2025届高考语文一轮复习第一部分语言文字运用专题七图文转换第二讲图表类转换练习含解析

PAGE4-其次讲图表类转换此类题的特点在于将抽象的数据通过图表转化为直观的信息来呈现某种改变、进行相关比较、总结发展趋势等。它能简洁明白地反映事物改变发展的规律或作者的观点看法。所谓“图表”，指表示各种状况和注明各种数字的图和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换涉及表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换等。eq\a\vs4\al(题型一表格文字转换)命题形式：此类题目将相关数据以表格的形式列出，做题时要细致研读它的规律，依题目要求用文字精确地把规律表述出来。读图策略：（1）一是表格的标题，二是表格的行和列的提示，三是表格中的数据。（2）要横向、纵向分析表格中数据的改变状况，找出其中变与不变之处。[例1]阅读下面的问卷调查统计表，依据其中反映的状况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（1）您希望开设礼仪教化的课程吗？A.特别希望B.希望C.不希望D.无所谓调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%（2）您认为礼仪教化的担当者应当是（多项选择）A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示，学生与市民对礼仪教化的相识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教化课程的问题上，学生与市民中①。在礼仪教化担当者的问题上，学生与市民中②；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教化担当者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的相识也存在差异，例如对礼仪教化的需求，③。①__________________________________________②__________________________________________③___________________________________________解析：本题以表文转写的形式考查语言表达简明、连贯的实力。首先要明确图表所显示的内容，再依据题目要求作答。答案：（示例）①多数希望开设礼仪教化课程②多数认为礼仪教化的责任应由家庭、学校和社会共同担当③学生比市民更加剧烈eq\a\vs4\al(题型二柱形图表文字转换)命题形式：此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个状况。读图策略：要抓住各要素的比例安排及改变状况，搞清关系；然后精确地把握住规律。[例2]（2024·天津卷）某初中校就“喜爱的榜样类型”对本校学生进行了调查，请依据下图的统计结果，就今后的榜样教化向学校提两条建议。要求：不能出现数字。（改编自2024年4月11日《中国教化报》）答：_________________________________________解析：此图表反映的内容是某初中学校学生“喜爱的榜样类型”，其中以父母、师长、同学为榜样的人数最多，之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英，另外有将近15%的学生没有榜样。依据以上信息可以从主动和消极两个角度切入表达建议。主动的角度：第一，抓住图表内容的重点信息——以“父母、师长、同学”为榜样的人数占比最多，这些榜样都是学生身边与他们休戚相关的人，以这些人为榜样目标更明确，同时能够增进感情，促进关系的和谐，因此要给出支持建议；其次，以“英模劳模”为榜样的人数占比位居第三，英模劳模的事迹能够给学生以主动的引导，因此要大力宣扬他们的事迹，让更多的学生向这些充溢正能量的人物学习。消极的角度：第一，以影视明星为榜样的学生人数占比较多，要留意提示学生树立正确的人生观和价值观，因此要做出正面的主动引导；其次，将近15%的学生没有榜样，说明学校的榜样教化工作还不够完善，因此要关注这些榜样缺失的学生群体。建议要言简意赅，“不能出现数字”的要求不能忽视。答案：①激励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣扬英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。（任选其二即可）eq\a\vs4\al(题型三曲线图表文字转换)命题形式：以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的改变来反映某种状况。读图策略：抓住曲线改变的规律，弄清所表达的内容。[例3]下图为某项技能训练的成果曲线图，请细致视察后回答问题。（1）简要概括练习成果改变的三个特点，每点不超过6个字。答：______________________________________________________________________________________（2）就学习而言，你从今图得到哪两点启发？答：______________________________________________________________________________________解析：（1）成果曲线图显示，随着练习天数的增多，成果得分总体是上升的，中间是起伏的，后面的增幅较小。（2）可依据（1）题来思索练习对成果的作用以及练习中间出现波动时的应对策略等问题。答案：（示例）（1）总体不断提高也会有起伏后期增幅较小（或：后期增速渐慢）（2）练习能不断提升成果。成果有起伏是难免的，不要失去信念。进步迟缓时要设法寻求突破。（答出两点即可）eq\a\vs4\al(题型四饼式图表文字转换)命题形式：一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给考生。读图策略：抓住各要素的比例安排，留意各个部分所占比例。[例4]下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请细致阅读，完成后面的题目。（1）从图中汉字“书写”的现状调查可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10～20）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的缘由。（要求：每条字数为10～20）①社会：______________________________________________________________________________________________________________________________。②学校：_____________________________________________________________________________________________________________________________。解析：首先要留意