2025年苏教版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“开辟荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄”是著名学者郭沫若所写的挽联。它歌颂的是下列哪位历史人物的功绩A.岳飞B.戚继光C.康熙帝D.郑成功2、下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是（）①农耕已是人们主要的生产活动②制作弓箭、烧制陶器③使用天然火④人工取火A.③④②①B.②③①④C.④③①②D.①②③④3、商朝的青铜制造业高度发达，青铜工艺十分精湛，当时最重的青铜器是（）。A.B.C.D.4、尧舜禹时期，采用“疏”的办法，成功治理黄河水灾的是（）A.鲧B.禹C.皋陶D.启5、中国有五千年的文明历史，朝代众多。下列朝代更替顺序正确的是（）A.夏-商-东周-西周B.夏-西周-东周-商C.夏-商-西周-东周D.商-夏-西周-东周6、唐朝主要的书法家是（）A.颜真卿、吴道子B.柳公权、阎立本C.欧阳询、吴道之D.颜真卿、柳公权评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、夏商西周社会以______区分尊卑等级，分为______、______和______。西周时，周王以下的______、______、______是享有各种特权的贵族。王和大小贵族拥有很多______。______主要来源于______和______。这一时期的______要为王室和贵族承担劳役，他们一般拥有______和______。8、西汉的李冰父子修建了都江堰。______（判断对错）9、如图显示的是（______），生活在距今（______年）年前，使用的工具是（______）．10、我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝建立于公元2070年。错误：订正：11、郑和下西洋的主要目的是发展对外贸易。______。（判断对错）12、介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请你将人物填写在相应的括号里。

①治国要顺应自然和民心——（）

②反对空谈仁义，强调以法治国——（）③民贵君轻——（）

④政治上主张无为而治——（）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、西周时，全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王手里分到土地，可以转让和买卖。（）14、南宋时指南针广泛应用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲。______（判断对错）15、我国某一原始人类生活在距今约70﹣20万年；已经会使用天然火，过着群居的生活。

历史推论：这群远古人类是世界上最早的人类。（）16、三国时期，孙权派卫温率领船队到达夷洲，夷洲是今天的台湾。。A.正确B.错误17、宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制，也造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

。A.正确B.错误18、安史之乱是唐朝国势由盛而衰的转折点，之后逐渐形成藩镇割据的局面。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共1题，共10分)19、西晋分裂为东魏、西魏，后又分别为北齐、北周取代，统称北朝。评卷人得分五、改错题(共1题，共6分)20、战国末期；燕国太子丹派荆轲到秦国刺杀秦始皇。

错误：______

理由：______。评卷人得分六、材料题(共1题，共6分)21、魏晋南北朝以来，我国经济重心经历了一个南移的过程。阅读资料，回答问题。材料一：。朝代南方人口（户）占全国户口数的比例北方人口（户）占全国户口数的比例唐朝392041543.2%514852956.8%南宋1122476062.9%662429637.1%材料二：两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十分优越，为经济发展提供了有力的保证。——《两宋时期江南经济发展概况》材料三：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。——《中国历史》七年级下册（1）材料一的表格反映了唐以来人口（户）数的变化，根据数据变化说出我国经济重心南移到哪个朝代最后完成？这时的经济重心已从北方的什么流域转移到南方的什么流域？

（2）结合材料二和所学知识分析我国经济重心南移的原因有哪些？

（3）据材料三，请问宋朝统治者为管理海外贸易，专门设置了什么机构？结合所学知识分析，两宋时期海外贸易繁荣的原因。

（4）我国古代南方经济的发展变化对今天经济的发展有何借鉴作用？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】本题考查的是郑成功收复台湾的史实。上述挽联歌颂的是郑成功收复台湾的功绩，故选D。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】试题分析：人类的活动是由低级向高级发展的。人类先使用天然火，然后学会了人工取火。再后来人们会烧制陶器，农耕成为主要活动必定是最晚的，此前都靠打猎为生。考点：原始社会的历史。【解析】【答案】A3、C【分析】略【解析】C4、B【分析】上古时期；洪水肆虐，大禹带领人们采用的疏导的办法治理洪水，消除了水患．

故选B．

本题以尧舜禹时期的特征为切入点；考查的是大禹治水的相关知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握大禹治水的有关内容．【解析】B5、C【分析】夏朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代．商朝；是中国历史上的第二个朝代，是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝．夏朝诸侯国商部落首领商汤率诸侯国于鸣条之战灭夏后在亳建立商朝．西周（前1046年-前771年）是由周文王之子周武王灭商后所建立，公元前770年，申侯和其它一些诸侯立周平王为国王，平王将都城从镐京迁至成周洛邑，历史上称东迁以后的周王朝为东周．

故选C．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．

解答本题注意识记夏、商、西周和东周的更替．【解析】C6、D【分析】隋唐书法最著名的当推颜真卿；柳公权。颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体；人称“颜体”，他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”。他的字方折俊丽，骨力劲健，后人把柳书与颜书并称为“颜筋柳骨”，他常借谈笔法来劝谏唐穆宗，在史书上留下“笔谏”的美名。唐朝主要的书法家是颜真卿、柳公权。

故选：D。

本题考查唐朝主要的书法家。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】D二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】夏商西周社会以血缘关系区分尊卑等级；分为贵族；平民和奴隶．西周时，周王以下的诸侯、卿大夫、士是享有各种特权的贵族．王和大小贵族拥有很多奴隶．奴隶最初主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒．这一时期的平民要为王室和贵族承担劳役，他们一般拥有土地和自由．

故答案为：

血缘关系；贵族，平民，奴隶，诸侯，卿大夫，士，奴隶，奴隶，战俘，触犯刑法的罪徒，平民，土地，自由．

本题考查分封制；夏商周的刑法和教化礼仪；知道分封制下，周王、诸侯、卿大夫和士都有各种权利．

本题考查分封制、夏商周的刑法和教化礼仪，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】血缘关系；贵族；平民；奴隶；诸侯；卿大夫；士；奴隶；奴隶；战俘；触犯刑法的罪徒；平民；土地；自由8、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

故答案为：×。

本题主要考查都江堰水利工程。2000年；都江堰水利工程被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记战国时期的水利工程的相关史实。【解析】×9、略

【分析】题目给出的是北京人头像复原图；北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力．

故答案为：

北京人；70-20万，打制石器．

本题考查了远古北京人．北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的体貌特征与生产生活状况．【解析】北京人；70-20万；打制石器10、略

【分析】试题分析：本题主要考查我国奴隶社会开始的标志。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立，标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。另：公元纪年以传说中耶酥诞生之年算起，之前的记作公元前某年，之后的记作公元某年，公元2070年还没有到来。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖【解析】【答案】错误：公元2070年订正：公元前2070年11、略

【分析】明朝前期；我国是世界上强盛的国家．为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和七下西洋，所以郑和下西洋的目的主要是加强同海外各国的联系．

故答案为：

×．

本题考查学生对郑和下西洋的目的理解和把握．

本题以判断题的形式呈现，旨在考查学生对郑和下西洋相关知识的理解和把握．【解析】×12、略

【分析】①本题考查的是庄子的相关知识点。道家在战国时期的代表人物是庄子。他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。故填庄子。

②本题考查的是韩非的相关知识点。法家的代表人物是战国末期的韩非。他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。故填韩非。③本题考查的是孟子的相关知识点。儒家在战国时期的代表人物是孟子。他看到战争的残酷，笼统的反对战争。孟子要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。主张君贵民轻。故填孟子。

④本题考查的是老子的相关知识点。老子是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》。他政治上主张无为而治。他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。故填老子。

【解析】①庄子②韩非③孟子④老子三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【分析】西周时期实行分封制；全国土地归周王所有，周天子把土地分封给诸侯，诸侯把受封的土地分封给卿大夫，卿大夫再把他们受封的土地分封给各级贵族和平民。但是各级贵族和平民对分到的土地只有使用权，不能转让和买卖。

故答案为：错误。理由：各级贵族和平民对分到的土地只有使用权；不能转让和买卖。

【点评】本题考查的是西周分封制的知识点。14、√【分析】北宋时；制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查指南针的应用的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握指南针的应用的相关史实。【解析】√15、×【分析】【分析】北京人生活于距今约70——20万年；已经会使用天然火，过着群居的生活。世界上最早的远古人类生活于距今约二；三百万年。故本题的推论不正确。

【点评】本题考查的是北京人的知识点。16、√【分析】本题考查台湾与内地的交往。三国时期，230年孙权派将军卫温到达夷洲，夷洲是今天的台湾，加强了内地与台湾地区的联系。本题是正确的。故选A。【解析】A17、√【分析】本题考查宋代重视文教事业。宋初大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，早就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。本题是正确的。故选A。【解析】A18、√【分析】755年；安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。安史之乱是唐朝国势由盛而衰的转折点，之后逐渐形成藩镇割据的局面，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。【解析】√四、辨析题(共1题，共10分)19、判断：错误；改正：把西晋改为北魏。【分析】【分析】后来北魏分裂；北方先后出现东魏；西魏和北齐、北周四个王朝，北魏和四个王朝统称为北朝，不是西晋。故答案为：判断：错误；改正：把西晋改为北魏。

【点评】本题考查了北朝。五、改错题(共1题，共6分)20、略

【分析】战国末期；燕国太子丹派荆轲到秦国刺杀秦王嬴政，秦始皇是秦统一六国，建立秦朝后的称呼．

故答案为：

错误：战国末期；荆轲刺杀秦始皇．

理由：战国末期；秦国的国王称为秦王；秦始皇是秦统一六国，建立秦朝后的称呼．

本题考查荆轲刺秦王．

本题考查荆轲刺秦王，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】秦始皇；战国末期，秦国的国王称为秦王；秦始皇是秦统一六国，建立秦朝后的称呼六、材料题