2025年北师大新版必修3英语下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版必修3英语下册月考试卷688考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、Juliet,alittleshygirl,hasafewwordsandseldomspeaksuntil___________to.A.spokenB.speakingC.speakD.bespoken2、_____________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.A.BeingraisedB.RaisingC.RaisedD.Toraise3、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget4、Atcollege,BarackObamadidn’tknowthathe____thefirstblackpresidentoftheUnitedStatesofAmerica.A.wastobecomeB.becomesC.istobecomeD.became5、Irecommendthegovernment________RealCineforurbanplanningsinceitischeaperandpractical,________thewaymosturbanplanningisdonetoday.A.uses;comparedtoB.use;comparedwithC.use;comparingtoD.uses;comparingwith6、________ifhehadanybadhabit,herepliedthathewasaheavysmoker.A.AskedB.AskingC.BeingaskedD.Tobeasked7、____there,theoldhousecanremindusofthepastnowandthen.A.LeavingB.HavingleftC.LeftD.Tobeleft8、________withsomefoodanddrinks,thechildrensetsailearlyinthemorning.A.EquipB.ToequipC.EquippingD.Equipped9、________asmayorofDorset,Minnesota,USA,3-year-oldJames,theyoungestmayorinAmericanhistory,tookanactivepartincharitablecauses.A.ElectedB.ElectingC.ToelectD.Tobeelected评卷人得分二、图表作文(共5题，共10分)10、最近你们班就"是否应该帮助陌生人"展开了讨论。请你根据所提供的信息,写一篇英语稿件,给校英语报投稿；介绍此次活动。内容包括:

1.描述表格内容;

2.你的观点。。观点原因赞成帮助他人是美德；

帮助他人就是帮助自己；反对怕陷入麻烦；

怕被误解；注意：1.必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥;

2.词数80左右(正文的开头已给出；不计入总词数);

3.不得使用真实姓名；校名和地名等。

参考词汇:美德virtue。Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.11、受某英文报的委托，你最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。请根据信息，用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好，不计入总词数。调查内容：在团体运动、一对一运动、单人运动中，学生最喜欢哪类?调查范围：蚌埠市10所中学调查对象：高中生调查人数：1,000调查方式：访谈调查结果：56%团体运动(如足球)

33%一对一运动(如羽毛球)

11%单人运动(如慢跑)

参考词汇：团体运动teamsports;一对一运动one-on-onesports;单人运动individualsportsSportsInterestsofSeniorHighSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、学校英文报正在开展以PopularBooksamongStudents为题的讨论。请依据图表中的调查结果写一篇短文投稿；内容包括：

1．读书状况描述；

2．简单评论；

3．你的建议。

注意：

1．写作词数应为80左右；

2．请在答题卡的相应位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、最近，你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论，同学们就这一话题意见不一，你的看法如何？根据所提供的信息，以“ShouldWeHelpStrangers?”为题，写一篇短文。原因赞成帮助他人是美德；

帮助他人就是帮助自己；反对怕陷入麻烦；

怕被误解；你的观点？（至少两点）

注意：

1.表达清楚；语法正确，上下文连贯；

2.必须包括表格中所有的相关信息；并适当发挥；

3.词数：100左右（正文的开头已给出；不计入总词数）；

4.不得使用真实姓名；校名和地名等。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、假定你是李华，你班最近一次班会的主题是“太空探索的意义”。请结合下表内容给校英语报“VoiceYourOpinion”栏目写一篇报道，介绍讨论情况并发表你的观点。赞同理由反对理由你的观点获得新知识耗资巨大从太空获得新资源宇航员的安全问题扩大人类生存空间

注意：(1)词数100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯;

(2)标题已为你写好，不计入总词数。SpaceExploration,YesorNo

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分三、提纲类作文(共3题，共6分)15、人们之间的沟通除了通过语言外；还可以借助身势语。在英语课上，老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

学会使用身势语的好处：

1.帮助传递信息；

2.借此了解一个国家的文化；

3.

要求：1.词数100左右；2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：身势语bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、假设你是红星中学高一学生李华，你的英国朋友George要来北京；期间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程。请你给他回信，内容包括：

1.你推荐的课程；2.该课程的内容；3.推荐该课程的理由。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、假设你是红星中学高一学生李华。你的英国笔友Peter对科学研究感兴趣；他来信请你介绍一位中国的科学家及其研究成果。请你给他回信，内容包括：

1.科学家的姓名;

2.科学家的研究成果；

3.该研究成果的意义。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出；不计入总词数。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua评卷人得分四、根据句意填写单词(共1题，共7分)18、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根据句意填空)评卷人得分五、汉译英（整句）(共2题，共10分)19、受到父亲的鼓励，她下定决心继续前行。（bedetermined）（汉译英）20、与同类产品相比，这款产品实现了体积更小、重量更轻、功能更全、精度更高的目标。(achieve)(汉译英)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】考查过去分词作状语。句意：Juliet是一个害羞的小女孩，她沉默寡言，别人不同她说话，她就很少说话。untilspokento为untilsheisspokento的省略，选A。2、C【分析】试题分析：句意：他在格拉斯哥最穷的地方长大，要想成为足球明星还有很长的路要走。根据句意可知raise这个动词的主语是he；他在这个地方长大，两者之间是主谓关系，故选C项。

考点：考查非谓语谓语动词。

【名师点睛】本题在考查非谓语动词，题目难度中等，从选项看，不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。从句子结构判断，两个句子是否共用一个主语，主语与第一个动词之间是主谓关系还是动宾关系，再者还要注意判断时间关系，从而得出答案来。3、D【分析】考查情态动词和时态。句意：我们把所有的钩子都装在木箱里，这样它们就不会被损坏。根据主句用过去时，这里表示“不会”，是将来可能的状态，故用过去将来时态，故答案为D。4、A【分析】【详解】

考查时态。句意：在大学的时候；奥巴马不知道他将成为美国第一个黑人总统。用过去将来时表示过去某个时间将要发生的事情，所以选A。

【点睛】

英语中的时态主要由动词的形式决定，因此在学习英语时态时，要注意分析动词形式及具体语境，想象在那个特定的时间动作所发生的背景，这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。这题的解题关键是didn’tknow。5、B【分析】【详解】

考查虚拟语气和非谓语。句意：我建议政府使用RealCine来进行城市规划，因为它与今天大多数城市规划的方法相比更便宜，更实用。recommend表建议，其后的宾语从句要用(should)+动词原形，should可省略，所以此处用use的原形。comparedwith与相比。6、A【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：被问到他是否有任何不良习惯时，他回答说他烟瘾很大。分析可知，空处作状语，应用非谓语动词，ask和逻辑主语he之间是被动关系，且动作已经完成，应用过去分词。虽然CD两项是被动，但本句不表动作的进行或发生在将来，故排除。故选A。7、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：留老房子在那里，可以不时地提醒我们过去的往事。分析句子结构，主语为theoldhouse，谓语动词为canremind，且前后无连词，故空处需要填非谓语的形式；且主语和动词leave为动宾关系，故需要用被动语态表示“房子被留在那儿”，故需要用到过去分词的形式，排除A和B项；结合句意可知，不表示将来或目的，排除D项。故选C项。8、D【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：装备有一些食品和饮料，孩子们一大早就启航了。A.Equip装备（一般现在时）；B.Toequip为了装备（不定式）；C.Equipping装备（现在分词）；D.Equipped装备（过去分词）。分析句子结构，set是谓语，beequippedwith为固定短语，意为“装备”，由于句中没有连词，空格处在句中作状语，应用过去分词形式。故选D项。9、A【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：3岁的詹姆斯当选美国明尼苏达州多塞特市长，是美国历史上最年轻的市长，他积极参与慈善事业。分析句子可知，句中已有谓语动词took，所以空处用非谓语动词。句子主语3-year-oldJames与动词elect为动宾关系，所以空处用过去分词，表被动、完成。故选A。二、图表作文(共5题，共10分)10、略

【分析】写作思路:【解析】范文赏读:

Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.

Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue，andhelpingothersishelpingourselves(动名词作主语).Wemaycomeacrosssometroubleandneedothers'helpsomeday.Iftheyaren'twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it'shardtoimaginewhatourworldwillbelike(what引导的宾语从句).However,someareafraidthathelpingotherscansometimesbringustrouble.Sometimeswearejustmisunderstood.

Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.Ifeveryoneoffersalttlekindness,ourworldwillbefulloflove.11、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文。要求考生根据图表提示；用英语写一篇短文，讲述最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。

【详解】

1.词汇积累。

表明：show→indicate

对感兴趣：showaninterestin→developaninterestin

此外：besides→inaddition

前者：former→previous

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.

拓展句：Besides,33%ofthosewhowereinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.

【点睛】

【高分句型1】

Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.（运用了宾语从句）

【高分句型2】

Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.（运用了过去分词作状语和定语从句）【解析】SportsInterestsofSeniorHighSchoolStudents

Recentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.Inthissurvey,onethousandseniorhighstudentsfromtenschoolsinBengbuwereinterviewed.Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.

Thesurveyshowsthat56%,thatis,morethanhalfofthestudentsshowaninterestinteamsports,suchasfootballandbasketball.Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.12、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文,是一篇图表作文。要求考生写一篇投稿短文；根据最受学生欢迎的书的调查结果拼图，进行调查状况描述，做出简单评论以及提出建议。

【详解】

1.词汇积累。

根据：Accordingto→Bebasedon

拓宽：broaden→widen

提高：enhance→improve

依我之见：Frommypointofview→Inmyopinion

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups.Studentscandiscussandsharetheirthoughtsintheclubsandgroups.

拓展句：Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.

【点睛】

【高分句型1】Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.（运用了where引导的非限制性定语从句）

【高分句型2】Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.（运用了it作形式主语，tosee作真正的主语，as引导原因语从句）【解析】Accordingtothesurveyconductedinourschool,43%ofthestudentsprefertoreadsciencebooks,followedbycomicsreaders,whichaccountsfor26%.18%ofthestudentsenjoyreadingsportsandmusicbookswhile13%ofthestudentsliketoreadclassicalbooks.

Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.However,weshouldalsoencouragestudentstoreadbooksoutsidetheircomfortzonetobroadentheirhorizonsandexplorenewperspectives.

Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.Itcanstimulatetheircuriosityandcriticalthinkingandenhancetheirsocialskills.13、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于议论文。要求考生以“ShouldWeHelpStrangers?”为题写一篇短文；阐述在“是否应该帮助陌生人”这一话题讨论中同学们表达的不同意见，以及考生自己的观点。

【详解】

1.词汇积累。

观点：opinion→pointofview

尽最大努力：tryone’sbesttodosth→doone’sbesttodosth

需要：beinneedof→need

在我看来：inmyopinion→asfarasI’mconcerned

2.句式拓展。

同义句转换。

原句：Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves.

拓展句：SomeholdtheviewthatweshouldtrytohelpstrangersbecausehelpingothersisaChinesetraditionalvirtueandhelpingothersishelpingourselves.

【点睛】

【高分句型1】Ifeveryoneisn’twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it’shardtoimaginewhatourworldwillbelike.（运用了if引导的状语从句以及what引导的宾语从句）

【高分句型2】Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.（运用了when引导的状语从句）【解析】ShouldWeHelpStrangers?Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves.Wemaycomeacrosssometroubleandneedothers’helpsomeday.Ifeveryoneisn’twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it’shardtoimaginewhatourworldwillbelike.However,someareafraidthathelpingotherscansometimesbringustrouble.Sometimeswearejustmisunderstoodandevenhavetopaythecostofkindness.Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.Ifeveryonetriesalittlekindness,ourworldwillbefulloflove.14、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文。要求考生给校英文报写一篇报道；介绍班内对“太空探索的意义”这一主题的讨论情况。

【详解】

1.词汇积累。

重要的：important→significant

理解：understanding→comprehension

此外：besides→what’smore

任务：mission→task

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Secondly,withtheresourcesontheearthrunningout,itisnecessarytofindnewresourcesinouterspace.

拓展句：Secondly,astheresourcesontheeartharerunningout,itisnecessarytofindnewresourcesinouterspace.

【点睛】

【高分句型1】Thirdly,theseexplorationsmakeitpossibletofindotherplanetswhicharesuitableforhumanstoliveon.（运用了which引导的限制性定语从句）

【高分句型2】Althoughtherearehugerisksanddifficulties,itisworthwhilecarryingonspaceexploration.（运用了although引导的让步状语从句和句型Itisworthwhiledoingsomething）【解析】SpaceExploration,YesorNoThetopicofspaceexplorationisbecomingmoreandmorepopularrecently.Peoplehavedividedopinionsaboutit.Someofusthinkitimportanttoexplorespacebecausepeoplecanhaveabetterunderstandingofouterspacethroughexploration.Secondly,withtheresourcesontheearthrunningout,itisnecessarytofindnewresourcesinouterspace.Thirdly,theseexplorationsmakeitpossibletofindotherplanetswhicharesuitableforhumanstoliveon.However,othersthinkverydifferently.Theysaythiskindofexplorationisawasteoftimeandmoney.Besides,itisextremelydangerousforastronautstoexplorespace,sosometimestheyareriskingtheirlivesinfinishingthemissions.AsfarasI’mconcerned,peopleshouldbepioneering.Althoughtherearehugerisksanddifficulties,itisworthwhilecarryingonspaceexploration.三、提纲类作文(共3题，共6分)15、略

【分析】【分析】

本篇书面表达是提纲类作文；要求写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

【详解】

第1步：根据提示可知；本文要求介绍身势语对人们交流的帮助：人们之间的沟通除了通过语言外，还可以借助身势语。在英语课上，老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。学会使用身势语的好处：1.帮助传递信息；2.借此了解一个国家的文化；3，时态应为一般现在时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如；benefit（益处），bodylanguage（身势语），communicate（交流），effective（有效的），express（表达）及comfortable（舒适的）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持卷面的整洁美观。

本文内容完整；层次分明，结构紧凑，表达准确。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。

【点睛】

范文语言地道，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级词汇和句式，高级词汇有communicatewith（与交流），getacross（使被理解），haveawideknowledgeof(在方面有广泛的知识)，travelabroad（出国旅游）以及asweallknow（周所周知），而且还使用了非限定性定语从句“Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.”及“whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.”，宾语从句“Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.”及“Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.”，非谓语动词“Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.”及“Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.”，全文没有语法错误，上下句转换自然流畅。【解析】Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.

Firstofall,ithelpsustogetourmessagesacross.Sometimesitmaybemoreeffectivethanwords.Also,whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.16、略

【分析】【分析】

本文书面表达属于应用文；要求写一封回信。

【详解】

第1步：根据提示可知，本篇是一封回信：假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友George要来北京；其间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程．请你给他回信，内容包括：你推荐的课程；该课程的内容；你推荐的理由。

第2步：根据写作要求确定关键词，如：Chinesetraditionalculture（中国传统文化）；BeijingOpera（京剧）；onthehistoryofBeijingOpera（关于京剧的历史）；basedonthefollowingreasons（以下面的理由为基础）；thefivemaincharactersofBeijingOpera（北京京剧的五个主要代表人物）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态语态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

本文是一封回信。内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。同时文中使用高级句子。IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture．句中使用that引导的宾语从句；whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks，containstwosections．使用which引导的定语从句；Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip．句中what引导主语从句；Itisalsoaninteractivecourse，inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface．介词加which引导非限制性定语从句。【解析】DearGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.

Ihopemyintroductionishelpful.Pleaseletmeknowifyouhavefurtherquestions.

Yours,LiHua17、略

【分析】【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生写一篇一封信，给英国网友Peter介绍一位中国的科学家及其研究成果.

【详解】

第一步：审题。

体裁：应用文。

时态：根据提示；时态应为一般现在时和一般过去时。

结构：总分法。

   总分法指把主题句作为总说；把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：1.科学家的姓名;

2.科学家的研究成果；

3.该研究成果的意义。

第二步:列提纲（重点词组）

Beinterestedin;scientificresearch;TuYouyou;antimalarialsubstance;malaria-fighting;sweetwormwood;volunteertodo;humansubject;successful;NobelPrize;significantly;deathrate.

第三步：连词成句。

1.Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.

2.DoyouknowTuYouyou?

3.TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.

4.Shevolunteeredtobethefirsthumansubject.

5.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.

6.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.

7.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second