2025年冀教版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关种群和群落的叙述．正确的是（）A.稻田中生物的种类达80多种，描述的是种群的丰富度B.农技站对棉蚜虫害的监测结果为2只/叶，描述的是种群密度C.调查动物的种群密度，只能用标志重捕法D.人工鱼塘中输入的能量是生产者固定的太阳能2、下列说法正确的是（）A.菌落的形状不属于菌落特征B.将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株都是纯合体C.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是葡萄糖和尿素D.将搅拌好的混合液离心来分离血红蛋白溶液时，第2层是甲苯3、细胞学说揭示了（）A.生物体结构具有统一性B.植物细胞与动物细胞的区别C.细胞产生新细胞的过程D.人类认识细胞是一个曲折的过程4、【题文】下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是()A.狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮B.蛙类可作为农业生物防治的重要动物C.蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环D.大多数鸟类的体型适于飞翔生活5、一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为AA和aa的频率均为．根据现代生物进化理论；可以肯定该种群在这些年中（）

①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化．A.①②③④B.②③④C.②③⑤D.④⑤评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、血糖的平衡主要通过胰岛素和胰高血糖素来调节；请结合所学知识回答下列相关问题．

（1）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（）不同．剧烈运动后，将变____（填“大”或“小”）．血糖的相对稳定是胰岛素和胰高血糖素相互____作用的结果．

（2）在胚胎干细胞培养过程中加入适当诱导物；发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，某兴趣小组又利用该细胞进行了以下实验，以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能．

①胰岛素释放实验：图甲表示在不同葡萄糖浓度下检测到的细胞分泌的胰岛素的量，分析可知干细胞诱导成功．据图分析得到此结论的依据是____．本实验的自变量是____．

②体内移植实验：将该细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，一段时间内测小鼠血糖浓度，结果如图乙所示．体内移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？____（填“支持”或“不支持”）．实验还发现有1～2只移植组小鼠的血糖浓度没有下降，可能的原因是____．7、如图为某家族遗传病系谱图，致病基因为B或b；经查3号个体不携带任何致病基因，请回答：

（1）该病的致病基因在____染色体上，是____性基因（填显性或隐性）．

（2）7号的致病基因来自Ⅰ代中的____号个体（填编号）．

（3）若3和4再生一个孩子，是患病男孩的概率为____．

（4）若6号与一个表现型正常的男性结婚，则他们所生的孩子患病的可能性是____．8、2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面作出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白（GFP）能在蓝光或紫外光下发出荧光；这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，如图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程：

请根据上述材料回答下列问题：

（1）图中过程②常用的方法是____；过程③利用的生物技术是____；在进行过程④前，利用____技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠．

（2）用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必须有启动子、____、____、____等部分．

（3）cDNA属于____基因文库，其构建方法是：用某种生物发育的某个时期的mRNA通过____产生cDNA片段，与____连接后储存在一个受体菌群中．

（4）PCR是一项利用DNA复制的原理在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术．其基本过程是：加热至90～95℃使____→冷却至55～60℃使____结合到互补DNA链→加热至70～75℃使____从引物起始进行互补链的合成，如此反复进行．9、如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图；所用载体为质粒A．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达，探究：

（1）图中所示的基因工程操作中目的基因是____，受体细胞是____．

（2）如何将目的基因和质粒相结合形成重组质粒（重组DNA分子）？____．

（3）目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有少数导入的是重组质粒．此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂抹在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有．使用这种方法鉴别的原因是____．

（4）若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象是____．

（5）导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么？____．10、根据相关知识；回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题：

（l）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和____，以提高萃取效率：水蒸气蒸馏法____（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是____；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用____法，并以____样品作为对照．

（2）若要提高衣物上血渍的去除效果，可在洗衣粉中加入____酶，因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的____或____；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是____．11、（2013秋•金安区校级期中）豌豆种子的颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）．下图是六安中学生物小组用黄色圆粒和绿色皱粒豌豆进行杂交实验的结果；发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如下图所示．试回答：

（1）两对相对性状的遗传符合____规律．亲代的基因型为：黄色圆粒____和绿色皱粒____．

（2）杂交后代中纯合体的性状表现有____．

（3）杂交后代中共有____种基因型，其中黄色圆粒占____．

（4）子代中能稳定遗传的个体占____%．

（5）若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的性状表现及比例：____．12、如图所示的两个单基因遗传病家庭，甲家庭患甲病，用基因A、a表示；乙家庭患乙病，用基因B、b表示．4号个体无甲病致病基因．

（1）乙家庭的遗传病属____染色体____性遗传病．3号和4号所生的第一个孩子表现正常的概率为____．

（2）假设甲家庭的2号有一个患色盲的女儿（色盲基因用d表示），其配偶表现正常，如仅考虑甲病和色盲病，则2号配偶的基因型是____．

（3）经对乙病基因的定位检查，发现由于正常基因中原决定色氨酸的一对碱基发生变化，使该基因编码的蛋白质在此合成终止而患病．已知色氨酸的密码子为UGG，终止密码子为UAA、UAG、UGA．正常基因中决定色氨酸的碱基对序列为____，患者相应的碱基对序列最可能为____．

（4）已知人类决定ABO血型的基因为IA、IB和i，基因i变成基因IA或IB的现象在遗传学上称为____，该现象发生的根本原因是DNA分子中发生了____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、基因与性状之间是一一对应的关系．____（判断对错）14、DNA和基因是同一概念．____（判断对错）15、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．____．（判断对错）16、基因突变一定能改变生物的表现型．____．（判断对错）17、生长旺盛的植物体内结合水含量相对高些____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共3题，共15分)18、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．19、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．20、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．评卷人得分五、综合题(共3题，共18分)21、（8分）如图是某些细胞的亚显微结构示意图。（1）下列各种生命活动中，正常情况下图甲细胞能进行的有，图乙细胞能进行的有。（填编号）①不增殖②能继续增殖③细胞核DNA只转录不复制④合成蛋白质⑤出现染色体结构⑥有mRNA经核孔进入细胞质中（2）若图丙表示人体肾小管或集合管上皮细胞，则图中的[]含量较多，这与葡萄糖、Na＋等以的方式被重吸收有关。（3）若图丙表示人体大腿肌肉细胞，在进行剧烈运动时，大腿肌肉感到酸痛，这是因为细胞的[]中产生了使肌肉细胞疲劳的物质。该细胞中能产生水的细胞器有。（填标号）（4）丙图中[⑦]由层磷脂分子组成，其与[]相连，加强了细胞核与细胞质的联系。22、下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体DNA含量的变化。请回答相关问题：(1)图甲、乙、丙中，ab段上升的原因相同，均是__________________。(2)图甲中，有丝分裂中期位于__________段，此时染色体与染色单体的数目之比为________；在减数分裂中，处于图甲bc段的细胞中________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。(3)图甲、丙中，cd段下降的原因分别是____________________、______________________。(4)图甲、乙、丙中，细胞在de段时，一定含有同源染色体的是________；可能含有4个染色体组的是________。23、（每空1分，共6分）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：。亲本组合F1株数F2株数紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶①紫色叶×绿色叶121045130②紫色叶×绿色叶89024281请回答：(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________定律。(2)表中组合①的两个亲本基因型为________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为________。(3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为________。(4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在下图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】解：A；稻田中生物的种类达80多种；描述的是物种的丰富度，A错误；B、农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶属于种群数量特征中的种群密度，B正确；

C；调查活动范围小；个体较小的动物的种群密度，可以用样方法，C错误；

D；人工鱼塘中输入的能量是生产者固定的太阳能+人投入饲料中的能量；D错误．

故选：B．

【分析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．2、估算种群密度的方法有样方法和标志重捕法．2、C【分析】【分析】菌落的特征有形态、大小、颜色、透明度等，分离血红蛋白溶液时，在试管中从上到下依次是，第1层为甲苯层，第2层为脂溶性物质的沉淀层，第3层为血红蛋白水溶液，第4层为杂质沉淀层．【解析】【解答】解：A；菌落的特征有形态、大小、颜色、透明度等；A错误；

B；组织培养获得的完整的植物都是由单个韧皮部细胞克隆得到的；因此彼此性状极为相似，不一定是纯合子，B错误；

C；能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是葡萄糖和尿素；C正确；

D；将搅拌好的混合液离心来分离血红蛋白溶液时；第1层为甲苯层，第2层为脂溶性物质的沉淀层，第3层为血红蛋白水溶液，第4层为杂质沉淀层，D错误．

故选：C．3、A【分析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的；其内容为：

（1）细胞是一个有机体；一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位；既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生．

意义：揭示了动植物结构的统一性．【解析】【解答】解：A；细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”；这说明生物体结构的统一性，A正确；

B；细胞学说没有说明动物细胞和植物细胞的区别；B错误；

C；细胞学说提出细胞能产生新细胞；并未说明细胞产生新细胞的过程，C错误；

D；细胞学说没有揭示人类认识细胞是一个曲折的过程；D错误．

故选：A．4、D【分析】【解析】本题考查的是动物在自然界中的作用，解题要从动物在维持生态平衡中起着重要的作用，帮助植物传粉、传播种子，社会行为方面切入。ABC都能体现这方面的作用，而D说明的是鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的。故选D【解析】【答案】D5、D【分析】【解答】解：①由题意知；这是一个种群连续自交，没有发生隔离，①错误；

②子代基因型频率的改变是由连续自交引起的；没有发生基因突变，②错误；

③由分析可知；该种群没有发生自然选择，③错误；

④由题意知，该种群的基因型频率发生了变化，最初Aa=1，AA=aa=0，连续自交四代后Aa的频率为AA和aa的频率均为④正确；

⑤由于该种群的基因频率没有改变；因此生物没有发生进化，⑤正确．

故选：D．

【分析】该种群初期全部是Aa，因此A和a的基因频率分别是50%，连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为AA和aa的频率均为因此A的基因频率和a的基因频率是：A=a=基因频率没有发生变化，因此该时间内种群没有发生突变、没有出现生殖隔离、没有发生自然选择、也没有发生进化．二、填空题(共7题，共14分)6、小拮抗调节血糖浓度，在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌少血糖浓度支持小鼠体内胰岛素的受体较少或敏感度下降，胰岛素不起作用【分析】【分析】1；从实验图甲可知；通过控制培养液中的葡萄糖的浓度来测定胰岛素的分泌量．可知，在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌减少．

2、根据曲线图乙可知，移植组的血糖浓度最终恢复稳定到正常值，而未移植组血糖浓度依然较高，说明了胰岛素移植实验支持胰岛素释放实验的结论．【解析】【解答】解：（1）当剧烈运动后，血糖浓度下降，则胰高血糖素的分泌量增加，则将变小；有利于促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，维持血糖水平．胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用．

（2）①从实验图可知；通过控制培养液中的葡萄糖的浓度来测定胰岛素的分泌量，在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌量减少，说明干细胞诱导成功．血糖浓度是本实验的自变量．

②要检验胰岛B细胞有没有分化形成；需将该细胞移植到胰岛细胞被破坏的（也可以是患有糖尿病的）小鼠体内，再测定血糖的含量，与对照组比较，从结果图可知，移植组的血糖浓度最终恢复稳定到正常值，而未移植组血糖浓度仍较高，说明了诱导实验成功．实验还发现有1～2只移植组小鼠的血糖浓度没有下降，其主要原因是小鼠体内胰岛素的受体较少或敏感度下降，胰岛素不起作用．

故答案为：

（1）小拮抗。

（2）①调节血糖浓度；在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌少血糖浓度。

②支持小鼠体内胰岛素的受体较少或敏感度下降，胰岛素不起作用7、X隐1【分析】【分析】根据题意，“无中生有是隐性”，由1、2和5可知该病为隐性遗传病，又因为3号个体不携带任何致病基因，而7号是患者，所以该病的遗传方式为伴X隐性遗传．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；该病的致病基因在X染色体上，是隐性基因．

（2）7号的基因型为XbY，Xb来自4号，由于2号正常为XBY，所以Xb来自1号；即7号的致病基因来自Ⅰ代中的1号．

（3）3号的基因型为XBY，4号的基因型为XBXb，3和4再生一个孩子，是患病男孩（XbY）的概率为．

（4）6号的基因型为XBXB、XBXb，表现型正常的男性的基因型为XBY，则他们所生的孩子患病的可能性是×=．

故答案为：

（1）X隐。

（2）1

（3）

（4）8、显微注射法早期胚胎培养胚胎分割终止子目的基因标记基因部分逆转录载体双链DNA解链引物Taq聚合酶【分析】【分析】1；根据题意和图示分析可知：图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程；其中①表示基因表达载体的构建过程，②表示将目的基因导入受体细胞，③表示早期胚胎培养，④表示胚胎移植，⑤表示个体发育．

2、PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．原理：DNA复制；条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）；过程：高温变性、低温复性、中温延伸．【解析】【解答】解：（1）过程②将基因表达载体导入小鼠受精卵时；采用最多也最有效的方法是显微注射技术；过程③利用的生物技术是早期胚胎培养；在进行胚胎移植前，利用胚胎分割技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠．

（2）基因表达载体的组成为目的基因+启动子+终止子+标记基因；所以用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必须有启动子；终止子、目的基因和标记基因等部分．

（3）cDNA属于部分基因文库；构建方法是利用某种生物发育的某个时期的mRNA通过逆转录产生cDNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中．

（4）PCR技术的基本过程是：高温变性：加热至90～95℃使双链DNA解链；低温复性：冷却至55～60℃使DNA单链与引物结合；中温延伸：加热至70～75℃使Taq聚合酶从引物起始进行互补链的合成；如此反复进行．

故答案为：

（1）显微注射法早期胚胎培养胚胎分割。

（2）终止子目的基因（GFP基因）标记基因。

（3）部分逆转录载体。

（4）双链DNA解链引物Taq聚合酶9、人的生长激素基因细菌B①用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个有黏性未端的切口；②用同种限制酶切割目的基因，产生相同的黏性未端；③将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的DNA连接酶，使质粒与目的基因结合成重组质粒普通质粒和重组质粒均含有抗氨苄青霉素基因，其表达产物能分解青霉素有的能生长，有的不能生长合成人的生长激素【分析】【分析】分析题图：图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程．质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因，构建基因表达载体后，破环了质粒A的四环素抗性基因，但氨苄青霉素抗性基因正常，所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素，但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素．【解析】【解答】解：（1）分析图示可知；图中所示的基因工程操作中目的基因是人的生长激素基因，受体细胞是细菌B．

（2）将目的基因和质粒相结合形成重组质粒（重组DNA分子）：①用一定的限制酶切割质粒；使其出现一个有黏性未端的切口；②用同种限制酶切割目的基因，产生相同的黏性未端；③将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的DNA连接酶，使质粒与目的基因结合成重组质粒．

（3）将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上；能够生长的就是导入了普通质粒A或重组质粒，反之则没有．使用这种方法鉴别的原因是普通质粒和重组质粒均含有抗氨苄青霉素基因，其表达产物能分解青霉素．

（4）若把通过鉴定证明导入普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养；由于普通质粒上有抗四环素基因，重组质粒上的该基因由于目的基因的插入而被破坏，因此培养基中的细菌有的能生长，有的不能生长．

（5）基因成功表达的标志是受体细胞通过转录和翻译过程合成出相应的蛋白质；即人的生长激素．

故答案为：

（1）人的生长激素基因细菌B

（2）①用一定的限制酶切割质粒；使其出现一个有黏性未端的切口；②用同种限制酶切割目的基因，产生相同的黏性未端；③将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的DNA连接酶，使质粒与目的基因结合成重组质粒。

（3）普通质粒和重组质粒均含有抗氨苄青霉素基因；其表达产物能分解青霉素。

（4）有的能生长；有的不能生长。

（5）合成人的生长激素10、干燥不适合水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质，而胡萝卜素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出纸层析标准的胡萝卜素碱性蛋白（或蛋白）氨基酸小分子肽水温过低时酶活性较低，水温过高会使酶变性失活【分析】【分析】胡萝卜素的化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等脂溶性有机溶剂，常采用萃取法提取．胡萝卜素的提取流程为：胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素．影响酶活性的因素主要有温度和pH．【解析】【解答】解：（l）提取胡萝卜素时；通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和干燥．由于水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质，而胡萝卜素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出，所以胡萝卜素的提取不适合用水蒸气蒸馏法提取．鉴定胡萝卜素的方法是纸层析法，需要用标准的胡萝卜素样品作为对照．

（2）碱性蛋白（或蛋白）酶能够将血渍中的血红蛋白水解为氨基酸和小分子肽．加酶洗衣粉中的酶的活性受温度影响较大；水温过低时酶活性较低，水温过高会使酶变性失活，所以水温过低或过高时洗涤效果不好．

故答案为：

（1）干燥不适合水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质；而胡萝卜素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出纸层析标准的胡萝卜素。

（2）碱性蛋白（或蛋白）氨基酸小分子肽水温过低时酶活性较低，水温过高会使酶变性失活11、自由组合YyRryyRr绿色圆粒、绿色皱粒625黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=15：5：3：1【分析】【分析】分析题图：根据黄色圆粒和绿色皱粒豌豆进行杂交实验的结果可知子代中圆粒：皱粒=3：1；黄色：绿色=1：1；推知亲本的两对基因为Yy×yy，Rr×Rr，故亲本的黄色圆粒基因型为YyRr，绿色皱粒豌豆基因型为yyRr，两对相对性状的遗传符合自由组合规律．【解析】【解答】解：（1）根据黄色圆粒和绿色皱粒豌豆进行杂交实验的结果可知子代中圆粒：皱粒=3：1；黄色：绿色=1：1；两对相对性状的遗传符合自由组合规律．亲代的基因型为：黄色圆粒YyRr和绿色皱粒yyRr．

（2）把两个亲本的基因一对一对的考虑：黄色圆粒YyRr和绿色皱粒yyRr杂交，Yy×yy后代纯合体只有yy，Rr×Rr后代纯合体有RR、rr，故两亲本杂交后代中纯合体基因型为：yyRR、yyrr；性状表现为绿色圆粒；绿色皱粒．

（3）杂交后代基因型共有2×3=6种，其中黄色圆粒占×=

（4）Yy×yy后代纯合体只有yy占，Rr×Rr后代纯合体有RR、rr占，子代中能稳定遗传的占×=；25%

（5）子代中的黄色圆粒豌豆中，YyRR、YyRr，黄色圆粒豌豆自交：YyRR自交→子代（Y_RR+yyRR）=Y_RR+yyRR；YyRr自交→子代（Y_R_+

Y_rr、+yyR_、yyrr）=Y_R_+Y_rr+yyR_+yyrr；总之子代中黄圆豌豆占，黄皱豌豆占，绿圆豌豆占，绿皱豌豆占；

若将子代中的黄色圆粒豌豆自交；理论上讲后代中的性状表现及比例：黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=15：5：3：1

故答案为：

（1）自由组合YyRryyRr

（2）绿色圆粒绿色皱粒。

（3）6

（4）

（5）黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=15：5：3：112、常显AAXDXd或AaXDXdACC∥TGGATC∥TAG（或ACT∥TGA）基因突变碱基对的增添、缺失或改变【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲家庭中子女均有个体患甲病，而父母都正常，所以为常染色体隐性遗传病．乙家庭中父母均患乙病，而其女儿正常，则肯定为常染色体显性遗传病．据此答题．【解析】【解答】解：（1）由于6号女性个体正常，而其父母均患乙病，所以乙家庭的遗传病属常染色体显性遗传病．由于4号个体无甲病致病基因，所以3号和4号所生的孩子不可能患甲病．又4号个体患乙病而6号个体正常，所以其父母都是杂合体Bb，4号的基因型为BB或Bb，比例为1：2．因此，3号和4号所生的第一个孩子表现正常的概率为=．

（2）根据甲家庭的2号的配偶表现正常，可推知其基因组成为A-XDX-；又由于2号有一个患色盲的女儿，则其母亲一定含有色盲基因，所以配偶的基因组成为A-XDXd．

（3）由于色氨酸的密码子为UGG；则其对应的模板链上碱基为ACC，因此正常基因中决定色氨酸的碱基对序列为ACC∥TGG．由于正常基因中原决定色氨酸的一对碱基发生变化，使该基因编码的蛋白质在此合成终止而患病，说明转录后出现了终止密码，因此患者相应的碱基对序列最可能为ATC∥TAG或ACT∥TGA，转录后出现终止密码子UAG或UGA．

（4）基因i变成基因IA或IB的现象在遗传学上称为基因突变；该现象发生的根本原因是DNA分子中发生了碱基对的增添；缺失或改变，从而产生等位基因．

故答案为：

（1）常显

（2）AAXDXd或AaXDXd

（3）ACC∥TGGATC∥TAG（或ACT∥TGA）

（4）基因突变碱基对的增添、缺失或改变三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】1；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状．

2、基因与性状之间不是一一对应的关系，有些性状由多对基因控制．【解析】【解答】解：基因与性状之一不是一一对应的关系；有些性状可能由多对基因控制．

故答案为：×14、×【分析】【分析】1；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体；

2；基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．

3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解析】【解答】解：基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，一条DNA上有许多个基因．

故答案为：×15、√【分析】【分析】活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．【解析】【解答】解：鸟的活动能力较强；活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．

故答案为：

√16、×【分析】【分析】本题是对基因突变、转录和翻译过程、基因与性状的关系的考查，回忆基因突变、转录和翻译过程及基因与性质的关系，然后解答判断．【解析】【解答】解：基因突变引起生物表现型改变的原因是由于基因突变；可能会导致转录形成的密码子发生变化进而导致翻译形成的蛋白质发生变化，进而使性状发生变化所致，由于密码子具有简并性，多个密码子可以编码同一种氨基酸，因此基因突变不一定能改变生物的表现型；同时若是显性纯合子一个基因突变成隐性基因，生物的表现型为不发生改变．

故答案为：×17、×【分析】【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水和结合水可以相互转化，当自由水与结合水比值高时，细胞代谢旺盛，当自由水与结合水比值低时，细胞代谢活动减弱．【解析】【解答】解：生长旺盛的植物体内细胞代谢速率加快；自由水与结合水比值较高，因此结合水含量相对较低．因此生长旺盛的植物体内结合水含量相对高些的描述是错误的．

故答案为：×四、计算题(共3题，共15分)18、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中T基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素，所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1，其基因型为BbTt，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色B，黄色bb--×=，绿色bbtt×=，所以白色：黄色：绿色=12：3：1，这一分离比说明基因B和b；T与t的遗传遵循自由组合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫芦中纯合子（BBTT、BBtt）所占比例为2÷12=．如果让F2中绿皮西葫芦bbtt与F1BbTt杂交，其后代的表现型白色B：黄色bb--：绿色bbtt比例为2：1：1．

故答案为：

（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt（答不全不给分）

（2）12：3：1自由组合。

（3）2：1：119、两非同源染色体（两对同源染色体）AABBAAbb或aaBB9紫：3红：4白【分析】【分析】根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的变式，可以判断由两对等位基因控制花色，且遵循自由组合定律．由题意可知，白色基因型可表示为A_bb、aabb，紫色花可表示为A_B_，红色花的基因型可表示为aaB_．【解析】【解答】解：（1）根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4可以判断花色遗传是由两对等位基因控制；其遗传遵循自由组合定律．

（2）实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红（由3：1判断F1为一对等位基因杂合），则可以判断实验1中紫花品种的基因型为AABB，红花品种的基因型为AAbb或aaBB．根据实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白，可判断白乙的基因型是aabb．实验4：白乙aabb×紫AABB→F1表现为紫AaBbF2表现为紫（A_B_）：红（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．据图遗传图解见答案．

（3）实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株A_B_所结的种子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表现型及其数量比为紫：红：白=9：3：4．

故答案为：

（1）两非同源染色体（两对同源染色体）

（2）AABBAAbb或aaBB

（3）9紫：3红：4白20、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_XB_）、红色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇和红眼雌果蝇基因型可分别用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，让F1雌雄个体相互交配得到F2，根据分离定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、红色（A_XbY）=×=、白色（aa__）=．故F2中紫眼：红眼：白眼比例为9：3：4．F2代中红眼个体的基因型有2种，AAXbY、AaXbY．

②让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配，如果子代中有紫眼出现，则说明亲