海南省三亚市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

海南省三亚市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的内容规范地抄写在横线上。

一切推理都必须从观察与实践中得来。——伽利略

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.5.读拼音，写词语。qiūyǐn____chǒuè____

lǐngyù____

chǔjìng____jīnghuáng____chèdǐ____

bìmiǎn____

móguǐ____

2）.辨析组词。僻_______稠_______瞅_______耽_______脉mò_______避_______绸_______揪_______枕_______脉mài_______3）.积累填空。

畅游诗海，可览尽春日美景：天街小雨润如酥，__________________；渭城朝雨浥轻尘，__________________；__________________，花重锦官城，春色满园关不住，__________________。诗中景恰似“水是眼波横，__________________”；诗中情正如“__________________，脉脉不得语。”诗中志就是“__________________，要留清白在人间。”4）.阅读博物馆展览序言，根据拼音和语境，写出正确的词语。在màncháng(

)的历史长河中，松花石文化承载着中华文化的重要yìyì(

)。随着科技的发展，松花石以jiéránbùtóng(

)的面貌融合在各个lǐngyù(

)，bùjīn(

)令人jīngtàn(

)工匠们的制作línggǎn(

)。中华优秀传统文化再一次向世人zhèngshí(

)了其dútè(

)魅力。5）.日积月累。

（1）__________，山是眉峰聚。欲问行人去那边？__________。

（2）《表里的生物》中小时候的“我”认为能发出声音的都是_________，所以对父亲的_____极为好奇，并相信了父亲说的_____里有个________。

（3）“日暮汉宫传蜡烛，____________。”“今夜月明人尽望，____________。”这两首诗分别与我国的两个传统节日________、________有关，请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句：____________，____________。

（4）在学过的外国名著中，你最喜欢的是《_____________》，作者是_____国的__________，书里你最喜欢的人物是__________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列成语采用的修辞手法相同的一组是(

)A．呆若木鸡

铁证如山

前程似锦B．怒发冲冠

千钧一发

莺歌燕舞C．车水马龙

一毛不拔

山欢水笑2）.下列选项中字形和加点字字义全部正确的一组是（）A．悬涯

烟渚（水中的陆地）B．惟妙惟俏

两山排闼（小门）C．瘦削

志太山（心志）D．五音：宫商角徵羽

拊掌大笑（摸）3）.下面引用的名人名言不合适的一项是（

）A．我和这位老爷爷交谈的时间虽然很短暂，但受益很大，真是“听君一席话，胜读十年书”呀。B．物理学实验往往会“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，而新的发现可能和原来想象的完全不同，甚至一点关系也没有。C．“青，取之于蓝，而青于蓝。”让我们知道了帮助他人是一件极其有意义的事情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想,连一连。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

话梅

油腻腻的

核桃

硬邦邦的

红烧肉

2）.读一读，连一连。

轻盈的

目光

自言自语地

散步

新奇的

翅膀

慢慢地

说

长长的

小草

渐渐地

压下

绿茵茵的

围巾

黑沉沉地

变小评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)小明脸红了。

(

)军军看见了，连忙走过去。

(

)操场上，小明把废纸扔在地上。

(

)他弯腰捡起废纸，扔进了果皮箱。2）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.这个学期，我们在语文课上共进行了两次综合性学习活动，主题分别是：“奋斗的历程”和“难忘小学生活”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.忆古诗《竹石》，完成要求。咬定青山不放松，______________。千磨万击还坚劲，______________。1．给诗中下列字选择正确的读音。

青（qīnqīng）

_________

松（sōngshōng）_________

磨（mómò）

_________

劲（jìnjìng）

_________

2．填写诗中所缺诗句，再说说“最后两个诗句”的意思。

________________________________________________________________

3．诗人郑燮的人生经历有什么特点？读此诗可感受到作者怎样的精神品质？

________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：在学校这个大家庭里，我们处处感受到爱，感受到友谊，感受到温暖，感受到欢乐，也有过教训、烦恼和痛苦……选一件或几件印象深刻的事写一写。

要求：有中心，有内容，有条理，富有真情实感。字数在400字以上。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外：阅读《故乡（节选）》，完成习题。故乡（节选）①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉着外面有人进来，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣。浑身瑟素着：手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿，闰上哥，一你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”⑤我似乎打了一个寒噤（jìn）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话。⑥他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”【背景资料：《故乡》写了作者1919年回故乡的见闻，概括了1921年前三十年内，旧中国农村经济日益破败、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代帝国主义的侵略和封建主义的压榨给劳苦大众生活上带来的苦难、精神上造成的摧残。那时，笔是武器，写作是一种战斗。让我们在阅读中感受名人的情怀。】1．请用简洁的语言概括选文的主要内容。

________________________________________

2．抓住关键词句，完成填空。

（1）“我”再次见到闰土的时候“有许多话，……吐不出口外去”，但我们却读懂了，他想起了小时候闰土讲过的那些新鲜事，有______________、海边拾贝、_______________、看跳鱼儿。

（2）梳理“我”看到中年闰土时的心理变化过程。

(

)→（失望和无奈）→(

)

（3）文中画“

”的句子是对中年闰土的________________和________________描写，闰土“欢喜”是因为____________________，闰土“凄凉”是因为_______________________。

3．结合相关资料，回答问题。

（1）结合选文后提供的“背景资料”，想一想作者把闰土现在的外貌和少年时的外貌进行了多次比较，这样写的目的是什么？

___________________________________

（2）《故乡》的作者是________________，结合学过的课文和相关资料，在你心目中他是一个______________的人，理由至少有这样两条：______________________（请分点、逐条说明理由）。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“____”画出下列每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。

（1）鄙夷（yí）

暂时（zhàn）

黑莓（méi）

搪瓷碗（táng）

（

）

（2）蝎子（xiē）

骡马（luó）

强劲（jìn）

水潺潺（chán）

（

）

（3）鸿鹄（hú）

宪兵（xiàn）

铁锹（xiān）

锲而不舍（qì）

（

）

（4）赡养（zhān）

萦绕（yíng）

正月（zhēng）

奄奄一息（yǎn）

（

）2）.根据释义，完成填空。

（1）根据释义，给词语中的“善”字选择恰当的解释，将序