：以城市为中心，小国寡民；独立自治；商品经济发达。（4分）（2）制度：行省制；县制。（4分）（3）原因：古代中国通过地方行政制度的调整来加强中央集权，巩固了统一多民族国家。（4分）18（14分）答案：（1）原因：社会经济发展的推动（或工业革命的推动）政府管理职能扩大的促进；旧的人事制度弊端日益显露；中国古代科举制度的影响；西方民主政治完善的促进。（任答三点即可）（6分）（2）变化：废除科举制，实行学堂选官和留学毕业生选官制度。（任答两点即可）（4分）（3）独特性：政治立场明确；坚持党管干部；不搞“两官分途”坚持服务于民的宗旨。（任答两点即可）（4分）19（14分）（1）法律思想：立法的目的是为了控制争乱：法律应该追求公平：法律应该与时俱进。（6分）（2）相同：某些基本原则对后世影响深远。不同：先秦法律思想主要影响中国封建社会的立法活动，主要是私人著述，未形成代表统治阶层利益、：经由官方发布的法律条文；罗马法作为具体