2025届高考语文一轮复习课时作业39文学类文本阅读创新题含解析新人教版

PAGEPAGE10课时作业39文学类文本阅读创新题一、阅读下面的文字，完成1～4题。卖馄饨的夫妻张子影三十多年前，我在南方某个小城生活。我家旁边一条小街道上，有一个馄饨摊子。每天早晨母亲在送我上学的路上，都要带我去那里吃一碗馄饨。卖馄饨的是一对年轻夫妻，男人煮汤、下馄饨、配料，女人包馄饨。女人的手极快，包好的馄饨在一个小圆盘里一个个站得整齐又精神。滚开的汤里恒久有两只滚动的大棒骨和十几只香菇。馄饨下进锅里煮的时候，男人起先配料：先在碗底铺上一层洗净发好的紫菜、一小撮切得整齐的姜丝、拳头大的一片西红柿，洒上一小撮细盐、味精，撮上十几粒小葱碎，最终淋上几滴芝麻油。把这些做完，锅里的馄饨也就漂起来了。男人左手用漏勺将馄饨捞进碗里，右手紧接着将一大勺滚烫的汤浇下，黄的绿的白的紫的红的一碗，热气腾腾，香气扑鼻。这时候男人就会对女人轻声说：阿宝，来——女人笑嘻嘻地说一声：好哩。便将手在围裙上擦擦，双手将冒着热气的碗捧起，递到客人面前，说：请。一碗馄饨九只，一只只胖乎乎的，在碗里起伏。男人的个子不高，背有点驼。女人的个子更矮，大约只到男人胸口，听说是幼年时患病，之后就再也没有长高。但这些都不影响他们的营生。他们的馄饨，恒久是那么鲜香，热乎。馄饨里的肉是簇新的，煮汤的棒骨是簇新的，姜丝、西红柿和小葱也是簇新的。男人因此每天早上四点钟就要去菜场选购 ，女人留在家里和面、擀皮，等男人回来后，他们一起洗菜、做馅料。大约五点半后，他们的摊子就出现在路边了。买馄饨的人许多，在小城的这一片地方，这条街以及旁边几条街的大人和小孩子们，每天早上哪怕多走十几分钟的路，也情愿拐到这里来，吃一碗他们的馄饨，再热乎乎香喷喷地上班或者上学去。在寒暑假期间，大人上班去了，孩子们没人带，每天都有小孩子围着他们的摊子打闹。男人也不恼，笑嘻嘻地看孩子们玩。半晌午的时候，谁家的孩子捏着大人给的钱来吃馄饨，递上来的钱差了一角五分的，男人也不计较，还是那样配料，煮馄饨，冲汤。鲜香的一碗，九只馄饨一只不少地上下起伏。女人摸着汤碗温热又不烫手了，再端给孩子。男人对女人恒久是和气的，声音很轻地说：阿宝，来——女人总是笑嘻嘻地说：好哩。大约上午十点半钟的时候，他们收摊，男人挑着担子，女人一只手端着盆碗，另一只手挂着男人的胳膊，跟着他往回走。他们没有孩子，也许是因为女人小时生病的原因。几年后我上了高校。大一暑假回来，看到他们还在那里，只不过食摊从挑的担子变成了小推车，用透亮的玻璃做了小车厢，干净的玻璃窗内，碗里铺着细致洗干净的紫菜，切得整齐的美丽姜丝、西红柿和小葱碎。馄饨还是那样的馄饨。婚后的第一个春节，我回来，父母到车站接我们。那天下着雪，在火车站我搓着冰冷的手说，真想那对夫妻的热馄饨。母亲说，他们家里出了事，夫妻俩已经很久没有出来了。出了什么事？男人在早起去买菜的时候被一辆送菜的小货车撞了，那天下雨，天黑，路很滑。小货车司机当时就把男人送进了医院。司机是个醇厚的乡下农夫，把男人送进医院后，第三天就回乡下，先卖了地里的菜，又卖自家圈里的猪和羊。男人住院住到第三个月，听说小货车司机要让读中学的儿子辍学打工去挣医药费，男人缄默了半天后，对小货车司机说，你走吧。男人出了院，多年的积蓄都花光了，还伤了一条腿。伤得厉害吗？我问。母亲迟疑了一下，说，反正以后过公路也只能渐渐走了。听了这话，我的心挺沉重。但是那天在路口，我又意外地望见那对夫妻的馄饨摊子。还是那辆车，小窗玻璃擦得干净光亮，那馄饨还是鲜香、热乎。男人的声音有点哑，女人的眼睛是肿的。但是她把碗递到我手中的时候，还是浅浅地笑了，轻声地说：请。我发觉他们的头发都白了一些。白发在冷风中飘着。胖乎乎的九只馄饨在黄的绿的白的紫的红的汤碗里上下起伏。样子、味道，一点都没有变。上个月，我带着孩子回去探望年迈的父母，母亲和父亲已经搬到了另一个小区。下高铁后，我对孩子说，我带你去一个地方。还是那个路口，只是原先的小平房变成了高楼，路口添了大广告牌，那个摊车变成了小食铺。母亲说，他们租了这间铺子早上卖馄饨，今日咱们来晚了，他们已经打烊了。明天早上来吧，我说。为什么跑这么远来这里，他们的馄饨有什么特殊吗？孩子问我。没有特殊，这么多年了，他们始终是那个样子。正在这时，我看到那个男人走出来，女人也走出来。女人关了灯，男人把一把锁挂在门上，然后挑起担子。女人一只手端着盆碗，另一只手挽住男人的胳膊，跟着一拐一拐的男人往回走。男人跛着腿，背更弯了。他们的头发也更白了，我仿佛听见男人说：阿宝，来——女人笑嘻嘻地说：好哩。他们就这样手挽着手，始终走进暮色里。(有删改)1．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(B)A．男人轻声对女人说：阿宝，来——女人笑嘻嘻地说：好哩。这样的情景在小说中多次出现，说明这是两个相亲相爱、性情温柔的人。B．旁边的大人和孩子们，哪怕多走十几分钟的路，也情愿拐到这里来吃一碗馄饨，主要的缘由是这对夫妻做事细致，对顾客以诚相待。C．“我发觉他们的头发都白了一些。白发在冷风中飘着。”这既示意了车祸对他们身心的影响，也表达了“我”对他们不幸遭受的怜悯。D．小说写的是一个小馄饨摊，但高楼、大广告牌、高铁等新事物的出现，却构成了社会大背景，从侧面反映了改革开放以来的巨大改变。解析：“主要的缘由是这对夫妻做事细致，对顾客以诚相待”理解错误，主要的缘由是“他们的馄饨，恒久是那么鲜香，热乎”。2．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(C)A．女人年轻时“挂着男人的胳膊”往回走，后来“挽住男人的胳膊”往回走，用语细腻，挂与挽的改变背后，有不幸的遭受，也有暖和的爱情。B．车祸是夫妻二人生活中的一件大事，但小说并未详写，仅仅通过“我”与母亲的对话透露出来，这与小说的第一人称叙事视角有关。C．夫妻卖馄饨的小食铺早上开，文中却说“我”带孩子去时，只见他们“手挽着手，始终走进暮色里”，有意让叙述不严密，使得结尾有种诗意美。D．“我”是小说中的叙述人，既起到串联情节的作用，又是小说中的价值推断的窗口，“我”的所思所感，引发了读者对一般人的生活和尊严的思索。解析：“有意让叙述不严密”理解错误，应当是“让叙述更加严密”。3．小说开头用较大篇幅描写主子公做馄饨、卖馄饨的情景，有什么作用？请简要分析。答：①说明“我”对小摊印象深刻的缘由。②寄寓“我”的怀旧心情。③与下文多次出现的相像情景一起营造出平凡生活的诗意。4．“没有特殊，这么多年了，他们始终是那个样子。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。答：①从小摊到小铺夫妻二人的馄饨始终是原来的样子和味道。②三十多年来，夫妻二人始终保持着同甘共苦、相濡以沫的生活状态。③做到“始终是那个样子”并不简单，在急速改变的时代里，不变的温温煦亲情更令人感动。二、阅读下面的文字，完成5～8题。不速之客梁晓声①在我们寻常的或不寻常的世俗生活之中，有些事情听来好像太戏剧化，使人怀疑其意义原委何在。然而细细一想，你的心灵不能不为之感动，你会不禁潸然泪下……②几天前，我家来了一位不速之客，是我1985年在新疆相识的一位青年石油工人。吃过饭，他吞吞吐吐地恳求：梁老师，我想住在你家，只住一宿，明天一早就走。③当时已是晚上九点半了。我爽快地说：当然可以，好不简单见上一面，你住下，在北京玩几天吧！④他笑了，摇头：那可不行。只有半个月的假。在沧州住三五天，还想回家见我母亲呢。⑤我惊奇地问：那么你到沧州去，并不是……⑥他又摇了摇头：您忘了我家在大庆？到沧州农村去，是探望我奶奶。我父亲在天津站上车找我。我们一起去沧州。⑦我不但惊奇，而且糊涂了。在我记忆中，他奶奶早已去世了。⑧他见我困惑，于是娓娓道来：梁老师，您是知道的，我们石油人中，有不少父子兵。别人以为，父子可以每天在一起似的。其实不尽然。有时调令一下，一走就是几千里，一别就是七八年！⑨他问我：您还记得我们队上的小侯么？我说：记得，那个下了班就抱着吉他弹起来没完，外号叫欣赏猴的小伙子，对不对？他说：对。就是他。人们都说我俩长得像双胞胎。但去年他死了。我不禁一怔，不知道小侯为什么死，更不知和到沧州去探望奶奶之间有什么联系。⑩他吸了两口烟，说：小侯是在大风暴中，为了爱护十几万美金进口的器材而死的，他用外衣爱护好器材，自己却被沙暴埋住了。人们从一米多深的沙丘下把他扒出来，在他的遗物中发觉了一封信，是他父亲写给他的。他父亲是成功油田的一位老工人，父子俩九年没见面了。父亲在信上说，因公要路过兰州，希望可以在兰州站见上一面。火车在兰州停车二非常钟，可以叙叙父子情。队友们传看了那封信，都哭了。大家都觉得，还是暂不告知他父亲真相好。自然而然的，大家将目光集中到了我身上。⑪我也明白了大家的意思，于是我就去找队里的领导，恳求批准我冒充小侯一次。领导当即就批准了，还方方面面地叮嘱了我一通，怕我和小侯的父亲见面之后露出马脚，最终把小侯遗物中的他父亲的一张照片交给我。⑫在车站，他望着我，我望着他。过了好一阵儿，他问我：儿子，是你么？我说：爸，是我啊！⑬我和那人就拥抱在一起。我忍不住哭了，仿佛我们真的九年没见过面了。他也落泪了。⑭我们找了个偏僻的地方，蹲下，相互望着，都不停地吸着烟。聊了一会儿之后，父亲好像起了疑心，从兜里摸出我的照片，也就是小侯的照片，低头看看照片又看看我，迟疑好一阵儿，最终单刀直入地问：小伙子，别演戏了。说吧，你为什么冒充我儿子？⑮我无奈，只有醇厚交代。听完我的话，他将一只手拍在我肩上，说：儿子，不，对不起，我现在已经不该叫你儿子了。既然你醇厚交代了，那么我也醇厚交代吧。我也不是小侯的父亲。小侯的父亲死在工作岗位上了。和你一样，我也是被大家推选出来，经领导批准，专为完成这一项任务的。⑯我们彼此再也不知道说什么好，相互望着，都静默流泪。⑰列车即将启动，我们不得不都站起。两双手紧紧地握在一起，彼此约定要常往家里写信。⑱小侯有一个双目失明的奶奶，和他的伯父婶子们住在沧州乡下。一周前，我收到了老孟，也就是当年冒充小侯父亲的那个人写给我的信。信上说，小侯八十三岁双目失明的老奶奶，既想儿子，又想孙子，想得成天磨磨叨叨的。老孟在信中跟我商议，无论怎样，也应当了却老人家的心愿，使她在归天之前，和儿子、孙子，团聚上几天。我想，这一路上，能节约几元钱，就节约几元钱吧！⑲唉，这些石油人哪！怎么是这么奇妙的人啊！⑳我流下了泪，静默地从冰箱里取出了挚友送给我的几盒蜂王浆，递给他，真诚地说：把我这点儿心愿，也给老人家带去吧！(选自《梁晓声文集》，有删改)5．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(D)A．“不速之客”本略带贬义，小说以此为题，题目与内容形成了剧烈的反差，给读者留下了深刻的印象。B．“唉，这些石油人哪！”是作者对石油工人家国情怀的慨叹，表现了作者深厚的赞颂之情。C．小说语言质朴平实，生活气息浓郁，体现了显明的纪实风格。D．小说采纳第一人称叙述，是因为“我”作为关键性人物，能干脆抒情，增加小说的真实感和亲切感。解析：“‘我’作为关键性人物”错，“我”只是引出事务的见证者，不是关键性人物。6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(A)A．小侯在作品中虽着墨不多，却是作品的灵魂人物，他先是对工作不满，后恪尽职守，因公殉职，这是典型的先抑后扬手法。B．作者匠心独运，奇妙地设置了“父子”均是冒充者来会面的情节，跌宕起伏，能够给读者带来剧烈的心灵震撼。C．画线语句中“父子”缄默相对，既表明两人对小侯父子的凄惨遭受满是怜悯，也是敬重钦佩、痛惜难过等困难情感的体现。D．本文以“不速之客”为题，干脆点明叙述对象，“不速之客”的突然造访并没有引起“我”的微微不满，听完“他”讲的故事后，“我”对其充溢了钦佩之情。解析：“灵魂人物”夸大了人物作用；“他先是对工作不满”在文中没有体现出来，因此“先抑后扬手法”也就不存在了。7．小说在塑造人物形象上比较有特点，它不是塑造显明的个体形象，而是塑造石油工人的群体形象。请依据小说内容，概括“石油工人”这个群体的形象特点。答：①无私奉献、责任感强。石油工人常常是一走几千里，一别七八年；小侯为了爱护器材牺牲了自己；小侯的父亲也是死在了工作岗位上。②团结友爱。为了父子能相聚，为了家人能团聚，从油田领导到一般工人，上下一心，出钱出力。③和善。为了小侯家人的心愿，“他”“老孟”约定要常往家里写信，接着冒充父子回老家团聚。解析：依据题干的提示性要求，须要阅读文中的⑦～⑳段文字。尤其关注⑧⑩⑪⑮⑰⑱六段文字，留意圈点标画出重要的语句，如：第⑧段“有时调令一下，一走就是几千里，一别就是七八年”；第⑩段“为了爱护十几万美金进口的器材而死”“大家将目光集中到了我身上”；第⑪段“领导当即就批准了”“方方面面地叮嘱了我一通”；第⑮段“和你一样”“专为完成这一项任务的”；第⑰段“彼此约定要常往家里写信”；第⑱段“信中跟我商议，无论怎样，也应当了却老人家的心愿”等文字。思索这些语句反映了人物怎样的性格特征。8．“我也不是小侯的父亲。小侯的父亲死在工作岗位上了。”有人说这一情节完全可以删去，因为没有这一情节不影响小说的表现力；也有人说要保留这一情节，因为正是这一情节使小说更具震撼力。你认为有必要保留这一情节吗？请结合内容谈谈你的看法。答：(示例一)没有必要。从情节上看，上文对小侯父亲的死没有任何示意和铺垫，老孟的话显得很突兀，而下文“彼此再也不知道说什么好”，“他”被认出是冒充的也更合情理；从人物上看，删掉这一情节，更能突出“他”和善友爱的形象特征，照应题目；从主题上看，通过“他”已能表达作者对石油工人高尚珍贵的精神品质的赞颂之情，没有这一情节不影响主题的表达。(示例二)有必要。从情节上看，小侯父亲死在工作岗位上这一情节之前始终不知道，直到这时才说出，使情节跌宕起伏，出乎读者意料；从人物上看，这一情节有利于突出石油工人和善友爱的群体特征，而不仅仅是个体；从主题上看，这一情节深化了主旨，更深刻地表现了石油工人的家国情怀和作者深厚的赞颂之情，更具震撼力。解析：题目关键词是“保留这一情节”“结合内容”“谈谈你的看法”，留意关注题干中的提示性阅读文字。依据题干的提示性要求，需通读全文，特殊关注第⑮段文字，重点品读“我也不是小侯的父亲。小侯的父亲死在工作岗位上了。和你一样，我也是被大家推选出来，经领导批准，专为完成这一项任务的”，思索这一情节与文章其他内容及文章主旨之间的关系。三、阅读下面的文字，完成9～14题。背叛炊烟胡宗波①“背叛”炊烟，须要志气。②生活在鄂西南山区的人，好像从诞生之日起，就已被命运圈养在了重重大山的怀抱里，整日里要和炊烟相依为命。③或许是命运的驯化，和顺的山区人顾家，更恋家。每天，村人执拗地在炊烟上挂满家的味道，倔强地把炊烟定格为家的方向。一每天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿，剪不断，理还乱。许多人甚至一辈子都没走出炊烟划出的半径。④我始终认为，我是炊烟喂养大的。少时的我，对炊烟的惦念近乎痴迷。甚至刚吃了饭，就挂念起了炊烟，盼它早点站在屋檐上，手搭凉棚，呼喊我的乳名。⑤在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。⑥在那个饥肠辘辘的年头，对于还是个孩子的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无法抗拒。至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会去理睬的。我心里只有炊烟。发展到了最终，就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家的，我能一眼辨别出。⑦那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦。⑧可我从来不是一个懂得感恩的人。相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨：恨它养分不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我的肚子。⑨与我对炊烟的冲突看法相比，父母从来怀着一颗虔诚之心。他们能看懂炊烟的表情，也能读懂炊烟的语言。炊烟生病了，父母细心呵护着，助它早日康复；炊烟失落了，父母劝慰开导着，帮它尽快振作。炊烟有灵性。虔诚的心，换来了炊烟的信任。它协作着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子。⑩然而，在父母虔诚的背后，其实也蜷缩着一颗担心安分分的心。父母领着我在日子里摸爬滚打的同时，矢志不渝地送我去读书。他们已领教了日子的苦。他们不想将这种苦留成“财产”，等我去继承。为了孩子长远计议，父母替我谋划着对炊烟的“背叛”。⑪背叛，是须要志气的；志气，则须要成本。为了反抗不断膨胀的生活，搀扶起志气，父母几乎把腰弯得和大地平行，瞪大乏累的眼睛，在日子里翻拣着能对抗生活的元素。其间，父母还要顶住村人顺手扔来的冷嘲热讽。那大都是些认为读书没用的村人。他们将自己的讽刺和挖苦当“礼物”，总是不失时机地免费赠送。⑫父母是孩子一生中最重要的向导。站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈远。若干年后，我彻底“背叛”了炊烟，走出了乡村。⑬在异乡，任我踮脚远眺，却看不到一丝炊烟。内心的空虚惆怅犹如滚着的雪球。⑭在炊烟的浸泡里长大的人，炊烟就是他的根。一个人，一生里烙印着三条根，那是从国别、地域、家庭三者文化差异中沉淀出来的。“背叛”了炊烟，就斩断了地域和家庭这两条根，我这一生，注定将处于失根后的无根状态。这时，在记忆里存活的簇新炊烟，仿佛一封封家书，用眼眸盖上思念的邮戳，时常呼喊着我回去。⑮每一年，我都会回家乡，只为亲自摸摸升腾的炊烟。摸着它，我才能短暂找回丢失已久的乡音，才能短暂回收久违了的内心踏实。⑯这些年，每次回去，家乡都有改变。村人的生活水平真正像是芝麻开花。在欣慰的同时，我却觉得与家乡又生疏隔膜了几分。现代化的炊具，不断打压着炊烟氤氲的范围。我希望的炊烟，更加地单薄瘦削。⑰尽管，那些还对炊烟心怀感恩的人，就像我父母，还忍受着烟熏火燎，坚韧地坚守着，但他们培育的那点炊烟，不过蚍蜉撼树。⑱我知道，终有一天，家乡会被膀阔腰圆、趾高气扬的现代化日子改写。⑲我也知道，总有一天，我再也看不到炊烟。⑳我更知道，一缕缕炊烟，终会在我记忆的窖藏中酝酿成一种乡愁，继而在我的记忆里，站成一道道风景，更站成一位位亲人。eq\o(○,\s\up4(21))背叛，总是要付出代价。没有了炊烟，也就失去了家乡，再也没有远道而来的消息，能把一种叫华蜜的感觉催生。eq\o(○,\s\up4(22))失去了炊烟，我们注定还有别的希望。(选自《人民日报》，有删改)9．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(C)A．本文开篇照应标题，总领全文，交代了特定的地点与独特的地理环境，并且引出下文对山区人生活的描写，吸引读者。B．本文包含了多处对比，例如：少时的“我”与炊烟朝夕相处与若干年后的“我”在异乡看不到炊烟感到空虚惆怅形成对比，表现出“我”对家乡的思念。C．“家乡会被膀阔腰圆、趾高气扬的现代化日子改写”运用比方手法，生动形象地写出了家乡传统的生活会被现代化的生活取代。D．作者以悠远深厚的笔触，叙写了自己离开家乡的过程和之后在异乡的生活，语言隽永美丽，情感丰富真挚，伤感中蕴含着希望。解析：“比方手法”错，应为“拟人手法”。10．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(B)A．文章开头点出炊烟，总领全文，交代特定的地点与独特的地理环境，引出下文对炊烟的“背叛”。B．作者在苦痛挣扎后背叛了炊烟，文章以悠远困难的笔触，通篇叙写了作者逃离家乡的全过程。C．作者将记忆里的炊烟比作家书，将思念化作邮戳，形象而新颖地写出了对家乡的难忘之情。D．面对村人的冷嘲热讽，父母冷静坚决，更能表现出父母对生活的深层理解和对“我”的殷切期望。解析：“通篇叙写了作者逃离家乡的全过程”错，文章前半部分写作者逃离家乡炊烟的过程，后半部分写对家乡炊烟的思念和牵挂。11．请简要分析文章第③段的作用。答：①内容上：写了山区人顾家、恋家，许多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生活。②结构上：承上启下。承接上文写山区的人和炊烟相依为命，引出下文“我”和炊烟的故事，为后文写村人的冷嘲热讽和“我”对家乡的思念作铺垫。解析：依据题干的提示性要求，须要通读全文，重点阅读第③段，思索第③段和上下文内容之间的联系。第③段写山区人顾家、恋家，许多人一辈子都未走出山区，始终过着传统的生活。上文先写背叛炊烟须要志气，然后写山区人和炊烟相依为命。下文写自己与炊烟的故事，自己对炊烟的看法和父母对炊烟的看法，写父母“顶住村人顺手扔来的冷嘲热讽”送“我”去读书，帮助“我”“谋划着对炊烟的‘背叛’”。“我”最终成功“背叛”炊烟，从农村走了出去，到了城里生活，可是又思念起家乡，思念家乡的炊烟。所以，第③段既承接上文写山区人和炊烟相依为命，又引起下文“我”和炊烟的故事，同时为后文写村人对父母帮“我”“背叛炊烟”的冷嘲热讽作铺垫，还为后文写“我”成功“背叛”炊烟后对家乡的思念作铺垫。12．请简要赏析本文标题“背叛炊烟”的妙处。答：①借代手法，“炊烟”代指家乡，“背叛炊烟”是指“我”走出贫困封闭的山区到城市寻求新的生活，也指现代文明渐渐替代传统的生活。②表达了“我”离开家乡后对家乡的思念以及对现代文明渐渐替代传统生活的伤感。③统领全文，文章围绕标题(线索)，绽开行文。④具有剧烈的感情色调，吸引读者。解析：依据题干的提示性要求，须要通读全文，整体理解把握文章内容