湖南省永州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下列句子工整规范地写在格子里，注意书写速度。

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《荀子》

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。rǎngāng_______quēfá_______juéchá_______wànxiànggēngxīn_________yánjùn_______āisī_______bōnòng_______sīkōngjiànguàn_________2）.与小龙一起读名人名家的“理想与心愿”，并完成练习。

小龙读到《迢迢牵牛星》中“__________，脉脉不得语”时，希望天下夫妻团聚；读到王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》中“若有人知春去处，___________”时，希望生活在春天；读到王安石的《泊船瓜洲》中“____________，____________”时，希望尽快回到家乡；读到李贺的《马诗》中“__________，__________”时，希望自己能征战沙场，建功立业；读朱自清的《匆匆》中，“在八千多日的匆匆，除_______外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被_______吹散了。如薄雾，被初阳_______。”希望自己珍惜时间，发奋图强，有所作为；读毛泽东的《为人民服务》“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人_______指出。”感受到了革命者一切为了人民的理想和信念。3）.在横线上填写与所给字母相对应的小写字母或大写字母。

B(

)

D(

)

p(

)

q(

)4）.积累填空。

（1）_______________________，绝胜烟柳满皇都。

（2）苟利于民，___________；苟周于事，__________。

（3）________________？____________________！休将白发唱黄鸡。

（4）今夜月明人尽望，__________________。5）.古诗词背诵积累。

诗中有趣，“____________，____________。”这句诗充满了童真童趣；诗中有情，“____________，____________。”这句诗表达了诗人对梅花的赞美之情；诗中有志，诗人郑燮借“____________，____________。”这句诗表达了自己顽强、执着，不随波逐流的高尚情操。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.乐乐不会做课堂笔记，作为他的同学，你会提醒他在做笔记时（

）

①可以把听课中产生的想法记录下来

②记录对理解课文有帮助的关键性知识

③边听边思考，遇到不懂的要记录下来

④如果能把老师讲的每一句话都记录下来就更好了A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2）.小明写演讲稿时，想引用名人名言来说明自己的观点，却怎么也想不起来。此时，他真切体会到

（

）A．听君一席话，胜读十年书。B．书到用时方恨少，事非经过不知难。C．莫道君行早，更有早行人。D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。3）.兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词，但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后，发现了这几个“zhù”字，根据意思应该选（）A．注：记载，登记B．筑：建筑，修盖C．著：明显D．驻：停留评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.燕子从湖面掠过。（扩句，扩两处。）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读。你还知道哪些歇后语？能说出几句就在太阳上涂几个三角形，看看谁知道的多。

热锅上的蚂蚁

七上八下

笛子独奏

团团转

黄鼠狼给鸡拜年

自吹

十五只桶打水

没安好心

2）.这些祝福的话，应该分别送给谁？请用线连起来。

（1）我祝爷爷、奶奶

①工作顺利

（2）我祝爸爸、妈妈

②健康长寿

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤学习进步评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理乱句，只填序号。

(

)啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！

(

)小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。

(

)节假日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。

(

)顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。2）.为下面的句子排列顺序。

()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.人物描写指的是对人物的外貌、动作、语言的描写。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。1．这首诗是_______________代诗人_______________所写，这首诗通过反映_______________，表现了诗人对_______________的同情。

2．这首诗后两句诗的意思是：___________________________________________________________________

3．下列对本诗的赏析不正确的一项是（

）A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比。B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里。D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读。4．这句诗采用的修辞手法是（

）。A．借代B．比喻C．拟人D．对偶5．诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白______________________________的道理，表达了诗人对“______________________________”的规劝。

6．展开想象，描绘画线诗句所表现的画面。

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

有人说，爱是世界上最美的语言。它的美在于给人以鼓舞，给人以依靠，给人以慰藉。在我们的生活和学习中，有父母的疼爱，有老师的关爱，有同学的友爱……这些“爱”围绕着我们，伴随着我们成长。有爱的地方，就有故事。请回忆生活点滴，选取一件真实的充满爱的事情写一写，题目自定。要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。语言通顺，用上我们学习到的写作方法；书写规范、整洁，正确使用标点符号。450字左右。习作中不要出现真实的乡镇、学校、班级和姓名哟！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。马和马驹①有一匹可敬的老马，他失去了老伴儿，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫。总之，那里具有幸福生活所需的一切。②小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要就沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。③这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味儿；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”④“我亲爱的儿子，既然有关你的生命，我们马上离开这儿。他的父亲答道。父子俩立刻出发去寻找一个新家。⑤小马驹听说去旅行，高兴地嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。⑥天快黑了，仍然没有找到牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，虽然吃到了一些长不高的灌木，心里却十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。⑦老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。小马驹一发现嫩草，就急忙去吃。⑧“多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来。⑨“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧。我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!他这样说着说着，天亮了。小马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐：如果要得到幸福，就必须适度节制。1．请用简洁的语言概括短文的主要内容。

_________________________________________

2．老马接受了小马驹的抱怨，带着小马驹离开了家，他要做什么?

__________________________________________

3．请你分别用一句话评价老马和小马驹。

老马：___________________________________________________

小马驹：_________________________________________________

4．联系生活实际谈谈你如何理解文中画线句子的含义。

____________________________________________________

5．下面哪个词语最能代表你读完这个故事的感受?请说明理由。

智慧

有趣

引人深思

我选择的词语是“_______________”，理由是______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用查字典的知识填空。

魔

靴

避

葬

彻

圃

章

以上几个汉字，在字典中排序，排在第4的是________。按照笔画，笔画数最多的是_______。

其中“章”字，在字典中有以下解释：①歌曲诗文段落；②条理；③图章；④佩戴在身上的标志。请选择合适解释的序号填在括号里

（1）钟南山爷爷获得了共和国勋章。(

)

（2）我的书法老师有一枚非常漂亮的印章。(

)

（3）这个章节的故事可真是精彩啊！(

)

（5）这里地形复杂，沟壑纵横，杂乱无章。(

)2）.给加